... Tiết 9 ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM A- Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nắm vững một số đặc điểm lớn về nội dung của VH trung đại VN trong quá trình ... định tổ chức 2. Nội dung: Hoạt động của gv và hs Yêu cầu cần đạt Nêu đặc điểm chính về nội dung? GV phân tích. Học sinh trao đổi thảo luận về những tác phẩm đã học ở THCS. 1. Cảm ... Đằng giang phú, Hịch tướng sĩ, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, 2. Cảm hứng nhân đạo: - Yêu nước là phương diện cơ bản của nhân đạo, tuy vậy vẫn có đ /điểm riêng - Nội dung thể hiện: nguyên tắc đạo...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:30
Thể tài chân dung văn học trong văn họa việt nam hiện đại (qua kí ức người thân)
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45
Tiểu luận và chân dung văn học của ngô văn phú luận văn thạc sỹ ngữ văn
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58
Nghệ thuật dựng chân dung văn học của phan thị thanh nhàn luận văn thạc sĩ ngữ văn
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:10
So sánh nghệ thuật dựng chân dung văn học của nguyễn tuân và vũ bằng
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
Đóng góp của vũ bằng đối với lý luận về tiểu thuyết và thể tài chân dung văn học
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:00
ĐẶC ĐIỂM PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU pot
... say sưa 237 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72A, số 3, năm 2012 ĐẶC ĐIỂM PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU Nguyễn Thành Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt. Trương Tửu ... kho tàng văn học dân tộc nhiều tác phẩm văn học có giá trị được viết bằng chữ Hán lẫn chữ Nôm vì văn học bác học theo Trương Tửu là “nghèo về phẩm và lượng”. *** Như vậy, về nội dung các ... và Truyện Kiều (1942) là công trình phê bình văn học vận dụng kết hợp những luận điểm của trường phái văn hoá - lịch sử với xã hội học và phân tâm học. Theo Trương Tửu, những nhà phê bình và...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 07:20
Thể tài chân dung văn học trên báo văn nghệ (2006 đến 2010)
Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:34
Thể chân dung văn học trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945
... thể tài chân dung văn học với thể loại kí và phê bình văn học - Chân dung văn học là một thể văn sáng tác thuộc loại kí văn học. Định nghĩa về chân dung văn học, Từ điển thuật ngữ văn học (Lê ... chân dung văn học 9 1.1.1. Giới thuyết khái niệm 9 1.1.2. Mối quan hệ giữa thể tài chân dung văn học với thể loại kí và phê bình văn học 11 1.1.3. Các đặc điểm của thể tài chân dung văn học ... Các đặc điểm của thể tài chân dung văn học Như trên chúng tơi đã đề cập, từ góc độ thể loại, lí luận văn học đã xác định chân dung văn học là một thể loại đặc thù, thuộc về thể loại kí văn học. ...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:03
Nhận dạng thể tài chân dung văn học trong Văn học Việt Nam đương đại
... phê bình văn học, với hồi ký, với tiểu sử nhà văn 11 1.1.2.1. Chân dung văn học và phê bình văn học 11 1.1.2.2. Chân dung văn học và hồi ký 11 1.1.2.3. Chân dung văn học và tiểu sử nhà văn 12 ... tinh thần của nhà văn. 1.1.3. Các đặc trưng cơ bản của thể chân dung văn học Đặc trưng thứ nhất: chân dung văn học là một thể văn sáng tác thuộc loại ký văn học. Chân dung văn học là một sáng ... thể tài chân dung văn học trong văn học Việt Nam đương đại. Chương 2: Những đặc điểm nội dung của thể tài chân dung văn học trong văn học Việt Nam đương đại. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:16
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... thành tích học tập từng môn của học sinh. Các nhà giáo dục học Mỹ cho rằng "setting" có ưu điểm hơn các hình thức tổ chức học tập khác ở chỗ: Thứ nhất: Các giờ học với lớp học có cùng ... nhu cầu học tập của tất cả học sinh, nhưng việc học tập trong các "band" chủ yếu hướng cho học sinh trung bình, còn nhu cầu học cao hơn của học sinh tài năng chiếm 2 - 3% số học sinh ... nội dung dạy học, lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho trẻ tài năng trong nhà trường tiểu học. 86 Kết luận. 91 Tài liệu tham khảo 92 39 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... trường tiểu học và thực hiện phân hoá dạy học. Đặc điểm nổi bật của các trường này là chương trình học tập đa dạng. Đây cũng là điểm đặc thù của các trường tiểu học Mỹ trong quá trình dạy học cho ... khoa học nghiên cứu và ứng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 phát hiện được những đặc điểm học tập ở bậc tiểu học nghĩa là hiểu được nhiều đặc ... phân hoá trong dạy học. Nhưng các nhà nghiên cứu khác nhau đã miêu tả khác nhau những đặc điểm của trẻ tài năng và tính chất biểu hiện của những đặc điểm đó. Số lượng đặc điểm tương đối lớn,...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:28
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... biệt, học giỏi, học sinh yếu, học sinh năng khiếu, học sinh con gia đình chính sách nếu có 4. Hội nghị phụ huynh học sinh: Chỉ đạo giáo viên lớp 6 là phải đối chiếu lý lịch, hoàn cảnh và các đặc ... phải đối chiếu lý lịch, hoàn cảnh và các đặc điểm của học sinh với từng phụ huynh học sinh thông qua hội nghị nắm đặc điểm tâm sinh lý của từng học sinh. I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ Hương ... trường trung học 3. Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp 6: Giáo viên hoàn thành các yêu cầu ghi chép sổ shủ nhiệm về lý lịch học sinh, phải nắm được hoàn cảnh gia đình, nơi ở, đặc điểm của học sinh...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:17
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
... với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập ... với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho ... kiến thức và khả năng nhận thức của các học viên không đồng đều, có một số học viên vừa đi học vừa đi làm, nhiều học viên chưa quen với cách học ở bậc trung học phổ thông còn e dè, mặc cảm, ngại...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23