đọc hiểu và cảm thụ văn học

... nhà văn, 2014, tr 17-35) Gợi ý (thực yêu cầu sau): Đọc hiểu văn ký văn học: đọc hiểu nội dung, đọc hiểu hình thức liên hệ so sánh, kết nối Thiết kế kế hoạch dạy đọc hiểu văn ký văn học sau cho học ... NXB Văn học, 2001, tr 33-34) Gợi ý (thực yêu cầu sau): Đọc hiểu văn thơ đại: đọc hiểu nội dung, đọc hiểu hình thức liên hệ so sánh, kết nối Thiết kế kế hoạch dạy đọc hiểu văn thơ đại sau cho học ... sau): Đọc hiểu văn thông tin: đọc hiểu nội dung, đọc hiểu hình thức liên hệ, so sánh, kết nối Thiết kế kế hoạch dạy đọc hiểu văn thơng tin theo hướng phát triển lực người học Đề tài 2: Đọc hiểu

Ngày tải lên: 29/12/2021, 12:45

... hội C Văn bản văn học D Văn bản thông tin Câu 2 Câu văn Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ là yếu tố nào trong văn bản.? ... học B Nghị luận xã hội C Văn bản văn học D Văn bản thông tin Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản và dựa vào đặc trưng thể loại Lời giải chi tiết: Văn bản trên mang đặc trưng ... bài văn thuyết minh Trang 6HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: Câu 1 (0.25 điểm): Văn bản trên mang đặc trưng của thể loại nào? A Nghị luận văn

Ngày tải lên: 22/04/2024, 13:20

... có năng lực đọc diễn cảm bởi các em cha hiểu bài đọc. Đó chính là thực trạng về vấn đề dạy - học Tập đọc ở một số nhà trờng tiểu học hiện nay. ở bậc học này, rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh đòi ... Hình thành năng lực đọc cho học sinh. Năng lực đọc đợc tạo nên từ 4 kĩ năng cũng là 4 yêu cầu về chất lợng của đọc. Đọc đúng, đọc nhanh (đọc lu loát trôi chảy) đọc hiểu, đọc diễm cảm. Bốn kĩ năng ... lại ở việc đọc lại một hay nhiều câu văn trong bài đọc mà không tự nói ra đ- ợc ý hiểu của các em. Về phía học sinh các em học sinh tiểu học phần lớn các em đọc mà không hiểu bài đọc, các em

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... cũ Câu 1. Nghe đọc đoạn văn sau : Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình ... Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? của ai? A. Trong lòng mẹ Nguyên Hồng B. Tức nước vỡ bờ Ngô Tất Tố C. L o Hạc Nam Cao ã D. Tôi đi học Thanh Tịnh. A C Câu 2. Yếu tố miêu tả trong văn ... văn 8 - tập I ) 2. Nhận định nào nói đúng nhất về các phương thức biểu đạt trong đoạn văn trên: A. Miêu tả kết hợp lập luận B. Tự sự kết hợp với lập luận C. Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm

Ngày tải lên: 23/10/2013, 11:11

... chúng và bi kịch của người cách mạng tiên phong trong xã hội Trung Quốc đầu thế kỷ 20. II /Đọc hiểu văn bản 1 .Văn hào Lỗ Tấn (1881 - 1936) được ngợi ca là vị chủ tướng trên mặt trận văn ... “thuốc” và thằng Thuyên - con trai ăn “thuốc”; 3) Bọn khách trong quán trà và bác Cả Khang (đao phủ) nói về “thuốc” và bàn về tử tù; 4) Bà Hoa và bà Tứ (mẹ tử tù) cùng đi thăm mộ con và gặp ... Trung Quốc được mở đầu bằng phong trào Ngũ Tứ, nổ ra vào ngày 4/5/1919 mang tính chất phản đế và phản phong triệt để. Truyện “Thuốc” ra đời vào thang 5/1919, giữa cơn xoáy lịch sử của phong trào

Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20

... Khoanh vào ý a câu 2: Khoanh vào ý b câu 3: Khoanh vào ý c câu 4: Khoanh vào ý b câu 6: Khoanh vào ý b câu 8: Gạch dới từ của câu 5: Khoanh vào ý b câu 7 : Khoanh vào ý c H/s chỉ khoanh vào ý ... mái tóc bạc của các cụ già. Trờng Tiểu học châu khê 1 Đề kiểm tra đọc hiểu kì ii Lớp 5- Thời gian: 30 phút Họ và tên: Lớp TrờngTiểu học I. Đọc đoạn văn sau: Mùa thu, trời nh một chiếc dù ... lên: 0 điểm) ý3 - Giọng đọc bớc đầu có biểu cảm: 2 điểm. (Giọng đọc cha thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm) ý4 - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:00

... sử thi đồ sộ xa xưa của người miền núi + Vị trí văn học sử: - Người đầu tiên đưa Tây Nguyên vào văn học. - Cho đến nay vẫn là nhà văn viết hay nhất về Tây Nguyên. b. Tác phẩm ... thơ và sức sống bất diệt trong đau thương. - Hình tượng Tnú – tiêu biểu cho các thế hệ người Tây Nguyên vùng lên chống Mĩ. - Chất sử thi trong tác phẩm – in đậm dấu ấn thi pháp và mĩ học ... Đọc hiểu Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành Chuyên đề này nhằm giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản xung quanh tác phẩm “Rừng

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:21

... gia các phong trào yêu nước ngay từ thời đi Học. Năm 2000 được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật Tác phẩm: +Văn chương và hành động (1936) +Thi nhân Việt Nam (1942) ... trình tổng kết có giá trị về phong trào thơ mới lãng mạn 1930- 1945) -Văn bản nghị luận về một vấn đề văn học II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN 1. TINH THẦN THƠ MỚI http://i247.photobucket.com/albums/gg142/kisikhongdau2 ... “lấy hồn tôi để hiểu hồn người” Hoài Thanh chỉ rõ: “ta thiếu một điều: một lòng tin đầy đủ” đó là bi kịch: thiếu niềm tin vào cuộc đời, vào tương lai. “Bi kịch ấy họ gửi cả vào tiếng Việt”

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:21

... mạng và khao khát tự do Tnú đã vào rừng bảo vệ, tiếp tế cho cán bộ hoạt động bí mật Tnú học chữ để mai sau thay anh Quyết làm cán bộ Dũng cảm và mưu trí lúc vượt thác, lúc cắt rừng. .. và khao ... Tnú đã vào rừng bảo vệ, tiếp tế cho cán bộ hoạt động bí mật Tnú học chữ để mai sau thay anh Quyết làm cán bộ Dũng cảm và mưu trí lúc vượt thác, lúc cắt rừng đi liên lạc Trung thành và bất ... ta”. Anh Xút bị giặc treo cổ, bà Nhan bị giặc chặt đầu, nó và em Mai đi vào rừng nuôi anh Quyết cán bộ. Anh dạy nó học chữ. Nó học chữ thì hay quên nhưng đi rừng làm liên lạc thì đầu nó sáng

Ngày tải lên: 28/07/2014, 15:22

... suối làng ta” Yêu cách mạng và khao khát tự do Tnú đã vào rừng bảo vệ, tiếp tế cho cán bộ hoạt động bí mật Tnú học chữ để mai sau thay anh Quyết làm cán bộ Dũng cảm và mưu trí lúc vượt thác, ... ta”. Anh Xút bị giặc treo cổ, bà Nhan bị giặc chặt đầu, nó và em Mai đi vào rừng nuôi anh Quyết cán bộ. Anh dạy nó học chữ. Nó học chữ thì hay quên nhưng đi rừng làm liên lạc thì đầu nó sáng ... ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Tác giả Nguyên Ngọc, Nguyễn Trung Thành là bút danh của Nguyễn Văn Báu. Sinh năm 1932 tại Quảng Nam.

Ngày tải lên: 28/07/2014, 16:20

... năng lực đọc — hiểu văn bản, đặc biệt là văn ban văn học cho học sinh phổ thông Đó cũng là tư tưởng chính của bài viết ? ?Đọc — hiểu văn bản một khâu đột phá trong nội dung và phương pháp dạy văn hiện ... của phương pháp dạy học và thuộc về khoa học giáo dục Còn thể loại văn học thuộc phạm trù lý luận văn học nó thuộc về khoa học cơ bản của văn chương Lý luận văn học nói chung và vấn Trang 17 ... về vấn đề đọc — hiểu đã được trình bày trong tham luận “Dạy đọc — hiểu là tạo nên tảng văn hoá cho người đọc? ?? và chuyên luận ? ?Đọc và tiếp nhận tác phẩm văn chương” Tác giả cho rằng đọc “không

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:16

... chữ và biết đọc là có thể đọc mọi văn bản Điều đó đúng nhưng chưa đủ để đọc văn bản văn học Yêu cầu đặt ra là người đọc văn bản văn học phải có tri thức nền tảng về văn và phải có phương pháp đọc ... Đọc - hiểu ở đây được hiểu một cách khá toàn diện Đọc hiểu bắt đầu từ đọc chữ, đọc câu, hiểu nghĩa của từ và sắc thái biểu cảm hiểu ý nghĩa trong quá trrình học, đọc Học sinh sẽ biết cách đọc ... trình Văn học sứ và thực trạng học sinh THPT khi tiếp nhận văn bản văn học sử 3.1 Chương trình Văn học sử và tâm lí học sinh lứa tuổi THPT ? ?Học sinh sau khi kết thúc lứa tuổi THCS bước vào tuổi

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:53

... dạy học tác phẩm văn học hiệu quả, có khả năng phát huy cao nhất mọi sự trải nghiệm, lý giải và sáng tạo của khoa học Đọc - hiểu một văn bản văn học trải qua bốn bước: đọc thông, đọc thuộc; đọc ... Trang 26 Đọc là một dạng khám phá, sáng tạo, cơ sở đề hiểu tác phẩm, giữa đọc và hiểu có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, đọc để hiểu nhưng đồng thời hiểu cũng để đọc tốt hơn Vì vậy, đọc - hiểu đã ... sống, tư tưởng và tình cảm cũng như năng lực cảm thụ, tư duy 1.2.2 Đặc trưng của tiếp nhận văn học Thực chất tiếp nhận văn học là cuộc giao tiếp, đối thoại tự do giữa người đọc và tác giá qua

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:53

... lĩnh vực: Toán học, Khoa học, Đọc hiểu và Giải quyết vấn đề. Năm 2000, trọng tâm là môn Đọc hiểu. Năm 2003, trọng tâm là hiểu biết về Toán. Năm 2006, trọng tâm là hiểu biết Khoa học. Năm 2009, ... 2009, trọng tâm là đánh giá đọc hiểu, thể hiện Toán học và khoa học. Học sinh ngoài làm bài phải trả lời phiếu điều tra về hoàn cảnh gia đình, môi trường, động lực học tập và cách quản lý quỹ thời ... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA TOÁN HỌC ĐỀ TÀI: ĐỌC HIỂU VÀ TRÌNH BÀY MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUỐC

Ngày tải lên: 25/01/2015, 14:50

... thao và Văn hóa điện tử (ngày 15/6/2008) Đọc - hiểu văn bản thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương (Ngữ văn 7) qua 3 bước: + Đọc – hiểu ngôn ngữ + Đọc – hiểu hình tượng + Đọc ... là tìm hiểu điều gì? - Để đọc - hiểu ý nghĩa của văn bản cần phải tìm hiểu những vấn đề gì? 2 Đọc - hiểu văn bản trữ tình (thơ) Kết luận Hướng dẫn tự học PHIẾU HỌC TẬP ... tự học để củng cố, khắc sâu kiến thức Yêu cầu Hướng dẫn đọc. .. trong tác phẩm văn học Tái hiện hình tượng trong một văn bản thơ trữ tình (tự chọn) - Đọc bài Văn bản văn học

Ngày tải lên: 25/01/2015, 18:49

... vai trò đọc sáng tạo coi đó là phương pháp đặc thù nhằm phát triển năng lực cảm thụ của học sinh. Cảm thụ văn học trên phương diện nghệ thuật thông qua đọc - hiểu. Phương pháp dạy học văn ở ... cuốn sách bàn về đọc văn và học văn: Cảm thụ văn học giảng dạy văn học, GS Phan Trọng Luận: Tầm quan trọng của việc đọc, đọc từng câu, từng chữ không thể nhảy cóc. Đọc không chỉ dừng lại ở ... nghiên cứu: Phương pháp dạy học Ngữ văn Lý thuyết đọc – hiểu, đọc – hiểu gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng và hướng dẫn học sinh biết đọc – hiểu văn bản Nhàn của Nguyễn

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:40

... cm th hc) Thụng qua tip nhn hc, ngi c s nm c nhng ni dung t tng, nhng giỏ tr ngh thut c sc cựng nhng thụng ip m nh mun gi gm 1.1 Vn tip nhn hc 1.1.1 Khỏi nim Sv: Vũ Thị Đào K32B Văn Khóa luận ... vic phõn tớch Nh vy, hot ng bỡnh giỏ tỏc phm l s m mang i sõu vo ni dung tỏc phm Thụng Sv: Vũ Thị Đào 10 K32B Văn Khóa luận tốt nghiệp ch v hiu tho => Cụ cú phm cht ỏng c sng cuc i hnh phỳc ... t tng ca truyn v ni dung tng on Nhp k chm, ging trm lng y s cm thụng, yờu mn - GV cht li nhng III: Tng kt Sv: Vũ Thị Đào 85 K32B Văn Khóa luận tốt nghiệp cn bn Ni dung - GV: Cho hc sinh c -V

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... lực đọc hiểu văn bản, đặc biệt văn văn học cho học sinh phổ thông Đó tư tưởng viết Đọc hiểu văn khâu đột phá nội dung phương pháp dạy văn Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Ngữ văn 10 đà tập trung vào ... truyền thống đây, đọc hiểu xem mức độ thứ ba việc đọc với việc đọc sáng tạo hệ thống sau: Đọc thông - đọc thuộc Đọc kỹ - đọc sâu Đọc hiểu - đọc sáng tạo Đọc đánh giá - đọc ứng dụng ý thøc vỊ ... cho Vậy tiếp nhận văn học hiểu nào? Các tác giả Từ điển thuật ngữ Văn học quan niệm tiếp nhận văn học Hoạt động chiếm lĩnh giá trị tư tưởng, thẩm mĩ tác phẩm văn học, cảm thụ văn ngôn từ, hình

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... lí thuyết tiếp nhận và đọc hiểu tác phẩm văn học Xác lập cách đọc – hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại sau 1975 trong chương trình Ngữ Văn THPT theo đặc ... phẩm văn học theo đặc trưng thể loại – một con đường tiếp nhận tác phẩm văn học Đọc – hiểu. .. thuyết, truyện cổ tích…); tự sự trung đại và tự sự hiện đại Dựa vào ... dạy học tác phẩm văn chương theo phương pháp đọc – hiểu, cũng như góp phần nâng cao chất lượng giờ học đó 9 Bô cục khoá luận Gồm 3 phần: - Phần mở đầu -... nhận tác phẩm văn học

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... quen đọc xác từ, chữ văn văn chương GS Trần Đình Sử ? ?Đọc Văn, học Văn? ?? khẳng định quan niệm rõ ràng đọc hiểu Văn xem lực cần có trình học Văn Đọc Văn trình tìm ý nghĩa văn bản, từ đọc hiểu văn ... Văn phải rèn luyện khả đọc hiểu văn bản, đặc biệt ý văn văn học văn chương Theo tác giả, văn văn chương văn khó, để tạo cho học sinh biết cách học Văn, đọc Văn có văn hóa, không suy diễn tùy ... ưu việt, đọc hiểu phát huy hiệu lực dạy học Văn, đáp ứng mục tiêu đào tạo đặt cho môn Ngữ văn hệ thống môn học nhà trường phổ thông Văn hào M.Gorki nói: ? ?Văn học nhân học? ?? Học Văn học học cách

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:43