0

đơn xin công nhận sáng kiến kinh nghiệm

sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet khong gian.doc

sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet khong gian.doc

Mầm non - Tiểu học

... pháp trên tôi nhận thấy trẻ đã có một số kinh nghiệm định hướng trong không giankết quả cụ thể như sau: Trẻ tốt : 23 % Trẻ khá: 44% Trẻ trung bình: 33% Nhận xét: Với một số kinh nghiệm trên ... tuổi nên mức độ nhận thức tương đối đồng đều chính vì vậy việc dạy trẻ cũng gặp nhiều thuận lợi.- Bản thân được đào tạo và đã trải qua nhiều năm kinh nghiệm thực tế, đã được kiến tập một số ... con bướm đó.Vậy là lại thêm một lần nữa những kiến thức toán đã học và ôn luyện củng cố lại, như vậy trẻ sẽ nhớ kiến đó lâu hơn. Với những kinh nghiệm dạy trẻ định hướng trong không gian tôi...
  • 9
  • 3,477
  • 37
sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet ve dinh duong thong qua hoat dong lam quen voi mtxq.doc

sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet ve dinh duong thong qua hoat dong lam quen voi mtxq.doc

Mầm non - Tiểu học

... nước giàu đẹp. Quang Trung, ngày 18 tháng 4 năm 2009Hội đồng xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm Người viết sáng kiến Trần Thị Kim CúcV. Nhiệm vụ nghiên cứu :1- Nghiên cứu cơ sở lý luận về ... mạnh dạn tham gia giảng dạy các chuyên đề các cấp để rút ra kinh nghiệm cho bản thân.CHƯƠNG IVKẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC - BÀI HỌC KINH NGHIỆMI. Kết quả dạt được- Qua việc đưa nội dung giáo dục dinh ... 2004 Lê Thị Hà Kinh doanhx58 Phạm minh Trí 2004 Phạm Thị Tâm làm ruộng x59 Đậu Thuỳ Trang 2004 Đậu Thi Nga Kinh doanhx60 Phạm Minh Huyền 2004 Phạm thị Vĩnh Kinh doanhx* Nhận xét:- Đánh...
  • 40
  • 6,862
  • 32
sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc

Mầm non - Tiểu học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHO TRẺ MẦM NONiện nay , khi thực hiện chương trình mới , điều khó khăn nhất đối với chúng ta là “Làm thế nào để hoạt động thật đơn giản ... hơn kiến thức về một số con vật sống dưới nước , cũng như tên và cách vận động của chúng.Trẻ thích chơi cùng cô cùng bạn, bé đỡ bạn lên, biết xin lỗi khi giẫm phải chân bạn . Cô đã thành công ... thông tin trên mạng để giúp mình có thêm kiến thức thực hiện tốt chuyên đề được giao.Trò chơi đơn giản là gì ?Theo tôi , đó là những trò chơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù...
  • 5
  • 10,538
  • 93
sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

Mầm non - Tiểu học

... hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn và tiếp thu mọi ý kiến . Sáng kiến kinh nghiệm Hổ Hồng Liên IV. KẾT LUẬNTrên đây là một số kinh nghiệm của tôi đã rút ra từ thực tế công việc hàng ngày ... nhiều Sáng kiến kinh nghiệm Hổ Hồng Liên + Thực đơn đa dạng phong phú , dùng nhiều loại sản phẩm . + Thực đơn theo mùa , phù hợp với trẻ. + Đảm bảo chế độ tài chính .Muốn xây dựng thực đơn ... được học hỏi , trao đổi kinh nghiệm với các bạn đồng nghiệp và sự góp ý của cấp trên và các chuyên viên làm công tác dinh dưỡng để tôi rút ra kinh nghiệm và xây dựng thực đơn phong phú , đa dạng,...
  • 6
  • 5,182
  • 93
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THI ĐUA LÀ ĐÒN XEO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THI ĐUA LÀ ĐÒN XEO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Khoa học xã hội

... sinh, có ghi nhận từ hai phía. cuối tháng khi họp bình bầu xếp loại, tự mọi cá nhận nhận thiếu sót và bản thân phải có kế hoạch sữa chữa cho tháng tiếp theo. 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTHI ĐUA ... tinh thần thi đua để đạt hiệu quả cao trong công tác giảng dạy. Đó là vấn đề chúng ta cần bàn đến. Về phía bản thân tôi có một số kinh nghiệm trong công tác thi đua để nhằm nâng cao chất giáo ... ngày một nâng cao, thì thi đua là một động lực không thể thiếu, công tác thi đua được tiến hành chặc chẽ. - Công tác tư tưởng dễ nhận thức, thi đua giáo viên được nâng cao.- Có kế hoạch cụ thể,...
  • 8
  • 1,150
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm công tác Đội TNTP

sáng kiến kinh nghiệm công tác Đội TNTP

Tư liệu khác

... tưn. Mäüt säú låïp nhçn chungtäø chỉïc täút näüi dung âa dảng phong phụ. Bãn cảnh âọSạng kiãún kinh nghiãûm Ngä Hong Phong 4 Trỉåìng THCS Triãûu Trảchphong tro cäng tạc âäüi mảnh song viãûc ... 22% 0%II 34% 52% 14% 0%Tải låïp 8A Täøng säú âäüi viãn 41 HC K GII KHẠ T, BÇNH ÚUSạng kiãún kinh nghiãûm Ngä Hong Phong 3 Trỉåìng THCS Triãûu Trảchmäüt säú chi âäüi chỉa täø chỉïc cho ... hoảt âäüng mang tênh nghiãûpvủ thç chụng ta tháúy nghi thỉïc âäüi l mäüt hoảt âäüngSạng kiãún kinh nghiãûm Ngä Hong Phong 5 Trỉåìng THCS Triãûu TrảchMÄÜT SÄÚ VÁÚN ÂÃƯ VÃƯ PHỈÅNG PHẠPHỈÅÏNG...
  • 6
  • 4,648
  • 55
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Tư liệu khác

... sự góp ý của đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn ! Thanh miện ngày 08 tháng 06 năm 2005 Xác nhận của hiệu trởng Ngời viết Trần văn Chung c)Ngoài ra ta còn có nhận xét: Giả sử phải phân ... (x+y)(y+z)(z+x).4. Phơng pháp tìm nghiệm của đa thức:a. Phơng pháp: Cho đa thức f(x), a là nghiệm của đa thức f(x) nếu f(x) = 0. Nh vậy nếu đa thức f(x) chứa nhân tử (x - a )thì phải là nghiệm của đa thức. ... có nghiệm là 1 hay đa thức chứa thừa số ( x - 1)*Đa thức: 5x3 - 5x2 + 3x + 9 có -5 + 9 =1 + 3 Đa thức có nghiệm là (-1) hay là đa thức chứa thừa số ( x + 1).+ Nếu đa thức không có nghiệm...
  • 13
  • 2,728
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

Tư liệu khác

... kiến thức, hăng say vàthi đua trong học tập . Qua thực tế công việc của người giáo viên chủ nhiệm tôi xin trình bày mộtsố khía cạnh nhỏ nói về phần theo dõi và quản lý học sinh . Tôi xin nhận ... tôi tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công táckiêm nhiệm khác. IV/. Rút kinh nghiệm : * Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinh nghiệm như sau: * Đầu năm phải có được nội quy, ... gian dài . II/. Nội dung và biện pháp : 1 – Trước ngày khai giảng, tôi nhận sự phân công của Ban giám hiệu nhàtrường thu nhận học sinh của lớp chủ nhiệm . 2 – Gặp giáo viên chủ nhiệm cũ nắm...
  • 5
  • 27,353
  • 648
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Toán học

... .nnf và= ta có a) Nếu # à thì *. .nnu k nà=b) Nếu à= (nghiệm đơn ) thì *.nnu kà=c) Nếu à= (nghiệm bội s ) thì *. .s nnu k nà=Bài toán 9: Tìm dÃy số nabiết ... đợc xác định nh sau 1) Nếu # à thì *.nnu kà=2) Nếu à= là nghiệm đơn thì *.nnu k nà=3) Nếu à= là nghiệm kép thì * 2. .nnu k nà=Thay *nu vào phơng trình , dùng ... trình sai phân tuyến tính cấp hai luôn có hai nghiệm kể cả nghiệm phức, song nội dung của đề tài chỉ dừng lại trongtrờng số thực , tức là chỉ xét nghiệm thực ) Dạng 1 Tìm nu thoả mÃn điều...
  • 23
  • 2,652
  • 40
Sáng Kiến kinh nghiệm Giúp trẻ nhận biết nhanh chữ cái

Sáng Kiến kinh nghiệm Giúp trẻ nhận biết nhanh chữ cái

Tiểu học

... cháu mạnh dạn, nhận biết và phát âm đúng chữ cái đạt96 %.V)BÀI HỌC KINH NGHIỆM:Qua quá trình giảng dạy môn làm quen chữ cái cho trẻ, bản thân tôi rút racho mình một số kinh nghiệm sau:-Phải ... rút kinh nghiệm cho việc dạy môn chữ cái được tốt hơn.Rất mong được sự góp ý của cấp lãnh đạo, BGH cùng các bạn đồng nghiệp góp ýgiúp tôi khắc phục và phát huy sáng tạo nhiều hơn nữa trong công ... cháu đúng độ tuổi để gia đình kết hợp cùnggiúp đỡ khuyến khích cháu nhận biết chữ cái được tốt hơn.*Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà tôi đã tích lũy được khi dạy cháulàm quen với chữ cái...
  • 5
  • 4,639
  • 59
Sáng kiến kinh nghiệm tiếp nhận truyện Kiều

Sáng kiến kinh nghiệm tiếp nhận truyện Kiều

Ngữ văn

... góp ý để cho đề tài đợc đầy đủ, toàn diệnhơn. Quảng Ninh, tháng 5 năm 2007 Giáo viên viết sáng kiến Phạm Trung Kiên Giáo viên: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh - 11 - SKKN - Một số ... sách giáo khoa và hiểu đợc kháiquát về Truyện Kiều là một điều tơng đối khó. Bản thân tôi với kinh nghiệm giảngdạy của mình, qua tiếp xúc, tìm hiểu thực trạng học sinh, thấy đợc những vấn đềkhó ... phơng, mun ra ni biờn thuchinh chin. Thuý Kiu mun xin i cựng nhng T Hi khụng cho i:Nàng rằng phận gái chữ tòngChàng đi thiếp cũng một lòng xin điTừ rằng tâm phúc tơng triSao cha thoát khỏi...
  • 11
  • 506
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Toán học

... MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán Xác nhận của chuyên môn nhà trườngXác nhận của Phòng giáo dục=8=TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng ... MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN“ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ”A. PHẦN MỞ ĐẦUI./LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIKỹ năng giải toán và biết vận dụng kiến ... như tìm x, rút gọn biểu thức, chia đa thức cho đơn thức….=5=TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán Vd4: Rút...
  • 8
  • 9,887
  • 178
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

Toán học

... lập - tự do - hạnh phúcđề tài sáng kiến kinh nghiệm Phần I : Sơ yếu lý lịch.Họ và tên: Nguyễn Thị MùiSinh năm: 23 - 08 - 1979Năm vào ngành: 23 - 09 - 2001 Đơn vị công tác: Trờng THCS Trung Hoà-Chơng ... trau dồi kinh nghiệm là điều rất cần thiết. Trong giai đoạn cha ổn định về mặt phơng pháp nh hiện nay, bản thân tôi luôn phải thể nghiệm các phơng pháp, nhóm phơng pháp để đúc rút kinh nghiệm ... là một phép thêm bớt đơn giản và dễ dàng cho kết quả nhng cha đợc hớng dẫn thì quả là một vấn đề khó đối với các em. Qua bài toán này các em sẽ có những kiến thức và kinh nghiệm mới cho việc...
  • 16
  • 1,420
  • 15
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC”

Tư liệu khác

... trong Quản lý và dạy họcPHÒNG GD&ĐT QUẬN TÂN PHÚ TRƯỜNG TH LÊ LAISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC”I- ĐẶT VẤN ĐỀ. - Vài hình ... truyền. Trên đây là một vài kinh nghiệm của bản thân tôi trong quá trình ứng dụng Công NghệThông Tin trong quản lý và dạy học. Những kinh nghiệm trên đã hỗ trợ cho công tác quản lýNguyễn Vũ ... dạy ứng dụng CNTT Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thong tin trong Quản lý và dạy họcNguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân PhúSỏng kin kinh nghim ng dng...
  • 10
  • 2,089
  • 23
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

Tư liệu khác

... trong không gian thoả mãn : 2 2 2MB MC MA+ ≤ GiảiTrang 18xyzA,OB C Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁPVÉCTƠ VÀ TỌA ĐỘGIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤPTHƯỜNG ... có nghiệm duy nhất 72x = Bài 8:Tìm m để phương trình sau có nghiệm 3 6 (3 )(6 )x x x x m+ + − − + − =GiảiĐặt 3 ; 6u x v x= + = −Phương trình đã cho trở thành Trang 8 Sáng kiến kinh nghiệm ... sinbcc bα α+GiảiTrang 9 Sáng kiến kinh nghiệm 1. Định nghóa : Trong mặt phẳng cho hai đường thẳng x’ox, y’oy vuông góc vớinhau.Trên Ox, Oy lần lượt chọn các véc tơ đơn vị 1 2,e eur uur.Như...
  • 22
  • 606
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008