... với xu thế phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚIĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCGIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAMVIỆT ... ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCGIÁO DỤC ĐẠI HỌC3. Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ 3. Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáodục đại học có bản lĩnh chính quản lý giáodục đại học ... ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁODỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁODỤC ĐẠI HỌC 5. Đổi mới quản lý giáodục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáodục đại học theo hướng nâng cao tính tự...
... dự án 20Giới thiệu Đề án Trình tự thời gian và công việcTuần HKCông việc1 Hướng dẫn Đề án, Chia nhóm SV2 Nhóm SV đăng ký đềán với GV điều phối và chờ nhận phản hồi về GV hướng dẫn và đề ... đến hoàn chỉnh - Biết đánh giá kết quả một dự án Giới thiệu Đề án • Chia nhóm 5 SV• Nhóm SV tự chọn đề tài trong danh sách đã cho. • Nếu không, nhóm tự đề xuất đề tài với Giảng viên điều ... thiệu Đềán Quản lý dự án Các loại tài liệu sử dụngKhái niệm Dự án và các giai đoạn• Mục tiêu: - Nắm tổng quát tiến trình phát triển một dự án - Nắm được từng bước triển khai dự án từ...
... Hµng n¨m, con ngêi th¶i vµo khÝ quyÓn:20 tỉ tấn cácbon điôxít1 ,53 triệu tấn SiO2Hơn 1 triệu tấn niken700 triệu tấn bụi1 ,5 triệu tấn asen900 tấn coban600.000 tấn kẽm (Zn), hơi thuỷ ngân ... Nitơ ; 20, 95 % Oxy ; 0,93 % Agon ; 0,03 % CO2 ; 0,02 % Neon ; 0,0 05 % Heli, ngoài ra còn có hơi nước, một số vi sinh vật.Một số khái niệm cơ bản về môi trường 2. Những vấn đềvề môi trường2.1. ... bản về môi trườngNH NG V N C B N V MÔI TRƯờNG 2.1 .5. Các giải pháp bảo vệ rừng :-Chính phủ : ã Luật bảo vệ rừng + đầu tư trông rừngã Chính sách phát triển kinh tế rừngã Giáo dục -Công...
... kỳ.- Thành lập Ban chỉ đạo phát triển giáodục trong Ngành giáodục – Đào tạođể chỉ đạo, đôn đốc, tổ chức thực hiện đềán phát triển giáodục trong địa bànhuyện.- Phối hợp với chính quyền ... sở giáo dục. Trang 44/ Về chính sách nhân lực: Ngành giáodục cần có kế hoạch cụ thể để đưa đi đào tạo , bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ, đảm bảo về chất lượng và số lượng giáo viên, đến 20 15 ... phát triển giáo dục. Trang 5 UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN AN MINH Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số /ĐA-UBND An Minh, ngày tháng năm 2010ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁODỤC – ĐÀO...
... khai đềán phổbiến giáodục pháp luật của bộ t phápTháng 9 năm 2006 , xà Minh Tân, huyện Vụ Bản là một trong 3 xÃ,phờng, Thị Trấn trong Tỉnh đợc bộ t pháp chọn làm điểm về công tác phổbiến giáo ... tuyêntruyền, phổ biến giáodục pháp luật, trong đó phải kể đến vai trò của gia đìnhvà thôn xóm sau khi tham gia các hội nghị phổ biến giáodục pháp luật đà cócác biện pháp giáodục pháp luật thiết ... hoạch thực hiện đến cáccơ sở thôn xóm. Sau hơn 1 năm thực hiện đềán của bộ t pháp và kế hoạchcủa UBND Tỉnh về công tác phổ biến giáodục pháp luật đến với nhân dân,trình độ hiểu biết pháp luật...
... t 58 % nm 20 05 lờn 67% nm 2010 vt 75% nm 20 15; tr 5 tui n lp mu giỏo t 92% nm 20 05 lờn 95% nm2010 v 99% nm 20 15; Nõng t l cỏc c s GD mm non t chun quc giat 9% nm 20 05 lờn 20% vo nm 2010 v 50 % ... nm 20 15, trong ú cú 8% t trỡnh trờn chun nm 2010 v 15% nm20 15; Cng c, m rng mng li trng lp, nõng t l tr di 3 tui nnh tr, nhúm tr t 15% nm 20 05 lờn 20% nm 2010 v t 30% nm 20 15; tr t 3 n 5 tui ... 20 15; i vi cỏcvựng cú iu kin kinh t xó hi c bit khú khn, vựng nỳi, vựng sõu, vựng xa,vựng biờn gii, hi o: nõng t l tr t 3 n 5 tui n lp mu giỏo t 43%nm 20 05 lờn 55 % nm 2010 v t 62% nm 20 15. ...
... Thực hiện việc huyển các cơ sở giáodục mầm non bán công sang loại hình dân lập hoặc tư thục theo quy định của pháp luật. Khuyến khích thành lập các cơ sở giáodục mầm non tư thục.thục. ...
... THUẬT TP. HCM22ĐỔI MỚI GIÁODỤC ĐẠI HỌC I. Sự bức thiết phải đổi mới giáodục đại họcII. Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáodục đại họcIII. Mục tiêu phát triển giáodục đại học đến năm 2020IV. ... HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020)BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOChính phủsô14/20 05/ NQ-CPUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. ... thông trong các cơ sở giáo dục đại học; hình thành trung tâm dữ liệu quốc gia về đào tạo và nghiên cứu khoa học và hệ thống thư viện điện tử.MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁODỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020UTE...
... 33.4 55 .0 69Trung ương 0.0 25. 0 25. 0 31 35 2.1.3. Nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Dự án. - Ban Điều hành Dự án được thành lập để giúp Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo quản lý thực hiện dự án. ... dự án 41Bảng 2.8. Mẫu đề xuất báo cáo về “Tỷ lệ phần trăm tiến độ thực hiện dự án 44Bảng 3.1. Chi ngân sách cho sự nghiệp giáodục đào tạo qua các năm 57 Bảng 3.2. Phân tích SWOT của Dự án 58 1(i) ... 1 - TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ DỰ ÁN ODA1.1. Khái niệm cơ bản về quản lý dự án ODA.1.1.1. Khái niệm cơ bản và một số đặc điểm của một dự án ODA.a. Khái niệm cơ bản về dự án ODA:Dự án là một tập...
... công khai về nhu cầu sử dụng nhân lực trong kế hoạch hàng năm, 5 năm của địa phương. 4. Luật Giáodục 20 05 và Nghị định 75/ 2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáodục a) Luật Giáo dục: Điều ... trình giáodục THCS, THPT theo mục tiêu qui định tại khoản 3 và khoản 4 Điều 27 của Luật Giáo dục, chú trọng đổi mới nội dung, PP giáo dục, cụ thể hoá chuẩn kiến thức, kỹ năng giáodục KTTH ... 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/ 6/2006 về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông- Bộ chương trình GDPT bao gồm:+ Những vấn đề chung+ Chương trình chuẩn 23 môn học và hoạt động giáo dục + Chương trình...
... quản lý giáodục từ Bộ Giáodục và Đào tạo, Sở Giáodục và Đào tạo đến Phòng Giáo dục có các tổ chức chuyên trách giúp thủ trưởng thực hiện chức năng quản lý nhà nước về côngtác giáodục thể ... qui định về công tác giáodục thể chất và y tế trường học trong các nhà trường thuộc hệthống giáodục quốc dân.Điều 2. Vị trí của công tác giáodục thể chất và y tế trường học. Giáo dục thể ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO(Đã ký)Nguyễn Minh HiểnQUY CHẾGIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC(Ban hành theo Quyết định số 14/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 03 tháng 5 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục...