đề cương giáo án thực nghiệm
Luận văn thạc sĩ giảng dạy phân tích thống kê với sự hỗ trợ của một số phần mềm tin học
Ngày tải lên :
14/10/2015, 17:11
... hoạch thực nghiệm sư phạm 77 3.1.3 Tổ chức thực nghiệm sư phạm 78 3.2 Nội dung thực nghiệm 79 3.2.1 Đề cương, giáo án thực nghiệm 79 3.2.2 Phân tích kết thực nghiệm ... 54 2.3.1 Đề cương giảng 54 2.3.2 Giáo án 74 Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 77 3.1 Mục đích, kế hoạch tổ chức thực nghiệm sư phạm 77 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư ... đề Vì giáo án điện tử tích hợp sẵn khối lượng kiến thức liên kết sẵn cho phép người giáo viên ôn tập đến phần nào, giáo viên kích chuột vào tên mục để chuyển đến slide nội dung mục Với giáo án...
- 95
- 998
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học sư PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT
Ngày tải lên :
08/07/2015, 15:33
... 83 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 83 3.1 Mục đích thực nghiệm 83 3.2 Nội dung thực nghiệm 83 3.3 Tổ chức thực nghiệm sư phạm 84 3.3.1 Đối tượng thực nghiệm ... thực nghiệm 84 3.3.2 Tiến trình thực nghiệm 85 3.4 Đánh giá thực nghiệm 90 3.4.1 Đánh giá mặt định tính 90 3.4.2 Đánh giá mặt định lượng 92 3.5 Kết ... theo quan điểm lấy thực tế làm gốc: Những vấn đề hay nhu cầu thực tế dẫn khái niệm tương ứng? Cách thức “tốn học hóa” vấn đề thực tế nào? Rất nhiều vấn đề quan trọng đời sống thực tế thuộc tốn...
- 10
- 562
- 1
nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
Ngày tải lên :
13/01/2016, 17:50
... cứu thực hành giảng dạy giáo viên nghiên cứu thực nghiệm trình bày Chương Thực nghiệm thực qua tiểu đồ án didactic Chương 1: MỐI QUAN HỆ GIỮA KIẾN THỨC THỐNG KÊ MÔ TẢ ĐƯỢC LỰA CHỌN VÀ VẤN ĐỀ ... 70 toán xuất SGK1 kỹ thuật giải tương ứng với bước 3_bước giải toán bước cần tiến hành để thực mô hình hóa toán học Nói cách khác, toàn toán xuất đề cập đến vấn đề có liên quan chặt chẽ đến thực ... sách giáo khoa tập trung vào SGK toán lớp 7, SGK toán lớp 10 Cụ thể sử dụng tài liệu: Sách giáo khoa toán lớp tập 2, Phan Đức Chính (tổng chủ biên), NXB Giáo Dục, Năm 2008 (SGK1) Sách giáo...
- 147
- 579
- 2
Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
13/04/2013, 08:58
... v.1.1 NGƯỜI THỰC HIỆN Người tạo tài liệu: Phạm Thùy Phương 10/04/2011 Quản lý dự án Người kiểm duyệt: Ths Phạm Thủy Vân 10/04/2011 Hướng dẫn kỹ thuật Nguyễn Thị Vân 10/04/2011 Trưởng nhóm thực Nguyễn ... v.1.1 Hà Nội, Ngày 08 tháng 03năm 2011 2/13 - QLĐK sử dụng phòng máy v.1.1 BẢNG MÔ TẢ NHỮNG THAY ĐỔI *A - Added (Thêm mới) M - Modified (sửa) D - Deleted (Xóa) Ngày thực Danh mục thay đổi ... thực Nguyễn Thị Mai Hoa 10/04/2011 QA (Người kiểm soát chất lượng) Người đánh giáL: Phạm Thùy Phương 10/04/2011 Quản lý dự án Ths Phạm Thủy Vân 10/04/2011 Hướng dẫn kỹ thuật 4/13 - QLĐK...
- 11
- 730
- 4
skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS THPT hà trung
Ngày tải lên :
05/04/2016, 19:15
... THCS & THPT Hà Trung để làm đề tài sáng kiến Thực trạng vấn đề 1.Thuận lợi - Đề án Ngoại ngữ Quốc gia (NNQG) 2020 theo Công văn số 3654/BGDĐT-ĐANN ngày 15/7/2014 Bộ Giáo Đào Tạo (GDĐT) yêu cầu ... qua năm học giáo viên tìm mặt tích cực hạn chế để có giải pháp phù hợp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Tham khảo báo cáo chất lượng môn tiếng Anh nhà trường Tham khảo kinh nghiệm giáo viên tổ ... sinh - Số lượng học sinh lớp học đông nên giáo viên hạn chế việc phụ đạo thêm cho học sinh yếu, - Giáo viên quan tâm đầu tư vào vấn đề phát triển kỹ thực hành tiếng Anh cho học sinh kỹ nói (Speaking),...
- 20
- 1K
- 6
skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS THPT hà trung
Ngày tải lên :
05/04/2016, 19:15
... THCS & THPT Hà Trung để làm đề tài sáng kiến Thực trạng vấn đề 1.Thuận lợi - Đề án Ngoại ngữ Quốc gia (NNQG) 2020 theo Công văn số 3654/BGDĐT-ĐANN ngày 15/7/2014 Bộ Giáo Đào Tạo (GDĐT) yêu cầu ... qua năm học giáo viên tìm mặt tích cực hạn chế để có giải pháp phù hợp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Tham khảo báo cáo chất lượng môn tiếng Anh nhà trường Tham khảo kinh nghiệm giáo viên tổ ... sinh - Số lượng học sinh lớp học đông nên giáo viên hạn chế việc phụ đạo thêm cho học sinh yếu, - Giáo viên quan tâm đầu tư vào vấn đề phát triển kỹ thực hành tiếng Anh cho học sinh kỹ nói (Speaking),...
- 20
- 745
- 2
Bài tập lớn môn thiết kế dụng cụ cắt trường đh công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
16/05/2016, 10:33
... ta dùng vật liệu làm bàn cán thép X12M Cấu tạo bàn cán ren: Gồm bàn cán: Bàn dới cố định bàn trợt qua lại Hớng góc nâng ren bàn cán ngợc với hớng ren đợc cán Sinh viên thực hiện: Kiều Duy Toàn ... lấy phần côn cán nhằm mục đích sử dụng làm phần côn cán phần côn cán bị mòn Sinh viên thực hiện: Kiều Duy Toàn Lp : C-H_CK1_K5 2323 TRNG HCN H NI KHOA: C KH tập THIT K DNG C CT giáo viên hớng ... Sinh viên thực hiện: Kiều Duy Toàn Lp : C-H_CK1_K5 2020 TRNG HCN H NI KHOA: C KH tập THIT K DNG C CT giáo viên hớng dẫn : phùng xuân sơn Bài : THIếT Kế BàN CáN REN Yêu cầu : Thiết kế bàn cán ren...
- 23
- 845
- 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Hệ thống quản lý kí túc xá sinh viên của trường ĐH Công nghiệp Hà Nội.
Ngày tải lên :
08/09/2016, 19:34
... muốn thực - Nếu chọn Thêm luồng kiện Thêm thông tin thực - Nếu chọn sửa luồng kiện Sửa thông tin thực - Nếu chọn Xoá luồng kiện Xoá thông tin thực - Nếu chọn In luồng kiện In thông tin thực ... công việc mà họ muốn thực Nếu chọn Thêm, luồng kiện “Thêm nhânviên” thực Nếu chọn Sửa, luồng kiện “Sửa thông tin nhân viên” thực Nếu chọn Xoá, luồng kiện “Xoá nhân viên” thực Thêm nhân viên Hệ ... chọn công việc mà họ muốn thực Nếu chọn Thêm, luồng kiện “Thêm thông tin“ thực Nếu chọn Sửa, luồng kiện “Sửa thông tin” thực Nếu chọn Xoá, luồng kiện “Xoá thông tin” thực Thêm thông tin Hệ thống...
- 43
- 1.2K
- 3
bài giảng nguyên lý kế toán - đh công nghệ vạn xuân
Ngày tải lên :
30/10/2014, 00:02
... Khái niệm hạch toán kế toán Kế toán thực Kế toán thực công việc công việc Thứ nhất: kế toán đo Thứ nhất: kế toán đo lường gì? lường gì? Thứ hai: Kế toán xử lý, Thứ hai: Kế toán xử lý, ghi nhận ... lược lịch sử phát triển kế toán Những điều kiện tiên cho đời kế toán Khái niệm hạch toán kế toán Đối tượng sử dụng thông tin kế toán Các định đề, nguyên tắc kế toán chung thừa nhận 10/30/14 Sơ ... toán truyền đạt, cung cấp thông tin cách nào? Đối tượng sử dụng thông tin kế toán 10/30/14 Các định đề, nguyên tắc kế toán chung thừa nhận Đơn vị kế toán Thước đo tiền tệ Kỳ kế toán Các định đề/ giả...
- 86
- 1.1K
- 0
Bài giảng hệ thống đánh lửa đh công nghệ đồng nai
Ngày tải lên :
06/12/2015, 15:36
... tử) Hệ thống đánh lửa trực tiếp (DIS) Kiểu điều khiển vít Hệ thống đánh lửa vít Kiểu bán dẫn Hệ thống đánh lửa bán dẫn Kiểu kiểu bán dẫn ESA(Đánh lửa Sớm điện tử) Hệ thống đánh lửa bán dẫn có ESA ... THỐNG ĐÁNH LỬA 4.1 Yêu cầu hệ thống đánh lửa Tia lửa mạnh Thời điểm đánh lửa xác Có đủ độ bền 4.2 Quá trình phát triển hệ thống đánh lửa Kiểu điều khiển vít Kiểu bán dẫn Kiểu kiểu bán dẫn ESA(Đánh ... hoạt động kiểu bán dẫn Nguyên lý hoạt động hệ thống đánh lửa Bộ đánh lửa sớm li tâm Bộ đánh lửa sớm li tâm điều khiển đánh lửa sớm theo tốc độ động Bộ đánh lửa sớm chân không Bộ đánh lửa sớm chân...
- 19
- 499
- 4
XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ SINH VIÊN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CHO KHOA CNTT TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
Ngày tải lên :
17/05/2016, 21:56
... “Đăng ký đề tài” menu - - - Chuyển đến trang Đăng ký đề tài Load danh sách giáo viên có đề tài thực tập duyệt lên control giáo viên Load danh sách nhóm đề tài có đề tài duyệt lên control nhóm đề tài ... quản trị hệ thống giáo viên hướng dẫn thực chức sau đăng nhập vào hệ thống như: thêm, sửa, xóa, import đề tài thực tập - Đối với giáo viên hướng dẫn: đề tài giáo viên hướng dẫn đề xuất phải xét ... lên hình Thực Xóa đề tài Chọn đề tài cần xóa bấm button Xóa Xóa đề tài chọn, update lại CSDL, thông báo thành công, đồng thời load lại danh sách đề tài trang Quản lý đề tài Thực Duyệt đề tài Click...
- 83
- 1.2K
- 4
Thuyết minh đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng: Nhà làm việc trường đại học công nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
10/06/2014, 09:22
... để dễ dẫn gió xuyên phòng - Chiếu sáng: Chiếu sáng tự nhiên, phòng có cửa sổ để tiếp nhận ánh sáng bên Toàn cửa sổ đ-ợc thiết kế mở cánh để tiếp nhận ánh sáng tự nhiên từ bên vào phòng 5.Giải ... Xây Dựng Đồ án Tốt Nghiệp KSXD III Phần tính toán cụ thể 14 a B C 13 khoa công nghệ 12 11 10 tỉ lệ : 1/100 mặt tầng điển hình hành lang p.thí nghiệm a B b C D 1 wc nữ wc nam 2 khoa toán tin 4 a ... Phòng - Khoa Xây Dựng Đồ án Tốt Nghiệp KSXD Sơ đồ hình học khung k6 trục + Nhịp tính toán dầm: - Nhịp tính toán dầm lấy khoảng cách trục cột: +Xác định nhịp tính toán dầm AB: LAB = 6,8 + 0.11...
- 242
- 1.9K
- 1
tập bài giảng pháp luật đại cương - đh công nghiệp tphcm
Ngày tải lên :
03/07/2014, 13:28
... lực thực tế phải tạo điều kiện biện pháp cụ thể, thiết thực Có quyền lợi ích nhân dân bảo vệ bảo đảm thực Để thực tốt chức này, Nhà nước cần phải thực đồng công tác xây dựng pháp luật, tổ chức thực ... phương diện lý luận thực tiễn, vấn đề trở thành trung tâm tranh luận quan điểm khác Nhà nước pháp luật Khi đề cập đến vấn đề này, Lênin rằng: “Nhà nước trở thành trọng tâm vấn đề trò tranh luận ... xử: bao gồm Toà án nhân dân tối cao, Toà án nhân dân cấp Tỉnh, cấp Huyện Toà án quân cấp Có chức năng: xét xử vụ án hình sự, dân sự, thương mại, hành chính, lao động… Các tòa án quân (cấp Trung...
- 125
- 1.5K
- 2
Tiểu luận áo dài Việt Nam ĐH Công nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
21/07/2014, 16:03
... cánh - váy thâm có từ thời Hậu Lê, áo cánh khoác yếm, dài ngang lưng thon Nay phố Hàng Đào cổ (Hà Nội), có đình Đồng Lạc lưu giữ dòng chữ Hán Đồng Lạc quyến yếm thị (quyến yếm thị đình) nơi bán ... mắt có gió thổi, dải áo bay tung lên cánh chim công thật ngoạn mục ” Thực ra, lớp áo bên bị cắt thành dải dài bên thắt lưng mà giáo sỹ Borri nhắc đến xiêm cánh sen, có nơi gọi quầy bơi chèo, mà ... chọn riêng em áo dài… duyên dáng Giống hoa bên thềm… ngát hương không khoe sắc màu… ngàn đóa hoa rực rỡ không sánh Nhẹ nhàng tung bay tà áo dài Em phụ nữ Việt… Ánh lên bao rạng ngời người Phương...
- 35
- 13.6K
- 68
Thuyết trình về áo sơ mi ĐH Công Nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
09/08/2014, 14:53
... với quần ống đứng đặc biệt với bạn gái có vóc dáng nhỏ bé, thân hình tam giác ngược hay dáng người táo Quần ống dài, từ mang lại cân đối cho vóc dáng - Đối v ới bạn gái có vòng ba nhỏ quần tây ... tiết nóng 5.Vải Chiffon - Chiffon loại vải có độ mỏng (hơi suốt) sáng (hơi bóng) có độ rủ vừa phải - Chiffon chất liệu vải đẹp, thoáng mát dễ mặc Một số loại chiffon làm từ lụa, số khác lại làm ... nhân viên nữ, bạn đừng bỏ qua kết hợp ăn diểm Một chân váy cách điệu dáng A, với đường bổ túi khỏe khoắn, hay chân váy dáng bút chì có cạp phối nhung ren tạo điểm nhấn cho trang phục bạn Các...
- 25
- 7.8K
- 11
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:36
... DANH MC CC Kí HIU VIT TT Cỏc ch vit tt Nghĩa chữ viết tắt - B GD&T: Bộ Giáo dục Đào tạo - CBQL: Cán quản lý - CBGD: Cán giáo dục - CĐ: Cao đẳng - CNH - HĐH: Công nghiệp hoá - đại hoá - CSVC: ... nghiệp - ĐH: Đại học - ĐNGV: Đội ngũ giảng viên - GD - ĐT: Giáo dục đào tạo - GV: Giảng viên - HSSV: Học sinh sinh viên - KHGD: Khoa học giáo dục - KHHNNL: Kế hoạch hoá nguồn nhân lực - MTDH: Mục ... Nghiên cứu khoa học - PPDH: Phơng pháp dạy học - NNL: Nguồn nhân lực - QL: Quản lý - QLGD: Quản lý giáo dục - XHCN: Xã hội chủ nghĩa MC LC M U Trang Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu ...
- 112
- 1.1K
- 8
Đề cương ôn tập Nguyên Lý Cắt
Ngày tải lên :
04/04/2015, 15:11
... Py, Pz theo công thức thực nghiệm? - Tính công suất cắt gọt kiểm tra công suất động cơ? - Tính độ võng lớn fmax trục, độ võng cho phép [f] = 0,12 mm có đảm bảo không? - Kiểm nghiệm độ bền thân dao ... rung ng ct? Cỏc bin phỏp gim rung ng quỏ trỡnh ct? 2 II Bi (3 im): Cõu 1: Tiện trục phôi thép cán C45, có b = 75 KG/mm2, dài L = 250 mm, từ 45 tới 42 ,1 mm - Dao tiện gắn mảnh hợp kim cứng T15K6 ... cứng vững cao, phay cân Biết lợng chạy dao chọn theo bảng: Svg = ữ 1,6 (mm/vg) 3 Câu 4: Tính kiểm nghiệm công suất cắt phay mặt phẳng dao phay trụ xoắn D = 75; Z = 18 Máy phay 6H82, Nm = KW Phôi...
- 5
- 1.6K
- 28