0

định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Sư phạm

... chương trình giáo dục phổ thông phương pháp dạy học Việt Nam 1.2.1 Định hướng đổi chương trình giáo dục phổ thông Việc đổi giáo dục phổ thông dựa đường lối, quan điểm đạo giáo dục Đảng Nhà nước, định ... nước, định hướng quan trọng việc phát triển giáo dục phổ thông Trong chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 [9] có nêu: Đổi chương trình sách giáo khoa từ sau năm 2015 theo định hướng phát ... 1.5.4 Bài tập định hướng lực Một biện pháp nhằm đáp ứng yêu cầu đổi chương trình định hướng nội dung sang chương trình định hướng lực GV cần tăng cường xây dựng sử dụng BTHH theo định hướng phát...
  • 86
  • 1,060
  • 6
Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner vào giáo dục trẻ em

Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner vào giáo dục trẻ em

Mầm non

... thân 5.2 Trí thông minh đa dạng phong cách học tập Phụ huynh vốn quan tâm đến vấn đề giáo dục phong cách học tập Các nhà giáo dục không ngừng tìm kiếm cách thức để nâng cao chương trình giảng ... đá bóng, bóng rổ… thông minh âm nhạc – đàn, hát, nhảy múa… - Xác định ngành nghề: phối hợp trí thông minh để định hướng nghề nghiệp sau cho trẻ Ví dụ: thông minh ngôn ngữ + thông minh tương tác ... thường đánh giá học sinh thông qua loại trí thông minh trí thông minh ngôn ngữ trí thông minh logic/toán học, điều không xác Trường học bỏ rơi em có thiên hướng học tập thông qua âm nhạc, vận động,...
  • 22
  • 9,352
  • 82
Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo bé

Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo

Giáo dục học

... Điều 21, 22, Luật giáo dục xác định nhiệm vụ mục tiêu giáo dục mầm non Giáo dục mầm non thực việc nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ từ tháng tuổi đến tuổi” “Mục tiêu giáo dục mầm non giũp trẻ ... non ,mẫu giáo Bé phát triển trí nhớ trẻ Chương trình giáo dục mẫu giáo bé ban hành 25-07-2009 Để xây dựng tập đo, phân tích giải thích số liệu thu được, thống kê đề chương trình giáo dụcmà sử ... bước đầu tìm hiểu thực trạng loại trí nhớ trẻ mẫu giáo bé, góp phần đánh giá chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành theo Quyết định sôd 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25-072009 Cấu trúc...
  • 68
  • 1,657
  • 3
Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo lớn

Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo lớn

Giáo dục học

... công trình nghiên cứu trí nhớ trẻ mẫu giáo, nhiên chưa có công trình nghiên cứu loại trí nhớ trẻ mẫu giáo lớn trẻ giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành theo định ... mạch lạc điều trẻ định nói cần phải suy nghĩ rõ ràng, rành mạch đầu, tức cần tư hỗ trợ 1.4 Chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo lớn phát triển trí nhớ trẻ a Nội dung chương trình Phát triển ... trẻ mẫu giáo lớn có liên quan đến đề tài khóa luận 17 1.3.1 Tri giác 17 1.3.2 Tư tưởng tượng 17 1.3.3 Ngôn ngữ 19 1.4 Chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo lớn phát triển trí nhớ trẻ Chương Thực...
  • 87
  • 912
  • 2
Tìm hiểu thực trạng các loại trí nhớ của học sinh lớp 4

Tìm hiểu thực trạng các loại trí nhớ của học sinh lớp 4

Giáo dục học

... vấn đề ch-ơng trình Tiểu học mới, NXB Giáo dục, 2004 Đỗ Đình Hoan (Chủ biên), Toán 4, NXB Giáo dục, 2009 Bùi Văn Huệ, Giáo trình tâm lý học tiểu học, NXB Giáo dục, 1997 Luật giáo dục, NXB Chính ... phải có trí nhớ tốt Giáo dục Tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ phải xây dựng móng cho toàn hệ thống giáo dục phổ thông Mục tiêu bậc học là: Giáo dục Tiểu học nhằm giúp ... lý học, Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP SP 12 + 2, NXB Giáo Dục, 1998 11 Nguyễn Minh Thuyết, Tiếng Việt tập 2, NXB Giáo dục, 2009 12 Nguyễn Quang Uẩn (Chủ biên), Giáo trình tâm...
  • 75
  • 501
  • 0
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật đo trong Eprom và các loại tích hợp của mạch phần 1 docx

Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật đo trong Eprom và các loại tích hợp của mạch phần 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... chương trình cài sẵn trình chế tạo nhà sản xuất Thường gọi ROM mặt nạ. III.2.3 EPROM (Erasable ROM): Là loại ROM lập trình nhiều lần Mỗi lần lập trình sai lập trình lại cách xóa trước thực chương ... (Electrically EPROM ): EPROM có nhược điểm sau: Muốn thay đổi chương trình khác phải đem xóa lập trình lại, việc tốn thời gian Khi ta muốn thay đổi nội dung bit đòa phải xóa toàn EPROM Do EEPROM đời ... to k w c Khi lập trình, người lập trình thâm nhập ô nhớ vào lúc Việc chọn đòa có khoảng cách liên tục hay ngẩu nhiên I.5 CHẾ ĐỘ CẤM LẬP TRÌNH: Chế độ thực thi người viết chương trình điều khiển...
  • 8
  • 501
  • 4
Chương 1: Các vấn đề chung của quản trị học

Chương 1: Các vấn đề chung của quản trị học

Quản lý dự án

... việc chung Quản trò diễn trình tác động qua lại hệ thống quản trò hệ thống bò quản trò thông qua việc trao đổi thông tin theo sơ đồ sau : Hệ thống quản trò Thông tin thực Thông tin huy Hệ thống ... lại với kênh thông tin Kênh thông tin xuôi kênh thông tin từ nhà quản trò tác động tới đối tượng quản trò Nó thể dạng đònh , mệnh lệnh huy, điều hành v.v Kênh thông tin ngược kênh thông tin phản ... gắng nỗ lực ĐỊNH NGHĨA Quản trò đạt mục tiêu thông qua với người khác Đònh nghóa trường phái quản trò theo mục tiêu, muốn nhấn mạnh đến mục tiêu quản trò phương thức để đạt mục tiêu thông qua với...
  • 8
  • 668
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh trường trung học phổ thông Việt Yên số 1, tỉnh Bắc Giang

Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh trường trung học phổ thông Việt Yên số 1, tỉnh Bắc Giang

Khoa học tự nhiên

... cung cấp số liệu giúp ngành Giáo dụcđịnh hướng, phương pháp phù hợp việc giáo dục thể chất phát triển trí tuệ học sinh; giúp cho giáo viên đưa biện pháp giáo dục phù họp với đối tượng học ... giữ vai trò quan trọng sống đặc biệt lĩnh vực giáo dục Nó vừa điều kiện, vừa nội dung, vừa hiệu giáo dục Cảm xúc định kết hoạt động dạy học giáo dục Sự thành công học tập làm xuất học sinh cảm ... tìm phương pháp thích họp trình giáo dục trẻ từ ban đầu 1.1.3 Khả tập trung ý Tại thời điểm định có muôn vàn vật, tượng tác động tới người, tiếp nhận xử lí số tác động định bỏ qua số tác động khác...
  • 69
  • 322
  • 0
Nguồn gốc và các loại tế bào của tuyến yên (1)

Nguồn gốc và các loại tế bào của tuyến yên (1)

Y - Dược

... (2) oxytocin kích thích trình thải sữa có tác dụng kích thích co bóp tử cung đẩy bào thai trình đẻ Các loại tế bào thùy trước tuyến yên Có loại tế bào thùy trước tuyến yên Thông thường loại tế bào ... phát triển tuyến sinh dục (buồng trứng hay dịch hoàn chức tuyến này.) Hormon thùy sau tuyến yên bao gồm (1) antidiuretic hormone gọi vasopressin có tác dụng điều khiển qúa trình tiết nước thận ... hormone) điều khiển trình tiết thyroxine tuyến giáp Thyroxine có ảnh hưởng điêu khiển tốc độ phản ứng hóa học diễn toàn thể (4) prolactin kích thich tuyến sữa kích thích trình sinh sữa (5) follicle-stimulating...
  • 3
  • 523
  • 0
Chương 1: CÁC LOẠI BẢN VẼ CƠ KHÍ

Chương 1: CÁC LOẠI BẢN VẼ CƠ KHÍ

Cơ khí - Chế tạo máy

... truyền bánh tra theo h7 chương Mối ghép hình trụ trơn - Kích thước lắp ráp (assembly dimension): bao gồm kích thước danh nghóa kiểu dung sai Kích thước lắp ráp trình bày rõ chương Mối ghép hình ... Sơ đồ hệ thống bánh Khi trình bày đến truyền, đưa sơ đồ động đối tượng nghiên cứu Sơ đồ động máy quan trọng đònh khả làm việc, kết cấu máy sau Trong sơ đồ máy có bảng thông báo đặc tính động ... dành cho giải thích, quảng cáo, dùng trình bày cho người không chuyên kỹ thuật thường vẽ kiểu không gian ba chiều với chi tiết tháo rời vò trí sẵn sàng lắp ráp CHƯƠNG 17 Hình 1.4 Bản vẽ tháo rời...
  • 19
  • 32,503
  • 56
Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên  dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Khoa học xã hội

... giá cho m i tr chương trình phát tri n kĩ s d ng bàn tay; ñưa chương trình nh m giúp tr vi t ñ p hơn; ñưa chương trình nh m giúp tr có th ti p c n v i chương trình h c; ñưa chương trình nh m giúp ... hư ng chương trình giáo d c thư ng xuyên Tháng 10 năm 1924, quan giáo d c Hoa Kì ñã tài tr cho m t h i th o ngày v giáo d c tr khuy t t t K t qu H i ngh ñã kh ng ñ nh m c tiêu chương trình giáo ... chuyên môn chương trình cho tr g p khó khăn nói; ñưa chương trình nh m hòa nh p tr ; xây d ng h th ng giao ti p 36 thay th b tr nh m t o cho tr kh giao ti p v i giáo viên, b n bè…; ñưa chương trình...
  • 127
  • 10,892
  • 40
Bài 1: các loại vải thường dùng trong may mặc

Bài 1: các loại vải thường dùng trong may mặc

Công nghệ

... gốc thực vật sợi gì? + Động vật sợi gì? + Dựa vào tranh hình 1-1a, b trang SGK nêu tóm tắt quy trình sản xuất vải sợi vải tơ tằm + Quả sau thu hoạch giủ hạt loại bỏ chất bẩn đánh tơi để kéo thành ... dệt nào? Dựa vào tranh hình 1-2a,b trang SGK + Vải sợi hoá học chia làm loại (2) + Vẽ sơ đồ quy trình sản xuất vải sợi hoá học Gọi H dựa theo sơ đồ nhắc lại Sản xuất vải sợi hoá học nhờ có máy ... tạo, vải sợi tổng hợp + Sợi visco, axêtát, gỗ, tre, nứa + Sợi nylon, sợi polyeste, dầu mỏ, than đá Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc - Làm câu hỏi trang 10 SGK - Đọc phần em chưa biết trang...
  • 3
  • 5,921
  • 14

Xem thêm