đề+cương+văn+học+mỹ

... một học giả có nhiều công trình khảo cứu về triết học, văn học cổ có giá trị ; một nhà báo nổi tiếng với rất nhiều bài báo mang khuynh hớng dân chủ tiến bộ và giàu tính chiến đấu ; một nhà văn ... rất chặt chẽ. - Kết cấu đầu - cuối vừa t- 1) Truyện STT Tên văn bản Tác giả Năm sáng tác Nội dung văn bản Đặc sắc nghệ thuật 1 Tôi đi học Thanh Tịnh 1941 Nh một trang hồi kí ghi lại những hoài ... Tập Làm Văn: STT Thể loại TLV Đặc điểm thể loại Phơng pháp làm Bố cục chung 1 Văn thuyết minh Văn thuyết minh là kiểu văn thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp chi thức (kiến...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... phần truyền kì (phần thực, tôi muốn nói thực của văn học) . Bằng mối liên hệ giữa hai phần, nhà văn làm nổi bật tính cách nhân vật và thể hiện chủ đề của tác phẩm. Người con gái Nam Xương Vũ Thị ... phận con người. Vấn đề này biết bao nhà văn xưa nay tùng trăn trở. Có lẽ đó cũng là bi kịch của muôn đời. Bởi vậy, vấn đề mà Chuyện người con gái Nam Xương đặt ra là vấn đề có tính khái, quát ... Ðẹp. Nói cho cùng, hiện thực của câu chuyện là hiện thực về tấm lòng của nhà văn trước những vấn đề của cuộc sống. Nhà văn đã đi sâu khai thác những vẻ đẹp và nỗi đau khổ xót xa phức tạp của tâm...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 07:11

... sách trao dồi nhiêù những bài học sống hay,những bài học sống đẹp.Đọc nhiều sách ,nhất là những sách văn học còn giúp ta trao dồi tâm hồn,trao dồi khả năng viết văn của mình.Sách mang lại rất ... một điều: thơ văn xưa nhắc đến “cánh chim” thường chỉ như một 8 hiền bạn xấu.Sách cũng vậy,cũng có sách tốt và sách không tốt.Hiện nay có rất nhiều loại sách từ văn học, đến văn hóa,địa lý,giáo ... nhà thơ đã đi sang một phía ngược lại, xuất hiện một phản đề : Nhưng vội vàng một nửa. Ai đã được nghe hai câu đầu của sự phản đề cũng đều có ấn tượng sâu sắc. Xuân đương đến nghĩa là xuân đương...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 09:58

... vàng” của tạo vật. Với Xuân Diệu, hầu như cuộc sống nơi “vườn trần” đều ít nhiều mang “bi kịch” về thời gian. “Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt” Cũng ... dung. - Cặp kính đen, gương mặt nhợt nhạt, nhỏ bé, choắt lại như mặt chồn. - Ăn mặc : đều màu đen - Phục sức : đều để trong bao( giầy, ủng, kính, ô…) - Ý nghĩ : giấu vào bao - Tên Bêlicốp ít ai ... Kết thúc truyện: Người nghe – người đọc giả định trực tiếp phát biểu chủ đề tư tưởng – tạo ấn tượng cho người đọc. 2.5. Chủ đề tư tưởng. - Lên án mạnh mẽ kiểu người trong bao. Lối sống trong bao...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

Ngày tải lên: 16/02/2015, 12:00

Ngày tải lên: 09/06/2015, 14:00

... biết) - Những nền văn học khác ở châu Mĩ, đặc biệt là văn học châu Mĩ Latin 4 Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Khoa Văn học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VĂN HỌC MĨ (American ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VĂN HỌC MĨ (American Literature) Chương trình đào tạo: Cử nhân Văn học Người ... lại nền văn học nước nhà với hi vọng rút ra được những kinh nghiệm để phát triển nền văn học, văn hoá dân tộc. 5. Nội dung chi tiết môn học Phần 1: Văn học Mĩ thế kỉ XIX 1. Khái quát văn học, văn...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:20

... QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Tên môn học: QUẢN TRỊ HÀNH CHÁNH VĂN PHÒNG (hệ Cao đẳng) 1. Thông tin về giảng viên - Họ và tên: Tạ Kiến Tường - Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân - Giảng ... chỉ + Tự học: 60 giờ tín chỉ - Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Quản trị + Khoa: Quản trị kinh doanh - Môn học tiên quyết, Môn học song hành: không - Môn học trước: Quản trị học - Môn học kế ... QUẢN TRỊ HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG 1.1 Khái niệm, chức năng và nhiệm vụ văn phòng 1.1.1 Khái niệm văn phòng 1.1.2 Chức năng văn phòng 1.1.3 Nhiệm vụ văn phòng 1.2 Quản trị hành chính văn phòng 1.2.1 Khái...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 09:42

... tiến bộ kinh tế. 4 KINH DOANH QUỐC TẾ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Mã môn học: BADM3403 Số tín chỉ: 04 Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanh TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH Tp. ... luận về văn hoá. Sau đó nêu lên những khác biệt trong cấu trúc xã hội, ngôn ngữ và giáo dục ảnh hưởng đến văn hoá của một quốc gia. - Nội dung chính của chương: 1. Văn hoá ... nhập 7 9 Chương 4: SỰ KHÁC BIỆT GIỮA CÁC QUỐC GIA VỀ VĂN HÓA – XÃ HỘI - Mục tiêu của chương: Khám phá những khác biệt về văn hoá ở trong nước và ngoài nước để hiểu thêm...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 23:00

... kỹ năng sẳn sàng ‘2009 ThS Trương Mỹ Diễm KINH DOANH QU Ố C T Ế HỆ ðÀO TẠO: VỪA LÀM VỪA HỌC BAN PHÁT TRIỂN HỌC LIỆU Phòng 214, 97 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3, Tp.HCM Tel: ... ny tp trung tho lun v văn hoá. Sau ñó nêu lên những khác biệt trong cấu trúc xã hội, ngôn ngữ và giáo dục ảnh hưởng ñến văn hoá của một quốc gia. 2. Nội dung chính: 2.1. Văn hoá là gì? 2.1.1. ... nhập. - Áp lực giảm chi phí và mô hình thâm nhập. 3. Số tiết học dự kiến: 5 tiết BAN PHÁT TRIỂN HỌC LIỆU Phòng 214, 97 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3, Tp.HCM Tel: (84-8) 9 300 210 - Website:...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 02:10

... điểm văn hóa, văn minh phƣơng Bắc 2. Tìm hiểu khái niệm: phƣơng Tây và thành tựu văn hóa, văn minh phƣơng Tây 30 Đọc học liệu 13, 14 Thƣ viện, ở nhà 6. Học liệu 6.1. Học liệu ... giao lƣu văn hoá với quá trình dựng nƣớc và giữ nƣớc - một số kinh nghiệm lịch sử 06 Đọc trƣớc học liệu 1, 2, 3, 4, 6, 9 Lớp học 1 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: TIẾP XÚC VÀ GIAO LƢU VĂN HÓA ... VẤN ĐỀLÝ LUẬN CHUNG 1.1. Khái niệm: tiếp xúc và giao lƣu văn hoá 1.2.Các dạng thức phổ biến của tiếp xúc và giao lƣu văn hoá 1.3. Quan hệ văn hoá, văn minh trong tiếp xúc và giao lƣu văn...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 07:23

... việc phê bình văn học 2.1. Định nghĩa các thuật ngữ:  Nghệ thuật – Tác phẩm nghệ thuật  Văn học – Tác phẩm văn học  Phê bình văn học – một loại tác phẩm văn học, cũng là một văn bản truyền ... hàm khái niệm của 11 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: PHÊ BÌNH VĂN HỌC NGHỆ THUẬT TRÊN BÁO CHÍ Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn: Văn hóa Truyền thông ... Nghệ thuật  Tác phẩm nghệ thuật  Văn học  Tác phẩm văn học  Phê bình văn học ngữ văn học) Bài tập nhóm (có tính điểm): Phân biệt các bài phê bình văn học với các bài phê bình nghệ thuật...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 08:51

... NGỮ VĂN A. Văn bản - Lập bảng thống kê các văn bản đã học văn xuôi – truyện – thơ ở học kỳ 2 từ bài 18 đến bài 32 theo mẫu dưới đây - - TT T Tên ... sách những bài văn hay- Bình giảng văn học 9 C. Tiếng việt 1/ Lý thuyết : Học thuộc- Hiểu các nội dung sau. - Khởi ngữ - Các thành phần biệt lập - Liên kết câu và liên kết đoạn văn - Nghĩa tường ... các bài thơ 2/ Vận dụng những kiến thức đã học để viết thành thạo các bài văn PT, trình bày cảm nhận về mỗi bài thơ , truyện, nhân vật…. B. Tập làm văn I/ Lý thuyết Ôn luyện các kiểu bài - Về...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... 2 Tổng 24 2 3 0 1 30 5 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHO GIÁO VÀ VĂN HỌC DÂN TỘC (CONFUCIANISME ... chỉ: 2 Loại môn học: Bắt buộc Môn học tiên quyết: Các chuyên đề về lý luận văn học trong văn học sử. Môn học kế tiếp: Tổng quan về văn học Trung đại Việt Nam Yêu cầu đối với môn học: Các thiết ... là một nền học vấn, một định chế giáo dục, vừa với tư cách là một nền văn học đặc thù. Giáo trình cố gắng xác đinh diện mạo của văn học nhà Nho ở Việt Nam trong tổng thể lịch sử văn học viết truyền...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 02:21

... cầu đối với môn học: Các thiết bị nghe nhìn 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NGUYỄN TRÃI ... Du trong tiến trình văn học trung đại Mã môn học: Số tín chỉ: 2 Loại môn học: Tự chọn Môn học tiên quyết: Văn học Việt Nam trung đại các giai đoạn Môn học kế tiếp: Văn học Việt Nam thế kỷ ... nghĩa văn bản. Chọn hệ thống vấn đề so sánh: hệ thống các vấn đề thuộc thi pháp tác giả. Nói chung, kết hợp chủ nghĩa hình thức, tiếp cận văn hóa học và phân tích xã hội học. 5.1.2. Các vấn đề...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 02:21

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN HÁN NÔM ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HÁN VĂN VIỆT NAM (Classical Chinese in Vietnam) Chương trình đào tạo: Cử nhân Văn học Người ... NHIỆM BỘ MÔN PGS.TS. Phạm Văn Khoái GIẢNG VIÊN ThS.Phan Thị Thu Hiền 15 Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Khoa Văn học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HÁN VĂN VIỆT NAM (Classical ... Thông tin chung về môn học Tên môn học:  Mã môn học: Số tín chỉ: 2 Loại môn học: Bắt buộc Môn học tiên quyết: Hán Nôm cơ sở Môn học kế tiếp: Yêu cầu đối với môn học: Sinh viên cần...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:20

... nhạc trong thơ: “thơ là sự hùng 5 Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Khoa Văn học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THƠ PHÁP VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN (French Poetry: Some issues ... VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THƠ PHÁP VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN (French Poetry: Some issues of theory) Chương trình đào tạo: Cử nhân Văn học Người biên soạn TS. ... kì Tự học 1 giờ Nội dung tổng kết (Tuần 15) TUẦN 15 Lí thuyết 2 giờ Ôn tập, giải đáp thắc mắc. Theo câu hỏi ôn tập. 12 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 18:21

Ngày tải lên: 28/10/2014, 11:06