đại phân tử sinh học

... vào ptử tARn tương ứng. 1.3. ARN (Axit Ribonucleic) Phân tử ARN có cấu trúc tương tự như ADN, nhưng khác biệt với ADN ở 3 điểm  Phân tử ARN là một chuỗi đơn  Đường pentose của phân tử ... đường đa, phân tử lượng lớn, không có vị ngọt, không tan trong nước.  Cấu tạo: monosaccarit (glucose) lk = glycoside: giữa C1 của một phân tử đường với nhóm hydroxyl của phân tử kế tiếp.  Những ... C, H, O, N, P, S. Là 1 đại phân tử, đơn phân là các axit amin (aa) Có hơn 20 loại aa khác nhau Cấu tạo của 1 aa: 1 nguyên tử Cacbon ở trung tâm (C) liên kết với: • 1ngtử H • 1 nhóm amin (-NH2) • 1...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 21:54

... ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC & LIÊN KẾT HÓA HỌC YẾU  Các mức độ tổ chức của sinh vật  Các đại phân tử sinh học : Polysaccharides Lipid Polypeptide Nucleic ... “vòng” NST, NST nén chặt trong giảm phân. CÁC MỨC ĐỘ NÉN CỦA DNA BỘ GENE EUKARYOTE CAÙC AMINO ACID THOÂNG DUÏNG CÁC TẬP HP ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC - MÀNG SINH HỌC, … LIEÂN KEÁT VAN DER WAALS & ... ION RNA TỔ CHỨC CỦA SINH VẬT SỐNG Đại phân tử sinh học Các thành phần tế bào Tế bào Các thành phần tế bào – bào quan Tế bào Mô Cơ quan Cơ thể PROKARYOTE SINH VẬT ĐƠN BÀO EUKARYOTE SINH VẬT ĐA BÀO MOÄT...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:49

Ngày tải lên: 10/06/2014, 13:32

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:20

... dạy sinh học. Nxb Đại học sư phạm Hà Nội, 2006. 5. Hoàng Chúng. Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục. Nxb Giáo dục, 1983. 6. Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường đại học Khoa học ... HSG môn Sinh học. Sinh học có thể nói là một môn khoa học về sự sống rất lí thú. Nhưng theo điều tra khảo sát có rất ít học sinh thật sự hứng thú với Sinh học. Nếu việc lựa chọn học sinh vào ... học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - Sinh học 9 Nguyễn Thị Huyền Linh Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lí luận và phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

Ngày tải lên: 04/07/2014, 02:20

... Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học ... thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2....

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... Khoa Sinh - KTNN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 1.6.2. Phương pháp phân loại bằng sinh học phân tử Hiện nay, các phương pháp phân loại hiện đại ... PAH có cấu trúc phân tử đơn giản, trọng lượng phân tử thấp dễ dàng phân hủy sinh học hơn so với các Luận văn tốt nghiệp Khoa Sinh - KTNN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... quá trình phân hủy sinh học, nồng độ của PAH cao sẽ làm giảm quá trình phân hủy sinh học và gây độc cho vi sinh vật. Các PAH có trọng lượng phân tử thấp, cấu trúc đơn giản dễ dàng phân hủy...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 08:24

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:12

... điện tử (electron transport protein), trình tự các histone, các protein sốc nhiệt, protein phiên mã, dịch mã được dùng rất phổ biến trong phân loại học. Cây phát sinh chủng loại của sinh ... thuật hiệu năng cao đã và đang được áp dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu sinh học phân tử. • Nguyên lý: dựa trên khả năng xúc tác của enzyme DNA polymerase trong phản ứng kéo ... đây, trong kỹ thuật nghiên cứu hóa sinh, kỹ thuật sắc ký (chromatographic mathods) được sử dụng rộng rãi.  Tuy nhiên hiện nay trong nghiên cứu sinh học phân tử, phương pháp sắc ký được...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:28

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:46

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:25

... học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông” 5. Giả thuyết khoa học ... dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học ... học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông, nhằm tăng hiệu quả dạy học, giúp học sinh tích 4 cực, chủ động và sáng tạo trong học tập, từ đó phát triển tƣ duy ngƣời học. ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... tính tích cực của học sinh. 2.2.1. Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh 2.2.2. Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực cho học sinh 2.2.2.1.Quy ... pháp dạy học tch cực - DH thông qua t chc các hong hc tp ca HS. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 4 14,8 15 55 1.3.2. Kết quả hoạt động học tập chương II, III phần di truyền học của học sinh khối 12. Bng 2: Kt qu c Sinh hc ca HS khi 12 THPT Nội dung điều...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

Ngày tải lên: 26/02/2014, 22:20

... vói cây trồng ? 13) Sự cố định Nitơ (N2) sảy ra ở VSV sống tự do và sống cộng sinh. Ý nghĩa của sự cố định đạm sinh học trong sản xuất? 14) Những hiêu biết về Auxin, GA,Xytokinin, Ethylen và ứng ... biện pháp nâng cao chất lượng C02 trong đất và không khí trên bề mặt cây trồng? 6) Năng suất sinh vật học (NSsvh) và biện pháp nâng cao NSsvh ? 7) Hệ số Kinh tế( HSktt) Và biện pháp nâng cao Kkt ... phẩm và các biện pháp khống chế hô hấp trong bảo quản ? 11) Vai trò sinh lý của photpho (P) đối với cây trồng và các loại phân chứa P hiện tại đang sử dụng trong sán xuất ? 12) Các dạng Nitơ...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 12:13