đề cương anh văn lớp 9 học kì 2

... passive voice 21 . Ann invited Tom to the party yesterday. 22 . She made a lot of mistakes in the examination. 23 . Someone has locked the door. 24 . People play football all over the world. 25 . Our country ... doesn’t stop Exercise 2: Put the verbs in the correct form 21 . If you drove more carefully, you (not, have) so may accidents. 22 . He would get to work on time if he (get) up early. 23 . If we (have) ... sentences: 21 . My aunt and uncle live in Chicago.>> Where 22 . We often have dinner at 7:00 pm. >> What time 23 . I am reading an English book at the moment. >> What 24 . It takes...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... nhiêu số âm. Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng. Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . ... chữ số 0,1 ,2, 3,4, ,9. Câu 15: Nhập từ bàn phím một xâu. Đếm xem trong xâu có bao nhiêu kí tự trắng. Phần III. Dữ liệu kiểu bản ghi. Câu 16: Dùng cấu trúc bản ghi, nhập một danh sách N học sinh ... in dÃy. Câu 4: Nhập và in một dÃy số bất kì x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . - Tính tổng S 1 = 1 1 n i i X n = . Câu 5: : Nhập và in một dÃy số nguyên x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . Tính tổng các số nguyên...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... của văn nghệ. Tóm lại, nội dung văn nghệ khác với nội dung của các khoa học xà hội khách nh lịch sử, đại lý, xà hội học, văn hoá học, đạo đức học, dân tộc học, luật học là ở chỗ những khoa học ... vở dài dòng, không cần thiết. 24 Tuần 20 Bài 19 Tiết 96 , 97 Văn học Tiếng nói của văn nghệ (Trích) Nguyễn Đình Thi A. Kết quả cần đạt 1. Hiểu đợc nội dung của văn nghệ và sức mạnh kỳ diệu của ... cứ, lập luận rõ ràng. Hoạt động 2 giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số văn bản tham khảo để chuẩn bị cho bài viết ở nhà Tuần 21 Bài 19, 20 tiết 1 02 Văn học Chuẩn bị hành trang vào thế...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:35

... hơn kém nhau 2m. Tính độ dài các cạnh góc vuông của tam giác. 31 Trường THCS Trần Cao Vân Tồ TN 1 Có ( ) 2 2 2 a 199 8 1 199 8 1 199 8 1 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 2 199 8 = − + + = − ... gọn biểu thức A 4 3 2 2 57 40 2= + − + B 1100 7 44 2 176 1331= − + − ( ) 2 C 1 20 02 . 20 03 2 20 02= − + 1 2 D 72 5 4,5 2 2 27 3 3 = − + + ( ) 3 2 3 2 E 6 2 4 . 3 12 6 . 2 2 3 2 3     = + − − ...         Dấu “=” xảy ra 3 x 2 ⇔ = − Vậy maxA = 21 4 khi x = - 3 2 . * ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 B x 2xy y 2y 2x 1 x 4x 4 20 02 x y 1 x 2 20 02 20 02 x, y = + + + + + + − + + = + + + −...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:23

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 07/11/2013, 03:11

... TRA TIẾT: 59 I. 1 2 3 4 A C C C II. 1 2 3 4 5 6 A C D B D D III. 1 2 3 4 5 6 D C A B D C IV. 1 2 3 4 D B B D TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN HỒ Tiết: 70 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM Môn: T.A Lớp: 9 I. Which ... city.> II.< ;2, 5pts> Ss get 0 ,25 pts for each correct answer 1.A 2. B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9. D 10.A III. <3pts> Ss get 0 ,25 pts for each correct answer 1.B 2. A 3.A 4.C 5.C 6D 7.B 8.D 1.F 2. T ... CHẤM BÀI KIỂM TRA TIẾT: 13 I <2pts> Ss get 0 ,25 pts for each correct answer. I. 1 2 3 4 5 6 C C B B C C II 1 2 3 4 A C A C III. 1 2 3 4 5 6 C B B C C B IV. 1 2 3 4 A.Because- because of C.to...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 18:22

... muối: Vd: 2Na + Cl 2 → 2NaCl  Oxi + kim loại  oxit: Vd: 2Cu + O 2 → 2CuO 2. Tác dụng với hiđro:  Oxi + khí hiđro  hơi nước 2H 2 + O 2 → 2H 2 O  Clo + khí hiđro  khí hiđro clorua H 2 ... (SO 2 , CO 2 , N 2 O 5 , P 2 O 5 , …) + nước  dd axit Vd: CO 2 + H 2 O → H 2 CO 3 P 2 O 5 + 3H 2 O → 2H 3 PO 4 Một số oxit bazơ (Na 2 O, BaO, CaO, K 2 O, …) + nước  dd bazơ Vd: Na 2 O ... Trần Cao Vn Đề cương ơn tập  Sản xuất axit sunfuric: Gồm các công đoạn sau: (1) S + O 2 → o t SO 2 (2) 2SO 2 + O 2 → o t 2SO 3 V 2 O 5 (3) SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4 3. BAZƠ a)...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 07:30

... về văn bản thuyết minh. 1. Văn bản thuyết minh là gì? 2. Văn bản thuyết minh đợc viết ra nhằm mục đích gì? 3. HÃy kể ra các phơng pháp thuyết minh thờng dùng đà học? + Học sinh trả lời: 1. Văn ... dạy - học. Hoạt động 1 1. Tổ chức kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 2. Hớng dẫn đọc, tìm hiểu loại văn bản, giải thích từ khó bố cục 1. Đọc: Giọng rõ ràng, dứt khoát, anh thép. 2. Kiểu loại: văn bản ... kế bài dạy - học Hoạt động 1 Tổ chức kiểm tra bài cũ 41 Tuần 1: Bài 1 Tiết 1 -2 Văn học Phong cách Hồ Chí Minh (Trích) Lê Anh Trà A- Kết quả cần đạt. 1. Kiến thức: Thấy rõ vẻ đẹp văn hoá trong...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:35

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:23

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

Ngày tải lên: 09/07/2014, 10:00

... 2 4 H SO đã dùng. Bài 22 ) Hòa tan hoàn toàn 19g hỗn hợp Al, Fe, CuO trong 1000g dung dịch 2 4 H SO vừa đủ. Sau phản ứng thấy sinh ra 8 ,96 lít hidro ở đktc và dung dịch A. Mặt khác, nếu 19g ... Iod sinh ra là 25 ,4. Tìm x? Bài 9) Sục 6, 72 lít 2 SO (đktc) qua 400g dung dịch NaOH 1%. Tìm khối lượng muối sinh ra. Bài 10) Sục 13,44 lít 2 CO (đktc) qua 400g dung dịch NaOH 9 %. Tìm nồng độ ... loãng 100 ml dung dịch 2 4 H SO 5M thành dung dịch mới có nồng độ 2M? Bài 2) Cần bao nhiêu ml nước để pha loãng 100 ml dung dịch 2 4 H SO 10M thành dung dịch mới có nồng độ 2M? Bài 3) Cần bao...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25