đặt câu hỏi trong giảng dạy

... ý đặt trưng loại thể tác phẩm mà đặt câu hỏi VD: - Trong lời độc thoại lão Hạc có câu đáng nhớ? - Trong lời đối thoại Dế Mèn Dế Choắt có câu đáng nhớ? 13 Một số phương pháp đặt câu hỏi giảng dạy ... dụng hệ thống câu hỏi Như nêu Trong trình vận dụng hệ thống vào trình giảng dạy phải linh hoạt Thứ tự câu hỏi không cố đ định Cùng câu hỏi cảm xúc hỏi đầu cuối Mục đích loại câu hỏi để nhận thay ... cứu sản phẩm - Về phía người dạy: hệ thống câu hỏi nghèo nàn, chưa phân biệt đâu câu hỏi cảm xúc, đâu câu hỏi hình dung tưởng tượng, đâu câu hỏi hiểu biết chủ yếu câu hỏi có nội dung tốt dựa vào...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:19

... kiến: 7.1 Câu hỏi vai trò việc đặt câu hỏi giảng dạy 7.1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải Câu hỏi có cấu ... kém, đến học sinh giỏi bốn loại câu hỏi bản: (1) Câu hỏi phát (2) Câu hỏi gợi mở (3) Câu hỏi nêu vấn đề (4) Câu hỏi so sánh 1.1.2.Cơ sở thực tiễn Quan điểm đổi giảng dạy ln đề cao tính chủ động, ... tiết dạy môn Ngữ văn GV tiến hành đặt nhiều câu hỏi để học sinh trả lời Trong đề tài đề cập đến phương pháp xây dựng hệ thống câu hỏi cho việc dạy học văn trường THCS Mục đích việc đặt câu hỏi...

Ngày tải lên: 16/04/2016, 21:06

... đảm bảo lo-gic, câu hỏi sau cần cần tiếp nối ý câu hỏi trước, bổ sung hoàn thiện cho câu hỏi trước Các câu hỏi cần móc nối với để tạo ý nghĩa trọn vẹn cho nội dung học - Câu hỏi đặt phải vừa sức ... dung Trong trình tìm hiểu nội dung bài, giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời, câu hỏi yêu cầu học sinh nêu nội dung đoạn nội dung Những câu hỏi đánh giá, khái quát bao gồm loại câu hỏi nhằm ... thay đổi câu hỏi câu hỏi: Tại sao?(tại bé Thu thích ban công?) Đối với câu hỏi 2, câu hỏi khái quát với nội dung dài để giúp học sinh nắm rõ đặc điểm lồi đây, giáo viên chẻ nhỏ thành câu hỏi như:...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:42

... bảo lo-gic, câu hỏi sau cần cần tiếp nối ý câu hỏi trớc, bổ sung hoàn thiện cho câu hỏi trớc Các câu hỏi cần móc nối với để tạo mét ý nghÜa trän vĐn cho néi dung bµi häc - Câu hỏi đặt phải vừa ... dung Trong trình tìm hiểu nội dung bài, giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời, câu hỏi yêu cầu học sinh nêu nội dung đoạn nội dung Những câu hỏi đánh giá, khái quát bao gồm loại câu hỏi nhằm ... đặt đích câu trả lời, hỏi nh để học sinh tìm câu trả lời cách nhanh chóng, xác, đơn giản nhng đủ ý yêu cầu đặt giáo viên đặt câu hỏi Sau số cách hỏi thơng đợc sử dụng tập đọc a) Câu hỏi giúp...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 06:22

... HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / không SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC Câu hỏi sử dụng ... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... mục tiêu dạy học đối tượng dạy học Xác định đơn vị kiến thức kỹ học tìm cách diễn đạt nội dung dạng câu hỏi đóng câu hỏi mở - Dự kiến nội dung câu hỏi, kỹ đặt câu hỏi, trình tự câu hỏi Dự kiến...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 15:41

... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... mục tiêu dạy học đối tượng dạy học Xác định đơn vị kiến thức kỹ học tìm cách diễn đạt nội dung dạng câu hỏi đóng câu hỏi mở - Dự kiến nội dung câu hỏi, kỹ đặt câu hỏi, trình tự câu hỏi Dự kiến ... IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / khơng Câu hỏi sử dụng chủ yếu đánh giá kiến thức có trường...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 19:50

... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... mục tiêu dạy học đối tượng dạy học Xác định đơn vị kiến thức kỹ học tìm cách diễn đạt nội dung dạng câu hỏi đóng câu hỏi mở - Dự kiến nội dung câu hỏi, kỹ đặt câu hỏi, trình tự câu hỏi Dự kiến ... IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / khơng Câu hỏi sử dụng chủ yếu đánh giá kiến thức có trường...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 13:57

... ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iii Nguyên tắc CủA VIệC đặt CÂU HỏI - Câu hỏi phải ngắn gọn - Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu - Câu hỏi phải lúc, chỗ - Câu hỏi phải phù hợp với trình độ học sinh - Câu ... triển hay chưa ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iv Câu hỏi đóng, câu hỏi mở, hình thức, chức năng, thời điểm sử dụng * Câu hỏi mở gì? - Câu hỏi mở câu hỏi mà ta đưa nhiều cách trả lời đòi hỏi việc trả ... mở, hình thức, chức năng, thời điểm sử dụng * Câu hỏi đóng gì? - Câu hỏi đóng câu hỏi mà câu trả lời có không, câu hỏi có câu trả lời & Ví dụ câu hỏi đóng? - Em có thích thầy giáo thể dục em không?...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 12:10

... thức dạy học * Giáo viên cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câu hỏi tổng hợp đòi hỏi giáo viên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câu ... Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học sinh : ... Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học * Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... khơng; Học sinh thấy câu hỏi câu trả lời hoạt động thú vị sôi Định hướng đặt câu hỏi Kĩ đặt câu hỏi: Khuyến khích lớp suy nghĩ để học sinh có thói quen động não.Hệ thống câu hỏi từ đơn giản đến ... Tính chất câu hỏi: ∗ Câu hỏi phải rõ ràng, xác, không mơ hồ chung chung ∗ Câu hỏi phải nêu bật nội dung toán học cần giải ∗ Câu hỏi phải vừa sức suy nghĩ học sinh Giáo viên không nên hỏi câu mà ... không nên hỏi câu mà học sinh trả lời “có” “khơng”, “đúng”hoặc “sai” Đa dạng hoá lọai câu hỏi ∗ Câu hỏi đóng ∗ Câu hỏi mở • Ví dụ 3: Điền số 6; 12; 8; 36 vào chỗ trống giải tốn Từ thị trấn A, lúc...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... Câu hỏi mở Giáo viên muốn có thơng tin ý kiến suy nghĩ học sinh muốn tìm hiểu, kiểm tra kiến thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở Câu hỏi mở dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi ... từ hỏi Không phải câu hỏi bắt đầu cụm từ: “ Em có ý kiến ….?”, dạng câu hỏi khiến câu trả lời học sinh không thẳng vào vấn đề Khi biết xác thơng tin cần câu hỏi giáo viên nên bắt đầu câu hỏi ... giáo viên đặt câu hỏi Học sinh tự đánh giá mức độ hiểu qua câu hỏi kịp thời bổ sung kiến thức thông qua việc trả lời câu hỏi bạn, kết luận thầy cô giáo Thông qua hệ thống câu hỏi tiết dạy đơn vị...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

... tài liệu có đặt câu hỏi dạy học, thể loại tự văn học dân gian TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC 1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu ... nêu câu hỏi (nếu có) 1.6 Đánh giá câu hỏi có hiệu dạy học ♦ Nguyên tắc sư phạm: Muốn đặt câu hỏi có hiệu dạy học, câu hỏi phải chuẩn bị trước chu đáo, phải dự kiến khả mức độ trả lời Những câu hỏi ... pháp 2.2 Vấn đề đặt câu hỏi dạy học tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy học Văn Dựa vào tiêu chí phân loại theo mục đích câu hỏi, hệ thống câu hỏi dạy học Văn gồm ba...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35

... phạm câu hỏi văn học * Yêu cầu câu hỏi - Mỗi câu hỏi phải có nhiệm vụ, vị trí định học (trong trình nhận thức HS) Trong dạy học văn có câu hỏi tái hiện, câu hỏi phân tích, đánh giá, câu hỏi sáng ... khó cảm nhận, câu hỏi nêu vấn đề đặt từ khoảng cách sáng tạo tiếp nhận văn học Như vậy, thấy nghiên cứu câu hỏi dạy học vấn đề đặt từ phía GV (câu hỏi GV dạy học) Việc tự đặt câu hỏi HS chưa bàn ... câu hỏi bản, câu hỏi phụ, câu hỏi mở rộng Ở bình diện “động”, tác giả dựa vào trình tri giác nội dung tác phẩm phân chia thành loại câu hỏi: câu hỏi xuất xứ văn có tính chất nêu vấn đề, câu hỏi...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... dạng câu hỏi đặc thù Tuy nhiên, câu hỏi phát huy đợc hiệu hay không phụ thuộc nhiều yếu tố khác nh: Thời điểm nêu câu hỏi, ngôn ngữ dùng câu hỏi; tính lôgic hệ thống câu hỏi; mức độ hớng đích câu ... thuật đặt "câu hỏi dạy toán" - Giáo viên đặt câu hỏi chung chung, có tính hình thức mà không đặt hớng giải cho toán cụ thể Giáo viên thờng dùng câu hỏi sau: + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi ... so sánh xem cách đặt câu hỏi sau: * Cách 1: Giáo viên đa câu hỏi gợi ý sau: Câu hỏi 1: Mảnh đất ruộng đợc ghép hình nào? (Từ "ghép bởi" dùng sai ý nghĩa thực tế chỗ ghép) Câu hỏi 2: Hãy viết công...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 18:14

... Câu hỏi mở Giáo viên muốn có thơng tin ý kiến suy nghĩ học sinh muốn tìm hiểu, kiểm tra kiến thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở Câu hỏi mở dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi ... từ hỏi Không phải câu hỏi bắt đầu cụm từ: “ Em có ý kiến ….?”, dạng câu hỏi khiến câu trả lời học sinh không thẳng vào vấn đề Khi biết xác thơng tin cần câu hỏi giáo viên nên bắt đầu câu hỏi ... đặt câu hỏi Thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lí để hướng dẫn học sinh khám phá kiến thức, phát triển tư cần thiết, song việc sử dụng câu hỏi trình thảo luận lớp học cho có hiệu quả? Để câu hỏi đặt...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 21:16

... nhà, sở suy nghĩ trước câu hỏi SGK Thực Ở xin vào trình bày phương pháp đặt câu hỏi cho HS dựa đòi hỏi dạy học truyện kí đại * Loại câu hỏi phát kiện nhân vật Những câu hỏi yêu cầu em phát (phát ... lao mà từ vấn đề gợi Câu hỏi đặt phù hợp với phương pháp câu hỏi hướng phát huy khả tư sáng tạo HS: câu hỏi yêu cầu bám sát văn bản, câu hỏi khêu gợi tưởng tượng cảm nhận, câu hỏi yêu cầu bình luận ... Truyện Kiều? (Ai đặt tên cho dòng sơng - Hồng Phủ Ngọc Tường) Loại câu hỏi phân tích giúp HS phát khả tư lập luận Vì dạng câu hỏi khó câu hỏi thường nằm hệ thống câu hỏi soạn giảng GV Khi HS có...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:20

... thống câu hỏi dạy văn Hệ thống câu hỏi dạy văn đa dạng, phù hợp với đổi phương pháp dạy học GV nên thay đổi câu hỏi theo đặc trưng cụ thể văn Có thể xây dựng hệ thống câu hỏi theo kiểu sau: Câu hỏi ... lí luận văn học; câu hỏi tìm hiểu mối quan hệ văn với yếu tố văn bản; câu hỏi nêu vấn đề; câu hỏi tổng kết chung vấn đề đặt tác phẩm I.1 Vai trò cách đặt câu hỏi cho loại 1 .Câu hỏi nhận biết, phát ... nhiều cấp độ.Có thể dùng câu hỏi so sánh, đối chiếu, khái quát hoá, hệ thống hoá, dùng câu hỏi nhận xét, đánh giá, câu hỏi gợi mở, câu hỏi chính, câu hỏi phụ v…v…Tất câu hỏi hướng vào việc nhằm...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... nhỏ kĩ đặt câu hỏi (6 kĩ nhỏ để hình thành lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại mức độ câu hỏi Bloom) Câu hỏi “biết” Câu hỏi “hiểu” Câu hỏi “áp dụng” Câu hỏi “phân tích” Câu hỏi “ ... Tránh nhắc lại câu hỏi Tránh tự trả lời câu hỏi 10 Tránh nhắc lại câu trả lời HS   Kĩ : Đặt câu hỏi Dừng lại sau đặt câu hỏi Mục tiêu : - Tích cực hố suy nghĩ tất HS - Đưa câu hỏi tốt hơn, hoàn ... Mô tả kĩ nhỏ kĩ đặt câu hỏi (10 kĩ nhỏ để hình thành lực ứng xử đưa câu hỏi cho HS) Dừng lại sau đặt câu hỏi Phản ứng với câu trả lời sai HS Tích cực hoá tất HS Phân phối câu hỏi cho lớp Tập...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặt câu hỏi khác Những câu hỏi hay, câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu Chờ đợi dấu ... nên kết hợp đồng thời việc đọc câu hỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết ... nhận tham gia trả lời câu hỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ đợi giáo viên...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10