định hướng phát triển giáo dục thế kỉ 21

... ĐÔI VỚI HÀNH, GIÁO DỤC KẾT HỢP VỚI LĐSX, LÝ LUẬN GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN, GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG KẾT HỢP VỚI GIÁO DỤC GIA ĐÌNH VÀ GIÁO DỤC XÃ HỘI CỤ HỒ (1945): “MỘT NỀN GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN HOÀN TOÀN ... TIÊU GIÁO DỤC MỤC TIÊU TỔNG QUÁT MỤC TIÊU TỔNG QUÁT PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI MỤC TIÊU VĨ MÔ: MỤC TIÊU VĨ MÔ: HỆ THỐNG TIÊU CHÍ/ HỆ THỐNG TIÊU CHÍ/ CHỈ TIÊU PHÁT TRIỂN CHỈ TIÊU PHÁT ... THEO ĐỊNH ĐA SỐ NGƯỜI HƯỚNG XHCN) HỌC KHÔNG  THỂ TRẢ HẾT CHI PHÍ 11 II CĂN CỨ ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG II.1 YÊU CẦU & ĐIỀU KIỆN KTXH II.2 XU THẾ PHÁT TRIỂN GD II.3 THỰC TRẠNG GD 12 II.1.CĂN CỨ ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... nhà nớc Giáo dục nhân lực:là giáodục phục vụ nghiệp CNH, diễn phát triển nhanh chóng nớc công nghiệp.trong hệ thống giáo dục có kết hợp giáo dục tinh hoavới giáo dục phổ biến xã hội Giáo dục đại ... nhà trờng tơng lai) Đổi giáo dục Đại học ; đổi cách làm giáo dục nông thôn ,miền núi ; giáo dục hớng giới Xu hớng phát triển giáo dục giới quan điểm phát triển giáo dục đến năm 2020 Em mạnh ... xu giáo dục cho tất ngời có nhu cầu ,học tập gắn suốt đời , phải tạo xã hội học tập với phát triển mãnh mẽ phơng thức giáo dục thờng xuyên dựa hội nhập giáo dục Quốc tế Giáo dục việt Nam nằm giáo...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... ngời lớn Giáo dục cộng đồng Giáo dục qui Giáo dục không qui Giáo dục ngời lớn Giáo dục nhà trờng Giáo dục phi qui Giáo dục trẻ em Giáo dục nhà trờng Giáo viên Giáo dục thờng xuyên Giáo dục từ xa ... Chiến lợc Giáo dục 2010 Viện Nghiên cứu phát triển giáo dục, có Chiến lợc phát triển GDTX v.v Các nghiên cứu xác định đợc số định hớng phát triển GDTX đến năm 2010 bớc đầu dự báo đợc số định hớng ... 2.3.2 Giáo dục kỉ XXI Để đáp ứng nhu cầu HTTX, HTSĐ ngày tăng, ngày đa dạng ngời, giáo dục kỉ XXI không thay đổi Thời đại buộc phải đổi t giáo dục, buộc phải mở rộng quan niệm giáo dục Giáo dục kỉ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:15

... qua phát triển loại quỹ khuyến học, khuyến tài tổ chức xã hội, cộng đồng dân cư Thứ bảy:Tăng cương hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Giáo dục thời kỳ hội nhập quốc tế cần phải bảo đảm phát triển ... triển bền vững, không ngừng nâng cao chất lượng, phát huy tối đa nội lực, giữ vững độc lập, tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, bước tiếp cận giáo dục tiên tiến giới Mở rộng hợp tác đào tạo đa phương...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 16:38

... Đình Hơng TH.S Nguyễn Hữu Đoàn- Trờng ĐHKTQD Hội nghị công bố triển khai định hớng Quy hoạch tổng thể phát triển đô thị định hớng phát triển cấp nớc đô thị Việt Nam đến năm 2020 (Bộ Xây dựng) Dự ... thông Biện pháp xã hội: (1) Cần gắn quy hoạch phát triển mạng lới giao thông đờng với quy hoạch phát triển phơng tiện tham gia giao thông Ưu tiên phát triển kết cấu hạ tầng giao thông thành phố, ... .37 Biện pháp xã hội: .38 V Định hớng phát triển giao thông hà nội đến năm 2020 39 Các cần đạt tới khống chế: 39 Các định hớng phát triển .40 2.1 Về đờng ...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:54

... Muốn phát triển kinh tế, cần có phát triển giáo dục Giáo dục phát triển tạo điều kiện cho kinh tế phát triển Tuy nhiên, giáo dục phát triển có hiệu phủ cá nhân biết quan tâm mức đến đầu tư phát triển ... không thuận lợi phát triển giáo dục 2.4 Các giải pháp chủ yếu để phát triển giáo dục Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010 xác định nhóm giải pháp lớn để phát triển giáo dục - đào tạo là: ... hiệu phát triển giáo dục đào tạo năm qua mặt: - Phát triển quy mô giáo dục - Chất lượng giáo dục - Vấn đề bình đẳng giáo dục (Vùng miền bình đẳng giới) qua bậc giáo dục 120 KẾT LUẬN CHUNG Giáo dục...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 07:20

... Cameroon , Award, ICSID case No ARB/81/2, 21 October 1983, ICSID Reports 101 American Manufacturing & Trading (AMT) v Zaire, Award, ICSID Case No ARB/93/1, 21 February 1997 102 For a detailed analysis ... firm involved in cotton processing and trading, although it affirmed jurisdiction over two related 21 Soufraki, para 63 22 An interesting argument was raised by the defendant but was not elaborated ... Wahba, Timothy T Wahba v Arab Republic of Egypt, ICSID Case No ARB/02/9, Decision on Jurisdiction 21 February 2003 16 INTERNATIONAL INVESTMENT LAW: UNDERSTANDING CONCEPTS AND TRACKING INNOVATIONS...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 05:20

... hiệu đầy đủ, đại 1.3 Khái niệm phát triển giao thông thủy bền vững 1.3.1 Khái niệm phát triển bền vững Theo Uỷ ban Môi trường Phát triển giới: Phát triển bền vững phát triển để đáp ứng nhu cầu ngày ... PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HẠ TẦN GIAO THÔNG THUỶ NỘI ĐỊA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ BỀN VỮNG 59 3.1 Định hướng phát triển bền vững giao thông đường thủy 59 3.1.1 Các luồng ... mạnh phát triển mạng lưới giao thông đường thủy Song để phát triển cần có sở hạ tầng đầy đủ số lượng chất lượng với quản lý thống hoạt động khai thác nhằm phát huy tối đa lợi đường thủy đảm bảo phát...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:25

... nghiên cứu từ năm 1981 đến 1989 giáo dục hợp tác, D W.Johnson, Roger T.Johnson cộng nhận thấy giáo dục hợp tác có nhiều khả tạo nên thành công hình thức giáo dục khác (từ tiểu học đến phổ thông ... Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2005), Phát triển lực thông qua phương pháp phương tiện dạy học mới”, Tài liệu hội thảo tập huấn, Dự án phát triển giáo dục THPT, Hà Nội David W.Johnson, Roger ... Đại học Minnesota, Robert Slavin thuộc viện Johns Hopkins với nhiều nhà nghiên cứu khác phát triển giáo dục hợp tác thành phương pháp dạy học đại Khái niệm dạy học hợp tác Hợp tác làm việc, hỗ...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:00

... tạo từ chế phát triển, đầu tư cho giáo dục đào tạo đến chi phí cho giáo dục đào tạo Cơ chế phát triển giáo dục đào tạo tác động tổng hợp tất yếu tố, chủ thể tham gia vào trình giáo dục đào tạo, ... kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X xác định rõ phương hướng đổi sách tài phát triển giáo dục đào tạo: “Đổi chế tài giáo dục đào tạo theo hướng xác định đầy đủ chi phí dạy học, chia sẻ hợp lý ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ BÍCH THỌ HOÀN THIỆN QUY TRÌNH QUẢN LÝ CHI PHÍ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÒA BÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỞ LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN...

Ngày tải lên: 01/09/2015, 18:41

... trọng giáo dục quy, đồng thời không coi nhẹ giáo dục không quy phi quy Trong giáo dục quy, việc tự học quan trọng; giáo dục không quy phi quy, tự học lại quan trọng Cuối cùng, giáo dục học đường giáo ... cập trước phát triển giới đại Muốn hay không, đến lúc người ta phải xây dựng giáo dục mới, đáp ứng yêu cầu sau: - Trước hết, giáo dục phải có đủ thiết chế giáo dục với hình thức giáo dục cho lứa ... Đó xu giáo dục đại học cho số đông với thực đa dạng hóa phương diện tổ chức phân tầng trình độ giáo dục đại học, mở rộng giáo dục đại học từ xa, giáo dục đại học xuyên biên giới, giáo dục đại...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 10:25

... chuyển trình giáo dục thành trình tự giáo dục hướng dẫn quản lý giáo viên 1.2.9 Triển khai thực tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, công khai kết kiểm định làm sở ... bị phương tiện, thiết bị giáo dục đại, đáp ứng yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 1.2.3 Phát triển hệ thống giáo dục cách đồng bộ, toàn diện từ giáo dục mầm non, tiểu học, trung ... phương pháp giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo người học; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng giáo dục đạo đức kỹ ứng xử cho người học; củng cố thành phổ cập giáo dục sở...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

Ngày tải lên: 03/12/2013, 08:40

... lý phát triển trí tuệ học sinh thực trình hình thành tri thức vận dụng tri thức Sự phát triển dựa thể phát triển ngôn ngữ, phát triển 13 lực quan sát, phát triển khả nhận chất tượng, phát triển ... giáo viên cần đưa câu hỏi có định hướng phát triển tư học sinh để học sinh suy nghĩ trả lời trùng với câu trả lời kỳ vọng Trong trình dạy học giáo viên dùng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển ... câu hỏi định hướng tư Hệ thống câu hỏi gọi hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư Sau bảng loại câu hỏi định hướng đòi hỏi thao tác tư (Bảng 1.2) Có thể thấy câu hỏi có mục đích định hướng hành...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

Ngày tải lên: 30/03/2014, 07:20

... (2007), Giáo dục hướng nghiệp theo quan điểm phát triển nguồn nhân lực, Tạp chí Giáo dục số 175, tháng 10/2007 Huỳnh Thị Tam Thanh (2008), Kết hợp nội dung giáo dục phổ thông với nội dung giáo dục ... động giáo dục hướng nghiệp thấp, chưa theo định hướng phát triển nhân lực địa phương nước Nếu vận dụng quan điểm giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời để đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động giáo ... động quản lý giáo dục, mối quan hệ thành tố hoạt động giáo dục nhà trường, gắn với định hướng phát triển nhân lực địa phương phù hợp với đặc điểm học sinh BTTHPT môi trường giáo dục không quy...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58

... THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ... THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 3.1 CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Dạy học nêu giải vấn đề Phương pháp nghiên cứu trường hợp Phương pháp hướng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:11

... KH GD theo định hướng phát  c) Tăng cường tính quản trị sở giáo dục việc xây dựng thực chương trình giáo dục nhà trường  d) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học, phát triển CT giáo dục nhà trường ... hoạt động giáo dục năm học không thời lượng quy định CT hành  d) Đảm bảo tính khả thi, phù hợp với điều kiện dạy học sở vật chất sở giáo dục 3 Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực ... thực đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực HS; Giúp cho CBQL, GV chủ động lựa chọn ND, xây dựng CĐ dạy học phù hợp với HTDH, PPDH, KTDH KTĐG theo định hướng phát triển lực HS II Yêu cầu...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 20:59