... 1.2.3 Chấtlượng 42 1.2.4 Chấtlượng giáo dục 43 1.2.5 Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học 44 1.2.6 Đảmbảochấtlượngtheo AUN-QA 45 1.2.7 Hệ thống đảmbảochấtlượng ... Có thể nói, chấtlượng giáo dục thỏa mãn mục tiêu nhà trường bên liên quan 1.2.5 Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học Đảmbảochấtlượng chế quản lý chấtlượng tiến kiểm soát chấtlượng nhiều ... UNESCO (2011) xem thuật ngữ đảmbảochấtlượng , “quản lý chấtlượng “đánh giá chấtlượng có nội hàm Một số tác giả khác lại cho ĐBCL phần quản lý chấtlượngĐảmbảochấtlượng giáo dục thuật ngữ...
... thống ĐBCL bên UEF (1) Quan điểm chung Chấtlượng UEF Chấtlượng mục tiêu hàng đầu ảnh hưởng đến sống nhà trường Chấtlượng trách nhiệm tất người không riêng phận Chấtlượng được bảođảm có ... đề ra: Cung cấp cho XH sản phẩm có chấtlượng cao => Chi phí cao • Giải pháp: Thu học phí cao (60 triệu/năm) cố gắng thực lời cam kết chấtlượng • Đảmbảochấtlượng mục tiêu chiến lược cho tồn ... khích văn hóa chấtlượng Là mục tiêu lâu dài UEF, hình thành bước đầu Các hoạt động ĐBCL đặc thù UEF (1) • Mọi hoạt động UEF hướng đến chất lượng, cơng tác ĐBCL đặc thù Phòng ĐBCL đảm nhiệm •...
... hóa chấtlượng (quality culture) Khái niệm văn hóa chấtlượng nhiều nhà giáo dục nhắc đến nhiều từ khái niệm chấtlượng đặc biệt quan tâm Ở nhiều nước, khái niệm chấtlượng , đảmbảochấtlượng ... trường vận hành hệ thống đảmbảochấtlượng Nhiều nghiên cứu nhiều trường đại học thiết kế hệ thống đảmbảochấtlượng mà khơng quan tâm đến văn hóa phương pháp đảmbảochấtlượng tổ chức (Henkel ... hóa chấtlượng Mức độ kiểm sốt tổ chức Mạnh Yếu Mạnh Văn hóa chấtlượng hồi đáp Văn hóa chấtlượng tác động qua lại Yếu Văn hóa chấtlượng tái sinh Văn hóa chấtlượng tái Tác động bên (Theo...
... soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảmbảochấtlượng ( Quality Assureance) - Kiểm toán chấtlượng ( Quality ... bêntheo tiêu chuẩn ISO9001 công cụ để nhà trường quản lý chấtlượng hoạt động chấtlượng đào tạo Với hệ thống ISO9001, nhà trường kiểm sốt đạt mục tiêu chấtlượng đề năm bước cải tiến chấtlượng ... vv Trong NCKH, sản phẩm kết nghiên cứu, phát minh, sáng chế 2.3 Hệ thống ĐBCL bên trƣờng đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượngbêntrong ...
... chế ĐBCL bên gồm có Kiểm sốt chất lượng, ĐảmbảoChấtlượng tra chấtlượng Cơ chế ĐBCL bênbao gồm Kiểm định chấtlượng kiểm toán chấtlượngTheo Nguyễn Quang Giao (2009), hệ thống ĐBCL bên thực ... thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học 2.3.1 Giới thiệu hệ thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượng ... Hảo, 2012) Theo Lê Đức Ngọc (2008), chế đảmbảochấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng (...
... chế ĐBCL bên gồm có Kiểm soát chất lượng, ĐảmbảoChấtlượng tra chấtlượng Cơ chế ĐBCL bênbao gồm Kiểm định chấtlượng kiểm toán chấtlượngTheo Nguyễn Quang Giao (2009), hệ thống ĐBCL bên thực ... thống Đảmbảochất lƣợng bên trƣờng đại học 2.3.1 Giới thiệu hệ thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượng ... Hảo, 2012) Theo Lê Đức Ngọc (2008), chế đảmbảochấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng (...
... 23 1.3.2 Đảmbảochấtlượngbêntheo ENQA 24 1.3.3 ĐảmbảochấtlượngbêntheoAPQN 25 1.3.4 Đảmbảochấtlượngbêntheo AUN 25 1.4 Bối cảnh công tác đảmbảochấtlượng trường ... chấtlượngbên trong, đảmbảochấtlượngbên kiểm định chấtlượng 20 1.3 Cơ sở đánh giá hệ thống đảmbảochấtlượngbên trường đại học 23 1.3.1 Đảmbảochấtlượngbêntheo Bộ GD & ĐT ... sát viên Đảmbảochấtlượngbên trong: Văn hóa chấtlượng hay quy trình chất lượng) Bài viết tìm hiểu mức độ tính chấtđảmbảochấtlượngbên tập trung vào mối quan hệ văn hóa chấtlượng quy...
... 1998) Đảmbảochấtlượngbao gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụng thông dụng nhiều ... chuyên biệt Đảmbảo đánh giá sinh viên Đảmbảochấtlượng đội ngũ Các cơng cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chất Hệ thống thông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ ... để đảmbảo cân thích hợp hành động thúc đẩy chấtlượngbên trường đại học với quy trình đảmbảochấtlượng thúc đẩy từ bên quan đánh giá kiểm định chấtlượng học (ANECE, AQU & ACSUC, 2007) Theo...
... 1998) Đảmbảochấtlượngbao gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụng thông dụng nhiều ... chuyên biệt Đảmbảo đánh giá sinh viên Đảmbảochấtlượng đội ngũ Các cơng cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chất Hệ thống thông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ ... để đảmbảo cân thích hợp hành động thúc đẩy chấtlượngbên trường đại học với quy trình đảmbảochấtlượng thúc đẩy từ bên quan đánh giá kiểm định chấtlượng học (ANECE, AQU & ACSUC, 2007) Theo...
... chìa khóa để đảmbảochấtlượng giáo dục lớp học Cách tiếp cận tương đối mạnh so với phương pháp tiếp cận chấtlượng thành phần việc bảođảmchấtlượng giáo dục đảmbảo khơng chấtlượng thành ... nội từ bên ngồi dung, q trình thiết kế, tổ chức, chương trình phù hợp, chấtlượng giảng dạy,… Tiếp cận chấtlượng mối quan hệ Khác cách tiếp cận chấtlượng thành phần cách tiếp cận chấtlượng ... hướng tiếp cận ĐBCLGD bên Tiếp cận chấtlượng thành phần Cách tiếp cận tập trung vào việc cải thiện chấtlượng số thành phần cấu trúc với hy vọng để nâng cao đảmbảochấtlượng kết học tập học...
... chấtlượng giáo dục [3] 1.4 Những vấn đề lý luận công tác Đảmbảochấtlượng đào tạo theo hệ thống tín 1.4.1 Bản chất công tác đảmbảochấtlượng đào tạo theo hệ thống tín Bản chất cơng tác đảm ... cao chấtlượng giảng dạy học tập nói riêng đảmbảochấtlượng đào tạo nói chung, cán làm cơng tác đảmbảochấtlượng Một số cán chủ chốt của Trường qua đào tạo nước nước công tác đảmbảochấtlượng ... đoạn tiếp theo, đảmbảochấtlượng đào tạo đề 1.3.3.3 Quản lý công tác đảmbảochấtlượng đào tạo theo hệ thống tín Chấtlượng giáo dục đặt bối cảnh nước ta xây dựng kinh tế thị trường theo định...
... Đảmbảochấtlượng sử dụng điều kiện chung đề cập đến cách tiếp cận cần thiết nhằm vào quan hệ chấtlượng GDĐH Đảmbảochấtlượngbao gồm kiểm tra chất lượng, kiểm toán chất lượng, đánh giá chất ... trường Theo ông, giáo dục cần hai chấtlượng từ bên lẫn bênChấtlượng từ bên nhằm tìm kiếm chân lý theo đuổi kiến thức Chấtlượng từ bên nhằm để cung cấp dịch vụ cho xã hội Bất hệ thống đảmbảochất ... hệ thống đảmbảochấtlượng sửa lỗi hay sai sót có Đối với dạng thứ hai, cần phải thay đổi phương pháp Đảmbảochất lượng: Giá trị bên tác động bên ngồi Có hai mơ hình đảmbảochấtlượng trái...
... đảmbảochấtlượng đào tạo cần đặc biệt trọngTrong bối cảnh hội nhập giáo dục, xu hướng liên kết, trao đổi sinh viên công nhận tín lẫn trường đại học nước với quốc tế cơng tác đảmbảochấtlượng ... chế tín chỉ, làm tảng đổi chấtlượng đào tạo, tiến tới xây dựng hệ thống sách, quy trình, kế hoạch hành động để giám sát nâng cao chấtlượng đào tạo theo tiêu chuẩn chấtlượng khu vực quốc tế TÀI ... kiện cần thiết giúp cho việc học tập đạt chất lượng: Chấtlượng học tập đạt người học sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập – mặt nhận thức lẫn tình cảm; Chấtlượng học tập đạt người học có lý để học,...
... đảmbảochấtlượng đào tạo cần đặc biệt trọngTrong bối cảnh hội nhập giáo dục, xu hướng liên kết, trao đổi sinh viên công nhận tín lẫn trường đại học nước với quốc tế cơng tác đảmbảochấtlượng ... chế tín chỉ, làm tảng đổi chấtlượng đào tạo, tiến tới xây dựng hệ thống sách, quy trình, kế hoạch hành động để giám sát nâng cao chấtlượng đào tạo theo tiêu chuẩn chấtlượng khu vực quốc tế TÀI ... kiện cần thiết giúp cho việc học tập đạt chất lượng: Chấtlượng học tập đạt người học sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập – mặt nhận thức lẫn tình cảm; Chấtlượng học tập đạt người học có lý để học,...
... nhằm tự đảmbảochất lƣợng giáo dục; chƣa xây dựng cho hệ tham chiếu theo tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng để đảmbảochất lƣợng cho trƣờng mình, mà KĐCLGD đạt đƣợc yêu cầu việc đảmbảochất lƣợng ... để nâng cao hiệu hoạt động đảmbảochất lƣợng theo tiêu chuẩn trƣờng tiểu học TP Hải Dƣơng? Giả thuyết khoa học Hoạt động đảmbảochất lƣợng bên để đạt tiêu chuẩn chất lƣợng nhà trƣờng chƣa đƣợc ... chƣa bản, hiệu không cao Nâng cao nhận thức đảmbảochất lƣợng bên trong, áp dụng biện pháp quản lý phù hợp góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động đảmbảochất lƣợng cho trƣờng tiểu học TP Hải Dƣơng...
... -Thực đầy -Thực yêu cầu trường đảm T.Hiếu cầu quy định đánh giá đủ quy định bảochấtlượngđảmbảochấttheo chương trình lượng trường Cả năm Các trưởng Cả năm theo BM kế hoạch CÔNG TÁC TỔ CHỨC ... trường” II CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNG Tập hợp tài liệu triển khai việc đảmbảochấtlượng toàn diện đào tạo theo chương trình Số hiệu: HD-KLLCT-KHMTCL2012 -Các tài liệu đảmbảo toàn diện đào tạo phổ ... dạy học trường: đầy đủ đắn vị để góp phần đảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượng tồn trí, vai trò, nhiệm vụ tồn diện khẳng định thương diện đào tạo theo CBVC nhà trường hiệu nhà trường với phát...
... trong đào tạo theo chương trình đào tạo mục tiêu chấtlượng năm học nhà trường năm học II CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNG Xây dựng tài liệu triển khai việc Bảođảmchấtlượng tồn diện đào tạo theo ... kinh nghiệm năm thực việc bảođảmchấtlượng Nhà trường theo tiêu chuẩn ISO 9001:2000 - Có thơng tin xác kết thực ISO 9001:2000 sau năm triển khai nhằm đảmbảochấtlượng tồn diện - Tở chức ... cường tỷ - Có kế hoạch tài chính cho lệ chi cho hoạt động hoạt động bảođảmchấtlượng toàn diện của nhà Bảođảmchấtlượng trường toàn diện tâm nhằm khai thác tốt cơng tòa nhà - Đẩy mạnh...
... “Các kỹ thuật đảmbảochấtlượng dịch vụ mạng IP” đề cập đến vấn đề chất lƣợng dịch vụ mạng IP Sau thời gian tìm hiểu nghiên cứu luận văn hoàn thành với nội dung sau đây: Chƣơng 1: Chất lƣợng dịch ... mạng IP cần quan tâm đề đảmbảochất lƣợng dịch vụ 1.1 Khái niệm chất lƣợng dịch vụ Chất lƣợng dịch vụ vấn đề khó cho định nghĩa xác, nhìn từ góc độ khác ta có quan điểm chất lƣợng dịch vụ khác ... cấp QoS, đảmbảochất lƣợng Service Level Agreement SLA thỏa thuận mức độ dịch vụ, để thoả mãn ta phải làm nhƣ nào? Vấn đề chất định hƣớng IP mạng nỗ lực tối đa “khơng tin cậy" u cầu đảmbảo QoS...
... ý rằng, số lưu lượng EF theo đường E-LSP, số lại theo đường khác Node A chia nhỏ lưu lượng EF node C việc phục vụ lưu lượng EF mà khơng cần phải quan tâm đến việc LSP mang lưu lượng EF MPLS DiffServ ... MPLS hỗ trợ MPLS việc đảmbảochấtlượng dịch vụ Dĩ nhiên việc đường kết nối bị đứt liên kết khơng xảy thường xun hàng ngày mạng đường trục MPLS cung cấp kỹ thuật lưu lượng cho DiffServ Có ... có điều kiện LSP đảmbảo Nếu không sử dụng DiffServ mà sử dung IntServ mạng MPLS (khi đề nghị dự thảo mới) tốn phí để đảmbảo điều kiện luồng LSP Với việc tổ hợp LSP làm giảm số lượng LSP DiffServ...