đề thi lý thuyết bằng b tin học

... : thi g m 10 câu h i - M i câu 1.00 m áp án : Câu áp án A áp án B 10 C B D C C A B C D A A A C A B B D D A C H i thi tin h c tr – Bi u m đáp án Lý thuy t ThuVienDeThi.com THI LÝ THUY T B NG B ... Bi u m : thi g m 20 câu h i - M i câu 0.50 m áp án : Câu áp án A áp án B B A C A D D A C A B A B C D C B 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B C D A C A B D B D A B C D C B D C A A B D H i thi ... Longint D Câu B, C đ u - H T -H i thi tin h c tr – thi Lý thuy t kh i THPT ( B) ThuVienDeThi.com Trang 2/2 H I THI TIN H C TR T NH AN GIANG BI U I M VÀ ÁP ÁN THI LÝ THUY T B NG C - KH

Ngày tải lên: 25/03/2022, 11:15

... Delete b. Shift + Delete c. Alt + Tab d. Alt+Spacebar 34. Xóa đề mục ngay lập tức mà không b? ?? vào sọt rác ( Recylebin) dùng phím a. Delete b. Shift + Delete c. Alt + Tab d. Alt+Spacebar 35. ... 19 Dòng lệnh nào kẻ đường biên và tơ màu cho b? ??ng? A.Format  Border and Shading B Insert  Border and Shading C Table  Border Đc: 209 Tân Thuận B – Tân Phú –Thanh B? ?nh - Đồng Tháp ĐT: 0903.133.308 ... Menu b/ Mở Menu của người sử dụng c/ Câu a và b đúng d/ Câu a và b sai 23. Để b? ??t/tắt Penel b? ?n trái ta dùng tổ hợp phím? a/ Ctrl + F1 b/ Ctrl + F2 c/ Ctrl + O d/ Ctrl + U 24. Để b? ??t/tắt Penel b? ?n

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:00

... Tab Format b Click chọn biểu tượng nhóm Picture Styles Tab Format c Click chọn biểu tượng nhóm Adjust Tab Format d Click chọn biểu tượng nhóm Adjust Tab Format Phản hồi Câu trả lời b? ??n sai The ... tượng Picture b? ??n sử dụng lựa chọn nào? Select one: a Click chọn biểu tượng (Remove Background) nhóm Adjust Tab Format b Click chọn biểu tượng (Color) nhóm Adjust Tab Format c Click chọn biểu tượng ... Shape, b? ??n sử dụng lựa chọn nào? Select one: a Click chọn biểu tượng (Shape Effects) nhóm Shape Styles Tab Format b Click chọn biểu tượng (Shape Fill) nhóm Shape Styles Tab Format c Click chọn biểu

Ngày tải lên: 07/04/2019, 23:53

... (3) b Quy trỡnh xõy dng ch dy hc bao gm nhng bc sau: b1 Xõy dng ch b2 Xỏc nh cỏc NL cú th hỡnh thnh cho HS b3 Xõy dng bng mụ t mc cõu hi/bi b4 Biờn son cõu hi/bi b5 Xõy dng tin trỡnh dy hc b6 ... ng ny bng mt s Con đờng có khâu suy đoán Con đờng suy diễn Gợi động phát biểu vấn đề Dự đoán phát biểu định lý Suy diễn dẫn tới định lý Chứng minh định lý Phát biểu định lý Vận dụng định lý để ... định lý Suy diễn dẫn tới định lý Chứng minh định lý Phát biểu định lý Vận dụng định lý để giải quyết vấn đề Củng cố định lý CU 16: Anh ch hóy cho bit vic son giỏo ỏn theo tinh thn

Ngày tải lên: 21/11/2015, 19:21

... đến gen e b d Sinh học phân tử khoa học sinh học nghiên cứu a Hóa học phân tử sinh học b Ảnh hưởng đột biến di truyền c Chức protein d Chức gen e Quan hệ gen sản phẩm Nội dung học thuyết trung ... sợi dẫn b Sửa chữa e a b c Sao chép ti thể 16 Ở E coli trình chép b? ??t đầu a Helicase tiếp xúc ADN d Protein N nhận biết điểm ORI b Protein B nhận biết điểm ORI e b, c d c Protein SSB nhận biết điểm ... HỎI THI LÝ THUYẾT SINH HỌC PHÂN TỬ Chương 1 Giá trị C (C-value) không dùng để a Diễn tả kích thước gen loài b Biểu thị tỉ lệ A+T/G+C c Biểu diễn số cặp nucleotid gen đơn b? ??i d Đơn vị megabase

Ngày tải lên: 19/08/2017, 18:24

... góc chơi ? ?B? ? tập làm b? ?c sĩ”, b? ? Hoa hăm hở b? ?? b? ?p b? ? đến b? ?c sĩ Mai khám b? ??nh B? ? Hoa b? ?? b? ?p b? ? ngồi vào ghế dành cho b? ??nh nhân, b? ?c sĩ Mai ngồi nghịch ống nghe mà Hoa ngồi chờ khám b? ??nh Chờ ... vai b? ??nh nhân đến khám b? ?nh và rủ b? ? Hoa - Cô chào b? ?c sĩ Mai và nhờ b? ?c sĩ khám b? ??nh Khi b? ?c sĩ khám xong, cô hỏi b? ?c sĩ Mai xem cô b? ?? b? ??nh gì? Uống thuốc gì?… Cô nhận thuốc và cảm ơn b? ?c ... (1,5 điểm) - Cô đóng vai b? ??nh nhân đến khám b? ??nh và rủ b? ? Hoa (0,5 điểm) - Cô chào b? ?c sĩ Mai và nhờ b? ?c sĩ khám b? ??nh Khi b? ?c sĩ khám xong, cô hỏi b? ?c sĩ Mai xem cô b? ?? b? ??nh gì? Uống thuốc gì?…

Ngày tải lên: 27/08/2017, 22:05

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM Biểu mẫu 3a KHOA: ĐIỆN TỬ B? ?? MÔN: CƠ SỞ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Tên học phần: LÝ THUYẾT TÍN HIỆU Số ĐVHT: Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY Mã học phần: A - ... KIỂU TỰ LUẬN Chương 1: Giới thi? ??u tổng quát Các nội dung kiến thức tối thi? ??u mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương 1.1 - Nắm hàm biểu diễn tín hiệu: hàm b? ?ớc, hàm xung vng, hàm xung ... vng, hàm xung tam giác, hàm xung Dirac, hàm phân b? ?? lược - Nắm cách biểu diễn hệ thống 1.2 - Biết cách tính lượng cơng suất tín hiệu từ dạng tín hiệu biểu diễn miền thời gian Các mục tiêu kiểm tra

Ngày tải lên: 18/03/2018, 03:29

... – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI LÝ THUYẾT NGHỀ PHỔ THÔNG B? ??C THPT NGHỀ: TIN HỌC VĂN PHÒNG Kỳ thi ngày: 24-08-2013 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề: TIN0 1 Đề thi có 01 trang ... Tự – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỰC HÀNH NGHỀ PHỔ THÔNG B? ??C THPT NGHỀ: TIN HỌC VĂN PHỊNG Kỳ thi ngày: 26-08-2012 Thời gian: 40 phút (khơng kể thời gian phát đề) Đề: 05 Đề thi có 01 trang ... Tự – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỰC HÀNH NGHỀ PHỔ THÔNG B? ??C THPT NGHỀ: TIN HỌC VĂN PHÒNG Kỳ thi ngày: 26-08-2012 Thời gian: 40 phút (không kể thời gian phát đề) Đề: 01 Đề thi có 01 trang

Ngày tải lên: 28/04/2020, 15:44

... ĐỀ THI ONLINE: LÝ THUYẾT VÀ B? ?I TẬP NÂNG CAO CHUYÊN ĐỀ: KIM LOẠI KIỀM - KIỀM THỔ - NHÔM MƠN HĨA: LỚP 12 BIÊN SOẠN: BAN CHUN MƠNTUYENSINH247.COM Mục tiêu: ... ÁN 10 A B C D D B C A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D D A C B B B A A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban chuyên môn Tuyensinh247.com Câu 1: Phương pháp: Khi cho kim loại K, Ba vào dung ... tủa tạo BaSO4 Al(OH)3 Vì kết tủa b? ?? tan phần nên BaSO4 tạo tối đa (axit dư) Ta có: nBaSO4 = nBa(OH)2 = 0,1 mol Suy mBaSO4 Nung kết tủa có Al(OH)3 b? ?? nhiệt phân thành Al2O3 suy mAl2O3 B? ??o toàn

Ngày tải lên: 08/09/2020, 16:29

... dạy học d Cả ý chưa đủ Câu 18: Mục đích việc dạy học mơn Tốn là: a Giúp học sinh tự phát tự giải vấn đề học b Tạo điều kiện cho học sinh củng cố tập vận dụng kiến thức học sau học để học sinh b? ?ớc ... viên học sinh b Nhận xét định tính định lượng kết học tập, rèn luyện, hình thành phát triển số lực, phẩm chất học sinh tiểu học c Ý b d Cả ý a, b Câu 33 Mục đích đánh giá học sinh tiểu học (Ban ... A: Học sinh kết nối, xếp lại kiến thức, kĩ học để giải tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề học; B: Học sinh nhận biết nhớ, nhắc lại kiến thức học; diễn đạt kiến thức mô tả kĩ học

Ngày tải lên: 04/01/2021, 16:04

... cứu khoa học Nghiêm cấm sử dụng với mục đích thương mại Xin liên hệ trực tiếp tác giả để biết thêm chi tiết CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt B? ?? ĐỀ THI HẾT MƠN LÝ THUYẾT TÀI ... sách Nhà nước Những b? ??t cập cấu chi tiêu hậu b? ??t cập B? ??i chi, lạm chi phát hành b? ? đắp chi tiêu nước ta phổ biến Tiêu cực, tham nhũng khắp nơi, cơng trình Quản lý hiệu 4- Các biện pháp để khắc ... việc nghiên cứu phân biệt vốn cố định vốn lưu động doanh nghiệp là: a) Tìm biện pháp quản lý, sử dụng để thực khâu hao tài sản cố định nhanh chóng b) Tìm biện pháp để quản lý tăng nhanh vòng quay

Ngày tải lên: 02/03/2021, 11:46

... Tin học trẻ thành phố Hà Nội lần thứ XXVI năm 2021 - Thi thử Tổng điểm 100/100 B? ??ng A - phần thi chung dành cho học sinh Tiểu học Số b? ?o danh * A071 Hãy lập trình ... tổng chữ số số A bao nhiêu? 4265470281 Biểu mẫu tạo b? ?n Sở GD&ĐT Hà Nội  Biểu mẫu 10/10 ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN CÂU - LỜI GIẢI ĐÚNG NHƯNG KẾT QUẢ SAI Nếu b? ??n cố gắng tính giá trị A b? ??n mắc lỗi khơng ... chữ số số A bao nhiêu? 10/10 2.2 Khi N = 20, tổng chữ số số A bao nhiêu? 10/10 15 102 2.3 Khi N = 123, tổng chữ số số A bao nhiêu? 10/10 1038 2.4 Khi N = 22233344, tổng chữ số số A bao nhiêu?

Ngày tải lên: 28/04/2021, 15:58

... CH3 H ¯ + Br C H3C Br H C + CH3 C H3C H H Br δ+ Br H H C C H3 C Br CH3 δ ¯ H CH3 C C H3C Br H3 C Br Br H CH3 H Br CH3 H Br H Br H CH3 Meso Từ cis-but-2-en cho sản phẩm biến thể raxemic : b) Hợp ... http://forum-chemistry.blogspot.com/ LIÊN HIỆP CÁC HỘI KH&KT VIỆT NAM HỘI HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG OLYMPIC HOÁ HỌC SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TOÀN QUỐC LẦN THỨ VII ĐÁP ÁN B? ?I THI LÝ THUYẾT ... vô cần thi? ??t khác viết sơ đồ điều chế 2,3,3-trimetylbutan-2-ol Đáp án thi lý thuyết - B? ??ng A 16 http://forum-chemistry.blogspot.com/ CH3-CO-CH3 CH3MgBr + + Mg/Hg H (CH3)2COH-COH(CH3)2 benzen

Ngày tải lên: 13/09/2021, 14:09

... CHƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 01 trang) ĐỀ THI LÝ THUYẾT CHỌN GVDG HUYỆN CHU KỲ 2011-2013 MƠN THI: HĨA HỌC Thời gian:120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Câu 1.(2,0 điểm) Anh( chị) cho biết ưu ... NGHỆ AN KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THCS CHU KỲ 2009 – 2012 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi lý thuyết mơn: Hóa học (Đề gồm có 01 trang) Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu ... VÒNG LÝ THUYẾT Năm học 2008 – 2009 Mơn thi: HĨA HỌC -THCS Thời gian làm b? ?i: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12 tháng 02 năm 2009 ============== Câu I (2,0 điểm) ThuVienDeThi.com

Ngày tải lên: 30/03/2022, 20:41

... góc chơi ? ?B? ? tập làm b? ?c sĩ”, b? ? Hoa hăm hở b? ?? b? ?p b? ? đến b? ?c sĩ Mai khám b? ??nh B? ? Hoa b? ?? b? ?p b? ? ngồi vào ghế dành cho b? ??nh nhân, b? ?c sĩ Mai ngồi nghịch ống nghe mà Hoa ngồi chờ khám b? ??nh Chờ ... vai b? ??nh nhân đến khám b? ?nh và rủ b? ? Hoa - Cô chào b? ?c sĩ Mai và nhờ b? ?c sĩ khám b? ??nh Khi b? ?c sĩ khám xong, cô hỏi b? ?c sĩ Mai xem cô b? ?? b? ??nh gì? Uống thuốc gì?… Cô nhận thuốc và cảm ơn b? ?c ... (1,5 điểm) - Cơ đóng vai b? ??nh nhân đến khám b? ??nh và rủ b? ? Hoa (0,5 điểm) - Cô chào b? ?c sĩ Mai và nhờ b? ?c sĩ khám b? ??nh Khi b? ?c sĩ khám xong, cô hỏi b? ?c sĩ Mai xem cô b? ?? b? ??nh gì? Uống thuốc gì?…

Ngày tải lên: 20/10/2022, 03:49

... + Br C H3C Br H C + CH3 C H3C H H Br δ+ Br H H C C H3 C Br CH3 δ ¯ H CH3 C C H3C Br H3 C Br Br Br H CH3 H CH3 H Br H Br H CH3 Meso Từ cis-but-2-en cho sản phẩm biến thể raxemic : b) Hợp chất ... HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG OLYMPIC HOÁ HỌC SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TOÀN QUỐC LẦN THỨ VII ĐÁP ÁN B? ?I THI LÝ THUYẾT B? ??ng: A Đà nẵng 4/2012 Các số công thức cần thi? ??t ... J/K b Thi? ??t lập biểu thức ln Po2 = f(T) phản ứng (3) = ⟹ ln Δ = = − ln Δ ln = ln = −37334,62 − Δ = −310400 184,6 + 8,314 × 8,314 + 22,2 Đáp án thi lý thuyết - B? ??ng A c) Cho 5,0 g CuO vào b? ?nh

Ngày tải lên: 27/06/2014, 06:20

... NAM HỘI HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG OLYMPIC HOÁ HỌC SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TOÀN QUỐC LẦN THỨ VII ĐÁP ÁN B? ?I THI LÝ THUYẾT B? ??ng: C Đà nẵng 4/2012 Câu a b c d Tổng số ... đáng kể Y = EDTA CaY2- + Pb2+ = PbY 2- + Ca2+ K [ PbY 2 ][Ca 2 ] K PbY 2 1018   10,  107,3 [CaY 2 ][ Pb 2 ] K CaY 2 10 [PbY2-] + [Pb2+] = 0,4 mM Vì số K lớn nên [Pb2+] ... 2,5mM 1,0mM Thêm Pb(NO3)2 rắn vào để đạt nồng độ chì tương ứng với nồng độ chì máu b? ??nh nhân Hãy tính tỉ lệ gần [Pb(EDTA)]2-/[Pb2+] dung dịch thu thời điểm cân B? ?? qua tính chất axit bazơ tiểu phân

Ngày tải lên: 27/06/2014, 06:20

... Không có khoảng trống b? ??ch cầu c B? ??ch cầu non Lympho blaste 85% d Số lượng tế b? ?o tủy 49,5 G/l Hóa học tế b? ?o miễn dịch tế b? ?o tủy xác định nguyên b? ?o Pre -B lympho, chẩn đoán cho b? ??nh nhân này: a ... ăn b? ??nh nhân là: a Ăn nhạt, rau b Đường mía c B? ? d Thận 52.Những yếu tố sau phù hợp với b? ??nh b? ??ch cầu cấp trẻ em, TRỪ: a Những trẻ b? ?? số b? ??nh có biển đổi nhiễm sắc thể có nguy mắc b? ??nh cao b Tia ... hạ Calci huyết b Thi? ??u vitamin B6 c Thi? ??u oxy, thi? ??u máu cục não, xuất huyết não-màng não d Sốt cao Triệu chứng thực thể b? ??nh viêm tiểu phế quản là: a Lồng ngực b? ?? giãn rộng b? ?n b Trẻ thở nhanh

Ngày tải lên: 09/03/2016, 09:43

... người ĐD thực B? ??NG KIỂM KỸ THUẬT CHO NGƯỜI B? ??NH ĂN B? ??NG SONDE TT NỘI DUNG I Chuẩn b? ?? người b? ??nh: Xem y lệnh, đối chiếu hồ sơ với người b? ??nh, thông b? ?o giải thích cho người b? ??nh biết thủ thuật ... 1/10 ml thuốc quan sát sắc mặt BN 16 22 B? ??NG KIỂM KỸ THUẬT B? ?NG ĐẦU B? ??NG MỘT CUỘN TT NỘI DUNG I Chuẩn b? ?? người b? ??nh: Động viên an ủi người b? ??nh II Chuẩn b? ?? dụng cụ: B? ?ng cuộn rộng cm Gạc III Quy ... buồng b? ??nh, b? ?o giải thích cho người b? ??nh 19 Đặt người b? ??nh tư ngồi nằm đầu cao 20 Quàng nilon khăn qua cổ người b? ??nh 21 Vệ sinh mũi cho người b? ??nh (nếu đặt mũi) 22 Đặt b? ??n hạt đậu cạnh má người b? ??nh

Ngày tải lên: 12/07/2016, 09:28

... trận kiểm tra b? ?n 29 Bit kiểm tra b2 tính theo bit thơng b? ?o cơng thức sau (A) b3 + b5 + b6 + b7 (B) b3 + b5 + b7 (C) b5 + b6 + b7 (D) b3 + b7 (E) b3 + b6 + b7 30 Thông b? ?o u = 1010 mã hoá thành ... phần thơng b? ?o nằm trước từ mã hệ thống (A) 1110100 (B) 1110101 (C) 1110110 (D) 1110111 (E) 1110011 ⎡0 0 0 0 1⎤ ⎢ ⎥ 1 H ⎢ Kí hiệu u = a1a2a3a4 thông b? ?o, w = b1 b 2b3 b 4b5 b 6b7 b8 từ mã Cho , b6 , 4×8 ... tối thi? ??u (A) 21 (B) 20 (C) 22 (D) 19 Dành cho câu 21 đến câu 28: Cho mã tuyến tính C(7, 4) có ma trận sinh b? ?n Kí hiệu u = a1a2a3a4 thông b? ?o, w = b1 b 2b3 b 4b5 b 6b7 từ mã 21 Thông b? ?o u = 1010 mã

Ngày tải lên: 01/12/2018, 11:45