0

địa vị của chủ tịch nước theo hiến pháp 1946

Chương trình học phần Chất rắn- Khoa vật lý Đại học Đà lạt

Chương trình học phần Chất rắn- Khoa vật lý Đại học Đà lạt

Vật lý

... electron mạng tinh thể § Khối lượng hiệu dụng § Lỗ trống § Cấu trúc vùng lượng phân loại chất rắn theo độ dẫn điện Chương : Kim loại § Độ dẫn kim loại § Các tượng tiếp xúc Chương : Điện môi § Sự...
  • 2
  • 670
  • 3
Chương trình học phần Kĩ thuật điện- Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Chương trình học phần Kĩ thuật điện- Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Vật lý

... phương pháp phân tích giải mạch điện § 3.1 Các phép biến đổi tương đương § 3.2 Phương pháp dòng điện nhánh § 3.3 Phương pháp dòng điện vòng § 3.4 Phương pháp điện áp nút § 3.5 Phương pháp xếp ... 3.5 Phương pháp xếp chồng Chương Mạch điện pha § 4.1 Hệ thống điện pha § 4.2 Phương pháp nối hình § 4.3 Phương pháp nối hình tam giác § 4.4 Công suất điện ba pha § 4.5 Giải mạch điện pha đối xứng...
  • 3
  • 482
  • 1
Chương trình học phần Các mô hình vũ trụ - Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Chương trình học phần Các mô hình vũ trụ - Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Vật lý

... TRUNG ĐẠI VÀ CẬN ĐẠI II.1 Mô hình Vũ trụ Ptoléme – Học thuyết Địa tâm II.1.1 Nội dung thuyết Địa tâm II.1.2 Những khó khăn thuyết Địa tâm II.2 Mô hình Vũ trụ Copernic – Học thuyết Nhật tâm II.2.1 ... trụ học III.11 Tương lai Vũ trụ theo mô hình chuẩn III.11.1 Các tham số Vũ trụ học III.11.2 Tương lai Vũ trụ kín III.11.3 Tương lai Vũ trụ mở Chương IV CÁC KHÓ KHĂN CỦA VŨ TRU HỌC TƯƠNG ĐỐI TÍNH ... lý) – 2001 + Gordon Kane – Moderm Elementary Particle physics – 1994 + G Ross – Grand Cheified Theories – 1985 + Barry R.Holstein – Topics in advances quantum mechanics – 1992 + Lê Tôn Nghiêm...
  • 4
  • 590
  • 2
Chương trình học phần Vật lý thống kê - Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Chương trình học phần Vật lý thống kê - Khoa vật lý Đại học Đà Lạt

Cao đẳng - Đại học

... A X Companhetx, Giáo trình vật lý lý thuyết, Tập 2, NXB ĐH THCN, Hà Nội, 1981 Nguyễn Hữu Mình (chủ biên), Bài tập vật lý lý thuyết, Tập 2, NXB ĐHQG Hà Nội, 1998 V A Fock, Cơ sở học lượng tử, ... III.5 Điều kiện áp dụng phép gần cổ điển III.6 Phân bố Maxwell – Boltzmann III.7 Phân bố lượng theo bậc tự III.7.1 Định lý Virian III.7.2 Thuyết nhiệt dung cổ điển III.7.3 Định luật Dulong-Petit ... Cân nhiệt động pha VI.2.1 Điều kiện VI.2.2 Quy tắc Gibbs VI.2.3 Áp dụng VI.3 Phân loại chuyển pha theo Erenfest VI.3.1 Chuyển pha loại VI.3.1 Chuyển pha loại VI.4 Chuyển pha lọai một, phương trình...
  • 5
  • 1,127
  • 19
Đề cương học phần Vật lý hạt nhân- Khoa Vật lý- Đại Học Đà Lạt

Đề cương học phần Vật lý hạt nhân- Khoa Vật lý- Đại Học Đà Lạt

Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp so sánh lượng liên kết hạt nhân gương Phương pháp nhiểu xạ electron nhanh lên hạt nhân VI SPIN HẠT NHÂN VII MOMEN TỪ CỦA HẠT NHÂN VIII MOMEN TỨ CỰC ĐIỆN CỦA ... BẢN CỦA HẠT NHÂN BỀN I CẤU TẠO HẠT NHÂN II ĐIỆN TÍCH HẠT NHÂN III KHỐI LƯNG HẠT NHÂN Khối lượng lượng Khối phổ kế IV NĂNG LƯNG LIÊN KẾT CỦA ... I NHỮNG CƠ SỞ THỰC NGHIỆM CỦA MẪU VỎ HẠT NHÂN II LÝ THUYẾT MẪUVỎ 15 Các thơng tin hình thức học liên lạc với giáo viên: - Hình thức học : Power Point - Địa Email giáo viên : thanghuu2003@yahoo.com...
  • 4
  • 1,080
  • 6
Báo cáo hóa phân tích  khoa môi trường đại học Đà Lạt

Báo cáo hóa phân tích khoa môi trường đại học Đà Lạt

Khoa học tự nhiên

... 31 Bài 6: PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ KẾT TỦA I Mục đích Thực tập xác định nồng độ Cl nước mẫu, kiểm nghiệm lại độ tinh khiết nước cất phòng thí nghiệm cách kiểm tra nồng độ Cl có nước II Tính toán ... màu đỏ gạch ngưng lại Ghi thể tích dùng:  Thực làm tương tự với nước cất phòng thí nghiệm: Thể tích AgNO3 dùng chuẩn độ : Nước mẫu Nước cất Lần 1.5 0.9 Lần 1.4 0.8 Lần 1.6 0.7 Tính toán kết thí ... AgCl   Ag CrO   Theo quy luật đương lượng ta có nồng độ Cl- :  V X  C R V R  C X  C R V R CX V X Ta có bảng số liệu sau: TRƯỜNG HỢP : VỚI NƯỚC MẪU STT Thể tích mẫu nước Thể tích AgNO3...
  • 36
  • 1,310
  • 2
Đề thi thử THPT Quốc gia lần 3 năm 2015 môn Hóa học trường Đại học Đà Lạt, Lâm Đồng

Đề thi thử THPT Quốc gia lần 3 năm 2015 môn Hóa học trường Đại học Đà Lạt, Lâm Đồng

Hóa

... :Hidro điều chế cách điện phân nước, hidro gồm loại đồng vị H D Biết nguyên tử khối hidro 1,008,nguyên tử khối oxi 16.Trong 27,024 gam nước nói có số nguyên tử đồng vị D A.14,214.1021 B.33,502.1022 ... :Trong cốc nước cứng chứa x mol Ca2+,y mol Mg2+ z mol HCO3-.Nếu dùng Ca(OH)2 nồng độ k mol/l để làm giảm độ cứng nước thấy thêm V lít Ca(OH)2 vào cốc độ cứng cốc nhỏ nhất.Biểu thức tính V theo x,y,k ... thuận phản ứng thu nhiệt (2) Khi tăng áp suất, cân chuyển dịch theo chiều nghịch (3) Thêm tiếp Y vào hỗn hợp cân làm cho cân chuyển dịch theo chiều nghịch (4) Thêm xúc tác thích hợp vào hỗn hợp cân...
  • 6
  • 529
  • 1
Sự  thích  ứng  với  hoạt  động  học  tập  của  sinh  viên  Khoa Công tác xã hội và Phát triển Cộng đồng trường Đại học Đà Lạt

Sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên Khoa Công tác xã hội và Phát triển Cộng đồng trường Đại học Đà Lạt

Xã hội học

... tin bổ sung cho kết thu từ phương pháp điều tra bảng hỏi 7.8.Phương pháp thống kê tốn học Phương pháp sử dụng để xử lý, phân tích, đánh giá kết thu thập phương pháp nêu Chúng tơi sử dụng chương ... tập; 3/kỹ làm chủ cảm xúc tiêu cực; 4/kỹ chủ động luyện tập hình thành thói quen hành vi mang tính nghề nghiệp Theo cách hiểu này, thích ứng (hay khơng thích ứng sinh viên giải thích chủ yếu sinh ... viên mang tính độc lập, tự chủ sáng tạo cao Điều quan trọng sinh viên phải tìm phương pháp học tập bậc Đại học Phương pháp phải phù hợp với chun ngành khoa học mà họ theo đuổi Khơng tìm cách học...
  • 95
  • 788
  • 1
Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường đại học đà lạt

Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường đại học đà lạt

Thạc sĩ - Cao học

... dộng; Bước 2: quan sát mau làm thứ theo mẫu; Bước 3: luyện lập dế tiến hành theo hành dộng theo yêu cầu điều kiện hành động nhàm dạt mục đích đề ị dần theo 2; 31Ị Theo tác giá dày thi kì năntì dược ... giãi quvet theo nhiều cách thức khác tùy theo cách tiếp cận vẩn đề khác Làm việc nhỏm theo vị trí công việc: dược áp dụng nhiệm vụ chung cần thực cỏ phân thành nhiều nhiệm vụ nho mà giai pháp cua ... cluiyán từ phương pháp học phô thông sang học theo phương pháp học đại học V ì vậy, nhiều sinh viên không dạt thành tích học tập cao, học phô thông học sinh giỏi đàv buổi trao dối phương pháp học tập...
  • 118
  • 2,879
  • 11
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Môi trường

... - 68 §4 biện pháp kỹ thuật xử lý nước - 68 1- Các biện pháp bảo vệ chất lượng nước - 68 - Xử lý nước thải - 71 - Cấp nước tuần hoàn sử dụng lại nước thải xí nghiệp ... trường nước - 53 §1 Nguồn nước ô nhiễm - 53 - Nguồn nước phân bố tự nhiên - 53 - Sự ô nhiễm nước - 54 §2 Quá trình tự làm nước - 58 1- Quá trình tự làm nước ... tắc pháp chế tài nguyên môi trường thường thể hiến pháp Các nguyên tắc hiến pháp sở để xác đònh nội dung phương hướng hệ thống luật cấp từ trung ương đến đòa phương Luật bảo vệ môi trường nước...
  • 94
  • 1,506
  • 7
KIỂM SOÁT CHI NỘI BỘ- ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

KIỂM SOÁT CHI NỘI BỘ- ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

Kế toán - Kiểm toán

... Thủ quỹ Chứng từ liên quan phải theo mẫu Ngân - Số dư hàng nhà nước quy tài khoản định Trưởng phòng TCKH Chứng từ liên quan phải theo mẫu Ngân Không hàng nhà nước quy có định Tài liệu không tự ... lượng Mẫu hồ sơ Chứng từ liên quan phải theo mẫu Ngân hàng nhà nước quy định Chứng từ chuyển khoản Chứng từ liên quan Sổ phải theo mẫu Ngân quỹ hàng nhà nước quy tiền định gửi C- HOẠT ĐỘNG MUA ... lượng Mẫu hồ sơ Mua vật tư đơn vị yêu cầu Vật tư quy cách theo hợp đồng hai bên thỏa thuận theo quy chế đấu thầu quy định -Chứng từ mua vật tư - Hợp đồng mua bán - Biên Theo quy cách, yêu cầu hợp...
  • 11
  • 355
  • 0
Giáo trình lập trình mạng đại học Đà Lạt

Giáo trình lập trình mạng đại học Đà Lạt

Tin học

... Phần II : Đệ Quy Trình bày nôi dung chủ đề lập trình theo phương pháp đệ quy : - Khái niệm đệ quy vai trò lập trình - Cách xây dựng giải thuật theo phương pháp đệ quy - Cơ chế thực giải thuật ... , TSUM(a[((m+n) div 2)+1:n)])) - Thụ tục quét nhi nhân theo thứ tự (LNF) : + Quét trái theo thứ tự (L) ; + Thăm nút gốc (N) ; + Quét phải theo thứ tự (F) ; Nhận xét : Trong thủ tục đệ qui , việc ... thuật xếp array phương pháp trộn (Sort-Merge) Để xếp danh sách gồm n phần tử người ta thường chia danh sách thành nhiều phần nhỏ , xếp phần , trộn chúng theo thứ tự Bài toán : theo thứ tự không giảm...
  • 110
  • 463
  • 2
GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG - ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG - ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

Chuyên ngành kinh tế

... II.CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CHẤT LƯNG 103 Phương pháp phòng thí nghiệm 104 Phương pháp cảm quan 105 3.Phương pháp xã hội học 106 Phương pháp chuyên ... nghiệp chế biến có xuất xứ từ nước ta tiêu thụ tất thò trường nước ASEAN với dân số 500 triệu người GDP tỷ USD Nếu nước ta gia nhập vào WTO hưởng ưu đãi cho nước phát triển theo chế độ tối huệ quốc ... hóa ta xuất vào nước dễ dàng - Có hội mở rộng, thu hút đầu tư nước ngoài: họ mang vốn, công nghệ vào nước ta, sử dụng lao động, tài nguyên vốn có nước ta Đây hội để doanh nghiệp nước huy động sử...
  • 154
  • 2,936
  • 40
english grammar 4 (đại học đà lạt)

english grammar 4 (đại học đà lạt)

Tiếng anh

... suppressed by the army He had managed to save quite a lot of money over the years He advanced the theory that those who had money always made money His aggressiveness was attributed to the fact ... occurred Leõ Thũ Thieọp Khoa Ngoaùi Ngửừ English Grammar - 28 - Although it seemed a good idea in theory, in practice it didnt succeed His new book will be published next week The whole truth...
  • 72
  • 808
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25