... là 60 sinh viên, trong đó có 36 nam và 24 nữ của Khoa TDTT trường đại học Sư phạm Thái Nguyên. 2.2.3. Địa điểm nghiên cứu: - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên 43 ... thụât kiểu bơi trườn sấp cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Để làm rõ hơn việc dạy bơi cho sinh viên của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, đề tài đã tiến hành ... của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Để làm rõ thực trạng điều kiện cơ sở vật chất sân bãi dụng cụ phục vụ dạy bơi của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, đề tài đã tiến...
Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:13
Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21
Vai trò của tiếng mẹ đẻ trong việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:36
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN * Tên trường: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên. Tên tiếng Anh: Thai nguyen University of Education. * Tên viết tắt: Tiếng Việt : ĐHSP Thái ... Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc. Ngày 04/4/1994 Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 31/CP thành lập Đại học Thái Nguyên. Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học Sư phạm ... HÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái Nguyên Để tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 15:15
Tạo lập và khai thác tài liệu điện tử tại thư viện trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Ngày tải lên: 03/10/2014, 02:52
Chuyên đề bài toán va chạm Khoa Vật lí trường Đại học sư phạm Thái Nguyên
Ngày tải lên: 11/01/2015, 14:45
Báo cáo " Nghiên cứu ảnh hưởng của nhân tố khách quan và chủ quan đến nhận thức của sinh viên Đại học Sư Phạm về sức khoẻ sinh sản " ppt
Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20
vluận văn đại học sư phạm hà nôi Thiết kế hệ thống trò chơi Toán học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh lớp Một
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
hình thành kỹ năng tư vấn cho sinh viên trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TẠ THỊ ÁNH HÌNH THÀNH KĨ NĂNG TƢ VẤN CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... HỌC SƢ PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: GIÁO DỤC HỌC Mó s: 60.14.01 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngi hng dn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN THỊ TÍNH THÁI NGUYÊN ... chuyên gia xã hội học, tâm lý học, y học, những chuyên gia về thương mại, khoa học kỹ thuật, văn hoá, mỹ thuật Đối tượng tư vấn có thể là bất cứ học sinh, nhóm học sinh, cha mẹ học sinh nào nếu...
Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:43
biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên nhóm ngành khxh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:49
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
Ngày tải lên: 07/01/2015, 15:33
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển, năng suất, phẩm chất của một số dòng giống lúa nhập nội từ nhật bản tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... đất Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... hậu. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... lượng mạ 43 2.4.2 Chỉ tiêu về hình thái 43 2.4.3 Chỉ tiêu về thời gian sinh trưởng, phát triển 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:58
thái độ của sinh viên trường Đại học sư phạm đối với sinh sản và tình dục
... SKSS-TD của sinh viên trường ĐHSP-ĐHĐN, nguyên nhân của thực trạng và các giải pháp hình thành thái ñộ tích cực ñối với SKSS-TD cho sinh viên. 2.4. THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ ... thập thông tin bổ sung về thực trạng, nguyên nhân, biện pháp hình thành, củng cố, nâng cao thái ñộ tích cực của sinh viên Đại học Sư Phạm Đà Nẵng ñối với SKSS-TD. 39 Sinh viên ñại học ... khoa học của một môn học chính khoá trong trường. 1.2.3.5. Biểu hiện thái ñộ của sinh viên Đại học sư phạm Đà Nẵng ñối với SKSS-TD. Để ñánh giá ñúng thực trạng thái ñộ ñối với SKSS-TD của sinh...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 08:56
Thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm đại học đà nẵng với hoạt động phòng chống ma túy
... cứu: Sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài ñược thực hiện trong học kỳ II, năm học 2009 tại trường ĐHSP- ĐHĐN. 4. Gỉa thuyết khoa học - Đa số sinh ... chọn ñề tài Thái ñộ của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng với hoạt ñộng phòng chống ma tuý”, làm khoá luận tốt nghiệp của mình. Qua ñó, tìm hiểu thái ñộ của sinh viên với ... trường bàn bạc, thống nhất với phụ huynh học sinh, sinh viên về các hình thức thông tin, thường xuyên liên hệ với nhau ñể giúp học sinh, sinh viên học tập tốt, phòng chống tệ nạn ma tuý. +...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:54
Tài liệu Đề 31 - Đề thi tuyển sinh Đại học sư phạm TPHCM năm 2001 ppt
... 50. like you/ we/ going/ have/ our house/ paint/ light blue. - ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) ... must to safeguard our natural resources 55. He wishes he had taken his doctor’s advice C. (Học sinh tự làm) ... thành các câu hoàn chỉnh. Có thể thêm từ, thay đổi hình thức của từ và nhóm từ gợi ý nếu cần. Giữ nguyên trật tự các từ và nhóm từ gợi ý. Viết câu hoàn chỉnh sau chữ số tương ứng trong tờ trả lời....
Ngày tải lên: 24/01/2014, 20:20
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội
... NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC ... cứu thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương……… 62 1. 1. 1. Nhận thức của sinh viên về vai ... việc học môn tâm lý học đại cương ……………………………………. 79 2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN ………………………… 92 2. 1. Nguyên...
Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:20