đọc hiểu văn bản bài tôi đi học

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... pháp đọc – hiểu theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn. 1.3. Đọc – hiểu văn bản văn học và việc đổi mới phương pháp dạy học văn ... tài liệu ghi là đọc - hiểu (Đọc – hiểu văn bản Ngữ văn 10 – Nguyễn Trọng Hoàn, Dạy học văn là dạy học sinh đọc – hiểu văn bản – Trần Đình Sử), nhưng cũng có tài liệu ghi đọc động, ngôn ... – hiểu văn bản văn học. b. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu những tri thức lí luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc đi m của các theo thể loại văn học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... pháp đọc – hiểu theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn. 1.3. Đọc – hiểu văn bản văn học và việc đổi mới phương pháp dạy học văn ... – hiểu văn bản văn học. b. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu những tri thức lí luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc đi m của các theo thể loại văn học ... thức cơ bản về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả và tác phẩm văn học, … l àm nền tảng để từng bước xây dựng văn hoá đọc cho học sinh. Dưới góc độ phương pháp, dạy học đọc – hiểu là dạy...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... Soạn bài Đọc – hiểu văn bản văn học trung đại việt nam I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản văn học trung đại Việt Nam viết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa văn bản ... khai thác đặc đi m độc đáo về biểu hiện này khi đọc – hiểu văn bản. II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Luyện đọc – hiểu văn tự, đi n cố, từ cổ a) So sánh bản dịch nghĩa và bản dịch thơ bài Tỏ lòng của ... ý đối chiếu giữa văn bản phiên âm, bản dịch nghĩa với văn bản dịch thơ văn. Chú ý đọc kĩ những nội dung chú thích về nghĩa hay đi n tích, đi n cố. 2. Văn học trung đại thiên về biểu hiện tâm,...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42

... kích hoạt học sinh tham gia vào việc vừa đọc vừa tìm hiểu văn bản theo mục tiêu cụ thể của phần văn học vừa là mục tiêu chung của bài học Ngữ văn. “Giảng nghĩa, bình văn cũng là đọc - hiểu, nhƣng ... và cả những văn bản đọc thêm. Các văn bản chính thức được tìm hiểu thông qua từng loại thể và những vấn đề văn học, các văn bản đọc thêm nhằm bổ sung và mở rộng kiến thức cho học sinh song ... và lý thuyết đọc - hiểu của học sinh PTTH và quan đi m mới về phương pháp dạy học văn đã trình bày, chúng tôi đã khảo sát thực trạng dạy các văn bản đọc thêm theo hướng đọc - hiểu ở trường...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... bài học và căn cứ vào trình độ của học sinh, tôi thiết kế hệ thống câu hỏi cho bài dạy nh sau: Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích: Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc ... bài học( Với phần Tiếng Việt và Tập làm văn, với phần văn trong toàn cấp và với các môn học khác). - Cảm nhận sâu sắc tác phẩm văn chơng sẽ dạy (Đọc văn bản nhiều lần, đặt văn bản vào thời đi m ... học sinh nhằm tìm hiểu văn bản theo ba hớng : Đọc - hiểu ,suy nghĩ - vận dụng ,liên tởng -tích luỹ của các phơng pháp dạy học hiện đại Các loại câu hỏi đợc sử dụng trong tiết đọc- hiểu văn bản...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... cụm từ Hướng dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải thay đổi theo. Câu hỏi phải quan tâm đến các yếu tố làm cơ sở khoa học cho việc hiểu tác phẩm chứ không ... Tiến trình lên lớp I. Kiểm tra bài cũ II. Tổ chức dạy học bài mới - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tổ chức đọc văn bản * Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu phân tích văn bản Khoa: Khoa Häc X· Héi - Trêng ... phần đọc- hiểu văn bản. a. Xác định nội dung bài b. Lập đề cương nội dung c. Thiết kế hoạt động của trò e. Thể hiện trên giáo án 3. Xây dựng một số giáo án mẫu a. Văn bản: “Thánh Gióng” b. Văn bản: ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... thức văn học sử trong ñọc - hiểu văn bản văn học hiện nay 42 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức văn học ... học trước ñó… 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn ... học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2.2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 45 2.3 Hiệu quả, tác dụng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... Đọc – hiểu văn bản: a) Đối với văn bản văn học tự sự  Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọc – hiểu văn bản tự sự Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn bản ... trong đọc – hiểu văn bản văn học, giúp học sinh vừa dễ hiểu vừa có ý thức nắm vững và vận dụng kiến thức LLVH để tìm hiểu, đánh giá tác phẩm văn học sao cho khoa học mà vẫn không mất đi chất ... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... văn bản văn học. 2. Hướng dẫn tự học: - Học thuộc những yêu cầu đọc hiểu văn bản văn học. - Tự tìm và đọc hiểu các văn bản văn học khác. - Sinh hoạt hằng ngày giản dị theo nhịp đi u 4 ... 5. Bài tập 5: Các bước đọc hiểu văn bản văn học - Đọc hiểu nghóa của từ và ý nghóa của câu đoạn. - Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, bài văn . - Cảm nhận hình tượng văn học. - Khái quát ... Đọc – hiểu nghóa của từ và ý nghóa của câu. 1. Củng cố: V. Củng cố và hướng dẫn tự học. - Nắm được bốn yêu cầu đọc hiểu văn bản văn học. - Biết vận dụng các yêu cầu đó vào đọc hiểu văn bản...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06