0

đảm bảo tính đa dạng toàn diện trong biên soạn bài tập lịch sử

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf

Báo cáo khoa học

... luyện tập ngữ pháp mang lại hiệu giao tiếp cao Bằng cách sửa đổi loại hình tập, giáo viên tạo tương tác tốt lớp học Sau số đề xuất: 3.1 Tạo đoạn hội thoại ngắn Loại hình hoạt động thay cho tập ... Nguyên tắc hoán đổi vai (Jigsaw principle): Trong luyện tập, người học phải vừa người nói vừa người nghe Đây tiêu chí 2.1.3 đề cập 3 Một số hoạt động luyện tập ngữ pháp theo hướng giao tiếp Các tiêu ... 2.1.1 Khoảng trống thông tin Trong thoại hiệu người cần biết điều mà người Nếu bạn biết câu trả lời trước bạn đặt câu hỏi gọi giao tiếp Hãy xem số luyện tập xem thiếu tính giao tiếp sách ngữ pháp...
  • 5
  • 1,332
  • 3
Khai thác và sử dụng nguồn tài liệu nước ngoài trong biên soạn chương trình Lịch sử Việt Nam ở bậc Trung học phổ thông

Khai thác và sử dụng nguồn tài liệu nước ngoài trong biên soạn chương trình Lịch sử Việt Nam ở bậc Trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... LIỆU NƯỚC NGOÀI TRONG BIÊN SOẠN TRONG MỘT SỐ BÀI HỌC LỊCH SỬ VIÊT NAM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 17 3.1 Khai thác sử dụng tài liệu nước biên soạn 20 Lịch sử lớp 11 SGK biên soạn sau Bài 20: Chiến lan ... 1: Lịch sử mang tính khách quan Chương 2: Thực trạng khai thác sử dụng tư liệu lịch sử nước vào biên soạn Lịch sử Việt Nam bậc phổ thông Chương 3: Khai thác sử dụng tư liệu lịch sử nước vào biên ... hữu ích mà sử dụng 1.3 Tính Đảng tính khoa học tìm hiểu lịch sử Lịch sửtính khoa học có tính đảng Trong sử học tư sản thời kì mà giai cấp tư sản vai trò tiến sựu thống tính khoa học tính đảng...
  • 40
  • 269
  • 0
nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong một số thảm thực vật tự nhiên ở xã ký phú, huyện đại từ tỉnh thái nguyên làm cơ sở cho công tác bảo tồn

nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong một số thảm thực vật tự nhiên ở xã ký phú, huyện đại từ tỉnh thái nguyên làm cơ sở cho công tác bảo tồn

Khoa học tự nhiên

... 4.2 Đa dạng hệ thực vật KVNC………………………… …………… 37 4.2.1 Đa dạng bậc taxon trạng thái thảm thực vật KVNC……… 38 4.2.2 Đa dạng số chi số họ trạng thái thảm thực vật…………… 40 4.2.3 Đa dạng thành phần dạng ... thời gian kinh phí, đề tài tập trung nghiên cứu, xác định tính đa dạng mức độ ngành, chi, họ , đa dạng thành phần dạng sống, tài nguyên có ích, quý hiếm, nguy suy giảm đa dạng sinh học số trạng thái ... số giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học Đóng góp luận văn - Bước đầu xác định tính đa dạng mức độ ngành, chi, họ, loài, thành phần dạng sống , tài nguyên có ích, nguy suy giảm đa dạng sinh học...
  • 101
  • 592
  • 1
NGHIÊN CỨU ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆN AN TOÀN ĐIỆN GIẬT TRONG CÁC MẠNG ĐIỆN MỎ HẦM LÒ ĐIỆN ÁP 1140V VÙNG QUẢNG NINH

NGHIÊN CỨU ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆN AN TOÀN ĐIỆN GIẬT TRONG CÁC MẠNG ĐIỆN MỎ HẦM LÒ ĐIỆN ÁP 1140V VÙNG QUẢNG NINH

Tiến sĩ

... an toàn cho phép (Qat = 50mAs) [35] Vì vậy, áp dụng giải pháp đảm bảo an toàn điện giật mạng 380V 660V không đảm bảo điều kiện an toàn mạng 1140V Giải pháp tự động phát nối ngắn mạch pha rò sử ... rơle bảo vệ rò) Chương NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆN AN TOÀN ĐIỆN GIẬT TRONG CÁC MẠNG ĐIỆN MỎ HẦM LÒ ĐIỆN ÁP 1140V VÙNG QUẢNG NINH 4.1 Phân loại phương pháp thiết bị đảm bảo điều ... định pha rò cao thiết bị toántính thời Ở Việt Nam, cấp điện áp 1140V sử dụng nhiều năm chắn sử dụng rộng rãi thời gian tới Tuy nhiên, vấn đề đảm bảo điều kiện an toàn điện giật cho mạng điện...
  • 27
  • 566
  • 1
Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Tiến sĩ

... Nhận thức ý nghĩa bảo tồn đa dạng sinh học, hạn chế suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam ký công ước Quốc tế bảo vệ đa dạng sinh học Bên cạnh đó, "Kế hoạch hành động bảo vệ đa dạng sinh học Việt ... thảm thực vật theo đai độ cao: đai 700m, đai từ 700m – 1700m, đai 1700m - 2200m, đai 2200m – 2800m đai 2600m Trong đai 700m – 1700m đai nhiệt đới điển hình, đai 1700m – 2200m đai chuyển tiếp từ ... Nguyễn Bá Thụ, "Tính đa dạng thực vật Cúc Phương" (1997) [53]; với Nguyễn Thị Thời, "Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Păng (1999) [78]; với Mai Văn Phô tập thể, "Đa dạng sinh học...
  • 264
  • 513
  • 2
LATS Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

LATS Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Tiến sĩ

... nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn 2.1.2 Nội dung nghiên cứu 2.1.2.1 Nghiên cứu tính đa dạng hệ thực vật - Nghiên cứu tính đa dạng thành phần loài thực ... bảo vệ đa dạng sinh học cho cộng đồng sống lân cận Vườn Quốc gia Đa dạng hóa hình thức tuyên truyền; Tăng cường công tác quản lý bảo vệ rừng; Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học bảo tồn đa ... chưa có công trình nghiên cứu đánh giá tính đa dạng hệ thực vật thảm thực vật theo đai độ cao theo tác động người Vì vậy, lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu tính đa dạng thực vật hệ sinh thái rừng Vườn...
  • 27
  • 725
  • 1
Luận án tiến sĩ sinh học   nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở vườn quốc gia xuân sơn tỉnh phú thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Luận án tiến sĩ sinh học nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở vườn quốc gia xuân sơn tỉnh phú thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Tiến sĩ

... Nhận thức ý nghĩa bảo tồn đa dạng sinh học, hạn chế suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam ký công ước Quốc tế bảo vệ đa dạng sinh học Bên cạnh đó, "Kế hoạch hành động bảo vệ đa dạng sinh học Việt ... thảm thực vật theo đai độ cao: đai 700m, đai từ 700m – 1700m, đai 1700m - 2200m, đai 2200m – 2800m đai 2600m Trong đai 700m – 1700m đai nhiệt đới điển hình, đai 1700m – 2200m đai chuyển tiếp từ ... Nguyễn Bá Thụ, "Tính đa dạng thực vật Cúc Phương" (1997) [53]; với Nguyễn Thị Thời, "Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Păng (1999) [78]; với Mai Văn Phô tập thể, "Đa dạng sinh học...
  • 264
  • 562
  • 2
Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở vườn quốc gia xuân sơn, tỉnh phú thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở vườn quốc gia xuân sơn, tỉnh phú thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Tiến sĩ

... thuyết đề cập tới khái luận lịch sử địa phương, phương pháp nghiên cứu biên soạn lịch sử địa phương, biên soạn, giảng dạy lịch sử địa phương trường phổ thông, biên soạn lịch sử nhà trường Phần thực ... “làng bảo tàng”.[127;12] Năm 1996, nghị viện Châu Âu thông qua “Khuyến nghị số 1283, liên quan đến lịch sử việc học tập lịch sử Châu Âu” có nêu: Lịch sử địa phương lịch sử dân tộc (nhưng lịch sử ... nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [91; ] Trong trường phổ thông, môn Lịch sử có ưu việc thực nhiệm vụ mục tiêu giáo dục mà Đảng đề Ngoài phần lịch sử giới lịch sử dân tộc (LSDT), lịch sử địa phương...
  • 230
  • 554
  • 0
Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn

Quản trị kinh doanh

... Nhận thức ý nghĩa bảo tồn đa dạng sinh học, hạn chế suy thoái đa dạng sinh học, Việt Nam ký công ước Quốc tế bảo vệ đa dạng sinh học Bên cạnh đó, "Kế hoạch hành động bảo vệ đa dạng sinh học Việt ... thảm thực vật theo đai độ cao: đai 700m, đai từ 700m – 1700m, đai 1700m - 2200m, đai 2200m – 2800m đai 2600m Trong đai 700m – 1700m đai nhiệt đới điển hình, đai 1700m – 2200m đai chuyển tiếp từ ... Nguyễn Bá Thụ, "Tính đa dạng thực vật Cúc Phương" (1997) [53]; với Nguyễn Thị Thời, "Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Păng (1999) [78]; với Mai Văn Phô tập thể, "Đa dạng sinh học...
  • 264
  • 311
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng thực vật trong một số trạng thái thảm thực vật ở xã thần sa, huyện võ nhai, tỉnh thái nguyên

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng thực vật trong một số trạng thái thảm thực vật ở xã thần sa, huyện võ nhai, tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 4.1 Đa dạng thảm thực vật hệ thực vật KVNC 37 4.1.1 Đa dạng thảm thực vật 37 4.1.2 Đa dạng hệ thực vật 39 4.2 Đa dạng thành phần loài trạng thái ... Nguyên - Do điều kiện hạn chế thời gian kinh phí, đề tài tập trung nghiên cứu, xác định tính đa dạng thành phần loài, đa dạng thành phần dạng sống cấu trúc số trạng thái thảm thực vật xã Thần Sa ... suy giảm Để nâng cao nhận thức xã hội toàn cộng đồng tính cấp thiết việc bảo tồn đa dạng sinh học tạo liệu quan cho công tác bảo tồn, từ năm 1964, hiệp hội bảo tồn thiên nhiên giới (IUCN) cho xuất...
  • 119
  • 1,472
  • 4
237 Định hướng và giải pháp xây dựng Luật chứng khoán để đảm bảo tính đồng bộ phù hợp trong hệ thống pháp luật Việt Nam

237 Định hướng và giải pháp xây dựng Luật chứng khoán để đảm bảo tính đồng bộ phù hợp trong hệ thống pháp luật Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... xây dựng Luật Chứng khoán để đảm bảo tính đồng bộ, phù hợp hệ thống pháp luật Việt Nam 82 3.1 Tính toàn diện 82 83 3.2 Tính đồng 82 3.3 Tính phù hợp Các giải ... thiện hệ thống pháp luật, "tính toàn diện" đợc coi tiêu chuẩn tiêu chuẩn để "định lợng" hệ thống pháp luật, thể mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật cấp độ chung, tính toàn diện đòi hỏi hệ thống pháp ... thờng xuyên đợc sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với giai đoạn phát triển thị trờng Bởi vậy, hệ thống pháp lý ban đầu phải đạt đợc lúc mục tiêu, là: đảm bảo tính linh hoạt tối đatính đến bớc phát...
  • 108
  • 691
  • 0
nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung nguyên tắc đảm bảo tính hợp hiến, hợp pháp trong xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.

nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung nguyên tắc đảm bảo tính hợp hiến, hợp pháp trong xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.

Khoa học xã hội

... nghĩa” Điều luật : bảo đảm tính hợp hiến hợp pháp tính thống văn quy phạm pháp luật hệ thống pháp luật ” 2.2- Tính hợp pháp Thuật ngữ tính hợp pháp” sử dụng với thuật ngữ tính hợp hiến” không ... nhân có thẩm quyền kịp thời đình việc thi hành, sửa đổi, hủy bỏ bãi bỏ.” Nội dung nguyên tắc 2.1- Tính hợp hiến Bảo đảm tính hợp hiến, hợp pháp, tính thống hệ thống pháp luật yêu cầu pháp chế ... nâng lên thành luật…” Trong điều kiện nước ta, tư tưởng nguyên tắc Hiến pháp thể chế hóa quan điểm đường lối Đảng nên Hiến pháp quy định mức độ khái quát cao Do vậy, để đảm bảo tính hợp hiến hệ thống...
  • 6
  • 1,168
  • 5
ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

Công nghệ - Môi trường

... gồm đa dạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đa dạng gen), loài (đa dạng loài), hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái)” - Đa dạng di truyền hiểu tần số đa dạng gen gen quần thể quần thể với - Đa dạng ... quan với là: đa dạng di truyền (tính đa dạng mặt di truyền loài) đa dạng sinh thái (số lượng loài quần xã sinh vật) Hiện có nhiều định nghĩa đa dạng sinh học (ĐDSH) Định nghĩa Quỹ Bảo tồn Thiên ... hoạch để bảo tồn đa dạng sinh học Nhưng công tác bảo tồn đa dạng sinh học hệ thống nông nghiệp dừng lại việc việc bảo tồn giống gen Sự đa dạng hệ sinh thái chưa quan tâm Canh tác độc canh sử dụng...
  • 14
  • 1,490
  • 6
Luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TRONG MỘT SỐ TRẠNG THÁI THẢM THỰC VẬT Ở XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN docx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TRONG MỘT SỐ TRẠNG THÁI THẢM THỰC VẬT Ở XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN docx

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 4.1 Đa dạng thảm thực vật hệ thực vật KVNC 37 4.1.1 Đa dạng thảm thực vật 37 4.1.2 Đa dạng hệ thực vật 39 4.2 Đa dạng thành phần loài trạng thái ... Nguyên - Do điều kiện hạn chế thời gian kinh phí, đề tài tập trung nghiên cứu, xác định tính đa dạng thành phần loài, đa dạng thành phần dạng sống cấu trúc số trạng thái thảm thực vật xã Thần Sa ... suy giảm Để nâng cao nhận thức xã hội toàn cộng đồng tính cấp thiết việc bảo tồn đa dạng sinh học tạo liệu quan cho công tác bảo tồn, từ năm 1964, hiệp hội bảo tồn thiên nhiên giới (IUCN) cho xuất...
  • 119
  • 881
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng thực vật trong một số trạng thái thảm thực vật ở xã San Sả Hồ, Huyện Sa Pa, Tỉnh Lào Cai

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng thực vật trong một số trạng thái thảm thực vật ở xã San Sả Hồ, Huyện Sa Pa, Tỉnh Lào Cai

Y dược - Sinh học

... điểm cấu trúc tính đa dạng thực vật số trạng thái thảm thực vật xã San Sả Hồ, huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai” Mục tiêu nghiên cứu - Xác định tính đa dạng thành phần loài, đa dạng thành phần dạng sống ... THẢO LUẬN 34 4.1 Đa dạng thảm thực vật hệ thực vật khu vực nghiên cứu 34 4.1.1 .Đa dạng thảm thực vật 34 4.1.2 Đa dạng hệ thực vật 36 4.2 Đa dạng thành phần loài ... đối đảm bảo vệ sinh môi trƣờng 2.2.6 Tình hình sử dụng bảo vệ tài nguyên rừng Việc sử dụng đất đai khai thác tài nguyên trƣớc quản lý không chặt chẽ Rừng đất rừng không đƣợc bảo vệ thích đáng Tập...
  • 106
  • 637
  • 0
Nghiên cứu tính đa dạng cây thuốc trong thảm thực vật thứ sinh phục hồi tự nhiên tại xã Thượng Cửu, Thanh Sơn, Phú Thọ

Nghiên cứu tính đa dạng cây thuốc trong thảm thực vật thứ sinh phục hồi tự nhiên tại xã Thượng Cửu, Thanh Sơn, Phú Thọ

Khoa học xã hội

... xích đạo tới giáp vùng cận nhiệt đới, với đa dạng địa hình tạo nên đa dạng thiên nhiên, hệ thực vật phong phú coi trung tâm đa dạng sinh vật có tính đa dạng sinh học cao giới với nhiều lồi có giá ... tạp kết hợp với kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa tạo nên đa dạng thiên nhiên, hệ thực vật phong phú coi trung tâm đa dạng sinh vật có tính đa dạng sinh học cao giới với nhiều lồi có giá trị khoa ... liệu q giá việc chăm sóc bảo vệ sức khoẻ người Vì vậy, việc nghiên cứu đa dạng bảo tồn thực vật nhằm phục vụ u cầu xây dựng, quy hoạch, phát triển kinh tế, bảo vệ nguồn gen, bảo vệ mơi trường trỏ'...
  • 55
  • 465
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25