đề cương thi pháp học

... VBPL và tập quán pháp là nguồn của pháp luật Việt Nam. C. Trong các loại nguồn của pháp luật, chỉ có VBPL và tiền lệ pháp là nguồn của pháp luật Việt Nam. D. Cả A, B và C đều sai => D. ... hơn kiểu pháp luật trước C Kiểu pháp luật sau chỉ tiến bộ hơn kiểu pháp luật trước nhưng không kế thừa kiểu pháp luật. .. của pháp luật nói chung là: VBPL B Nguồn của pháp ... nói chung là: VBPL; tập quán pháp C Nguồn của pháp luật nói chung là: VBPL; tập quán pháp; và tiền lệ pháp D Cả A, B và C đều sai => D Câu 130 Điều 57 Hiến pháp Việt Nam 1992 quy định:

Ngày tải lên: 16/05/2015, 13:59

... ĐỀ CƯƠNG THI CAO HỌC I Phần lý thuyết Trình bày tiêu chí thiết kế mạng 4G LTE/SAE sơ đồ tổng quát kiến trúc với mạng E-UTRAN ... ảnh hưởng băng thông tỷ số tín hiệu tạp âm biện pháp khắc phục 16 Trình bày ảnh hương truyền sóng đa đường lên truyền dẫn vô tuyến băng rộng bienẹ pháp khắc phục 17 Trình bày nguyên lý trải phổ ... kênh truyền tải giao diện vô tuyến LTE 31 Trình bày kênh vật lý giao diện LTE 32 Trình bày vấn đề chung định cỡ mạng vô tuyến Phần tập Bài Xét máy phát phát xạ sóng mang có tần số 1850 MHz Máy

Ngày tải lên: 04/10/2016, 00:54

... (1)HỌC SINH:……….LỚP 11A… ĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA HỌC KỲ - MÔN SINH HỌC 11 NĂM HỌC 2019-2020 BÀI 23: HƯỚNG ĐỘNG Câu 1: Đặc điểm cảm ứng thực ... xinap hóa học đúng? A Mỗi xinap có chất trung gian hóa học B Mỗi xinap có số chất trung gian hóa học C Mỗi xinap có hay số chất trung gian hóa học D Chỉ có loại chất trung gian hóa học tất ... tính học được, phát biểu sau đúng? A Sinh có B Đặc trưng cho lồi C Dễ thay đổi D Được quy định kiểu gen Câu 11: Học sinh học loại tập tính A bẩm sinh B học C hỗn hợp D di truyền Câu 12: Học

Ngày tải lên: 01/02/2021, 13:57

... Question a Question b Question 10 c HỘI THI TIN HỌC TRẺ TỈNH QUẢNG NINH LẦN IX - NĂM 2008 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC TIN HỌC BẢNG A - TIỂU HỌC Ngày thi: 24-6-2008 Thời gian làm bài: 30 phút ... trứng giỏ? 57 Các học sinh lớp học Một lớp học gồm 30 học sinh, học sinh đánh số từ đến 30 Đây hình ảnh vài học sinh lớp: Thầy giáo họ dùng ghế xếp thành vòng tròn xếp học sinh quanh vòng ... Học sinh mang số đứng sau ghế thứ nhất, học sinh mang số đứng sau ghế thứ 2, học sinh mang số đứng sau ghế thứ 3, tiếp tục học sinh mang số Học sinh mang số xếp đứng sau học sinh mang số 1, học

Ngày tải lên: 17/05/2021, 03:18

... I À B ĐỀ BÀI:ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Bài 11: Trách nhiệm niên nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 1) Trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH đất nước -Học tập văn hóa, khoa học kỹ ... thuật, tu dưỡng đạo đức -Học tập văn hóa, khoa học kỹ thuật, tu dưỡng đạo đức -Rèn luyện sức khoẻ -Tham gia lao động hoạt động xã hội 2)Nhiệm vụ niên, học sinh -Ra sức học tập, rèn luyện toàn ... thức vận dụng điều học vào thực tế ; d) Có ý thức giúp đỡ bạn bè người xung quanh ; đ) Sống, học tập, làm việc nghĩ đến bổn phận gia đình xã hội: e) Học tập quyền lợi thân ; g) Học tập, làm việc

Ngày tải lên: 30/11/2021, 04:58

... online is better than before, so I trust this shopping channel than before Do you think online shopping will replace small shops in the future? Why? I don't think online shopping can replace the ... peers - Third, students wear uniforms that look very beautiful and simply students will not take time to select clothes for school This will help students concentrate on learning instead of thinking ... the presence of both sexes increases richness and diversity of thinking and learning - Third, Co-education improves the way students think, learn, and collaborate; Children can develop confidence,

Ngày tải lên: 04/07/2022, 00:52

... ĐỀ CƯƠNG THI GIỮA HỌC KÌ 1-LỚP 10-NĂM HỌC 2022-2023 A PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Đối tượng nghiên cứu vật lý gì? A Các ... Các tượng vật lý Câu 2: Phương pháp nghiên cứu thường sử dụng vật lý là? A Phương pháp mơ hình B Phương pháp trực quan C Phương pháp thực nghiệm mơ hình C Phương pháp thực nghiệm Câu 3: Vật lí ... KHXH C KHXH C lĩnh vực đời sống Câu 4: Lĩnh vực lĩnh vực nghiên cứu vật lí? A Quang học B Nhiệt học C Địa chất học D Thuyết tương đối Câu 5: Giai đoạn giai đoạn q trình phát triển vật lí? A Tiền

Ngày tải lên: 21/02/2023, 09:39

... phƣơng pháp học tập phù hợp, làm việc đắn, khắc phục tình trạng học tủ, học vẹt, học lệch mà hƣớng tới học hiểu, biết vận dụng, biết đánh giá sáng tạo tri thức  Tiếp nhận tri thức cách khoa học, ... túc học tập, học đầy đủ tiết học, tuân thủ nội quy nhà trƣờng, quy chế thi cử; tác phong Sinh viên cần xây dựng cho ý chí kiên định tránh nhƣng thói hƣ tật xấu: lƣời biếng cúp học, chƣa học xong ... ngừng cải tiến phƣơng pháp học tập để tìm phƣơng pháp học tập phù hợp cho thân Sinh viên lắng nghe, học hỏi, trao đổi kiến thức với ngƣời khác, biết chọn lọc thông tin, học hỏi hay, tốt ngƣời

Ngày tải lên: 10/05/2023, 20:32

... spent all day _ and _ on the beach A to swim / sunbathing B to swim / to sunbathe C swimming / to sunbathe D swimming / sunbathing 12 Instead of _ a new car, she'll have her old one ... implemented, domestic violence has been a rare in this area A happen B taking place C occurrence D happenstance 51 I wish I could something to reduce financial on my parents A capital ... more conservative and a bit suspicious of anything new A progressive B customary C Backward D unexceptional Never punish your children by hitting them This might teach them to become hitters A bring

Ngày tải lên: 29/12/2023, 18:43

... Trang 1 ÔN ĐỀ CƯỜNG THI TRIẾT HỌC 2024 Câu 1 Vấn đề cơ bản của triết học. a Đặt vấn đề: * K/niệm: Triết học là hệ thống quan điểm lý luận chung nhất về thế ... phái nào, cũng đều hướng đến vấn đề c/bản của tr/học, đó là mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại - Ăngghen: “Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là tr/học h/đại, là vấn đề MQH giữa tư ... nghĩa phương pháp luận. - Việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học đã chia triết học ra thành 2 trườngphái, 2 khuynh hướng, 2 phương pháp đối lập nhau trong lịch sử triết học là phươngpháp biện

Ngày tải lên: 04/05/2024, 07:00

... ĐẦU: THI PHÁP VÀ THI PHÁP HỌC Khái niệm thi pháp thi pháp học Ba đặc điểm tác phẩm văn học Bốn khái niệm thi pháp học TÁM KIỂU THI PHÁP CƠ BẢN TRONG SÁNG TẠO VĂN HỌC Thi pháp nhân vật Thi pháp ... Ngọc THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI đề cương giảng Lưu hành nội ĐẠI HỌC AN GIANG 2006 THI PHAP HỌC HIỆN ĐẠI 2006 PHÙNG HOÀI NGỌC THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI LỜI NÓI ĐẦU “Thi pháp học đại” môn nghiên cứu văn học ... học (Gọi thi pháp học đạ, thuộc phạm vi thi pháp học lịch sử ) Định nghĩa thi pháp thi pháp học đại “Thi pháp hệ thống phương tiện phương thức thể sống nghệ thuật, khám phá sống hình tượng” THI

Ngày tải lên: 13/05/2021, 03:01

... ĐẦU: THI PHÁP VÀ THI PHÁP HỌC Khái niệm thi pháp thi pháp học Ba đặc điểm tác phẩm văn học Bốn khái niệm thi pháp học TÁM KIỂU THI PHÁP CƠ BẢN TRONG SÁNG TẠO VĂN HỌC Thi pháp nhân vật Thi pháp ... Ngọc THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI đề cương giảng Lưu hành nội ĐẠI HỌC AN GIANG 2006 THI PHAP HỌC HIỆN ĐẠI 2006 PHÙNG HOÀI NGỌC THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI LỜI NÓI ĐẦU “Thi pháp học đại” môn nghiên cứu văn học ... học (Gọi thi pháp học đạ, thuộc phạm vi thi pháp học lịch sử ) Định nghĩa thi pháp thi pháp học đại “Thi pháp hệ thống phương tiện phương thức thể sống nghệ thuật, khám phá sống hình tượng” THI

Ngày tải lên: 28/12/2022, 16:24

... ý thức pháp luật 23 Mối quan hệ ý thức pháp luật pháp luật (i) Ý thức pháp luật xã hội chủ nghĩa tiền đề tư tưỏng trực tiếp để xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật xã hội chủ nghĩa Pháp luật ... tư kinh doanh) - Hình thức phương pháp thực chức kinh tế nhà nước + Hình thức: Xây dựng pháp luật, thực thi pháp luật, bảo vệ pháp luật + Phương pháp: Phương pháp hành kết hợp với giáo dục (cưỡng ... sẵn, biến chúng thànhpháp luật + Tập quán không nguồn bổ sung cho pháp luật, tiền đề khách quan đưapháp luật vào sống mà nguồn nội dung pháp luật, “chất liệuquý” để hoàn thiện pháp luật tiên tiến,

Ngày tải lên: 09/02/2023, 09:08

... phương pháp giải nhanh đề thi đại học Các phương pháp giải toán đại số và giải tích Lời nói đầu: Sau 12 năm học tập, giờ đây chỉ còn một kì thi duy nhất đang chờ đợi các em đó là kì thi đại học. ... trình lượng giác trong đề thi đại học: Lưu ý trước khi giải đề: Các phương trình lượng giác trong đề thi đại học nhìn qua mắt học sinh thường rất khó... thi “Ba chung” các ... trình: [...]... chúng đều quy về những phương trình đơn giản Đề thi đại học các năm đều xoay quanh biến đổi về dạng phương trình tích, đặt ẩn phụ Năm 2009, đề thi có biến đổi hơn

Ngày tải lên: 15/04/2014, 15:41

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ Giáo viên: Nguyễn Thành Long Email: Loinguyen1310@gmail.com DĐ: 01694 013 498 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: XÁC ...     + Nếu đề cho vận tốc và gia tốc thì 2 2 2 2 2 2 4 2 4 v a v a A A          + Nếu đề cho lực hồi phục cực đại thì max F A k  + Nếu đề cho vận tốc cực ... mối quan hệ 1 2 T f     hoặc 1 t T f N    - Tìm A + Nếu đề cho chiều dài quỹ đạo là L thì 2 L A  + Nếu đề cho li độ x ứng với vận tốc v thì có thể

Ngày tải lên: 15/04/2014, 15:51

... thống kê từ kỳ thi tuyển sinh ĐH,CĐ vừa qua cho thấy bài tập toán hóa chiếm khoảng 50% tổng số câu trắc nghiệm của đề thi. Do đó việc tìm ra các phơng pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học có một ... Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toán hóa họC Phơng pháp là thầy của các thầy ( Talley Rand ) Các em thân mến !!! Với hình thức thi trắc nghiệm nh hiện nay,trong ... toán thầy phân tích và giải theo hai phơng pháp: phơng pháp thông thờng và phơng pháp giải nhanh để các em thấy đợc u điểm của việc áp dụng các phơng pháp giải nhanh để giải bài toán hóa. Đồng

Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:35

... khảo ơn thi ðại học năm 2008 1 Q tặng cho con trai : Trần Hồng Việt – ðà Nẵng nhân ngày sinh nhật 27/10 NGUYỄN PHÚ KHÁNH oOo Phương pháp giải Toán 12 CHUYÊN ĐỀ: HÀM ... 12 CHUYÊN ĐỀ: HÀM SỐ PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Nguyễn Phú Khánh – ðà Lạt Bản thảo xuất bản sách tham khảo ôn thi ðại học năm 2008 2 Quà tặng cho con trai ... nhật 27/10 LÖU HAØNH NOÄI BOÄ Nguyễn Phú Khánh – ðà Lạt Bản thảo xuất bản sách tham khảo ơn thi ðại học năm 2008 3 Q tặng cho con trai : Trần Hồng Việt – ðà Nẵng nhân ngày sinh nhật 27/10

Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:40

... 135 Đại học Bách 7y 24 0 hoa – Đại học T ng H T Hồ Ch inh n m 1979 C :y d : ax 5y 1 32 x2 9 0 2 Chủ biên: Cao Văn Tú 33 Email: caotua5lg3@gmail.com Chuyên đề phương pháp tọa ... Đại học Y – Nha – ư c T 5 x2 4x 2/ z Hồ Ch 9 32 16 5 3/ M 4; 41 inh n m 1980 A 1;2 M 2;3 : d : 3x 2y 7 0 137 Học Vi n Ngân Hàng... Email: caotua5lg3@gmail.com Chuyên đề phương pháp ... 1;0 2/ M : 1/ Mo 142 Đại học Bách k2 2k2 ; k2 1 k2 1 1 : x2 3 7y 21 : BC : y 143 Đại học 1 Mo 1;0 hoa Hà N i n... caotua5lg3@gmail.com Chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:38

... biểu thị phần năng lượng cần thiết để nâng nhiệt độ lên 1 đơn vị. Bằng ngôn ngữ toán học, nhiệt dung C được viết như sau: dQ: năng lượng cần để gây ra độ biến thiên nhiệt độ dT Thông thường ... số lỗ xốp tương đối lớn hoặc một pha thứ hai mềm cũng xó thể cải thiện đặc tính sốc nhiệt của vật liệu. Cả hai biên pháp này đều có tác dụng ngăn ngừa sư lan truyền các vết nứt nhiệt. Thường ... Thường cần phải khử ứng suất nhiệt trong các vật liệu gốm như là một biện pháp để cải thiện độ bền cơ và đặc tính quang học của chúng. Điều này có thể thực hiện băng ủ. Câu 11: Anh (chị) hãy nêu

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:20

... pháp để cải thiện độ bền cơ và đặc tính quang học của chúng. Điều này có thể thực hiện băng ủ. Câu 11: Anh (chị) hãy nêu nguồn gốc momen từ của vật liệu. Các tính chất từ vĩ mô của vật liệu đều ... số lỗ xốp tương đối lớn hoặc một pha thứ hai mềm cũng xó thể cải thiện đặc tính sốc nhiệt của vật liệu. Cả hai biên pháp này đều có tác dụng ngăn ngừa sư lan truyền các vết nứt nhiệt. Thường ... nó biểu thị phần năng lượng cần thiết để nâng nhiệt độ lên 1 đơn vị. Bằng ngôn ngữ toán học, nhiệt dung C được viết như sau: dQ: năng lượng cần để gây ra độ biến thiên nhiệt độ dT Thông thường

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:20