... đức họcsinh nhà trường với tinh thần trách nhiệm thái độ nghiêm túc II SỰ HÌNH THÀNH ĐỜI SỐNG TÌNHCẢM Ở HỌCSINHTHCSĐặcđiểm hình thành đời sống tìnhcảmhọcsinhTHCS _ Đời sống tìnhcảmhọc ... đáng ý tìnhcảmhọcsinhTHCS bắt đầu hình thành sở lý trí, có lý trí chi phối; đời sống tìnhcảm em tìnhcảm đạo đức, tìnhcảm bạn bè phát triển mạnh Sự hình thành đời sống tìnhcảmhọcsinhTHCS ... tốt đẹp để đời sống tìnhcảm em phát triển theo chiều hướng tích cực Kết: Cảm xúc tìnhcảm có vai trò quan trọng học tập việc hình thành kỹ sống họcsinhTHCS nói riêng họcsinh nói chung Chính...
... kết học tập họcsinh không đánh giá, động viên kịp thời họcsinh nhanh chóng chán nản tập luyện thể dục thể thao lôi kéo bạn nhóm không tích cực học tập Nh tuổi họcsinh phổ thông trung học sở ... họcsinh cấp tiểu họchọcsinh phổ thông trung học sở phẩm chất ý chí đợc phát triển Song, việc tự ý thức tự nhận thức em hiểu hiểu ngời khác, nhng nét ý chí tính cách nh can đảm, dũng cảm, cảm ... động tới phát triển thể chất thiếu niên, đặc biệt họcsinh trung học sở Một đối tợng đông đảo lứa tuổi trờng học, mắt xích nối liền tiểu học với trung học phổ thông Sự phát tireern thể chất em...
... tiết (12/3) ĐẶCĐIỂM TÂM LÍ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HSTH Phần – tiết (6/3) TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HSTH 06/27/14 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 06/27/14 TÂM LÍ LÀ GÌ? Ý nghĩ, tình cảm, cảm xúc người ... tâm lí (cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng…) Trạng thái tâm lí (bâng khuâng, nghi ngờ, ý, …) Thuộc tính tâm lí (tính khí, tính cách, lực, …) 06/27/14 TÂM LÍ HỌC LÀ GÌ? Là khoa học ... người 06/27/14 TÂM LÍ GIÁO DỤC LÀ GÌ? Nguyên cứu cách người học Ảnh hưởng môi trường giáo dục đến tâm lí Tác động môi trường dạy học 06/27/14 LÍ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ TRẺ EM 06/27/14...
... Riêng thân thực giải pháp sau: a Nắm bắt đặcđiểm tâm sinh lí trẻ Muốn truyền đạt kiến thức cho trẻ, trước hết phải hiểu rõ đặcđiểm tâm sinh lí trẻ, đặcđiểm nhận thức trẻ để nhằm phát lựa chọn ... học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh Phát triển thẩm mỹ Chưa có Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học có hiệu phù hợp với đặcđiểm ... “Dạy học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ SINH HỢP VỚI LỨA TUỔI HỌC...
... thức giao tiếp, đời sống tìnhcảm lựa chọn nghề nghiệp họcsinh Vận dụng đặcđiểm nhận thức vào trình học tập thân Thiết lập trì quan hệ tốt với họcsinh THPT Có ý thức học tập đắn Đánh giá vai ... trò giao tiếp, đời sống tìnhcảm hoạt động lựa chọn nghề nghiệp họcsinh THPT Nội dung giảng 3.3 Đặcđiểm nhân cách lứa tuổi họcsinh THPT 3.3.3 Giao tiếp đời sống tìnhcảm 3.3.3.1 Giao tiếp nhóm ... Đời sống tìnhcảm 3.3.4 Hoạt động lựa chọn nghề nghiệp họcsinh THPT 3.3.3.Giao tiếp đời sống tìnhcảm 3.3.3.1 Giao tiếp nhóm bạn Đặcđiểm giao tiếp HS THCS: • • • • Coi trọng phẩm chất tình bạn...
... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶCĐIỂM TÂM LÝ CỦAHỌCSINH ĐÂN TỘC, HỌCSINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌCSINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) MỘT SỐ ĐẶCĐIỂMCỦAHỌCSINH ... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶCĐIỂM TÂM LÝ CỦAHỌCSINH ĐÂN TỘC, HỌCSINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌCSINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) Chân trọng cảm ơn! ... em bỏ học, lấy chồng sớm Tìm hiểu nắm vững đặcđiểm tâm sinh lí, cá tính, lực, hoàn cảnh gia đình … họcsinh lớp chủ nhiệm Quan tâm nhiều đến họcsinh người đồng bào Giáo dục cảm hoá học sinh...
... Điều có nghĩa họcsinh nhu cầu tìm hiểu mà muốn biết lại có 1.2.5.6 Đặcđiểmtìnhcảmhọcsinh lớp 4, lớp5 Họcsinh lớp 4, lớp thường có số đặcđiểm sau: - 18 - Họcsinh dễ xúc cảm hay xúc động, ... cho họcsinh mô tả lời, hình vẽ, mô hình nên muốn lĩnh hội tri thức họcsinh phải tưởng tượng 1.2.5 Đặcđiểm tâm lí họcsinh giai đọan thứ hai tiểu học - 16 - Họcsinh giai đoạn thứ hai tiểu học ... giúp họcsinh nhận biết mối quan hệ người, tự nhiên, xã hội Nhờ mà họcsinh nhận thức giới xung quanh để học tập, giao tiếp hiệu - 25 - CHƯƠNG ĐẶCĐIỂM TƯỞNG TƯỢNG CỦAHỌCSINH LỚP 2.1 Đặc điểm...
... hợp * Tình cảm: thái độ thể rung cảmhọcsinhhọc tập, ngời thân họcsinh có loại tìnhcảm sau: tìnhcảm đạo đức, tìnhcảm trí tuệ, tìnhcảm thẩm mĩ - Đặcđiểmtìnhcảm + Tìnhcảmhọcsinh gắn ... đến cho họcsinh mô tả lời, hình vẽ, mô hình Để lĩnh hội đợc tri thức đó, họcsinh phải tởng tợng 1.2.5 Đặcđiểm tâm lí họcsinh giai đoạn thứ tiểu họcHọcsinh tiểu học có hoạt động học tập ... nh: đặcđiểm tởng tợng họcsinh tiểu học nói chung đặcđiểm tởng tợng họcsinh lớp nói riêng nguyên nhân giúp có t tiệu quý báu Tuy nhiên, cha có công trình nghiên cứu đặcđiểm tởng tợng học sinh...
... Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh Với tình hình thực tế khó khăn nay, để dạy học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh nhà trường cần đầu tư ... Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh 13 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh PHÒNG GIÁO DỤC - ... hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi họcsinh Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học có hiệu phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi học sinh, thấy ngày tự...
... trng giao tip ca sinh viờn thi gian t hc (2001) * Kt lun chung Cỏc nghiờn cu v giao tip mi ch trung nghiờn cu v giao tip hc ng c bit l giao tip s phm giao, tip ca nhúm hc sinh, sinh viờn Cú nghiờn ... gia cỏc chc nng sinh lí v y cng gõy s mt cõn bng tm thi v tõm lớ Mt c im na s phỏt trin sinh lí ca la tui ny l s phỏt dc (dy thỡ) Biu hin bờn ngoi ch yu l s chớn mui ca cỏc c quan sinh dc, cỏc ... v th khỏc nhau, cú s chờnh lch, khỏc bit v la tui, c im tõm sinh lí nhng li cú s hiu nhau, gn bú v cú trỏch nhim vi 2.2.3 c im tõm sinh lí ca la tui thiu niờn Bựi Vit Anh - Tõm lý K45 11 Bỏo...
... hội Đặcđiểm gia đình (địa bàn sinh sống, loại hình, mức sống) Đặcđiểm bố mẹ (trình độ học vấn, nghề nghiệp) Vai trò gia đình tìnhcảm liên quan việc học tập, bạn bè tình yêu họcsinh trung học ... trò gia đình đời sống tìnhcảmhọcsinh trung học phổ thông Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu Vai trò gia đình đời sống tìnhcảmhọcsinh trung học phổ thông 5.2 Khách ... Tìm hiểu vai trò gia đình đời sống tìnhcảmhọcsinh trung học phổ thông Tìm hiểu số yếu tố ảnh hưởng đến vai trò gia đình đời sống tìnhcảmhọcsinh trung học phổ thông Đề xuất số giải pháp...
... sống tìnhcảm toàn hoạt động lĩnh vực tìnhcảm Đời sống xúc cảm, tìnhcảmhọcsinh trung học phổ thông phong phú, đa dạng, bao gồm loại tìnhcảm khác tìnhcảm đạo đức, tìnhcảm trí tuệ, tìnhcảm ... hội Đặcđiểm gia đình (địa bàn sinh sống, loại hình, mức sống) Đặcđiểm bố mẹ (trình độ học vấn, nghề nghiệp) Vai trò gia đình tìnhcảm liên quan việc học tập, bạn bè tình yêu họcsinh trung học ... Khái niệm họcsinh trung học phổ thông Xét theo bậc học quy định nhà nước ta họcsinh trung học phổ thông họcsinh lớp 10, lớp 11 lớp 12 24 Xét theo góc độ khoa học tâm lý, họcsinh trung học phổ...
... xúc cảm, tìnhcảm em - Đưa số tình để em lựa chọn câu trả lời (điều tra lớp 4A: 48 học sinh, lớp 4G: 48 học sinh, tổng số 96 học sinh) Bảng 1: Biểu tìnhcảmhọcsinh tiểu học vật tự nhiên Tình ... thành tìnhcảm Xúc cảm sở tìnhcảmTìnhcảm hình thành trình tổng hợp hóa, động hình hóa khái quát hóa xúc cảm loại Xúc cảm có trước, tìnhcảm có sau, tìnhcảm hình thành biểu xúc cảm, lúc xúc cảm ... cao tìnhcảm cho học sinh, đưa số thử nghiệm tác động nhằm tạo tìnhcảm tốt cho họcsinh Đối tượng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Những biểu tìnhcảmhọcsinh lớp trường Tiểu học...
... toán học Các mô tả sau đặcđiểmhọcsinh có khả toán học cao cần xem ví dụ số tiềm Rất họcsinh thể tất đặcđiểmđặcđiểm xuất vào thời điểm khác đứa trẻ giai đoạn phát triển nhận thức, tìnhcảm ... số họcsinh nhận điểm giỏi mà không cần cố gắng họ thực cách thức họ cần để đạt điểm giỏi Trong đó, có họcsinh làm việc chăm đạt điểmđiểm trung bình họ họcsinh tốt họcsinh đề cập Một họcsinh ... tất đặcđiểmhọcsinh có khiếu tài xem tích cực Davis Rimm (1998) liệt kê đặctính tiêu cực họcsinh giỏi thể Những đặcđiểm thường bày tỏ họcsinh khiếu không thành đạt họcsinh khó khăn học...
... tình yêu đâu cho phù hợp Chỉ người cuọc hiểu rõ tìnhcảmtìnhcảm thời ngăn chặn tình yêu tuổi học trò Cũng có tình yêu tuổi học trò lại tình bạn Dó đường mà không bạn họcsinh chọn đến với tình ... Tuổi lớn thích điều mẻ tình yêu điều tìnhcảmTình bạn tình yêu học đường tưởng gần giũ nhau, lại khác hoàn toàn Chính vậy, người họcsinh cần phải có quan niệm đắn tình bạn tình yêu để có phát ... an ủi bạn Có tình yêu tuổi học trò thật đẹp ý nghĩa! Vì việc mà teen nên làm cố kìm nén tìnhcảm dễ dãi với tìnhcảm mà nên biết tập suy nghĩ chín chắn có ý thức để tìnhcảm tuổi học trò trở nên...