... dụng thúc đẩy sự phát triển của mầm ngủ, tạo nên
ĐẶC ĐIỂMSINHVẬTHỌCCỦACÂYCHÈ (P2)
II - ĐẶCĐIỂM HÌNH THÁI HỌC VÀ SINHVẬTHỌCCÂYCHÈ
1) Thân và cành: Câychèsinh trưởng trong điều kiện ... quân của một búp mù thường
bằng khoảng 1/2 trọng lượng búp bình thường và phẩm chất thì thua
kém rõ rệt. Nguyên nhân xuất hiện búp mù rất phức tạp. Một mặt do
đặc điểmsinhvậthọccủacây ... nắm vững đặcđiểmsinh trưởng của cành để áp dụng các biện pháp
kỹ thuật đốn, hái hợp lý mới có thể tạo ra trên tán chè nhiều búp, đặt cơ
sở cho việc tăng sản. 2) Mầm chè: Trên câychè có những...
... kết quả nghiên cứu của Bakhơtatze thì
trọng lượng 1000 hạt chè thay đổi như sau: Giống chè Nhật Bản: 1.100g
Giống chè Trung Quốc: 1.250g Giống lai Trung An: 1.400g Gíông chè
Ấn Độ (Manipua): ... 1.700g Trọng lượng 1.000 hạt chè Trung du Việt
Nam thường vào khoảng 2.000g. Hạt chè không có nội nhũ. Lá mầm của
hạt chè rất phát triển chiếm 3,4 trọng lượng của hạt. Phần lớn các chất
dinh ... dưỡng dự trữ cần thiết cho hạt nảy mầm đều dự trữ trong lá mầm.
Thành phần hóa họccủa hạt chè, theo phân tích của Khupera và
Bakhơtatze (1948) như sau: dầu 22,9%, anbumin 8,5%, Xapônin 9,1%,...
... thời tiết
của mỗi vùng.
ĐẶC ĐIỂMSINHVẬTHỌCCỦACÂYCHÈ (P4)
IV- KHÁI NIỆM VỀ PHÁT DỤC CÁC THỂ CỦACÂYCHÈ
Phát dục cá thể củacâychè là quá trình từ lúc thụ tinh cho đến khi cây
già ... phát dục cá thể của cây: Theo các tài liệu của Trung
Quốc, tổng chu kỳ phát dục cá thể củacâychè chia làm 5 giai đoạn: a)
Giai đoạn phôi thai: là giai đoạn phôi hạt hoặc phôi của các mầm dinh ... từ lúc thụ tinh cho đến khi cây
già cỗi tự chết, đó cũng là chu kỳ sinh sống cá thể của cây. Chè là cây
lâu năm có chu kỳ sinh sống rất dài có thể đạt 100 năm hoặc lâu hơn.
Tổng chu kỳ phát...
... lông tơ, mặt trên nhẵn, gân hình mạng. Trong
một chu kì sinh trưởng cây có từ 30-50 lá trên thân.
4.Hoa , Quả :
Tuỳ theo cách sắp xếp của cánh hoa mà người ta phân ra thành
nhóm hoa kép (có ...
Cây thuộc thân thảo nhỏ, có nhiều đốt giòn dễ gãy càng lớn càng
cứng, cây dạng đứng hoặc bò. Kích thước thân cao hay thấp, to
hay ... mục đích sử dụng mà người ta
để một bông trên một cành hay nhiều bông trên một cành.
Màu sắc của hoa Cúc rất khác nhau, hầu như có tất cả các màu
tự nhiên: Trắng, vàng, đỏ, tím, hồng, nâu,...
... cứu đặcđiểmsinhvật học, sinh thái họccủa bọ nhảy
(Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng
chống trong vụ Xuân Hè 2009”.
1.2. Mục đích của đề tài
Nghiên cứu đặc ... vụ Xuân hè 2009
4.4. Nghiên cứu đặcđiểm hình thái, sinhvật học, sinh thái họccủa bọ
nhảy Phyllotreta striolata
4.4.1. Nghiên cứu kích thước các pha phát dục của bọ nhảy Phyllotreta
striolata ... chủ của Phyllotreta striolata
Phân loại côn trùng là yêu cầu cơ bản để nghiên cứu đặcđiểm hình
thái, sinhvậthọc và tác hại của chúng. Đồng thời tiến hành các công tác kiểm
dịch thực vật...
... cứu đặcđiểm hình thái, đặc tính sinhvậthọccủa rầy
xanh (E. flavescens) 43
4.2.1 Đặcđiểm hình thái và kích thước các pha phát dục của rầy xanh (E.
flavescens) 43
4.2.2 Đặc tính sinhvậthọc ... lý, đất đai của Việt Nam
phù hợp cho sự sinh trưởng và phát triển củacâychè nên câychè được trồng
nhiều ở đây đặc biệt là các tỉnh Trung Du và miền núi phía Bắc [2].
Chè là cây công nghiệp ... đặcđiểmsinhvật học, sinh thái
học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ
xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh".
1.2 Mục đích và yêu cầu của...
...
4.4. Đặcđiểmsinh thái của nấm Cổ ngựa vỏ
cứng Sc
leroderma
lycoperdoides
Schw.
Sinh vật nói chung và nấm cộng sinh nói riêng có những điểm khác
nhau về đặcđiểmsinh thái học. Khi ... xét đặcđiểmsinh thái học, ngời ta
thờng chú ý đến đặcđiểm phân bố, mối quan hệ giữa nấm cộng sinh với môi
trờng xung quanh nh các nhân tố sinhvật và nhân tố phi sinh vật. Các nhân
tố sinh ... nghiên cứu đặc
tính sinhvật học, sinh lý học, di truyền học và sinh thái học. Ngời ta không
chỉ nghiên cứu cơ sở mà còn cả nghiên cứu ứng dụng. Đặc biệt là với sự phát
triển của khoa học trong...
... Văn 74
BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO
TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
TRẦN VĂN TOÀN
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ðẶC ðIỂM SINHVẬT HỌC, SINH THÁI HỌC
CỦA CON LAI GIỮA GIỐNG ONG NỘI ðỒNG VĂN
(Apis ...
Sức ñẻ trứng của ong chúa:
Sức ñẻ trứng của ong chúa là số lượng trứng do ong chúa ñẻ ñược trong
một ngày ñêm và là chỉ tiêu sinhhọc quan trọng ñể ñánh giá khả năng phát
triển của ñàn ong ... ong thợ của các giống ong nghiên cứu 66
3.7 Thể tích diều mật của ong thợ của các giống và tổ hợp lai 68
3.8 Khối lượng chúa tơ của các giống ong nghiên cứu 69
3.9 Khối lượng chúa ñẻ của các...
...
3.5 Đặcđiểm hình thái của Scirtothrips dorsalis Hood 70
3.6 Đặcđiểm hình thái của Thrips palmi Karny 71
3.7 Đặcđiểm hình thái của Thrips tabaci Lindeman 72
3.8 Đặcđiểm hình thái của Thrips ... về đặcđiểmsinhhọcsinh thái của một số loài bọ trĩ chính
gây hại đậu rau, bông, cây có múi.
Xuất phát từ thực tiễn sản xuất lạc hiện nay, việc nghiên cứu thành
phần, đặc tính sinh học, sinh ... thiên
địch của chúng, đặcđiểmsinhvật học, sinh thái họccủa loài
Frankliniella intonsa Trybom và biện pháp phòng trừ ở Nghệ An”
2 Mục đích và yêu cầu của đề tài
2.1 Mục đích của đề tài...
... các yếu tố sinhvậthọc và sinh thái học
của môi trường sống. Môi trường sống ở đây là toàn bộ tổng thể vật chất,
năng lượng và đất đai, khí hậu, sinhvật tác động lên sự tồn tại của cây.
Trong ... tháng 6 đến 8. Cây tái sinh chồi vào mùa xuân và trồng được bằng
củ rễ.
4.1.2 Đặcđiểmsinh thái học loài Bình vôi
Nghiên cứu đặcđiểmsinh thái là nghiên cứu mỗi quan hệ lẫn nhau
giữa sinh trưởng ... cây không ra rễ. Điều này chứng tỏ rằng, Đặcđiểm di
truyền của từng cá thể có ảnh hưởng rất khác nhau đến khả năng ra rễ của
hom.
2.2. Tại Việt Nam
2.2.1. Nghiên cứu đặcđiểmsinh thái học của...