đối tượng khách thể phạm vi nghiên cứu
Một số vấn đề về khấu hao TSCĐ trong doanh nghiệp” . Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
... TSCĐ trong doanh nghiệp . Đối tợng và phạm vi nghiên cứu: - Đối tợng nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề về khấu hao TSCĐ trong doanh nghiệp.- Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề về khấu hao TSCĐ ... tài chính hiện hành của Vi tNam thì vi c tính Mức khấu hao năm khác với Mức tính khấu hao năm của Kếtoán Quốc tế là: Theo chế độ kế toán Vi t Nam, giá trị thu hồi đợc từ vi cthanh lý TSCĐ đà ... TSCĐtrong doanh nghiệp: Hao mòn TSCĐ là một phạm trù mang tính khách quan, muốn xác địnhgiá trị hao mòn của một TSCĐ nào đó thì cơ sở có tính khách quan nhất làthông qua giá cả thị trờng,...
- 24
- 771
- 1
4. Phạm vi nghiên cứu: Dạy và học môn Hoá học ở các tr¬ường THPT thuộc các huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá
... tập là vi c làm rất cần thiết. Đó là lí do tôi chọn đề tài này. 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hoá học ở trường THPT.1Như Xuân 44 2037 ... Giáo vi n là chủ thể của hoạt động giảng dạy, đối tượng hoạt động của giáo vi n là hệ thống kiến thức, sự phát triển trí tuệ và nhân cách học sinh. Để làm tốt chức năng giảng dạy, người giáo vi n ... ra những đặc thù của vi c dạy học Hoá học. Đối tượng của Hoá học là chất cấu tạo bởi phân tử, nguyên tử, ion…đều là những hạt vi mô, tương ứng với những khái niệm trừu tượng mà học sinh cần...
- 134
- 1,064
- 6
Cụm từ Tiếng Anh - Phạm vi nghiên cứu
... bằng having + quá khứ phân từ. Cụm từ nàyđược dùng khi cần nhấn mạnh rằnh hành đọng thứ nhất đã hoàn tất trước khihành động thứ hai bắt đầu.Having done my homework, I went to the movies.Having ... các đại từ sở hữuCác đại từ sở hữu (my, your, his, her….) có thể dung trước danh động từ:He dislikes my working late. Chúng ta có thể dung danh từ ( nhưng không nên dung danh từ ở dạng sở hữucách) ... On the tableAfter them In the street Cụm giới từ thường không thể đứng một mình, trừ khi làm đầu đề và trongcác tình huống đối thoại mà các thành phần khác( chủ từ, động từ ) của câu đãđược...
- 7
- 829
- 1
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... Hoa Thành.Thời gian nghiên cứu: Tháng 1/2010 đến tháng 5/2010.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Địa điểm nghiên cứu: Xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An- Tập trung nghiên cứu các hộ có vay vốn ... ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU3.1. Đối tượng nghiên cứu - Các tổ chức, hội, nhóm tín dụng đang hoạt động trên địa bàn ... hoàn trả…3.4. Phương pháp nghiên cứu 3.4.1. Chọn điểm và mẫu khảo sát- Chọn điểm nghiên cứu: dựa trên các tiêu chí sau: + Điểm nghiên cứu ở mỗi vùng sinh thái phải thể hiện được tính đại diện...
- 4
- 486
- 0
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... Hoa Thành.Thời gian nghiên cứu: Tháng 1/2010 đến tháng 5/2010.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Địa điểm nghiên cứu: Xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An- Tập trung nghiên cứu các hộ có vay vốn ... ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU3.1. Đối tượng nghiên cứu - Các tổ chức, hội, nhóm tín dụng đang hoạt động trên địa bàn ... trung nghiên cứu các hộ có vay vốn và có nhu cầu vay vốn.3.3. Nội dung nghiên cứu 3.3.1. Điều kiện chung của vùng nghiên cứu - Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của xã Hoa Thành, huyện Yên...
- 4
- 367
- 1
Lớp và đối tượng - Toán tử phạm vi
... khoa Đà Nẵng43Thành vi n hằng Hằng đối tƣợng: không đƣợc thay đổi giá trị. Hàm thành vi n hằng: Đƣợc phép gọi trên hằng đối tƣợng.(đảm bảo không thay đổi giá trị của đối tƣợng chủ) Không ... thành vi nKhởi tạo SAIKhởi tạo ĐÚNGthông qua danh sách khởi tạo thành vi nKhoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Bách khoa Đà Nẵng42Thành vi n hằng Thành vi n dữ liệu hằng: Khi một thành vi n ... Nẵng46Thành vi n tĩnh Thành vi n dữ liệu tĩnh: Dùng chung 1 bản sao chép (1 vùng nhớ) chia sẻ cho tất cả đối tƣợng của lớp đó. Sử dụng: <TênLớp>::<TênDữLiệuThànhViên> Thƣờng...
- 45
- 673
- 3
ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
... có thể được xem xét nhiều kỳ để thấy rõ hơn xu hướng phát triển của các hiện tượng nghiên cứu. PP tỷ trọng (PP phân tích chi tiết) : So sánh các chỉ tiêu chi tiết cấu thành chỉ tiêu tổng thể ... công ty-Kỹ thuật so sánh : Để đáp ứng các mục tiêu nghiên cứu thường người ta sử dụng những kỹ thuật so sánh sau : +So sánh bằng số tuyệt đối : Là kết quả phép trừ giữa trị số của kỳ phân tích ... hệ, tốc độ phát triển, mức độ phổ biến của các hiện tượng kinh tế.+So sánh bằng số bình quân : Số bình quân là một dạng đặc biệt của số tuyệt đối, biểu hiện tính chất đặc trưng về mặt số lượng,nhằm...
- 5
- 427
- 0
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
... chung & chúng có thể được xem xét nhiềukỳ để thấy rõ hơn xu hướng phát triển của các hiện tượng nghiên cứu. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG NGHIÊN CỨU2.1. Đối tượng nghiên cứu Công ty CP Dược ... năm 1999 đến 2003.2.2.Phương pháp nghiên cứu PP cân đối: Trong quá trình hoạt động kinh doanh ở doanh nghiệp hình thành nhiềumối quan hệ cân đối ; cân đối là sự cân bằng giữa hai mặt của ... quátrình kinh doanh.Phương pháp cân đối được sử dụng nhiều trong công tác lập kế hoạch &trong cả công tác hạch toán để nghiên cứu các mối liên hệ cân đối về lượng củayếu tố với lượng các...
- 5
- 374
- 0
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC
... pháp nghiên cứu cụ thể. Là bộ môn khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục nên cần áp dụng cả các phương pháp nghiên cứu kinh tế và các phương pháp nghiên cứu giáo dục trong nghiên ... kinh tế, khoa học giáo dục nghiên cứu tổng thể nền giáo dục nước ta. Dự án đã cung cấp những số liệu và phương pháp quan trọng cho vi c nghiên cứu tổng thể về giáo dục Vi t Nam nói chung và kinh ... quan tâm nghiên cứu. Trong công tác nghiên cứu kinh tế học giáo dục có thể sử dụng các số liệu thống kê nhằm mô tả sự kiện và đưa ra những kết luận về đối tượng điều tra. Chẳng hạn, nhà nghiên...
- 21
- 1,932
- 17
PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
... hiện nhiệm vụ đối với Nhà Nước. Bảng báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh cũng là nguồn thông tin tài chính quan trọng cho nhiều đối tượng khác nhau, nhằm phục vụ cho công vi c đánh giá hiệu ... Vĩnh Long GVHD: Đỗ Thị Tuyết SVTH: Huỳnh Trúc Chi 6 CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp luận 2.1.1 Một số vấn đề chung về phân tích hiệu quả hoạt động kinh ... Những khoản lợi nhuận khác có thể do chủ quan đơn vị hoặc do khách quan đưa tới, bao gồm: + Thu từ nhượng bán, thanh lý tài sản cố định. + Thu tiền phạt vi phạm hợp đồng. + Thu từ các khoản...
- 15
- 862
- 0
143 Chiến lược Marketing đối với tem chơi thông qua nghiên cứu hành vi khách hàng của Công ty Tem thuộc Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam
... yếu vẫn là đối tượng học sinh sinh vi n. Những người có thời gian cho vi c tìm hiểu, nghiên cứu và sưu tầm tem. Đối tượng thứ 2, đó là những người cao tuổi. Sau một thời gian làm vi c vất vả, ... đề tài “Hoàn thiện chiến lược Marketing đối với tem chơi thông qua nghiên cứu hành vi khách hàng của công ty Tem thuộc Tập đoàn Bưu chính Vi n thông Vi t Nam”. Kết cấu của chuyên đề này gồm ... chiến lược Marketing đối với đặc điểm hành vi khách hàng.2.1 .Đối với chiến lược sản phẩm.Công ty tem hiện tại vẫn chỉ sử dụng phương pháp sản phẩm cũ với thị trường cũ (đối với trong nước).Chiến...
- 81
- 873
- 0
Hoàn thiện chiến lược Marketing đối với tem chơi thông qua nghiên cứu hành vi khách hàng của công ty Tem thuộc Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam
... Tính tương thích của chiến lược Marketing – Mix đối với đặc điểm hành vi khách hàng.I. Nội dung cuộc nghiên cứu hành vi khách hàng.Cuộc nghiên cứu được tiến hành dưới hình thức bảng hỏi (phụ ... tốt nghiệp Đó cũng chính là lý do tại sao khách hàng chủ yếu cuả tem chơi lại là 2 đối tượng khách hàng này. Vì vậy cuộc nghiên cứu về hành vi khách hàng của sản phẩm tem chơi sẽ tập trung ... là đối tượng khách hàng mục tiêu mà công ty Tem đang hướng tới, cũng là đối tượng khách hàng đem lại trên 50% doanh thu về lĩnh vực tem chơi trong nước của công ty.2.2.2. Đặc điểm hành vi khách...
- 81
- 682
- 2
484 Chiến lược Marketing đối với tem chơi thông qua nghiên cứu hành vi khách hàng của Công ty Tem thuộc Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam
... thương mại tại công ty. *Phạm vi nghiên cứu: với nội dung đề tài cần tiếp cận, trong giới hạn về thời gian nghiên cứu và khả năng thực tế của một sinh vi n chúng tôi nghiên cứu đề tài ở góc độ tiếp ... pháp nghiên cứu: chúng tôi tiến hành nghiên cứu với sự vận dụng phương pháp duy vật biện chứng cộng với quan điểm tư duy kinh tế mới trong kinh doanh để nhận xét đánh giá từ sơ bộ đến cụ thể ... thể bao gồm một trong những mục tiêu sau:-Cung cấp cho đối tượng mục tiêu các thông tin mới.-Sửa chữa các ấn phẩm sai mà đối tượng có thể có trước đây.-Củng cố niềm tin để nhăn ngừa sự lãng...
- 91
- 706
- 0
018 giải pháp thị trường nhằm phát triển thương mại sản phẩm chè hương trên thị trường nội địa ( lấy công ty cổ phần chè kim anh làm đơn vị nghiên cứu)
... thu được kết quả có thể phục vụ tốt cho vi c nghiên cứu. Đối tượng và số lượng phiếu phỏng vấn thực hiện như đối với phiếu điều tra.Trong quá trình phỏng vấn thì tùy từng đối tượng khác nhau mà ... của bản thân cho doanh nghiệp, những kiến nghị đối với nhànước và hiệp hội chè.1.4. Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: tập trung nghiên cứu giải pháp về phát triển thị trườngsản phẩm ... Bằng vi c sử dụng các chỉ tiêu số tuyệt đối, số tương đối, dãy số thời gian,số bình quân,… Phương pháp so sánh: dùng để đối chiếu, so sánh thấy được sự khác biệt giữacác đối tượng nghiên cứu...
- 32
- 709
- 0
Tài liệu Tự giải thể đối với hội có phạm vi hoạt động toàn quốc hoặc liên tỉnh doc
... phép tự giải thể Tuỳ theo yêu cầu và khả năng hoạt động của hội, Ban lãnh đạo hội đề nghị Bộ Nội vụ cho phép giải thể hội. 2. Tiếp nhận, kiểm tra và xử lý hồ sơ Vi c giải thể hội thực ... vực Hội dự kiến hoạt động 4. Quyết định (đồng ý hoặc không đồng ý) Tự giải thể đối với hội có phạm vi hoạt động toàn quốc hoặc liên tỉnh Thông tin Lĩnh vực thống kê:Tổ chức hội, ... ghi trong thông báo của hội khi xin giải thể mà không có đơn khiếu nại. Đối tượng thực hiện:Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của vi c thực hiện TTHC:Quyết định hành chính...
- 4
- 331
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008