địa chỉ viện khoa học xã hội vùng nam bộ

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BÀI HỌC TỪ SỰ CỐ SẬP ĐỔ VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VÙNG NAM BỘ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" ppt

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BÀI HỌC TỪ SỰ CỐ SẬP ĐỔ VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VÙNG NAM BỘ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" ppt

... Pacific (a) và Viện khoa học hội vùng Nam bộ (b) sau sự cố ngày 9/10/2007 - Lúc 17 giờ ngày 23 tháng 1 năm 2008, hơn 2 tháng sau sự cố sập Viện Khoa học hội vùng Nam Bộ, trong khu vực ... gây sự cố công trình lân cận hố đào BÀI HỌC TỪ SỰ CỐ SẬP ĐỔ VIỆN KHOA HỌC HỘI VÙNG NAM BỘ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PGS., TS. NGUYỄN BÁ KẾ Viện KHCN xây dựng Tóm tắt : Bài báo trình ... trẻ, phía Đông Bắc tiếp giáp đường Nguyễn Thị Minh Khai, phía Đông Nam tiếp giáp tòa nhà 2 tầng của Viện Khoa học hội vùng Nam bộ, phía Tây giáp Sở Ngoại vụ (hình 1). Hình 1. Vị trí công...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 17:21

11 480 0
Báo cáo khoa học : Đình công tại thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và giải pháp (Viện Khoa học Xã hội vùng Nam Bộ )

Báo cáo khoa học : Đình công tại thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và giải pháp (Viện Khoa học Xã hội vùng Nam Bộ )

... TP HỒ CHÍ MINH - 2008 SỞ KHCN TP HỒ CHÍ MINH – VIỆN KHOA HỌC HỘI VÙNG NAM BỘ ĐỀ TÀI KHOA HỌC CẤP THÀNH PHỐ ĐÌNH CÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ ... bảo hiểm hội. NLĐ trong các doanh nghiệp được đóng bảo hiểm hội nhưng trên thực tế, một số doanh nghiệp không đóng bảo hiểm hội nên công nhân không được hưởng bảo hiểm hội. Điều ... pháp”, đề tài khoa học của tác giả Phan Quang Thịnh, Trường Đại học An ninh, 2001 Đặc biệt, vấn đề đình công và giải quyết đình công đã được Ủy ban Các vấn đề hội của Quốc hội, Bộ Lao động...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 13:14

140 1,4K 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Viện Khoa học xã hội Việt Nam 55 năm xây dựng và phát triển " docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Viện Khoa học xã hội Việt Nam 55 năm xây dựng và phát triển " docx

... Quốc, Viện Hàn lâm khoa học Campuchia, Viện Hàn lâm Khoa họchội quốc gia Lào, Hội đồng Khoa họchội Hoa Kỳ, Hội đồng Khoa học hội ấn Độ, Hội đồng Khoa học hội Pháp Viện cũng có quan ... Hàn lâm khoa học Nga, Viện Hàn lâm Khoa học hội Trung Quốc, Viện Hàn lâm khoa học Séc, Viện Hàn lâm Khoa học Nhật Bản, Viện Hàn lâm khoa học Ba Lan, Viện Hàn lâm khoa học Hàn Quốc, Viện ... khác nhau: ủy ban Khoa học hội Việt Nam, Trung tâm Khoa học hội và Nhân văn Quốc gia, đến nay là Viện Khoa học hội Việt Nam. Viện có 31 viện nghiên cứu khoa học trực thuộc, 8 cơ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 22:23

12 240 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Đẩy mạnh hội nhập quốc tế của Viện Khoa học xã hội Việt Nam giai đoạn 2011-2020 " ppsx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Đẩy mạnh hội nhập quốc tế của Viện Khoa học xã hội Việt Nam giai đoạn 2011-2020 " ppsx

... hàng loạt bộ môn như: Kinh tế học, Chính trị học, Luật học, hội học, Nhân học, Văn hóa học, v.v… Chính khoa học hội Ngày nay, muốn đẩy mạnh hội nhập quốc tế về khoa học hội thì phải ... về khoa học hội. Cùng với sự tiến bộ nhanh chóng của khoa học công nghệ, khoa học hội trên thế giới cũng phát triển mạnh mẽ, đóng góp ngày càng quan trọng trong sự phát triển hội, ... Đẩy mạnh hội nhập quốc tế của Viện Khoa học hội Việt Nam giai đoạn 2011-2020 DƯƠNG PHÚ HIỆP GS.TS Viện Khoa học hội Việt Nam Chúng ta đang sống trong thời...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 23:23

7 252 2
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

... - Học viện Chính trị quân sự hiện nay 2.2.1. Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đúng đắn cho học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 06:20

21 697 0
Luận văn thạc sỹ: Chính sách đối với viên chức khoa học từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam

Luận văn thạc sỹ: Chính sách đối với viên chức khoa học từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam

... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC HỘI PHAN TRỌNG HÀO CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI VIÊN CHỨC KHOA HỌC TỪ THỰC TIỄN VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC HỘI VIỆT NAM Chuyên ngành ... đại hóa KH&CN Khoa học và công nghệ KHXH Khoa học hội VCKH Viên chức khoa học PTNNLKH Phát triển nguồn nhân lực khoa học Viện Hàn lâm Viện Hàn lâm Khoa học hội Việt Nam 5 DANH MỤC CÁC ... khoa học. - Chương 2: Thực trạng chính sách đối với viên chức khoa học từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học hội Việt Nam. - Chương 3: Giải pháp hoàn thiện chính sách đối với viên chức khoa học tại...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 13:21

81 1K 9
Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học tt.PDF

Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học tt.PDF

... cán bộ khoa học trẻ 21 Chƣơng 2. THỰC TRẠNG THU HÚT VÀ SỬ DỤNG CÁN BỘ KHOA HỌC TRẺ TẠI VIỆN HỘI HỌC 22 2.1 Đặc điểm Viện hội học, Viện Khoa học hội Việt Nam 22 2.1.1 Đặc điểm Viện ... cán bộ khoa học trẻ ở Viện hội học 40 2.3.2 Thực trạng về môi trường thu hút cán bộ khoa học trẻ ở Viện hội học 44 2.4. Thực trạng việc sử dụng cán bộ khoa học trẻ ở Viện hội học 48 ... cán bộ khoa học trẻ 27 Chƣơng 2. THỰC TRẠNG THU HÚT VÀ SỬ DỤNG CÁN BỘ KHOA HỌC TRẺ TẠI VIỆN HỘI HỌC 31 2.1 Đặc điểm Viện hội học, Viện Khoa học hội Việt Nam 31 2 2.1.1 Đặc điểm Viện...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 12:59

62 643 0
Ảnh Hưởng Và Tác Động Của Các Giá Trị Tôn Giáo Đối Với Đời Sống Xã Hội  Vùng Nam Bộ

Ảnh Hưởng Và Tác Động Của Các Giá Trị Tôn Giáo Đối Với Đời Sống Xã Hội Vùng Nam Bộ

... sách Thiền học thời Trần, Viện Nghiên cứu Phật học Việt Nam. [8] Ngô Văn Lệ, 2008, "Các tôn giáo bản địa và ảnh hưởng của nó đến văn hóa người Việt Nam Bộ& quot;, Hội thảo Việt Nam học lần ... cộng đồng cư dân Nam Bộ – từ góc nhìn văn hóa – đã góp phần làm nên một nét riêng của một vùng văn hóa, thực hiện chức năng tích hợp hội, hỗ trợ hội và kiểm soát xã hội đáp ứng được ... TUYỂN TẬP BÁO CÁO KHOA HỌC ẢNH HƯỞNG VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC GIÁ TRỊ TÔN GIÁO ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG HỘI VÙNG NAM BỘ TÓM TẮT Tôn giáo là một hiện tượng văn hóa hội. Các tôn giáo...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 19:35

11 635 0
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học xã hội và nhân văn

... học Khoa học hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 3. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra thực trạng ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội ... động học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn. 5. Giả thuyết nghiên cứu Nhìn chung, ý chí trong hoạt động học tập đã được hình thành ở sinh viên Khoa ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN ================= NGUYỄN VĂN LƯỢT NGHIÊN CỨU Ý CHÍ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ HỌC...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 21:48

117 3,1K 14
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

... theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu: - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học hội ... đại học không chỉ học sự kiện hay hiện tượng, không chỉ học biết, học hiểu và học vận dụng mà còn học phân tích, học tổng hợp, học đánh giá và nhất là học phương pháp học tập, đó là học có ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN 36 2.1. Tiến trình phát triển của Trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn trong Đại học Quốc gia Hà Nội……………………………………………………………………………....

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:06

100 1,1K 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w