đặc điểm về phương thức thể hiện hvtc trực tiếp
Báo cáo "Đặc điểm và phương thức biểu hiện của cái nghịch dị trong tác phẩm "trái tim chó" của Bulgacov"
... Sartre nói rằng, Thượng Đế ý thức, Thượng Đế thành phần tồn thể, khơng thể tự tách khỏi tồn thể được, khơng thể hiểu mình, khơng thể hiểu toàn tự ngã vũ trụ, đặc biệt ý thức mn vàn tha nhân Ơng đưa ... thức Quy trình quản trị tri thức Quản trị tri thức bao gồm giai đoạn, là: Tạo lập bổ sung tri thức (Knowledge creation or acquisition) Sửa đổi tri thức (Knowledge modification) Sử dụng trực tiếp ... hình đổi nội dung, giáo trình, phương pháp dạy học, đổi phương tiện hình thức triển khai phương pháp sở khai thác triệt để ưu điểm phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học tiên tiến...
- 138
- 1,229
- 2
Quan niệm nghệ thuật về con người nhìn từ phương thức thể hiện
... khẳng định hữu cá nhân C.Mác viết: Đặc điểm sức mạnh người chất riêng họ, thách thức riêng việc khách quan hoá họ, tức thách thức riêng thực thể sinh động họ, thực thể khách quan thực tế” Con người ... người, phát triển ý thức cá nhân dấu hiệu phát triển ý thức người vai trò chủ thể mối quan hệ với tự nhiên, với xã hội, với thân Trong văn học, vận động phát triển văn học thể trình độ chiếm lĩnh ... nói chung, đổi cách tiếp cận, chiếm lĩnh giới người Quan niệm nghệ thuật người hình thức bên chiếm lĩnh đời sống, quy chiếu ẩn chìm hình thức nghệ thuật, gắn với phạm trù phương pháp sáng tác,...
- 16
- 994
- 1
Trình bày về phương thức điều chế pha số (PSK) đi sâu phân tích đặc điểm của phương thức điều chế QAM
... hợp điểm gần điểm tin liên quan đến vecto tín hiệu S1 • Tập hợp điểm gần điểm tin liên quan đến vecto tin hiệu S2 • Tập hợp điểm gần điểm tin liên quan đến vecto tín hiệu S3 • Tập hợp điểm gần điểm ... sóng mang trực giao, trình tự gọi khóa dịch pha cầu phương (QPSK) tạo Bằng cách điều chế biên độ pha sóng mang, ta thu trình tự gọi điều chế biên độ cầu phương (QAM),v.v 1.2 TỔNG QUAN VỀ TRÌNH ... CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU SỐ 1.1 GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ SỐ 1.1.1 Sơ đồ khối hệ thống thơng tin số điển hình So sánh thông tin số thông tin tương tự Đặc trưng hệ thống...
- 47
- 2,201
- 5
Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong tiếng Việt
... đinh Tiếp theo, tơi xin nói đến số phương thức bật dùng để thể hành vi phủ định tiếng Việt Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 II CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN ... phải thể phương thức ngơn ngữ phù hợp, tương ứng Để tìm câu trả lời, lựa chọn hành vi phủ định (HVPĐ) (thuộc phạm trù trình bày nói trên) ngôn ngữ, cụ thể tiếng Việt thử tìm hiểu phương thức ... (Trở về, Thạch Lam, Gió đầu mùa) VD6: - Thế ta đợi anh lát - Khơng đợi Nó bảo: trước (Cái mặt khơng chơi được, Nam Cao) Để thực câu bác bỏ, tiếng Việt có phương thức đặc biệt khác Phương thức...
- 9
- 1,711
- 16
Đặc điểm về phương cách làm việc của "thủ thư số" docx
... đáp ứng đòi hỏi cơng việc thư viện số, thủ thư số cần có lực kiến thức sau: 1) Hệ thống kiến thức tổng hợp Điều có nghĩa kiến thức thủ thư số không nên hạn chế lĩnh vực đơn lẻ Thay vào đó, nên ... tảng công nghệ mà cách thức sử dụng - hình thành nên mơi trường cộng đồng, người tham gia đóng góp cho xã hội "ảo" không "duyệt xem" Người dùng tiếp xúc với nhiều dịch vụ trực tuyến cho phép họ ... 2.0) chủ yếu gồm website "đóng" hãng thơng hay cơng ty nhằm mục đích tiếp cận độc giả hay khách hàng hiệu Nó phương tiện phát tin phương tiện chia sẻ thông tin Chỉ đến gần đây, với xuất nhiều kỹ...
- 6
- 386
- 0
một số nhận xét về hình thức thể hiện của tác phẩm báo chí viết về bản sắc văn hoá nghệ thuật
... nhà báo chứng kiến trực tiếp tham gia trực tiếp vào trình diễn kiện Trần thuật sử dụng có kiện trị, văn hố thể thao bật với đặc tính tổng hợp đan xen hồ quện giao thoa nhóm thể loại trần thuật ... động linh hoặt lựa chọn, thể loại tác phẩm để truyền tải nội dung thông tin thể loại, với đặc trưng mạnh riêng cần vận dụng thích ứng trường hợp cụ thể Có thể nói gần tồn thể loại báo chí truyền ... qua lại, trở thành “ điểm tựa” để báo chí thơng qua tìm hiểu đặc điểm tâm lý dân tộc Từ hình thành phương thức hoạt động chuyển tải thông tin hiệu quả, phù hợp đối tượng tiếp nhận Như nói CHƯƠNG...
- 37
- 706
- 0
Các phương thức thể hiện địa danh tiếng Đức trong các văn bản tiếng Việt
... 2: Đặc điểm địa danh tiếng Đức Chƣơng 3: Các phƣơng thức thể địa danh tiếng Đức văn tiếng Việt CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỊA DANH 1.1 Khái niệm địa danh Về khái niệm “tên riêng”, GS Nguyễn Thiện ... 1.3.3 Tính đơn giản, dễ dùng 17 1.4 Tiểu kết 19 CHƢƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM ĐỊA DANH TIẾNG ĐỨC 2.1 Đặc điểm hệ thống địa danh tiếng Đức 21 2.1.1 Đặc điểm cấu tạo 21 2.1.2 Ý nghĩa lớp từ địa danh 32 2.2 Phân ... thể địa danh nƣớc ngồi tạo “cơ hội” cho lối mòn xử lý địa danh nƣớc ngồi nói riêng tên riêng nƣớc ngồi nói chung tiếp tục tồn phát huy tác dụng 20 CHƢƠNG ĐẶC ĐIỂM ĐỊA DANH TIẾNG ĐỨC 2.1 Đặc điểm...
- 97
- 1,019
- 0
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở kh
... vi đối chiếu phương thức có quan hệ với phương thức đồng xã hội – lịch sử Phương thức đồng nhất/ khu biệt phát triển dùng để xác định đặc điểm chiều hướng phát triển ngôn ngữ Phương thức giả định ... Bun-ga-ri khơng thể gọi vay mượn chúng có vốn từ gốc Slavơ cổ chung Phương thức đồng nhất/ khu biệt phong cách nhằm làm sáng tỏ đặc điểm thể hiện, vận dụng phong cách chức ngơn ngữ Phương thức tiến ... Những biến thể loại thể công thức sau: Động từ + bổ ngữ (V + COMPL.) Động từ + bổ ngữ trực tiếp (V + DIR.OBJ) Động từ + bổ ngữ trực tiếp + bổ ngữ (V + DIR OBJ + COMPL) Động từ + bổ ngữ gián tiếp (V...
- 100
- 735
- 2
Luận văn tóm tắt các phương thức thể hiện địa danh tiếng đức trong các văn bản tiếng việt
... 2: Đặc điểm địa danh tiếng Đức - Chương 3: Các phương thức thể địa danh tiếng Đức văn tiếng Việt Trong phần mở đầu, luận văn đề cập đến mục đích, ý nghĩa đề tài; đối tượng phạm vi nghiên cứu; phương ... tên riêng nước ngồi nói chung tiếp tục tồn phát huy tác dụng Chương luận văn trình bày đặc điểm hệ thống địa danh tiếng Đức phương diện cấu trúc ý nghĩa Xét đặc điểm cấu tạo, địa danh tiếng Đức ... văn trình bày ngắn gọn số quan điểm khuynh hướng khác nhà ngôn ngữ học vấn đề này, đồng thời phân tích số ưu, nhược điểm phương thức mà khuynh hướng đưa Dựa vào đặc điểm địa danh tiếng Đức số qui...
- 7
- 390
- 0
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)
... Luận văn có nhiệm vụ nghiên cứu mảng TNBPCTKM từ góc độ ngữ nghĩa ph-ơng thức thể hiện, qua tìm cách nhận dạng TN sở đặc điểm văn hoá t- dân tộc cộng đồng ng-ời ngữ Tài liệu tham khảo Tiếng Việt ... sánh đối chiếu TN, nh-ng nghiên cứu so sánh ph-ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng-ời (giới hạn khuôn mặt) ch-a có Có thể nói luận văn nghiên cứu vấn đề cách t-ơng đối ... nghiên cứu so sánh ph-ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng-ời (giới hạn khuôn mặt) (TNBPCTKM), nhằm giúp cho ng-ời sử dụng ngoại ngữ hiệu Hiện có nghiên cứu so sánh...
- 17
- 337
- 0
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ Anh - Việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)
... Luận văn có nhiệm vụ nghiên cứu mảng TNBPCTKM từ góc độ ngữ nghĩa ph- ơng thức thể hiện, qua tìm cách nhận dạng TN sở đặc điểm văn hoá t- dân tộc cộng đồng ng- ời ngữ Tài liệu tham khảo Tiếng Việt ... đối chiếu TN, nh- ng nghiên cứu so sánh ph- ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng- ời (giới hạn khuôn mặt) ch- a có Có thể nói luận văn nghiên cứu vấn đề cách t- ơng đối ... nghiên cứu so sánh ph- ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng- ời (giới hạn khuôn mặt) (TNBPCTKM), nhằm giúp cho ng- ời sử dụng ngoại ngữ hiệu Hiện có nghiên cứu so sánh...
- 17
- 255
- 0
PHƯƠNG THỨC THỂ HIỆN nội DUNG của báo CHÍ TRÊN điện THOẠI DI ĐỘNG tại VIỆT NAM HIỆN NAY
... tờ báo mạng quan tâm Với đề tài Phương thức thể nội dung báo chí điện thoại di động Việt Nam nay”, khóa luận tập trung nghiên cứu phương thức, đặc điểm, ưu điểm, hạn chế nội dung thông tin báo ... 26 CHƯƠNG 27 THỰC TIỄN THỂ HIỆN NỘI DUNG CỦA BÁO CHÍ TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY 27 2.1 PHƯƠNG THỨC THỂ HIỆN NỘI DUNG 27 2.1.1 Sắp xếp thông tin theo ... điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận chương sau dễ dàng 26 Chương THỰC TIỄN THỂ HIỆN NỘI DUNG CỦA BÁO CHÍ TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Phương thức thể nội dung 2.1.1 Sắp xếp...
- 83
- 604
- 7
Phương thức thể hiện nhân vật kì ảo trong truyện chí quái việt nam (qua việt điện u linh tập và lĩnh nam chích quái lục )
... CHUNG VỀ VIỆT ĐIỆN U LINH TẬP VÀ LĨNH NAM CHÍCH QUÁI LỤC 1.1 Các khái niệm - Phương thức: cách thức phương pháp (nói cách tổng quát) (Theo Từ điển tiếng Việt Hoàng Phê (chủ biên)) - Phương thức thể ... lịch sử 64 3.3 Phương thức sáng tạo từ hư cấu, tưởng tượng 70 3.4 Phương thức xây dựng nhân vật kì ảo từ việc thể không gian thời gian nghệ thuật 76 3.5 Phương thức xây dựng nhân ... cứu Tiến hành nghiên cứu phương thức thể nhân vật kì ảo Việt điện u linh tập Lĩnh Nam chích qi lục, chúng tơi nhằm: - Chỉ phương thức mà Lý Tế Xuyên Trần Thế Pháp dùng để thể nhân vật kì ảo tác...
- 96
- 631
- 6
Nghiên cứu bổ sung đặc điểm khu hệ thực vật và cấu trúc các kiểu rừng chủ yếu để đề xuất các chương trình bảo tồn và phát triển bền vững vườn quốc gia bến en giai đoạn 2014 2020
... (Ex-stitu) Hai phương thức bảo tồn có tính chất bổ sung cho Những cá thể quần thể bảo tồn Ex-stitu đưa vào thiên nhiên nơi có phân bố tự nhiên chúng để tăng cường số lượng cá thể cho quần thể bảo tồn ... tiến hành nghiên cứu số đặc điểm cấu trúc quần xã thực vật rừng núi đá vôi ba địa phương miền Bắc Việt Nam Các tác giả Vũ Đình Phương, Đào Cơng Khanh (2001) [21] thử nghiệm phương pháp nghiên cứu ... tiêu chung 18 2.1.2 Mục tiêu cụ thể 18 2.2 Nội dung nghiên cứu 18 2.2.1 Đặc điểm khu hệ thực vật 18 2.2.2 Đặc điểm cấu trúc số kiểu thảm chủ yếu 19...
- 104
- 389
- 1
Kết hợp phương thức từ xa và trực tiếp trong bồi dưỡng, tập huấn cán bộ, công chức cấp xã
... nay, lâu nay, tỉnh Khánh Hòa nói riêng địa phương khác tồn quốc nói chung thiên phương thức giảng dạy – học tập trực tiếp (gọi tắt phương thức trực tiếp) Thực tế xét sở hạ tầng thông tin, điều ... toàn phương thức giảng dạy – học tập trực tiếp, phương thức phát huy hiệu với chương trình tập huấn, bồi dưỡng kỹ ngắn ngày Nhìn nhận phương diện khách quan, giảng dạy – học tập từ xa hay trực tiếp ... truyền thụ mà bên cạnh phương thức tiếp cận học liệu cho người học Với phương châm lấy học viên làm trung tâm, hồn tồn kết hợp hai phương thức từ xa trực tiếp kể để ưu nhược điểm bổ túc cho nhau,...
- 11
- 380
- 0
Khóa luận tốt nghiệp “ Đặc điểm về nguồn gốc - ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi “ ppt
... 25 CHƯƠNG II ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO ĐỊA DANH QUẢNG NGÃI 26 2.1 Phương thức định danh 26 2.1.1 Phương thức tự tạo 26 2.1.2 Phương thức chuyển hóa 34 2.2 Đặc điểm cấu tạo ... 25 CHƯƠNG II ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO ĐỊA DANH QUẢNG NGÃI 26 2.1 Phương thức định danh 26 2.1.1 Phương thức tự tạo 26 2.1.2 Phương thức chuyển hóa 34 2.2 Đặc điểm cấu tạo ... Địa danh Quảng Ngãi phản ánh loại cối hữu địa phương khác với cách thể khác Việc định danh địa danh theo tên cỏ có nhiều vùng cách thức phổ biến Cách thức đặt tên tương đối dân dã, dễ nhớ khiến...
- 30
- 786
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25