... gây táo bón ăn nhiều Cũng tanin xơ, ăn vào lúc đói nồng độ dịch vị cao tạo điều kiện gây vón làm tắc ruột KB: - Suy nghĩ: Thích - Hành động : Ăn nhiều , mời ăn… hướng dẫn viên ... vào nước chanh dùng bôi trị ghẻ lở Lá xoài: dùng số vùng Ấn Độ để nuôi trâu bò già chứa lượng nhỏ chất độc trâu bò ăn lâu ngày gây ngộ độc chết trâu bò Thịt xoài Chống khát khô giọng miệng, ho ... kết phần Tất sấy khô tán nhỏ, đắp vào nơi đau, lợi viêm rửa Nhân xoài: người Malaysia, Ấn Độ Brazil dùng làm thuốc trị giun sán (liều 1,5 đến 2g sấy khô, tán bột); chữa chảy máu tử cung, trĩ; kiết...
... Khởi động: Bài cũ: Bài : HoạtĐộng Của Giáo Viên - Giáo viên chấm điểm HoạtĐộng Của Học Sinh - Hát - Học sinh đọc 3a - Cả lớp nhận xét * Phát triển hoạt động: Hoạtđộng cá nhân Hoạtđộng 1: ... Các hoạt động: Nội Dung Khởi động: Bài cũ: HoạtĐộng Của Giáo Viên HoạtĐộng Của Học Sinh - Hát - Kiểm tra học sinh mới: - Giáo viên giới thiệu đoạn văn câu văn - văn hay tả sông nứơc * Hoạtđộng ... Giấy khổ A III Các hoạt động: Nội dung Khởi động: Bài cũ: Bài : HoạtĐộng Của Giáo Viên HoạtĐộng Của Học Sinh - Hát * Phát triển hoạt động: Hoạtđộng 1: Hướng dẫn học sinh biết dựa vào ý kiến...
... đối tượng, nhận diện đốitượng - Cung cấp số liệu, thông tin chi tiết đốitượng - Phân loại vật, tượng - So sánh, đối chiếu vật, tượng với vật tượng khác đặc điểm vật, tượng giúp người đọc (người ... định nghĩa đốitượng Định nghĩa phải đảm bảo khái quát đặc điểm chất vật, tượng - Giải thích: Làm rõ đặc điểm, tính chất đối tượng; diễn giải giúp người đọc (người nghe) nắm bắt chất đối tượng, nhận ... độc đáo đốitượng tái qua phát người viết; - Ở văn biểu cảm, ý suy nghĩ, tình cảm người viết đối tượng; - Ở văn nghị luận, ý ý kiến đánh giá, quan điểm riêng, phán đoán riêng người viết đối tượng; ...
... thân em tuổi? c.Người thân em làm nghề gì? - HS đọc y/c đề d.Người thân chăm sóc em - HS làm việc nhóm ? - Đại diện nhóm trình - Y/C HS hiểu ND BT bày - GV phát phiếu học tập cho HS làm - HS ... 2 HD HS làm tập: (27') *Bài 1: Tập kể người thân - HS làm việc theo - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu nhóm.đôi - HD HS làm việc cặp đôiđể tập nói - Đại diện nhóm ... *Bài3: Dựa vào câu trả lời BT2.Viết lại 4,5 câu nói người thân em - Y/c HS viết vào - GV nhận xét, cho điểm - HS làm việc cá nhân - HS viết vào - HS trình bày kq, nx, bs Củng cố dặn dò: ( 3' )...
... đối tượng, nhận diện đốitượng - Cung cấp số liệu, thông tin chi tiết đốitượng - Phân loại vật, tượng - So sánh, đối chiếu vật, tượng với vật tượng khác đặc điểm vật, tượng giúp người đọc (người ... định nghĩa đốitượng Định nghĩa phải đảm bảo khái quát đặc điểm chất vật, tượng - Giải thích: Làm rõ đặc điểm, tính chất đối tượng; diễn giải giúp người đọc (người nghe) nắm bắt chất đối tượng, nhận ... độc đáo đốitượng tái qua phát người viết; - Ở văn biểu cảm, ý suy nghĩ, tình cảm người viết đối tượng; - Ở văn nghị luận, ý ý kiến đánh giá, quan điểm riêng, phán đoán riêng người viết đối tượng; ...
... Muốn làm cho văn hấp dẫn cần đưa chi tiết cụ thể, sinh động, số xác; so sánh để làm bật khác biệt, khắc sâu vào trí nhớ người đọc (người nghe); làm cho câu văn thuyết minh biến hoá linh hoạt; ... đầu văn thuyết minh: cần nêu đề tài viết (như giới thiệu đốitượng nào?); cho người đọc biết mục đích thuyết minh viết; nêu ý nghĩa tầm quan trọngđốitượng thuyết minh để thu hút người đọc (người ... mục tiêu thuyết minh Đoạn văn thuyết phục: Đây đoạn trực tiếp tác động đến cảm xúc, suy nghĩ người nghe (người đọc) Tuỳ theo đốitượng người nghe (mgười đọc) để có lời lẽ thuyết phục phù hợp +...
... Tập làm văn Tiết 10: Tập viết th phong bì th Bài 1: Dựa theo mẫu tập đọc Th gửi bà, em viết th ngắn cho ngời thân Tập làm văn Tiết 10: Tập viết th phong bì ... tên, địa ngời gửi Ghi họ tên, địa ngời nhận Dán tem bu điện Thời gian: phút Cách chơi: Hai đội chơi đội bạn Khi có lệnh chơi, bạn chơi theo hình thức tiếp sức Lần lợt bạn lên gắn thông tin cho ... gắn thông tin lúc, thông tin không đợc tính điểm (vì phạm luật) Đội gắn thông tin xong trớc, không phạm luật đợc thởng 10 điểm, đội xong sau, không phạm luật đợc điểm Trò chơi Em chọn thông tin...
... III Các hoạtđộng dạy học: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ - HS lên bảng - Học sinh làm tập nhà Bài Hoạtđộng 1: Giới thiệu Hoạtđộng 2: Hướng dẫn HS làm tập ... dung III Các hoạtđộng dạy học: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ - 3HS lên bảng - Kiểm tra cũ Bài Hoạtđộng 1: Giới thiệu Hoạtđộng 2: Hướng dẫn HS làm tập Mục ... dung III Các hoạtđộng dạy học: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ - 3HS lên bảng - Kiểm tra cũ Bài Hoạtđộng 1: Giới thiệu Hoạtđộng 2: Hướng dẫn HS làm tập Mục...
... vào tập lời đáp - HS viết vào sau đọc viết Nam đoạn đối thoại 2’ Họatđộng : Củng cố, dặn dò - GV nhắc HS thực hành đáp lời chào hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người quen IV./ RÚT KINH...
... HS ngồi cạnh đóng vai thể lại tình - GV theo dõi nhận xét Bài tập : Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc Nội quy trường học - Nhìn bảng chép 2, điều bảng nội quy 2’ Họatđộng : Củng cố, dặn dò - Nhận...