... vuông góc BC H IH IT O ' I O 'T O ' O O ' L OL Nguyễn Đức Tấn – Nguyễn Anh Hoàng (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP. HCM) ... tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam giác đồng dạng FBM FIC nên FB FC =FI FM So sánh ta có FI.FM =FD.FE Q C D T M c) Ta có góc PTQ=900 POIQ đường kính Và tam giác đồng dạng FIQ ... có BC không đổi Vậy diện tích S IBC lớn khoảng cách từ I đến BC lớn Vậy I trùng với O yêu cầu toán I nằm cung BC đường tròn đường kính OM Khi I trùng O ABC vuông B Vậy diện tích tam giác ICB...
... vuông góc BC H IH IT O ' I O 'T O ' O O ' L OL Nguyễn Đức Tấn – Nguyễn Anh Hoàng (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP. HCM) ... tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam giác đồng dạng FBM FIC nên FB FC =FI FM So sánh ta có FI.FM =FD.FE Q C D T M c) Ta có góc PTQ=900 POIQ đường kính Và tam giác đồng dạng FIQ ... có BC không đổi Vậy diện tích S IBC lớn khoảng cách từ I đến BC lớn Vậy I trùng với O yêu cầu toán I nằm cung BC đường tròn đường kính OM Khi I trùng O ABC vuông B Vậy diện tích tam giác ICB...
... AJI chứng minh ta có xAC = AJQ JQ song song Ax IJ vuông góc AO (do Ax vuông góc với AO) KÌ THITUYỂNSINHLỚP10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Khoá ngày 21 tháng 06 năm 2014 TP. HCM Moân thi : ANH VĂN Thời ... với AHI (do AHCN nội tiếp) AJI ANC Cách : Ta chứng minh IJCM nội tiếp Ta có AMJ = ANJ AN AM đối xứng qua AC Mà ACH = ANH (AHCN nội tiếp) ICJ = IMJ IJCM nội tiếp AJI ... boat A can B may C could D will “To the me to love this country.” A person teaches B man that teach C one who teaches D who teaching 10 – “ _” - “But Grandma, the forecast says it’ll be...
... rành mạch, tránh mơ hồ Nguyên nhân dẫn đến vi phạm thi u ý thức sử dụng phương châm hội thoại, thi u văn hóa giao tiếp, đặc biệt thi u ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Câu 3: Thísinh cần đáp ứng yêu ... giúp đỡ học sinh nghèo Câu 4: Câu hỏi cho phép thísinh chọn hai vấn đề Do đó, thísinh thực vấn đề mà Ở vấn đề, thísinh triển khai cách cụ thể khác Sau số gợi ý để tham khảo Vấn đề thứ nhất: ... cách n riêng tạo thành độc đáo, hấp dẫn nhà thơ Lý Thị Tú Anh – Phan Thị Thanh (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP. HCM) Lấy điểm thi vào lớp10 soạn: HDTM 02 sốBD gửi 8779 VD: bạn có số BD 123456 soạn...
... early 17th century, Vietnamese clothing designers made changes to the design of the traditional Chinese costume, creating the primitive forms of the present ao dai This creativity showed Vietnam’s ... despite the coming of western clothing for more convenience in daily activities of modern life, the ao dai has been there to stay Therefore, Vietnamese women go on wearing this unique dress, which is ... years back 22 Although a little inconvenient in modern life, the ao dai is uniquely fashionable Thísinh viết đầy đủ từ True False vào ô trả lời Mọi cách viết khác không chấm điểm Answers: 19 True...
... với AHI (do AHCN nội tiếp) AJI ANC Cách : Ta chứng minh IJCM nội tiếp Ta có AMJ = ANJ AN AM đối xứng qua AC Mà ACH = ANH (AHCN nội tiếp) ICJ = IMJ IJCM nội tiếp AJI ... N đối xứng Vậy ta có AHC ANC bù tứ giác AHCN nội tiếp N J O F Q H I B C D K M c) Ta chứng minh tứ giác AHIJ nội tiếp Ta có NAC MAC MN đối xứng qua AC mà NAC CHN (do AHCN nội ... 3) 5 ( x 1) x x x 1 Câu 4: Cho phương trình x2 mx (1) (x ẩn số) a) Chứng minh phương trình (1) có nghiệm trái dấu Ta có a.c = -1 < , với m nên phương trình (1) có nghiệm...
... D from 17 A tornado B storm C eruption D earthquake 18 A since B on C before D until Chú ý: Thísinh ghi mẫu tự A, B, C, D vào ô trả lời Answers: 13 A 14 C 15 A 16 B 17 C 18 D IV Read the passage, ... without studying too much grammar because that will only slow you down and confuse you You will think about the rules when creating sentences instead of speaking naturally like a native speaker ... Everyone can speak at least one language whether they are intelligent, or lack some brain power This could be achieved by being surrounded by that language at all times You may notice that there...
... B II: (2,0 đ ể ) Đặt x (km/h) vận tốc từ A đến B, vận tốc từ B đến A x (km/h) Do giả thi t ta có: 1010 90 90 x( x 9) 20(2 x 9) 5 x x9 x x9 2 x 31x 180 x 36 ... 2 a b c 2 a b c 2 1 1 (điều phải chứng minh) a b c TS Nguyễn Phú Vinh (TT Luyện thi Đại học Vĩnh Viễn – TP. HCM) ... 5x 4y 5x 4y 11x 11 x 4x x 2y 3x 2y 6x 4y 10 6x 4y 10 y 1 2) a) Với m = ta có phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) x x x2 x ...
... 5y = x +y = ((1) − 2(2)) − y =−3 (1) y x = x −2y= −1 (2) +2x = Bài 2: = = A = ( 5101 ) + 23 + ( − − 2) = =4 ( ( 5 − 1)( + 1) − 1) ( + 1) Bài 3: 1) Theo đồ thị ta có y(2) = ⇒ = a.22 ... thức lượng tam giác vuông DBC ta có DB2 = DA.DC Mặt khác, theo hệ thức lượng đường tròn (chứng minh tam giác đồng dạng) ta có DE2 = DA.DC ⇒ DB = DE ...
... 46 Miss Huong Tram is the best student in this class Nobody ĐÁPÁNĐỀ NGHỊ C 22 A C 23 A C 24 C A 25 B B 26 C D 27 A B 28 B C 29 B B 30 C 10 C 31 C 11 D 32 D 12 D 33 D 13 C 34 D 14 ... welcome C Not all D Nothing 21 For most households, lighting for 10 percent to 15 percent of the electricity bill A accounts B applies C asks D prepares 22 HoChiMinh City will _ ... why it’s higher this month Mrs Lan: Which counter is installed in your house? Mrs Linh: The usual mechanical counter was replaced with an electronic counter at the beginning of this month It is...
... 5y = x +y = ((1) − 2(2)) − y =−3 (1) y x = x −2y= −1 (2) +2x = Bài 2: = = A = ( 5101 ) + 23 + ( − − 2) = =4 ( ( 5 − 1)( + 1) − 1) ( + 1) Bài 3: 1) Theo đồ thị ta có y(2) = ⇒ = a.22 ... thức lượng tam giác vuông DBC ta có DB2 = DA.DC Mặt khác, theo hệ thức lượng đường tròn (chứng minh tam giác đồng dạng) ta có DE2 = DA.DC ⇒ DB = DE ...
... không thi u sản phẩm biển cả,… nhờ có phần không nhỏ công sức hy sinh thầm lặng anh - Hình ảnhanh chiến sĩ biển đảo hình ảnh hào hùng ẩn chứa vẻ đẹp hy sinh nghĩa lớn Nguyễn Hữu Dương (TT Luyện thi ... bảo vệ biển đảo thi ng liêng dân tộc - Các anh người sống khung cảnh có nhiều khó khăn gian khổ : sống biển khơi, đầy nắng gió, thường xuyên gặp phải bão tố, … - Cuộc sống anhthi u thốn phương ... Nam đế cư Tuyệt nhiên định phận thi n thư) Câu hỏi yêu cầu thísinh trình bày suy nghĩ hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thi ng liêng dân tộc Thísinh triển khai viết theo nhiều...
... action 100 I/ keen/ play/ piano Total mark: 100 : 10 = 10 The end ANSWER KEYS Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên Kỳ thituyểnsinhlớp10THPT Chuyên năm học 2012 2013 Môn thi: Tiếnganh (dành ... Đào tạo Thái Nguyên Kỳ thituyểnsinhlớp10THPT Chuyên năm học 2012 2013 Môn thi: Tiếnganh (dành cho thísinhthi vào chuyên ting Nga, ting Trung v ting Pháp) Ngày thi: 30/6/2012 Thời gian ... sinhlớp10THPT Chuyên năm học 2012 - 2013 (dành cho thísinhthi vào lớp chuyên Tiếng Anh) Ngày thi: 30/ 6/ 2012 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thức (Thí sinh làm...
... học sinh: ; Số báo danh: Giám thị 1: ; Giám thị 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 22 tháng năm 2011 MÔN THI: TIẾNG ... arrive (a little) later than the expected time 22 What they/people think about opening a present in front of the gift-giver ? 23 They think / It is polite 24 Does the host always like the presents ... could easily become (26) if we not make an effort to protect them There are many reasons for this In some cases, animals are (27) for their fur or for other valuable parts of their bodies...
... - Mã đềthi 209 SỞ GD & ĐT TỈNH ĐẮK NÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THITUYỂNSINHLỚP10THPT Khóa ngày 21 tháng năm 2 010 MÔN THI: TIẾNGANH Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Mã đềthi 209 ... - Mã đềthi 209 SỞ GD & ĐT TỈNH ĐẮK NÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THITUYỂNSINHLỚP10THPT Khóa ngày 21 tháng năm 2 010 MÔN THI: TIẾNGANH Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Mã đềthi 357 ... - Mã đềthi 485 SỞ GD & ĐT TỈNH ĐẮK NÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THITUYỂNSINHLỚP10THPT Khóa ngày 21 tháng năm 2 010 MÔN THI: TIẾNGANH Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Mã đềthi 570...