... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI CẤP TỈNH
QUẢNG NGÃI LỚP 9, NĂM HỌC: 2008 – 20 09
Môn: SINH HỌC
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao
đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
( Đềthi gồm 2 trang )
Câu ... bo sinh tinh và số tế bào sinh trứng:
- Số tế bào sinh tinh:
144
36
4
=
- Số tế bào sinh trứng: 36
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
3
7
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP ... 36
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
3
7
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌCSINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP9
QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2008-20 09
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNSINH HỌC
Câu1: ( 1,5điểm )
Nội dung Điểm
- Rễ củ: củ cà rốt , củ cải , củ...
... TẠO KỲ THIHỌCSINH GIỎI THÀNH PHỐ
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG MÔNSINHHỌC - LỚP 11
Năm học 20 09 -2010
Thời gian làm bài: 150 phút (không tính thời gian giao đề)
(Đề thi có hai trang, thísinh kiểm ... MÔNSINHHỌC - LỚP 11
Năm học 20 09 - 2010
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNSINH HỌC
ĐỀ CHÍNH THỨC
Nôi dung Điểm
Câu 1: (1,25 điểm)
a. Rễ cây hấp thụ Nitơ ở dạng NO
3
-
và NH
4
+
b. Tên của các nhóm sinh ... đầu tiên, sản phẩm cố định
CO
2
đầu tiên, nơi diễn ra, hô hấp sáng, năng suất sinh học.
b. Tại sao năng suất sinhhọc ở thực vật CAM thấp hơn thực vật C
3
?
Câu 3: (1,25 điểm)
Các câu sau đúng...
... 602 quả đỏ , bầu dục:
1206 quả đỏ , dạng tròn : 604 quả vàng dạng tròn
Tuyển tập đềthiHSGmônSinhhọcLớp 12 Tp. Hà
Nội (2007, 2008)
Câu I:
1- Những điểm khác nhau cơ bản giữa tế bào ... của virus trong tế bào vật
chủ
2- Nêu các đặc điểm của các pha sinh trưởng của quần
thể vi khuẩn
3- Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để chữa bệnh do
virus gây ra được không . Giải thích ... quả trên.
Câu III:
1- Khi ứng dụng lên men lactic trong việc muối chua
rau quả , một số học sinh
đã nhận xét như sau:
a- Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm cho rau quả tóp
...
... GD&ĐT VĨNH PHÚC
———————
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HSGLỚP9 THCS NĂM HỌC 2010 – 2011
ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề.
———————————
Câu 1 (1,5 điểm).
a. ... bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ……………………………………… SBD………………
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
———————
KỲ THI CHỌN HSGLỚP9 THCS NĂM HỌC 2010 – 2011
HƯỚNG DẪN CHÂM MÔN: SINH HỌC
———————————
Câu ... nuôi?
Câu 7 (1,0 điểm).
a. Giới hạn sinh thái là gì? Hiểu biết về giới hạn sinh thái được con người ứng dụng gì trong trồng
trọt và chăn nuôi?
b. Phân tích mối quan hệ cộng sinh giữa nấm và tảo để tạo...
... trạng mắt:
Mắt dẹt : mắt tròn = 3 : 1, là tỉ lệ của định luật phân tính
hai cơ thể bố, mẹ
đều là dị hợp Dd.
P: Bố Dd (mắt dẹt) x mẹ Dd (mắt dẹt)
+ Xét chung cả hai tính trạng:
Bố thân...
... Gd&Đt Nghệ an
Kỳ thi chọn họcsinh giỏi tỉnh lớp 12
Năm học 2008 - 20 09
hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức
(Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 03 trang)
Môn: Sinhhọc 12 THPT - bảng A
... tác gen:
+ Tương tác bổ trợ: ví dụ: bổ trợ 9: 6:1; kiểu gen: D-F-: quả dẹt, D-ff, ddF-: quả
tròn, ddff: quả dài. (có thể lấy ví dụ về tỉ lệ: 9: 7, 9: 3:3:1 và lấy vd kiểu hình khác)
+ Tương tác ... thể lấy ví dụ 15:1, và lấy vd kiểu hình khác)
0,5
0,5
0,25
0,25
Câu 3. (3 điểm)
Trang 1/ 3 - Sinhhọc 12 THPT - Bảng A
a. Số kiểu gen của quần thể: 3.3.6.10=540. 1
b. Gọi gen qui định hoa đỏ...
... dẫn chấm Môn: Vật lí
thi họcsinh giỏi cấp trờng Năm học 20 09 2010
Câu Nội dung Thang điểm
Câu 1
1. Gọi vận tốc của xe 2 là v vận tốc của xe 1 là 5v
0,25 điểm
Giao an Bụi Dưỡng Học Sinh Giỏi
Giáo ...
O
2
A
2
rồi suy ra điều cần tính ( A
2
O
1
).
ĐỀ SỐ 6 ĐỀTHIHSG VẬT LÝ LỚP9
( Thời gian 150 phút )
Bài 1
Giáo án Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi
Giáo viên: Lưu Văn Định (tr 15) Tổ: Toán ... dạng OA
4
B
4
và OA
3
B
3
ta tính được OA
3
⇒ A
2
A
3
⇒ vị trí đặt
gương .
ĐỀ SỐ 5 ĐỀTHIHSG VẬT LÝ LỚP9
( Thời gian 150 phút )
Bài 1
1) Một bình thông nhau gồm hai nhánh hình trụ giống...
... quang
kỳ thi chọn họcsinh giỏi lớp9
Năm học 2007 - 2008
Môn: Sinh học
( Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 06 trang)
(Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề này)
Điểm ... cây lai với cây F
1
là AaBb.
Sơ đồ lai.
1 điểm
1 điểm
1 ®iÓm
9
Đáp án kỳ thi chọn họcsinh giỏi lớp9. Năm học 2007 - 2008
Môn: Sinh học
7
... 120. B. 220. C. 320. D. 420.
Câu 12: Biện pháp nào sau đây là biện pháp đấu tranh sinh học?
A. Dùng thuốc hoá họcđể phun tiêu diệt côn trùng.
B. Con ngời dùng tay để bắt sâu bọ.
C. Nuôi mèo để...