... của hàmsố
2) Tập xác định của hàmsố
3) Đồ thị hàmsố
3) Đồ thị hàmsố
4) Hàmsố đồng biến , hàmsố
4) Hàmsố đồng biến , hàmsố
nghịch biến
nghịch biến
5 )Hàm số chẵn , hàm
5 )Hàm số chẵn ... ax
2
(a≠0) là hàmsố
chẵn
3. Hàmsố chẵn, hàmsố lẻ:
3. Hàmsố chẵn, hàmsố lẻ:
a) Khái niệm hàmsố chẵn , hàmsố lẻ :
a) Khái niệm hàmsố chẵn , hàmsố lẻ :
ĐỊNH NGHĨA
ĐỊNH NGHĨA
Cho hàmsố y ...
được xác định .
được xác ñònh .
ĐẠI CƯƠNGVỀHÀM
ĐẠI CƯƠNGVỀHÀM
SỐ
SỐ
1. Khái niệm vềhàm số
1. Khái niệm vềhàm số
a) Hàm số
a) Hàm số
ĐỊNH NGHĨA
ĐỊNH NGHĨA
Cho...
... nghĩ
y
x
M
4
M
3
M
2
M
1
M
1
2
3
-3
-2
-1
4
3
2
1
O
Giáo án đạisố10 – nângcao Lê Văn Hiệp
Trường THPT Sóc Sơn – Hòn Đất – Kiên Giang
III. HÀMSỐ CHẴN, HÀMSỐ LẺ
1. Khái niệm hàmsố chẵn, hàmsố lẻ
Hoạt động 6: (nắm được ... c với mọi x
∈
K (c là hằng số)
thì ta có hàmsố không đổi (còn gọi là hàmsố
hằng) trên K
* VD: y = f(x) = 2: là hàmsố hằng
2. Khảo sát sự biến thiên của hàm số:
Hoạt động 5: (nắm được cách ...
Giáo án đạisố10 – nângcao Lê Văn Hiệp
Trường THPT Sóc Sơn – Hòn Đất – Kiên Giang
xác định của hàmsố y = f(x) là tập hợp tất cả
các số thực x sao cho giá trị của biểu...
...
hiệu khoa học là:
A. 3,844 .10
5
km; B. 38,44 .10
4
km;
C. 3,844 .10
4
km; D. 38,44 .10
3
km.
Caâu 29: . Kết qủa đo chiều cao một cái cây được ghi 5m
±
0.1m. Sai số tương đối
của phép đo này ... 36 b. 35,6 c.35,69 d. 35,7
Câu 20: kí hiệu khoa học của số 1234567 là
a. 1234,567 .10
3
b. 123,4567 .10
4
c. 1,234567 .10
6
d. 12,34567 .10
5
Caâu 21: Cho các câu sau:
A. Tất cả mọi người phải ...
1
;
100 0
a
δ
≤
B.
10 ;
a
cm∆ ≤
C .
1
;
100 0
a
δ
=
D.
10 ;
a
cm∆ =
Câu 9 : Giá trị gần đúng của
5
chính xác đến hàng phần trăm là
A. 2.24 ; B. 2,23 ; C . 2,25 ; D. 2,256 .
Câu 10 :...
... (c>0).
Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho
MF
1
+MF
2
=2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c.
Hai điểm F
1
và F
2
gọi là các tiêu điểm của elip.
Khoảng cách 2c được ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng
cách MF
1
có GTNN và GTLN bằng
bao nhiêu?
Giải
b) Ta có:
Đáp số:
a)
2 2
1
14 9
x y
+ =
1
cx
MF a
a
= +
Mà:
a x a− ≤ ≤
1
ca ca
a MF a
a a
⇒ − ≤ ≤ +
1
a c MF ... suy ra:
2 2 2
9 5 14a b c= + = + =
Vậy phương trình chính tắc của (E)
là:
2 2
1
14 9
x y
+ =
Đáp số:
a)
2 2
1
14 9
x y
+ =
Đ5. NG ELIP
Đ5. NG ELIP
2. Phng trỡnh chớnh tắc của elip
x
y
(-c;0)
(c;0)
(x;y)
O
Giả...
... TRA
MÔN: ĐẠISỐ10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b)
34
4
)(
2
2
−+
−
=
xx
x
xg
Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ...
3232
2
+=−−
xxx
b)
42 510
22
−<+−
xxx
nghiệm đúng với mọi x
∈
[0;1].
Hết
KIỂM TRA
MÔN: ĐẠISỐ10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b) ... biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b)
34
4
)(
2
2
−+
−
=
xx
x
xg
Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng:
)(22
222
cbacba
+≥++
Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
... nhóm thiết lập một quy trình giải toán
Bài
Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai
Tiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao)
Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai
Bộ môn : ... đề
Bài
Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai
Tiết 62 (ĐS -10- Nâng cao)
Phương trình và bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai
I- Mục tiêu học tập
1- Về kiến thức
Nắm vững quy trình ... Đaisố10 – nângcao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )
III/ mt s kt lun
ã Trong quỏ trỡnh ging dy ở trường phổ thông nếu giáo viên biết kết hợp và sử
dụng các phương pháp dạy học hợp lý sẽ nâng...
...
Hoàn thành nhiệm vụ
0
2
4
6
8
10
12
14
Bài 7/169
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
0;2
1 10
[ ]
3;5
4 23
[ ]
6;8
7 10
[ ]
9;11
10 3
[ ]
12;14
13 3
[ ]
15;17
16 1
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6
Củng ...
chuẩn
Tính số trung vị và mốt
- Chuyển về hệ SD MODE
2
- Nhập số liệu Không có
tần số
1 2
; ; ;
n
x x x
Ấn x
1
DT
, x
2
DT
……
- Nhập số liệu có tần số
1 2
; ; ;
N
x x x
có tần số là
1 ...
bố tần số có giá trị đại diện
Gọi một HS nhập và tính
số trung bình
Hoàn thành nhiệm vụ
Ta có
77x ;
Bài 21/182.
a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diện
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[
)
50;60
55...
... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC
(Đại sốnângcao 10)
Câu 1: Cho góc x thoả 0
0
<x<90
0
. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:
A. ... của x là:
A. 18
0
B. 30
0
C. 36
0
D. 45
0
Câu 44:
0 0
0 0
sin10 sin 20
cos10 cos 20
+
+
bằng:
A. tan10
0
+tan20
0
B. tan30
0
C. (tan10
0
+tan20
0
)/2 D. tan15
0
Câu 45: Tam giác ABC có cosA = ... sinx = 3cosx thì sinx.cosx bằng:
A. 1/6 B. 2/9 C. 1/4 D. 3 /10
Câu 48: Giá trị của cot10 + tan5 bằng:
A. 1/sin5 B. 1/sin10 C. 1/cos5 D. 1/cos10
Câu 49: Nu
1
, 0;1 và 0
1 2
x
f x
x x
= <...
...
vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.
1
2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho
3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 .
Thế thì a có ... ⇒
nên
C
⊂ Α ∩
1
6
852
8,52 0,01
1
a cm
R m m
d cm
=
= ±
=
nên
3
1
1,174 .10
852
d
a
= =
1
ỏp ỏn 1
B i Đáp án Đ
1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện đủ để nó ...
x
(2)
Từ (1) và (2) có
=
1
6
213,7
213,7 1,2
1, 2
a
m m
d
=
=
=
nên
3
1,2
5,62 .10
213,7
d
a
= =
1
...