đối với học sinh và cha mẹ học sinh

... báo Văn số 1883/NHCS- nhập học TD ngày Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Học sinh, sinh viên mồ côi cha lẫn mẹ mồ côi cha mẹ người lại khả lao động Đối với HSSV năm thứ phải có ... (mẫu số 01/TD) có xác nhận nhà trường theo học trường học sinh, sinh viên (HSSV) mồ côi có hoàn cảnh khó khăn kèm Giấy xác nhận nhà trường Giấy báo nhập học gửi NHCSXH cấp huyện nơi nhà trường đóng ... nhận vào học nhà trường Văn qui định Quyết định số 157/2007/QĐ-TT Quyết định số 157/2007/QĐ-TT Đối với HSSV từ năm thứ hai trở phải có Giấy xác Quyết định số nhận nhà trường việc theo học trường...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:33

... BẢN TIN KHOA HỌC, CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI nhân là phương thức này đảm bảo cho người bán chắc chắn thu được ... năm phải đổi mới để kịp thay thế những lạc hậu bổ sung những điểm mới BẢN TIN KHOA HỌC, CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI * Những điểm thay đổi bản của UCP No.600 so với UCP No.500: - Thứ...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 17:17

... speaking test and some applications to Vietnamese High School pupils (KIểM TRA Kĩ NĂNG NóI Và MộT Số ứng dụng học sinh ptth Việt Nam ) summary of graduation thesis field: Methodology Student: Dơng thị ... applications to Vietnamese High School pupils Part B: Content Chapter 1: Theoretical background Chapter 2: Techniques for speaking tests Chapter 3:Some applications to testing speaking skill of 10th ... a Good Test? 1.1.2.3 What is a Speaking Test? 1.1.2 4: Why We Test? 1.1 25: Characteristics of a Goof Speaking Test? CHAPTER 2: TECHNIQUES FOR SPAKING TESTS 2.1 What we test? 2.1.1 Testing Low...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:33

... tables and charts 3.5 Summary This chapter presented the research questions, data collection instrument and analysis In the next chapter, the data analysis and discussion will be presented Chapter ... the study Part B (Development) consists of five chapters Chapter reviews the theoretical background, which is relevant to the purpose of the study Chapter gives a brief introduction on the materials ... people spend a lot of their daily lives chatting with others The purpose is to express their emotion and concerns to the person they are talking to Not only they chat with their relatives or friends,...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43

... dân nghèo, học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận với nguồn vốn ưu đãi nhà nước để người dân co thể tiếp cận sản xuất khắc phục đói nghèo, học sinh, sinh viên nghèo tiếp tục học tập ... Đối tượng vay vốn NHCSXH sách tín dụng ưu đãi hộ nghèo Hiện đối tượng vay vốn NHCSXH bao gồm: a.Hộ nghèo b Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn theo học trường Đại học, Cao đẳng, trung học ... 21.226 triệu đồng, tăng 10.706 triệu đồng so với năm 2008,tỷ lệ tăng 100%, có 1.827 hộ vay vốn cho 2.005 học sinh sinh viên học đại học, cao đẳng, trung cấp học nghề a.7 Chương trình cho vay hộ nghèo...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 12:59

... trình tự học học sinh yếu cá biệt Mỗi bàn học, giáo viên xếp học sinh giỏi ngồi gần học sinh có lực học yếu cá biệt Và học sinh khá, giỏi có nhiệm vụ nhắc nhở, giúp đỡ, động viên bạn học sinh yếu ... có lực tự học hồn thiện 1.2 Học sinh cá biệt ngun nhân phát sinh học sinh cá biệt 1.2.1.Khái niệm học sinh cá biệt : Học sinh cá biệt thuật ngữ thường dùng nhà trường, thầy giáo học sinh hoang ... gian gần đây, số học sinh cá biệt có xu hướng ngày gia tăng Qua năm học, kết học tập học sinh phần lớn nằm mức yếu Tuy nhà trường giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cha mẹ học sinh đưa nhiều biện...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:40

... chính: Đối tượng học sinh xin học quy định Điều Quyết định số 51/2002/QĐBGD&ĐT ngày 25/12/2002 Bộ Giáo dục Đào tạo: Học sinh xin học lại sau thời gian nghỉ độ tuổi qui định cấp học Thủ tục xin học ... 8.3 Thành phần, số lượng hồ sơ: a Thành phần hồ sơ: Đơn xin học lại học sinh ký Học bạ lớp cấp học học (bản chính) Bằng tốt nghiệp cấp học (bản công chứng) Giấy xác nhận quyền địa phương nơi cư ... xin học lại trường cũ: Hiệu trưởng nhà trường cho phép học sau kiểm tra lại hồ sơ b Trường hợp xin học lại trường khác: Hồ sơ bổ sung thủ tục thực học sinh chuyển trường c Trường hợp xin học...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

... đưa dấu giá trị tuyệt đối dấu tích phân + Nếu đoạn [ a; b ] phương trình hoành độ giao điểm có nghiệm x1 , x2 ( x1 < x2 ) ta chia đoạn thành ba đoạn nhỏ đưa dấu giá trị tuyệt đối dấu tích phân b...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

... Thực vật cung cấp cho - Học sinh kể, cung cấp thức ăn, dùng đời sống hàng gỗ làm nhà, thuốc quý,… ngày (không yêu cầu kể tên cụ thể) - Học sinh thảo luận nhóm, điền phiếu học tập  - Để phân biệt ... đại diện nhóm lên bảng tự  phát phiếu học tập học ghi tên đánh dấu cột công dụng sinh làm tập  giáo viên kẻ phiếu  nhóm bổ sung hoàn chỉnh lên bảng - Học sinh phát biểu nhận xét - Tổ chức thảo ... sát H48.3, 48.4 trả lời câu - Học sinh kể tên có hại SGK kể thêm số hỏi - Kể tên có hại tác hại khác nêu tác hại  học sinh chúng khác bổ sung Giáo viên phân tích Với có hại  gây tác hại lớn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... Ơ Và Nơi Sinh Sản Cho Động Vật - Cho học sinh quan sát tranh thực vật - Học sinh hoạt động nhóm nơi sống động vật + Rút nhận xét gì? + Trong tự nhiên, có động vật lấy làm nhà không? - Học sinh ... vật - Học sinh trình bày tranh ảnh sưu tầm động vật sống Học - Giáo viên cho học sinh trao đổi sinh khác bổ sung nên tìm loài chung lớp - Giáo viên bổ sung, sửa chửa động vật khác - Học sinh tự ... tranh ảnh với nội dung thực vật thức ăn nơi sống động vật IV Hoạt Động Dạy Học: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động : Thực Vật Cung Cấp Oxi Và Thức An Cho Động Vật - Cho học sinh xem...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... không ? Vài hs nhận xét vai trò thực vật cung Từ vấn đề ta rút điều cấp nơi cho động vật ? *Tiểu kết: Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho số loài động vật IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc ... Ngoài vai trò thức ăn cho động vật , số trường hợp thực vật gây hại động vật : * Một số tảo nước sinh sản nhanh (gọi tượng nước “nở hoa” Sau chết làm ô nhiễm môi trường nước đầu độc động vật sống ... kết Thực vật cung cấp thức ăn oxi cho động vật +Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV cho HS quan sát tranh thực vật nơi...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... tác Ban đại diện cha mẹ học sinh 1,72 Nhưng theo cha mẹ học sinh cộng tác Ban đại diện cha mẹ học sinh thấp đạo Ban giám hiệu trường Như có nhiều giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh cho phối hợp ... số cha mẹ học sinh Theo giáo viên chủ nhiệm, kết hợp cha mẹ học sinh quan trọng nhất, theo cha mẹ học sinh chủ động giáo viên chủ nhiệm quan trọng Kết cho thấy giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh ... dù đâu hoàn cảnh học sinh hư, trốn học, không lời cha mẹ, học tập yếu Những học sinh xếp loại đạo đức yếu thông thường học sinh xếp loại học lực - Đánh giá thông qua cha mẹ học sinh, giáo viên...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:29

... chuyển trường cha, mẹ người giám hộ ký (có ý kiến tiếp nhận trường xin chuyển đến; Học bạ (bản chính); Các giấy tờ ưu tiên (nếu có); Bản giấy khai sinh; Giấy chứng nhận trúng tuyển vào lớp đầu ... trách công tác chuyển trường học sinh cấp THCS phận Phổ thông – Phòng GD-ĐT kiểm tra hồ sơ, xem xét trình Lãnh đạo Phòng GD-ĐT ký giấy giới thiệu chuyển trường cho học sinh; Bước Trường hợp hồ sơ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:20

... Giáo dục đạo đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh THCS Đối với GVCN: - Nghiên cứu lý lịch, hồ sơ học sinh cá biệt: (học bạ, hoàn cảnh gia đình….) - Trao đổi với học sinh cá biệt để nắm ... điểm học sinh cá biệt về: sức khỏe, đạo đức, lực học tập, động học tập, quan hệ học sinh với cha mẹ, Ông bà, anh chị em gia đình, trường với thầy cô xã hội, cộng đồng Việc tìm hiểu học sinh cá ... tài: Giáo dục đạo đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh THCS học sinh bỏ học, vai trò giáo viên chủ nhiệm quan trọng việc trì sĩ số Song hàng năm số lượng học sinh bỏ học trường có giảm...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

... phân biệt cối điền phiếu học tập theo công dụng, người ta + Ghi tên chia chúng thành + Xếp loại theo công nhóm khác dụng - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, phát phiếu học tập - 1-2 HS đại diện ... kết học Tiểu kết: - Những có hại cho sức khoẻ: thuốc lá, thuốc phiện… Cần cẩn thận khai thác sử dụng Củng cố - GV củng cố lại nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò thực vật người Hướng dẫn học ... - HS kể + Kể tên có hại có hại SGK có tác dụng cụ thể thể kể thêm mọt số chúng? - GV phân tích: Với có hại: có khác nêu tác hại - HS khác bổ sung thể gây tác hại lớn - HS trực tiếp thấy rõ dung...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Mục tiêu: Thấy vai trò thực vật cung cấp nơi sinh sản cho động vật Hoạt động GV - Cho HS quan sát tranh thực vật nơi sinh sống động vật + Rút nhận ... vật Tiểu kết: - Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Củng cố - GV củng cố lại nội dung - Yêu cầu HS làm tập SGK - Đánh giá Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có ... đổi khí  nói vai SGK trò thực vật  thấy + Lượng oxi mà thực vật nhả có ý nghĩa xanh động vật (và sinh vật khác? người) chết oxi + Làm tập nêu VD động vật ăn thực vật, điền bảng theo mẫu SGK rút...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... nghĩa từ: -Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ Hỏi bịn rịn có nghĩa gì? -Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau,mỗi học sinh khổ thơ - Yêu ... chung phần luyện đọc học sinh trớc chuyển sang phần tìm hiểu 3.Hóng dẫn tìm hiểu - Gọi học sinh lên đọc trớc lớp - Đọc khổ thơ theo hớng dẫn giáo viên - 1học sinh đọc - học sinh đọc - Là lu luyến ... học sinh đọc - Là lu luyến không muốn rời xa - học sinh đọc - học sinh đọc - Đọc giải - Nhóm học sinh - 1.2 nhóm đọc - Lớp đọc dồng - Lắng nghe - học sinh đọc Lớp theo dõi SGK Trng Tiu hc Hng Sn...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 19:38

Ngày tải lên: 17/10/2014, 18:47

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:28