đại cương ngôn ngữ học tập 2 ngữ dụng học

... Nghĩa học ——> (quy tắc kết học) (quy tắc nghĩa học) Ngữ dụng |———> học (quy tác ngữ dụng) Sự vận động từ ngữ dụng học vi mô sang ngữ dụng học vĩ mô — nói đúng hơn ngữ dụng học ví ... gọi lại là quy tắc kết học, quy tắc nghĩa học và quy tắc ngữ dụng Nếu như trước đây ngữ dụng học là ngữ dụng học vi mô thì giữa ba lĩnh vực kết học, nghĩa học và ngữ dụng học được xem là có quan ... sau : ngữ dụng học hướng xã hội (societal pragmatics), ngữ dụng học tri nhận (cognitive pragmatics), ngữ dụng học modul (modular pragmatics) với dụng ý phân biệt chúng với ngữ dụng học ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 06:23

... : — SpI : Chào em Em là học sinh mới vào lớp ? 21 - ĐC ngôn ngữ - ^ 321 Trang 20 — Sp2 : Vang a Tham thoại Chào em ! khéng cé tham thoai héi đáp tương ứng của Sp2 Sp2 chi hồi đáp lại tham thoại ... hành vi ngôn ngữ gián tiếp trong” hội thoại V-3.6 Hành vỉ ngôtt ngữ : Hành vi ngôn ngữ là đơn vị nhỏ nhất của "ngữ pháp hội thoại” Các ứng xử bằng lời (và bằng các yếu tố kèm ngôn ngữ) đều ... Spl : Sâm Sơn ? Tuyệt vời ~ Sp! : Bao gid cudi ddy ? 322 21 - ĐC ngôn ngữ - B Trang 21 “et — Sp2 : Mai — Spl : Xin chic ming cậu V.3.7.2 Liên kết tuyến tính của cặp thoại Trên đây chúng ta...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 06:23

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN Dịch đại cương - EN42.035 ĐỀ BÀI: Mã đề: 01 Hà Nội, năm 2021 Declaration I certify that no part of the above ... oflanguages and cultures 14 References [1] Bài giảng Dịch đại cương – trường Đại học Mở Hà Nội [2] Giáo trình Dịch đại cương – trường Đại học Đà Nẵng [3] http://thethaovietnam.vn/ [4] https://vietnamnews.vn/sports ... trò Mai Đức Chung đoạt vé dự VCK Asian Cup nữ 2022 với đầu bảng B vòng loại Qua trận đấu, cô gái áo đỏ ghi 23 bàn, nhiều đội bóng VCK Asian Cup nữ 2022 giải châu Á thứ liên tiếp đội tuyển nữ Việt...

Ngày tải lên: 09/02/2022, 17:08

... dạng ngôn ngữ.Ngôn ngữ biểu thực tế tư tưởng 2.Ngôn ngữ trực tiếp tham gia vào trình hình thành tư tưởng.Mọi ý nghĩa ,tư tưởng trở nên rõ ràng biểu ngôn ngữ.Nhưng ý nghĩa chưa biểu ngôn ngữ ý ... lại, ngơn ngữ tư thống không đồng Chưc ngôn ngữ tư ngôn ngữ thể tư tưởng trực tiếp tham gia vào việc hình thành tư tưởng Câu 3:Ngôn ngữ tượng xã hội đặc biệt *Ngôn ngữ tượng xã hội Ngôn ngữ hiên ... 1 ĐỀ CƯƠNG MÔN NGÔN NGỮ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1:Những chức ngôn ngữ *Chức làm phương tiện giao tiếp quan trọng người Khơng phủ nhận ngơn ngữ phương tiện giao tiếp người.Ngay...

Ngày tải lên: 28/07/2023, 14:45

... phương pháp học tập KQHT SV Động học tập Kiên định học tập Kết học tập Ấn tượng trường học Phương pháp học tập tập 15 Giả thuyết H1: Có mối tương quan thuận động học tập KQHT SV Giả thuyết H2: Có mối ... tơi học tập Tiếng tăm trường đại học tơi học ảnh hưởng giá trị cấp Tôi tin nhà tuyển dụng có ấn tượng tốt trường đại học học Tôi nghe nhiều tiếng tốt trường đại học học Tôi tin trường đại học ... việc học Động học ĐCHT2 Đầu tư vào việc học ưu tiên số tập ĐCHT3 Tôi tập trung cho việc học ĐCHT4 Nhìn chung, động học tập cao KĐHT1 Kiên định học tập KĐHT2 KĐHT3 KĐHT4 ATTH1 Ấn tượng trường học...

Ngày tải lên: 04/03/2021, 22:43

... phương pháp học tập KQHT SV Động học tập Kiên định học tập Kết học tập Ấn tượng trường học Phương pháp học tập tập 15 Giả thuyết H1: Có mối tương quan thuận động học tập KQHT SV Giả thuyết H2: Có mối ... tơi học tập Tiếng tăm trường đại học tơi học ảnh hưởng giá trị cấp Tôi tin nhà tuyển dụng có ấn tượng tốt trường đại học học Tôi nghe nhiều tiếng tốt trường đại học học Tôi tin trường đại học ... việc học Động học ĐCHT2 Đầu tư vào việc học ưu tiên số tập ĐCHT3 Tôi tập trung cho việc học ĐCHT4 Nhìn chung, động học tập cao KĐHT1 Kiên định học tập KĐHT2 KĐHT3 KĐHT4 ATTH1 Ấn tượng trường học...

Ngày tải lên: 31/05/2021, 09:33

... thuộc vào từ Vd: quần áo, sách …… 2.2 Trong tiếng Anh 2.2.1.  ĐN : Ghép phương thức kết hợp hình vị với theo trật tự định để tạo từ – từ ghép.  2.2.2 Phân loại: 2.2.2.1 Theo từ loại: (sắp xếp lại ... garage 2.11 Cụm danh từ xuất cụm từ sở hữu cách Ví dụ: John’s English friends visited him last week 2.12 Danh từ làm trạng ngữ phần trạng ngữ Ví dụ: I walked home 2.13 Danh từ làm bổ ngữ cụm ... chủ ngữ câu; “học sinh” danh từ đóng vai trị vị ngữ; “là” đóng vai trị hệ từ 2.2 Danh từ đóng vai trò làm bổ ngữ trực tiếp gián tiếp VD: Tôi tặng cô giáo hoa   BNGT → Trong đó: “cơ giáo “là bổ ngữ...

Ngày tải lên: 08/07/2022, 14:52

... 2:Hãy trình bày vai trò và vị trí của NNHDC trong nn học so sánh? Vị trí Ngôn ngữ học đối chiếu Trong các bộ môn ngôn ngữ học hiệnđại, Ngôn ngữ học gồm 3 ngành chính: Ngôn ngữ học miêu tả, Ngôn ... học miêu tả, Ngôn ngữhọc so sánh và Ngôn ngữ học lí luận Ngôn ngữ học đối chiếu là phân ngành của ngôn ngữ học so sánh,do vậy, cơ sở lí luận, thủ pháp nghiên cứu của Ngôn ngữ học đối chiếu là ... comparison) So sánh chia làm 2 loại: Ngôn ngữ học so sánh lịch sử và Ngôn ngữ họcso sánh loại hình Ngôn ngữ học so sánh lịch sử là so sánh 2 hoặc trên 2 ngôn ngữcó quan hệ thân thuộc, họ hàng,...

Ngày tải lên: 07/08/2024, 09:17

... toàn khối lượng: ⇒ nC2 H 2 = nH 2 = mX = mtang + mZ = 10,8 + 0, 2.16 = 14( g ) 14 = 0,5 26 + 2 C2 H 2 + 2,5O2 → 2CO2 + H 2 O H 2 + 0,5O2 → H 2O nO2 = 2,5.0,5 + 0,5.0,5 = 1,5 ⇒ VO2 = 33, 6(l ) Câu ... CH3-CH=CH-CH2Cl + HCl → CH3-CH2-CHCl-CH2Cl (1,2-điclobutan) • CH≡C-CH2-CH3 + HCl → CH2=CCl-CH2-CH3 CH2=CCl-CH2-CH3 + HCl → CH3-CCl2-CH2-CH3 (2,2-điclobutan) • CH2=CH-CH2-CH3 + HCl → CH3-CHCl-CH2-CH3 (2-clobutan) ... ,t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH≡C-CH2-CH3 + 2H2  o Ni ,t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH2=CH-CH=CH2 + 2H2  o Ni ,t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH2=CH-C≡CH + 3H2  Câu 8: Đáp án D Có CTCT thỏa mãn CH≡C-CH2-CH3, CH3-C≡C-CH3,...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 16:28

... vật.  Nấm lµm hư hỏng lương thực, thực phẩm vµ rất nhiều vật dụng liªn quan đến đời sống con người như đồ hộp, vải, len, dụng cụ quang học ... Trichophyton rubrum,… Vai trß chung cña nÊm Lợi Ých:  Do t¸c dụng ph¸ huỷ mạnh nªn nấm gióp tiªu huỷ r¸c vµ chất thải.  Nhiều loại nấm men được sử dụng trong c«ng nghiệp rượu, bia, b¸nh m×.  Một số ... giải c¸c hợp chất phức tạp thµnh những hợp chất đơn giản để hấp thu.  Nấm dễ nu«i cấy, thường sử dụng m«i trường Sabouraud.  Ph¸t triển mạnh trong điều kiện nhiệt độ vµ độ ẩm cao  Bệnh nấm thường...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

... ĐỀ CƯƠNG NGÔN NGỮ LẬP TRèNH C ( Cao Đẳng ) By: Huy05dt2@gmail.com Cõu 1: Trỡnh bày một số quy tắc cần thiết khi viết chương trỡnh băng ngôn ngữ C? Cho VD minh họa? Trả ... Huy05dt2@gmail.com } -VD: Tìm giá trị của 2 số int 2; // biến khai báo toàn cục void Max(int x , int y ) { if(x>y) z=x; else z=y; } Câu 8: Trình bày biểu thức và các phép toán số học. ... Huy05dt2@gmail.com Hoàn toàn tương tự như : a=b=c=d=6; gán 6 cho cả a, b, c và d Ví dụ : z=(y=2)*(x=6); { ở đây * là phép toán nhân } gán 2 cho y, 6 cho x và nhân hai biểu thức lại cho ta z =12....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:20

... 2 -m 0 v 1 |=-2m 0 v b.Hệ quả: * Biểu thức tính động năng tịnh tiến v ý nghĩa nhiệt độ tuyệt đối: n v vv v 2 n 2 2 2 1 2 +++ = Wn 3 2 2 vm n 3 2 vmn 3 1 p 0 2 0 0 2 00 === W Wn 3 2 p 0 = N2 ... ’ Chøng minh: p V Dïng 2 ®−êng ®¼ng nhiÖt cña 1 khèi khÝ: p 2 v 2 p’ 1 V 2 T 1 +(®¼ng tÝch)-> p 2 V 2 T 2 < T 2 ->p 1 V 1 =p’ 1 V 2 ->p’ 1 /T 1 = p 2 /T 2 1. những cơ sở thực nghiệm ... 0 2 c Dới cùng một áp suất v nhiệt độ mọi chất khí đềucócùngmậtđộphântử. ở điều kiện tiêu chuẩn: số Loschmidt kT p kT 2 3 2 p3 W2 p3 nWn 3 2 p 00 ==== kT p n 0 = 325 23 5 0 0 0 m/ft10.687,2 273.10.38,1...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 01:20

... dμiL 2 L 2 - L dx x dx M . L x dI 2 = 12 ML dx. M dx M . 2 2 L 2 L 2 L 2 L === ∫∫ −− 22 0 x LL x I 2 MR 2 0 =I R 2 0 MR=I 2 0 MR 5 2 =I )ba( 12 M 22 0 +=I a b 0 Δ Δ 2 0 MdII += 2 Md 12 2 ML ... =I )ba( 12 M 22 0 +=I a b 0 Δ Δ 2 0 MdII += 2 Md 12 2 ML dx. M dx M . 2 L 2 L 2 L 2 L += − += − += Δ ∫∫ 2 x)(d LL 2 x)(d I d M«men QT cña vËt r¾n ®èi víi trôc bÊt kú = §Þnh lý Stene- Huyghen: ... tác dụng ngoại lực với mômen đối với gốc O bằng 0 0M dt Ld == r r constL = r Hệ cô lập, M /O =0 -> L=const 6.2. Hệ quay quanh một trục cố định 0M)I II( dt d nn2211 ==+++ r rrr constI II nn2211...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 01:20

... 10cm. Phương trình sóng tại điểm M là A. u M = 2 cos(2  t )cm B. u M = 2cos(2  t - 2  )cm C. u M = 2cos(2  t + 4  )cm D. u M = 2cos(2  t - 4  )cm Câu 3. Sóng truyền trên mặt nước ... C. u M = 2.cos(2t +/4)cm. D. u M = 2.cos2t cm Câu 2. Một sóng cơ học lan truyền trên 1 phương truyền sóng với vận tốc 40 cm/s từ M tới O. Phương trình sóng điểm O: u o = 2 sin 2  t (cm) ... = 2. sin2t (cm) tạo ra một sóng ngang trên dây có vận tốc v = 20 cm/s. Một điểm M trên dây cách O một khoảng 2,5 cm dao động với phương trình A. u M = 2.cos(2t –π/4)cm. B. u M = 2.cos(2t...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 12:32

... tính TẬP TIN     Tập tin/ File: Thông tin lưu trữ lên đĩa thành phần độc lập gọi tập tin Mỗi tập tin phải có tên riêng . : Do người sử dụng tự đặt cho gợi nhớ : Thường phần mềm tạo nên tập ... file (tập tin) Mỗi folder có tên riêng [.Phần phân loại] ĐƯỜNG DẪN  Đường dẫn (path): Xác định cho hệ điều hành biết nơi lưu trữ tập tin đĩa, bao gồm:      Ổ đĩa chứa tập tin Folder chứa tập ... Explorer  Start – [Right Click] - Explore MỘT SỐ KHÁI NIỆM QUẢN LÝ Máy tính Thư mục Ổ đĩa Tập tin Loại Tập tin Ứng dụng Windows Explorer dùng để quản lý TM TT Đường dẫn địa Hệ thống thư mục Nội dung...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:26

... phuong trinh sau: a) 2 x2 ' 3x+2 =4 b) (2 + V3 ) 2x = 2 - V3 c) 2 x+1 5 X = 200 d) 0,125.4 2x-3 = (4V2) x Giai a) PT o 2* 2 - 3x+2 =2 2 ox 2 -3x + 2 = 2»x 2 -3x = 0ox = 0 hoac ... > 12x-8 12x-8 6 2 3 51 Ket hop D K ta co nghiem: — < x < 12 2 2 6 e 2 8 2 2 28 -BDHSG DSGT12I2- b) D K : x > - 3... thi BPT: V8 + 2 t - t > 5 - 2t 2 "5-2t0 2 5-2t>0, 8 + 2 ... ^ 2 =8.4 X b) 3 X .8 X+1 =36 5 15 -BDHSG DSGT12/2- [...]... a) 3 2x+1 o 22 -2 4 2x+1 X - 5.6 < 0 b) 2 " " - 2 ~ X 2x2 4x 2 2x x2+1 - 2 0 Bat phuong trinh t - — - 2 < 0 ot -2t-4...

Ngày tải lên: 05/08/2015, 15:05

... CH3-CH2-CH2-CH3 CH2=CH-CH2-CH3 + H2  o Ni ,t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH≡C-CH2-CH3 + 2H2  o Ni , t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH2=CH-CH=CH2 + 2H2  o Ni ,t → CH3-CH2-CH2-CH3 CH2=CH-C≡CH + 3H2  Câu ... nCnH2n + 2 = 1,12 : 22,4 = 0,05 mol; Hiđrocacbon phản ứng vừa đủ với 0,025 mol Br2 có số mol (1,68 - 1,12)/22,4 = 0,025 mol → anken CmH2m 0,025 mol Đốt cháy 0,05 mol CnH2n + 2; 0,025 mol CmH2m ... xiclohexan + Br2 → không phản ứng. xiclopropan + Br2 → BrCH2-CH2-CH2Br C6H5-CH=CH2 + Br2 → C6H5-CHBr-CH2Br CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br → X xiclohexan Câu 25: Đáp án C CH − C (OH )(CH )2 H + ,t o...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 17:03

... 11/24/2010 Nội dung 2.4 Các lệnh (tiếp)  Lệnh khối  Lệnh lặp  Lệnh break và continue  Lệnh điều khiển rẽ nhánh 2.3 Các lệnh (tiếp)  Lệnh khối: là dãy ... (tiếp)  Lệnh khối: là dãy câu lệnh đặt cặp dấu ngoặc nhọn { } Lệnh khối { lệnh_1; lệnh_2; … lệnh_n; } 11/24/2010 Lệnh khối Lệnh khối  Trong lệnh khối chứa lệnh khối khác, ta gọi là  lệnh khối ... int triangularNumber; • triangularNumber = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8; printf ("So diem trong tam giac thu 8 la %i\n",  triangularNumber); 11/24/2010 Lệnh lặp  Lệnh lặp for Lệnh lặp for #include...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 23:22

... phải 11/24/2010 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu  Phép toán với số nguyên toán tử  Phép chia module (%) #include  //Example 2.2.4 int main (void) { int a = 25; int b = 2; float c = 25.0; ... thêm ký hiệu f  F ở cuối 34f   45.56F  printf("%f %e %g", .00000012, 5.12, 50000.12); 11/24/2010 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu  Một số ký tự  Kiểu ký tự : char Ký hiệu ... bytes.\n", sizeof(long)); double %u bytes.\n", sizeof(double)); 11/24/2010 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu /* Example 2.2.2*/ #include   Khai báo biến Kiểu_dữ_liệu Kiểu_dữ_liệu 2.2 Biến, hằng, kiểu liệu tên_biến ; tên_biến = giá_trị_ban_đầu ;...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 23:33

... PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ LUÂN NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG ... Quang ( 1994), Lý luận dạy học hóa học, tập 1, Nhà xuất bản, Giáo dục 12 Nguyễn Thị Sửu- Lê Văn Năm (2009) Phương pháp dạy học hóa học, học phân phương pháp dạy học hóa học 2, giảng dạy nội dung quan ... BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠError! Bookmark not defined 2.1 Tổng quan chương đại cương hóa học hữu cơError! Bookmark not defined 2.1.1 Vị trí nội dung, kiến thức chương đại cương...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:26