đề tài quản lý đào tạo

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:04

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:51

Ngày tải lên: 29/07/2014, 12:21

... phần vào kết quả thực hiện quản lý đào tạo. * Số lượng các vấn đề nảy sinh trong đào tạo được giải quyết : dưới sự chỉ đạo của Bộ, các vấn đề trong quản lý đào tạo đều được giải quyết, có sự ... quan đào tạo. Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế và quản lý công 48 37 Trưởng bộ phận phụ trách đào tạo. Bộ trưởng Tài chính Vụ phó Đào tạo Vụ trưởng Vụ TCCB Trưởng phòng Đào tạo Hiệu trưởng cơ sở đào tạo Vụ ... tiêu đào tạo. * Mục tiêu đào tạo : Nội dung đào tạo xuất phát từ nhu cầu đào tạo về 5 nội dung là : lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, kỹ năng chuyên môn; tin học; ngoại ngữ. Đối với đào tạo...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:47

... tiêu đào tạo. * Mục tiêu đào tạo : Nội dung đào tạo xuất phát từ nhu cầu đào tạo về 5 nội dung là : lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, kỹ năng chuyên môn; tin học; ngoại ngữ. Đối với đào tạo ... trách đào tạo. Bộ trưởng Tài chính Vụ phó Đào tạo Vụ trưởng Vụ TCCB Trưởng phòng Đào tạo Hiệu trưởng cơ sở đào tạo Vụ trưởng, TĐ tại các đơn vị thuộc quyền quản lý của Bộ Chuyên đề thực ... trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. CHƯƠNG I. Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế và quản lý công...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:40

... hoạt động của Khoa Quản Lý Đào Tạo Quốc Tế I.Lịch sử hình thành và phát triển của Khoa Quản Lý Đào Tạo Quốc Tế Trờng ĐHKTQ đợc thành lập vào năm 1956, cho đến nay đà đào tạo đợc 46 khoá cử ... Trờng - Quản lý các chơng trình, dự án hợp tác đào tạo với nớc ngoài của Trờng, bao gồm đào tạo, bồi dỡng Đại học và Sau đại học đợc giao - Trực tiếp quản lý các chơng trình, dự án hợp tác đào tạo ... của quá trình đào tạo quốc tế do Khoa quản lý - Quản lý, lu trữ hồ sơ trích ngang và kết quả học tập của học viên và cựu học viên của cácchơng trình đào tạo quốc tế do Khoa quản lý - Thực hiện...

Ngày tải lên: 01/12/2012, 10:46

... của đào tạo ở nước ngoài. 2.2.3. Xác định phương thức đào tạo. Các công cụ được đề ra để thực hiện đào tạo hiện nay là các công cụ hành chính như hệ thống cơ quan quản lý đào tạo và cơ sở đào tạo; ... trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. CHƯƠNG I. Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế và quản lý công ... Phòng đào tạo trực tiếp quản lý công tác thực hiện đào tạo trong suốt một năm đào tạo. Các công cụ phối hợp của Phòng với các cơ sở đào tạo và các đơn vị bao gồm các công cụ như kế hoạch đào tạo; ...

Ngày tải lên: 07/12/2012, 11:12

... cấu đào tạo - Cơ cấu quản lý kinh tế Phần III: Thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trờng 42 Trong giai đoạn này xởng hoàn thành nhiệm vụ đồng nghĩa với việc tất cả các loại ấn phẩm đều ... của Bộ Giáo dục và đào tạo về chất lợng quản lý đào tạo. Trờng Cao đẳng S phạm nhà trẻ mẫu giáo TW I luôn đợc coi là Trờng trọng điểm và đầu ngành trong khối các trờng đào tạo giáo viên mầm non ... + Quản lý tài chính phục vụ cho đào tạo - Chi lơng giáo viên - Chi học bổng cho sinh viên - Chi lơng cho khối phục vụ - Thu các khoản đóng góp từ các hoạt động khác - Phân bổ kinh phí đào tạo...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 10:39

... phần vào kết quả thực hiện quản lý đào tạo. * Số lượng các vấn đề nảy sinh trong đào tạo được giải quyết : dưới sự chỉ đạo của Bộ, các vấn đề trong quản lý đào tạo đều được giải quyết, có sự ... hình đào tạo thông qua các cuộc họp nội bộ. Từ đó, các cán bộ, công chức quản lý đào tạo đề xuất các phương án thực hiện mới, bổ sung các chỗ sai sót. Nhờ đó, quản lý đào tạo qua thời gian đều ... trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. CHƯƠNG I. Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế và quản lý công...

Ngày tải lên: 20/12/2012, 08:51

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY VÀ KIẾN NGHỊ, ... lượng đào tạo. 18. Phải có hình thức đánh giá môn học hợp lý, kiên quyết xoá bỏ hoàn toàn hiện tượng đưa tài liệu vào phòng thi, tuyệt đối không được để xẩy ra tiêu cực khi thi, xử lý ... một cách hợp lý. 3. Hoàn thiện con người tham gia vào công tác quản lý và đào tạo: người quản lý, người dạy, người phục vụ là nhân tố chủ yếu tác động nâng cao chất lượng...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 15:15

Ngày tải lên: 27/03/2013, 16:24

... tiêu đề ra cho nên những sinh viên này xem như là những “sản phẩm” kém chất lượng cuả đào tạo đại học . 1.2.4. Khái niệm về quản lý đào tạo. Quản lý giáo dục (nói chung) và quản lý đào tạo ... thông tin. o Quản lý tồn tại với tư cách là một hệ thống. Như vậy, quản lý là một hệ thống bao gồm 4 yếu tố: chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, mục tiêu quản lý, khách thể quản lý. Các yếu ... thể quản l ý Đối tượng quản l ý Mục tiêu quản lý Khách thể quản lý Tác động mạnh Tác động yếu hơn Sơ đồ 1.1. Sơ đồ cấu trúc hệ thống quản lý 8. Đóng góp của đề tài. Nếu đề tài...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... cứu. Quản lý của một trường đại học là rất rộng lớn bao gồm nhiều lónh vực như quản lý đào tạo, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, quản lý cơ sở hạ taàng… Trong đó, chất lượng đào tạo là ... 1.2.7. Quản lý đào tạo từ xa. 28 1.2.8. Sự khác biệt giữa đào tạo theo hình thức đào tạo đại học từ xa và đào tạo theo hình thức đào tạo đại học tập trung. 28 1.2.9. Khái niệm quá trình đào tạo ... từ xa. - Quản lý học liệu phục vụ đào tạo từ xa. - Quản lý công tác chính trị, tư tưởng của đội ngũ giảng viên, quản lý và học viên từ xa. 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý đào tạo từ xa...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:20

... Những vấn đề liên quan đến quản lý đào tạo 19 1.3.1. Đặc điểm của công tác quản lý đào tạo vừa làm vừa học 19 1.3.2. Ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo 21 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN ... nhu cần ứng dụng CNTT vào quản lý đào tạo . 35 2.4. Một số nhận xét về thực trạng ứng dụng CNTT và quản lý đào tạo 36 Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP 39 3.1. Nguyên tắc đề xuất 39 3.2. Nội dung ... 4 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 5 1.1.1. Khái niệm về quản lý 5 1.1.2. Quản lý giáo dục 11 1.2. Vai trò của công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục 16 1.2.1....

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03

... phần vào kết quả thực hiện quản lý đào tạo. * Số lượng các vấn đề nảy sinh trong đào tạo được giải quyết : dưới sự chỉ đạo của Bộ, các vấn đề trong quản lý đào tạo đều được giải quyết, có sự ... trình quản lý đào tạo. Số lượng các cán bộ quản lý đào tạo được đào tạo đúng chuyên ngành hoặc có kinh nghiệm trên 5 năm ( Tổng hợp từ nhiều nguồn) Bảng 1. Hệ thống tiêu chuẩn đánh giá quản lý đào ... tiêu đào tạo. * Mục tiêu đào tạo : Nội dung đào tạo xuất phát từ nhu cầu đào tạo về 5 nội dung là : lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, kỹ năng chuyên môn; tin học; ngoại ngữ. Đối với đào tạo...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13

... tiêu đào tạo. * Mục tiêu đào tạo : Nội dung đào tạo xuất phát từ nhu cầu đào tạo về 5 nội dung là : lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, kỹ năng chuyên môn; tin học; ngoại ngữ. Đối với đào tạo ... trình quản lý đào tạo. Số lượng các cán bộ quản lý đào tạo được đào tạo đúng chuyên ngành hoặc có kinh nghiệm trên 5 năm ( Tổng hợp từ nhiều nguồn) Bảng 1. Hệ thống tiêu chuẩn đánh giá quản lý đào ... hiện đào tạo. 2.3.1. Hệ thống cơ quan quản lý và các cơ sở đào tạo. Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán bộ là cơ quan đầu mối quản lý Nhà nước về công tác đào tạo trong phạm vi toàn ngành Tài chính...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13

... 1. Khái niệm quản lý I.3.2. Quy trình quản lý đào tạo nguồn nhân lực. Một cách đơn giản, quản lý đào tạo bao gồm 3 giai đoạn cơ bản: 1.3.2.1. Lập kế hoạch đào tạo. Lập kế hoạch đào tạo là quá trình ... trình quản lý đào tạo. Số lượng các cán bộ quản lý đào tạo được đào tạo đúng chuyên ngành hoặc có kinh nghiệm trên 5 năm ( Tổng hợp từ nhiều nguồn) Bảng 1. Hệ thống tiêu chuẩn đánh giá quản lý đào ... của đề tài Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công. Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:41

... trọng trong quản lý đào tạo, ở bất cứ khâu nào, công tác quản lý Tài chính cũng cần được chú trọng. Quản lý tài chính tốt sẽ giúp quản lý đào tạo có được hiệu quả cao nhất. Nguồn kinh phí đào tạo hằng ... công chức quản lý đào tạo không những có kinh nghiệm mà còn có đầy đủ kỹ năng, kiến thức về quản lý đào tạo. Do đó, nhu cầu cấp thiết hiện nay là cần nhanh chóng đào tạo về quản lý đào tạo. Các khóa ... trình quản lý đào tạo 5 0.375 Số lượng các cán bộ quản lý đào tạo được đào tạo đúng chuyên ngành hoặc có kinh nghiệm trên 5 năm 3 0.09 Phụ lục 4: Phiếu điều tra cá nhân để xác định nhu cầu đào tạo. Phần...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 19:20

... tiêu đào tạo. * Mục tiêu đào tạo : Nội dung đào tạo xuất phát từ nhu cầu đào tạo về 5 nội dung là : lý luận chính trị, quản lý Nhà nước, kỹ năng chuyên môn; tin học; ngoại ngữ. Đối với đào tạo ... hiện quản lý đào tạo của Bộ, ta có thể khẳng định, quản lý đào tạo của Bộ đã có những kết quả tốt, phản ánh cả một nỗ lực đằng sau của tập thể những cán bộ, công chức, viên chức quản lý đào tạo. ... quản lý đào tạo đề xuất các phương án thực hiện mới, bổ sung các chỗ sai sót. Nhờ đó, quản lý đào tạo qua thời gian đều có những tiến triển nhất định, góp phần vào kết quả thực hiện quản lý...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 19:20