để thi môn tự nhiên xã hội

... 4. Điền vào bảng theo mẫu sau : Số gồm có ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT 3 A. Tập đọc Ôn tất cả các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34. B. Chính tả Tập chép ... được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình). Đề 2 : D. Luyện từ và câu 1.Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau : a) Bóng : bóng đá, bóng rổ, bóng ném, bóng bàn… b) Chạy...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 10:54

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN Đề 1 : Luyện tập chung 1. Đặt tính rồi tính : 18532 + 71654 72806 + 19030 94521 - 65742...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 10:54

Ngày tải lên: 05/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 05/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 05/12/2013, 00:11

... sát theo nhóm ngoài thi n nhiên (20 phút)  Mục tiêu : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên  Cách tiếùn hành ... thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng,… IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: $ À Y Ý h Tuần 20 Ngày dạy: Tiết 39 : ÔN TẬP : XÃ HỘI I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: • ... trong SGK. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? Bước 2: Hoạt động cả lớp HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì. * Kết luận: Một số cây...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:00

... NGUYÊN 1 Tuần 20 Ngày dạy 23/1/2007 Tiết 39 : ÔN TẬP : XÃ HỘI I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: • Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. • Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và ... sát theo nhóm ngoài thi n nhiên (20 phút)  Mục tiêu : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên  Cách tiếùn hành ... ở khu vực các em được phân công - Các nhóm làm việc ngoài thi n nhiên - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình. Hình...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... người và động vật. - Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu ,thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ… - Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn. Bước 2: Làm việc cả lớp ... cây đó được dùng để làmm gì. HS trả lời được lại đặt ra một câu hỏi khác liên quan đến ích lợi của thân cây và chỉ định bạn ở nhóm khác trả lời + Kết luận: Thân cây được dùng để làm thức ăn cho ... lìa khỏi thân nhưng cây vẫn bị héo do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chất để nuôi cây. Một trong những chức năng quan trọng của thân cây...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... NGUYÊN 1 theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ. - Các nhóm giới thi u bộ sưu tập các loại rễ cây của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... là rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ. - Các nhóm giới thi u bộ sưu tập các loại rễ cây của mình trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 44 : RỄ CÂY (tiếp) I. MỤC TIÊU: ... bày kết quả thảo luận - HS làm việc theo nhóm tổ. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 43 : RỄ CÂY I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: • Nêu được đặc điểm của rễ cọc, ... trong SGK. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? Bước 2: Hoạt động cả lớp HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì.  Kết luận: Một số...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... và quan sát ở các hình trang 89 SGK để nói về lợi ích của lá cây. Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương. Bước 2: GV cho tổ chức các nhóm thi đua xem trong cùng 1 thời gian nhóm ... các việc như: - Để ăn. Làm thuốc. - Làm nón. - Gói bánh, gói hàng. - Lợp nhà. - Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát ở các hình trang 89 SGK để nói về lợi ích ... các lá cây và dính vào giấy khổ Ao theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau. - Các nhóm giới thi u bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... gợi ý sau: - Quả thường được dung để làm gì? Nêu ví dụ. - Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào đượcdùng để chế biến thức ăn? - Hạt có chức ... trang 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn ?  Kết luận: - Hoa là cơ quan sinh sản của cây - Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều ... mình và tự đánh giá có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn. - HS thảo luận các câu hỏi và quan sát các hình trang 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... 95 SGK. • Sưu tầm các tranh ảnh động vật mang đến lớp. • Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. • Vẽ và tô màu một con vật ưa thích. • Giấy khổ A4, bút màu đủ dung cho HS. • Giấy khổ ... những điểm giông nhau và khác nhau của một số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.  Cách tiếùn hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong ... trình bày Các nhóm khác bổ sung. Lưu ý: Mỗi nhóm chỉ trìng bày một câu hỏi. Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình - HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... tiếùn hành : - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi : Con người sử dụng tôm cua để làm gì và ghi vào giấy. Giới thi u về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên . - Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi Chim gì  Kết ... người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI ... nhóm các nhóm phân loại những tranh ẩnh sưu tầm được theo các tiêu chí trong nhóm tự đặt ra và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ? - Các nhóm...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... dã, chúng còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhiên. Hoạt động 2 : THẢO LUẬNCẢ LỚP  Mục tiêu : Nêu được sự cần thi t của việc bảo vệ các loài thú rừng.  Cách ... nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài thú rừng trong tự nhiên .  Kết luận : Thú rừng cung cấp các dược liệu quý, là nguyên liệu để trang trí và mó nghệ. Thú rừng giúp cuộc sống thi n ... thuyết minh về những loài thú rừng sưu tầm được. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài thú rừng trong tự nhiên . - Các nhóm thảo luận, chọn một con vật, vẽ hình tô màu,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... THỰC HÀNH : ĐI THĂM THI N NHIÊN (tiếp) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: • Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thi n nhiên. • Khái quát hoá ... dạy Hoạt động học Hoạt động 3 : GIỚI THI U TRANH VẼ * Mục tiêu : Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thi n nhiên. * Cách tiếùn hành : - Yêu cầu ... sung, hoàn thi n phần trình bày của các nhóm. - GV lưu ý HS về một số tác hại của ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời đối với sức khoẻvà đời sống con người như cháy nắng, cháy rừng tự nhiên vào...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... sung, hoàn thi n phần trình bày của các nhóm. - GV lưu ý HS về một số tác hại của ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời đối với sức khoẻvà đời sống con người như cháy nắng, cháy rừng tự nhiên vào ... Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? - GV bổ sung phần trình bày của HS và mở rộng cho HS biết về những thành tựu khoa học ngày nay trong việc sử dụng năng lượng ... năm 200 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - GV hoặc HS sửa chữa, hoàn thi n phần trình bày của các nhóm.  Kết luận: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt. Hoạt động...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:14

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:14