đối với sở giáo dục amp đào tạo tp hcm
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt
... Bộ Giáo dục Đào tạo Bước sở giáo dục phổ thông hoàn thành báo cáo tự đánh giá chấp nhận đánh giá ngoài, kế hoạch đánh giá sở giáo dục phổ thông thông báo công khai Website sở giáo dục đào tạo ... nhân dân cấp huyện) Giám đốc sở giáo dục đào tạo danh sách sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá chấp nhận đánh giá Phòng giáo dục đào tạo Số hồ sơ: 01 Tên mẫu ... Tên bước Mô tả bước giáo dục đào tạo biết hồ sơ chấp nhận để đánh giá ngoài; Bước Bước Tiếp nhận hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản...
- 5
- 927
- 0
Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx
... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Kính gởi: - Phòng Giáo dục Đào tạo ……… - Sở Giáo dục Đào tạo ……… ( Cơ sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý Sở Giáo dục Đào tạo không cần gởi phòng Giáo dục Đào tạo ) Tên ... trung bình giáo viên hữu: Số liệu 04 năm gần đây: Năm học 20 -20 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên ... - Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên: cấp độ I, cấp độ II - UBND tỉnh: Cấp độ III b/ Cơ quan người có thẩm quyền ủy quyền phân cấp thực hiện: Phòng Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục...
- 29
- 586
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM potx
... IH ≤ IT = O ' I − O 'T ≤ O ' O − O ' L = OL TS Nguyễn Phú Vinh (Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn – TP. HCM) ... FI.FM =FD.FE Q C D T M c) Ta có góc PTQ=900 POIQ đường kính Và tam giác đồng dạng FIQ FTM có góc đối đỉnh F FI FT = FQ FM (vì FI.FM = FD.FE = FT.FQ) · · · · Nên FIQ = FTM mà FIQ = OIM = 900 (I ... = 1800 d) Ta có BC không đổi Vậy diện tích S IBC lớn khoảng cách từ I đến » BC lớn Vậy I trùng với O yêu cầu toán I nằm cung BC đường tròn đường kính OM Khi I trùng O ∆ABC vuông B Vậy diện tích...
- 4
- 363
- 1
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với phòng giáo dục và đào tạo. ppt
... theo hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng Bước giáo dục sở giáo dục phổ thông) đề nghị Giám đốc sở giáo dục đào tạo tổ chức đánh giá thông báo cho sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý đánh giá ... đốc sở giáo dục đào tạo danh sách sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá chấp nhận đánh giá Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục ... Tiếp nhận hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; Kiểm tra báo cáo tự đánh giá theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày...
- 5
- 1,144
- 1
Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng, kế toán về đổi mới cơ chế quan rlis tài chính đối với ngành giáo dục và đào tạo
... ngân sách để báo cáo Ủy ban nhân dân Thành phố Bộ Giáo dục Đào tạo (thực theo Thông tư Liên tịch 35/ 2008/BGD&ĐT-BNV ngày 14 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo - Bộ Nội vụ) 2- Điều chỉnh bước cấu chi ngân ... “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục Vì việc đổi chế quản lý tài giai đoạn nhiệm vụ cần thiết trình đổi công tác quản lý ngành Giáo dục Đào tạo Nội dung chế đổi bao gồm : 1- Đổi ... phủ, sở giáo dục xây dựng quy chế chi tiêu nội để tăng cường quản lý điều hành thu, chi tài 4- Thực hiện công khai, kiểm tra: - công khai (Công khai chất lượng đào tạo, công khai điều kiện sở...
- 23
- 768
- 6
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ppt
... trở thành : x + x − = ⇔ x = −1 + = hay x = −1 − = −4 ( ∆ ' = ) b) ∆ = ( m − ) + > với m Vậy pt có nghiệm phân biệt với m Do x1 x2 = −8 nên x2 = −8 x1 Q = ( x12 − 1)( x2 − 4) = ( x12 − 1)( (Do x1 ... FC MC.FC = MC.FB = OC.BC = R.2 R = R E F M A D B ThS Ngô Thanh Sơn (Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP. HCM) O C ... góc DBC = DAO = 900 nên tứ giác ADBO nội tiếp AMB = · AOB chắn cung AB b) · · mà CED = · AOB bù với góc · · AOC nên CED = · AMB c) Ta có FO đường trung bình hình thang BCED nên FO // DB nên FO...
- 3
- 846
- 8
Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG pdf
... 6t + 4t + + t − 4t + 6t − 4t + = 226 ( )( ) ⇔ t + 6t − 112 = ⇔ t − t + 14 = ⇔ t = ±2 với t = 2 ⇒ x = 2 − với t = −2 ⇒ x = −2 − Kết luận: phương trình có nghiệm HẾT ... tiếp vì: ˆ ˆ AEB = ADB = 900 SBD: 170434 m
- 3
- 1,186
- 7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC môn Toán 10 docx
... Riêng lớp học từ khối trở xuống, phụ huynh hay học sinh yêu cầu trung tâm cho giáo viên phù hợp dạy kèm em Đối với giáo viên muôn tham gia trung tâm điện thoại để biết thêm chi tiết cụ thể MỌI ... 3) “Bề dày thời gian tồn – Chất lượng giáo viên, lòng nhiệt tình - Số lượng lớn học sinh theo học đạt thành tích cao- Số lượng tài liệu khổng lồ học sinh, giáo viên, phụ huynh sử dụng CHÍNH LÀ ... -1/4 (loại) m = 1 Bài 5: B C O A O’ E D 1) 2) Theo tính chất tiếp tuyến ta có OB, O’C vuông góc với BC tứ giác CO’OB hình thang vuông Ta có góc ABC = góc BDC góc ABC + góc BCA = 900 góc...
- 3
- 499
- 4
Thuyên chuyển công tác đối với công chức, viên chức trực thuộc Sở Giáo dục và đào tạo docx
... trường Mô tả bước Tên bước Bước Cá nhân, tổ chức đến nhận kết phòng Giáo dục chuyên nghiệp-thường xuyên, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Định Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thuyên chuyển (ghi ... Không Kết việc thực TTHC: Quyết định hành Các bước Tên bước Bước Mô tả bước Nộp hồ sơ cho Sở Giáo dục Đào tạo – 08 Trần Phú, thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định vào ngày tuần Cán phòng GDCN - TX ... định lương giấy tờ có liên quan đến lý xin thuyên chuyển như: giấy khen, khen, giấy chứng nhận giáo viên dạy giỏi Số hồ sơ: Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
- 4
- 1,756
- 0
Một số biện pháp cải tiến cơ chế quản lí tài chính đối với cơ quan sở giáo dục và đào tạo phân tích trường hợp Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng
... Sở Giáo dục Đào tạo với việc phát triển nghiệp giáo dục đào tạo địa phƣơng 1.3.1 Ý nghĩa nhân tố tài việc phát triển giáo dục đào tạo: *Bản chất kinh tế - sư phạm nhân tố tài hoạt động giáo dục ... hình thực phân cấp giáo dục 2.2.2 Cơ chế quản lí tài quan Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng giai đoạn Quản lí tài giáo dục đào tạo nói chung, quản lí tài quan Sở Giáo dục Đào tạo nói riêng luôn lĩnh ... Giáo dục Đào tạo việc phát triển nghiệp giáo dục đào tạo địa phương Cơ chế quản lí tài nội dung cốt lõi quan trọng nội dung quản lí tài Sở Giáo dục Đào tạo Như biết Sở Giáo dục Đào tạo có vị trí...
- 110
- 767
- 1
Quản lý tài chính của các sở Giáo dục và Đào tạo khu vực Tây Bắc đối với trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... PHAN VN S QUảN Lý TàI CHíNH CủA CáC Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO khu vực tây bắc ĐốI VớI TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG bối cảnh ĐổI MớI GIáO DụC Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 62.14.01.14 ... lng giỏo dc u t cho cỏc khon chi cú liờn quan nhiu n cht lng giỏo dc, nh: Chi cho thớ nghim, thc tp; chi cho o to, bi dng giỏo viờn; chi cho i mi chng trỡnh, sỏch giỏo khoa v ti liu tham kho, ... cỏc cụng trỡnh sau:T ch v t chu trỏch nhim trng hc tip cn h thng hng ti ci thin kt qu giỏo dc ca Tp Qun lý giỏo dc, s 53, thỏng 10/2013; T ch ti chớnh vi cỏc trng THPT cụng lp cỏc tnh phớa Bc,...
- 195
- 359
- 1
thực trạng công tác tổ chức cán bộ của sở giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương đối với các trường trung học phổ thông
... lý giáo dục gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục, quản lý nhà trường sở giáo dục khác Quản lý giáo dục việc thực giám sát sách giáo dục đào tạo cấp độ quốc gia, vùng, địa phương sở giáo dục ... hành Sở Giáo dục Đào tạo tất đơn vị thuộc ngành giáo dục đạo tạo tỉnh Nó giúp cho Sở Giáo dục Đào tạo thực tốt công tác có liên quan đến đội ngũ nhà giáo ngành tuyển dụng, phân công, sử dụng, đào ... học phổ thông Điều Luật Giáo dục năm 2005, hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Giáo dục mầm non - Giáo dục phổ thông - Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học - Giáo dục thường xuyên Trường...
- 103
- 678
- 2
Quản lý của sở giáo dục và đào tạo vĩnh phúc đối với hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các trường trung học phổ thông trên
... 1.4 Sở Giáo dục Đào tạo Quản lý Sở Giáo dục Đào tạo hoạt động dạy học ngoại ngữ 24 1.4.1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Sở Giáo dục Đào tạo .24 1.4.2 Quản lý Sở Giáo dục Đào tạo ... giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp Hệ thống giáo dục đào tạo thiếu liên thông trình độ phương thức giáo dục, đào tạo; nặng lý thuyết, nhẹ thực hành Đào ... Sở Giáo dục Đào tạo 1.4.1.1 Vị trí, chức Sở Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh, có chức tham mưu, giúp UBND tỉnh thực quản lý nhà nước giáo dục đào tạo, bao...
- 118
- 534
- 0
Một số giải pháp quản lý của sở giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ hiểu trưởng trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh long an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... VIẾT TẮT BGD & ĐT : Bộ Giáo dục Đào tạo CB : Cán CBQL : Cán quản lý CBQLGD : Cán quản lý giáo dục GD : Giáo dục GDTHPT : Giáo dục Trung học phổ thông GD &ĐT : Giáo dục Đào tạo KH-CN : Khoa học ... 2.1 Đối với Đảng Nhà nước……………………………………… 2,2 Đối với Bộ GD&ĐT…………………………………………… 2.3 Đối với trường ĐHSP, trường CB quản lý……………………… 2.4 Đối với Tỉnh ủy, Hội đồng Nhân dân, UBND tỉnh…………… 2.5 Đối ... tuyển giáo viên dồi hơn, chất lượng cao nên tình trạng thiếu giáo viên khắc phục, 44 thiếu số giáo viên môn: Thể dục, Anh văn, Toán Giáo viên chưa đạt chuẩn đa số giáo viên lớn tuổi, đào tạo từ...
- 106
- 720
- 1
Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục trực thuộc sở giáo dục và đào tạo tỉnh quảng ngãi
... Qu n lý giáo d c ĐÀO T O TRONG H TH NG GIÁO D C QU C DÂN GIÁO D C TR C THU C S GIÁO D C VÀ 1.3.1 Vai trò, v trí, ch c c a t ng s giáo d c Đư c quy ñ nh t i Đi u l , Quy ch c a t ng s giáo Theo ... phát tri n giáo d c ngu n l c dành cho giáo d c 2.3 TH C TR NG Đ I NGŨ CÁN B GIÁO D C TR C THU C S M t tích c c Quy mô giáo d c m ng lư i s giáo d c ñư c phát tri n, không xã tr ng v giáo d c Qu ... v trí c n có ñ b nhi m Qu ng Ngãi Đào t o, ñào t o l i, b i dư ng: giáo d c tr c thu c S GD&ĐT 2.2.2.1 V quy mô giáo d c Năm h c 2010 - 2011 1.5.5 S Giáo d c Đào t o công tác phát tri n ñ i ngũ...
- 13
- 615
- 4
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... Trng CBQLGD Trung ng, H Ni 31 Bựi Trng Tuõn (2002), Tp bi ging v lý lun qun lý nh trng, Trng CBQL GD & T, H Ni 32 Trn Quc Thnh Khoa hc qun lý Tp bi ging sau i hc, Trng CBQLGD-T H ni 33 B Giỏo dc ... ng Quc Bo (1999), Khoa hc t chc v qun lý, Nxb thng kờ, H Ni 16 Cỏc - Mỏc, Ph ng ghen (1993), ton tp, Bn ting vit, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 17 Nguyn Quc Chớ (2007) C s khoa hc qun lý (giỏo trỡnh ... giỏo dc (giỏo trỡnh cao hc qun lý giỏo dc HQGHN) 24 H S H (1985), Nhng bi ging v qun lý trng hc ,Tp 2, Nxb Giỏo dc, H Ni 25 Trn Kim (2004), Khoa hc qun lý giỏo dc mt s lý lun v thc tin, Nxb Giỏo...
- 23
- 599
- 0
kỳ thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2012 - 2013.môn lịch sử - sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HÀ TĨNH HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012 ... tài liệu; - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh……………………………… Số báo danh……… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HÀ TĨNH HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012 ... bình, an ninh giới… …………………… Hết …………………… 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 1,00 1,00 1,00 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012...
- 9
- 841
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008