đơn vị công tác trường thpt quảng xương 1

... lớp 10 D trường THPT Quảng Xương IV: xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Học kì I (sĩ số 45) 18 40% 20 45% 11 % 4% Học kì II (sĩ số 43) 30 70% 11 26% 4% 0% Kết xếp loại học lực lớp 10 D trường THPT Quảng ... III Thực trạng việc rèn kĩ sống cho học sinh trường THPT Quảng Xương IV: Trường THPT Quảng Xương IV nơi công tác trường có truyền thống đầu công tác triển khai thực mục tiêu giáo dục, từ đầu ... làm công tác giáo dục V Giải pháp nâng cao kĩ sống cho học sinh qua công tác chủ nhiệm trường THPT Quảng Xương IV : Như biết, rèn kĩ sống cho học sinh nhiệm vụ quan trọng trình giáo dục trường...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53

... Thỏng 10 17 .5 18 17 .5 17 .5 18 18 17 .5 17 .5 17 Thỏng 11 18 17 18 17 .5 16 .5 16 .5 16 .5 16 Thỏng 12 18 18 17 18 17 17 16 15 .5 15 Thỏng 18 17 .5 17 17 15 .5 15 16 Thỏng 17 .5 16 18 Thỏng 16 16 14 Thỏng 18 ... 17 .5 16 18 Thỏng 16 16 14 Thỏng 18 17 17 16 .5 14 .5 13 .5 13 10 10 .5 16 .5 15 .5 1. 55 14 11 12 .5 16 .5 16 16 .5 15 .5 TBCN 17 .3 17 .1 17.0 16 .9 16 .6 16 .3 15 .7 15 .0 15 .0 14 .5 (Ghi chỳ:Thỏng 3,4/2023 thi ... bi*2 mó /1 /1 /1 /1 /1 /1 lp=60 lp=60 lp=60 lp=40 lp =12 0 lp =10 0 12 mó bi /1 mó bi /1 mó bi /1 mó bi /1 mó bi /1 mó 5bi /1 (11 lp) lp *11 lp *11 lp *11 lp *11 lp *11 lp *11 24 Kinh...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:56

... ĐOẠN 19 90 – 2005 Khu vực kinh tế 19 90 19 91 1995 19 99 2000 2003 2005 Nông, lâm, ngư 73 ,1 72,7 71, 2 68,9 65 ,1 60,2 57,3 nghiệp Công nghiệp & 11 ,1 11, 2 11 ,4 11 ,9 13 ,1 16,4 18 ,2 xây dựng Dịch vụ 15 ,8 ... – Trường THPT Quảng Xương I SKKN: “Một số kinh nghiệm công tác bồi dưỡng HSG môn ĐỊA LÝ” II NỘI DUNG Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ĐỊA LÝ THPT 1. 1 Thực trạng Trong trường THPT, ... 15 ,8 16 ,1 17,4 19 ,2 21, 8 23,4 24,5 Tổng cộng 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Anh chị hãy: a) Vẽ biểu đồ thể rõ chuyển dịch cấu lao động nước ta phân theo khu vực kinh tế giai đoạn 19 90...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:21

... Vedan “đầu độc” sông Thị Vải hai nhiều trường hợp điển hình Vậy nên việc kinh doanh kèm với văn hóa lâu dài tạo dựng sắc riêng cho doanh nghiệp 1. 1 Vai trò, vị trí Văn hóa doanh nghiệp Văn hoá ... chán chường công việc công ty anh phải làm việc môi trường làm việc thẳng Các đồng nghiệp đấu đá, mạt sát lẫn nhau, sếp suốt ngày ngồi văn phòng, số trưởng phận có dịp tiếp xúc, công nhân anh ... nhau, người đảm nhiệm phần trách nhiệm chia công cho họ thách thức chung mà công ty hay doanh nghiệp phải đương đầu Hiếm nhìn thấy diện ý thức có tác động mạnh mẽ này! Một số biện pháp để có...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 08:49

... học 11 , nâng cao chất lượng giáo dục môn tin học 11 Đề tài áp dụng nghiên cức dựa kết giảng dạy tin học năm học 2 012 – 2 013 hai lớp 11 B, 11 C công tác ôn luyện đội tuyển học sinh giỏi trường THPT ... Lớp Sĩ số Áp dụng Giỏi T.bình Yếu SL % SL % SL % SL 11 B 45 Có 15 33.2 28 62.2 4.6 11 C 42 không 7.2 15 35.7 20 47.6 % 10 9.5 Ngoài ra, công tác giảng dạy, ôn tập cho đội tuyển học sinh giỏi, sáng ... bàn phim thì: 1/ (a+N) < 0.00 01 không xác định cụ thể N Câu Em viết câu lệnh lặp để tính tổng S 2? Học sinh viết: S: =1/ a; N: =1; While ( (1/ (a+N)) < 0.00 01) Begin S:=S +1/ (a+N); N:=N +1; End; Giáo...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:38

... Z ) Do Z ≠ Z nên L1 = L1 = 2 L1 C L2 Z L1 − Z C = Z C − Z L = Z C − Z − Z C Z L1 tan 1 = L1 = R 4R 1 + ϕ = 2 L1 C L2 Z L1 ⇒ 1, 5Z L1 = 2Z C (1) Z L1 − ZC Z L2 − Z C − Z L1 tan ϕ = = = R R 4R ... VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP” giảng dạy lớp 12 năm học 2 012 – 2 013 trường THPT Quảng Xương 4, Quảng Xương, ... ⇔ R1.R2 − R2 − R1 = ( R2 − R1 ).( Z L − Z C ) ⇒ R1.R2 = ( Z L − Z C ) = R02 (1) c Chứng minh hệ thức: Ta có: Pmax = P = P1 = I12 R1 = U2 (3) 2R0 Pmax P0 P U .R1 U2 = = (2) R1 + R1 + R2 R1 +...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28

... liệu chun đề hồn thành 24 12 Kết đạt (%) 10 0% 10 0% - Bản thân đảm 11 nhiệm hướng dẫn 12 em học sinh khối lớp (mỗi lớp chun đề) sau:  Khối lớp 11 tổng cộng đạt  Khối lớp 12 tổng cộng đạt - So với ... năm học 2 012 – 2 013 , trường THpt Quảng Xương xêp thứ tồn tỉnh , tổng cộng đạt 13 giải có giải nhì giải ba giải khuyến khích, mơn nhận thức lý luận đạt giải em dự thi II KẾT LUẬN: 12 Kết nhóm ... http://vietnam.vnanet.vn/, http://www.luatgiapham.com/phap-luat /10 -hanh-chinh /15 0-luat-bien-gioiquoc-gia-so-06-2003-qh 11- ngay -17 -06-2003.html, http://doanthanhnien.vn/article/Thoisu/7765/, em...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 20:51

... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ: TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG I, TỈNH THANH HOÁ M.A MINOR THESIS Field Code Supervisor : ENGLISH METHODOLOGY : 60 14 10 : ... innovation ……………………….…… 14 1. 4 Information Technology in Vietnamese ELT…………………………………… 17 Chapter 2: Methodology ………………………………………….………… 18 2 .1 The Survey Research …………………………………………….…………… 18 2.2 Context ... Chapter 1: Literature Review ……………………………………… …… 04 1. 1 Information Technology in English Language Teaching ………………….… 04 1. 2 The roles and effectiveness of IT in English language teaching ……………… 08 1. 3...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:36

... Khối - Bản 11 12 Số liệu Kết đạt chun đề hồn thành 24 12 (%) 10 0% 10 0% thân đảm nhiệm hướng dẫn em học sinh khối lớp (mỗi lớp chun đề) sau:  Khối lớp 11 tổng cộng đạt 17  Khối lớp 12 tổng cộng ... http://www.luatgiapham.com/phap-luat /10 -hanh-chinh /15 0-luat-bien-gioiquoc-gia-so-06-2003-qh 11- ngay -17 -06-2003.html, http://doanthanhnien.vn/article/Thoisu/7765/, em tham khảo sách 11 báo, tạp chí, hay danh ... đẹp, hình thức trình bày đẹp… - Hội thao GDQp an ninh năm học 2 012 – 2 013 , trường THpt Quảng Xương xêp thứ tồn tỉnh , tổng cộng đạt 13 giải có giải nhì giải ba giải khuyến khích, mơn nhận thức...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 21:54

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... loại ĐÁP ÁN 1C 11 A 21A 31B 41B 2A 12 B 22B 32D 42D 3A 13 C 23D 33C 43B 4B 14 D 24A 34A 44D 5C 15 C 25B 35D 45B 6B 16 D 26D 36B 46B 7D 17 B 27B 37A 47B 8B 18 D 28A 38D 48A 9B 19 C 29 39D 49C 10 C 20A 30B ... aa : 25% AA C 10 0% aa D 36% Aa : 48% AA: 16 % aa Câu 16 : Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ tỉ lệ dị hợp là: A 1/ 128 B 12 7 /12 8 C 255/ 256 D 1/ 256 Câu 17 : Tính trạng ... liên kết hiđrô gen sau ĐB thay đổi so với gen bình thường (Hđb/ H) là: A 16 48/ 16 50 b 15 48/ 16 50 C 15 48/ 17 50 d 16 48/ 17 50 Câu 30: Việc sử dụng acridin gây dạng đột biến hay thêm cặp nu có ý...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

... lòng bàn chân cho nam học sinh K 11 trường THPT Quảng Xương I CHƯƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 Đặc điểm tâm, sinh lý 1. 1 .1 Đặc điểm tâm lý Ở lứa tuổi THPT hứng thú học tập em mang tính ... Bật xa chỗ (cm) Chạy 400m So Sánh TTính 7,5” ± 1, 35” 7” ± 1, 50” 1, 21 275 ± 21, 5 270 ± 17 ,40 0,25 1, 10’ ± 0,25 1, 05’ ± 0,20 0,86 ” TBảng 2 ,12 2 ,12 2 ,12 P P>0,05 P>0,05 P>0,05 ” Qua bảng 3.3 TTính

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

... 016 016 09 09 48 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13 93 13 97 13 94 13 98 13 95 13 91 1399 13 92 13 98 13 93 13 97 13 94 13 96 13 95 13 91 1399 13 92 13 98 13 93 13 97 13 94 13 96 13 95 ... 29 30 13 82 13 88 13 83 13 87 13 85 13 84 13 87 13 83 13 87 13 82 13 88 13 81 1388 13 82 13 84 13 88 13 89 13 81 1387 13 83 13 89 13 86 13 85 13 84 13 90 - 03 03 - 02 02 00 - 01 02 - 02 02 -03 03 - 04 03 - 03 - 01 03 ... Bảng thị sức nhanh ba lớp 11 B1, 11 B2 ,11 B3 x (Giây) 14 00 13 95 13 90 13 50 Ghi Lớp 11 B1 Lớp 11 B2 Lớp 11 B3 13 85 22 11 B1 11 B2 11 B3 Lớp Nhận xét: Qua kết điều tra Test chạy 10 0m (đánh giá trình độ sức...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... bánh tạ Bài 18 :Treo ke gập duôĩ thang gióng Bài 19 : Bật đổi chân Bài 20: Nhảy dây vấn 20 16 18 19 20 20 19 19 15 16 20 16 17 16 16 14 13 20 16 15 19 % 76% 85% 90% 95% 95% 90% 90% 71% 76% 95% ... đồng ý từ kết vấn đợc trình bày bảng  21 Bảng Kết vấn lựa chọn số tập phát triển tố chất sức mạnh (n = 20) Kết TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tên tập Bài 1: Chống đẩy vỗ tay Bài 2: Chống đẩy ... Nhảy lò cò Bài 10 : đẩy xe cút kít Bài 11 : đứng lên ngồi xuống chân Bài 12 : gánh tạ đẩy hông Bài 13 : Đi chân vịt Bài 14 : Chạy lùi Bài 15 : Bật nhảy đẩy tạ trớc Bài 16 : Ném bóng nhồi Bài 17 : Đánh lăng...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... hút nhiều ý cộng đồng Nhóm 1- K8CK1A SỐ DƯ ĐẦU KỲ CÁC TÀI KHOẢN Tháng 12 năm 2 012 ĐVT: 10 00VNĐ Tên Tài Khoản SHTK 11 1 11 2 15 2 15 3 211 214 311 312 3 31 332 334 4 31 4 41 4 61 466 Tiền mặt Tiền gửi kho ... Nợ TK 11 1: 420.000.000 Có TK 511 .8: 420.000.000 Nợ TK 6 61. 2: 20.000.000 Có TK 11 2: 20.000.000 3.a) Nợ TK 214 : 30.000.000 Có TK 211 : 30.000.000 b) Nợ TK 466: 4.000.000 Có TK 211 : c) Nợ TK 11 1: 4.000.000 ... 8.000.000 Có TK 511 : 8.000.000 d) Nợ TK 511 .8: 1. 000.000 Có TK 11 1: 1. 000.000 e) Nợ TK 511 .8: 7.000.000 Có TK 4 212 : 7.000.000 g) Nợ TK 4 21. 2: 7.000.000 Có TK 4 31. 2 : 7.000.000 Nợ TK 511 .8: 780.000.000...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:05

... loại ĐÁP ÁN 1C 11 A 21A 31B 41B 2A 12 B 22B 32D 42D 3A 13 C 23D 33C 43B 4B 14 D 24A 34A 44D 5C 15 C 25B 35D 45B 6B 16 D 26D 36B 46B 7D 17 B 27B 37A 47B 8B 18 D 28A 38D 48A 9B 19 C 29 39D 49C 10 C 20A 30B ... aa : 25% AA C 10 0% aa D 36% Aa : 48% AA: 16 % aa Câu 16 : Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ tỉ lệ dị hợp là: A 1/ 128 B 12 7 /12 8 C 255/ 256 D 1/ 256 Câu 17 : Tính trạng ... liên kết hiđrô gen sau ĐB thay đổi so với gen bình thường (Hđb/ H) là: A 16 48/ 16 50 b 15 48/ 16 50 C 15 48/ 17 50.d 16 48/ 17 50 Câu 30: Việc sử dụng acridin gây dạng đột biến hay thêm cặp nu có ý...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 01:21

... loại ĐÁP ÁN 1C 11 A 21A 31B 41B 2A 12 B 22B 32D 42D 3A 13 C 23D 33C 43B 4B 14 D 24A 34A 44D 5C 15 C 25B 35D 45B 6B 16 D 26D 36B 46B 7D 17 B 27B 37A 47B 8B 18 D 28A 38D 48A 9B 19 C 29 39D 49C 10 C 20A 30B ... aa : 25% AA C 10 0% aa D 36% Aa : 48% AA: 16 % aa Câu 16 : Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ tỉ lệ dị hợp là: A 1/ 128 B 12 7 /12 8 C 255/ 256 D 1/ 256 Câu 17 : Tính trạng ... liên kết hiđrô gen sau ĐB thay đổi so với gen bình thường (Hđb/ H) là: A 16 48/ 16 50 b 15 48/ 16 50 C 15 48/ 17 50.d 16 48/ 17 50 Câu 30: Việc sử dụng acridin gây dạng đột biến hay thêm cặp nu có ý...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 14:20

... ĐÁP ÁN 1C 11 A 21A 31B 41B 2A 12 B 22B 32D 42D 3A 13 C 23D 33C 43B 4B 14 D 24A 34A 44D 5C 15 C 25B 35D 45B 6B 16 D 26D 36B 46B 7D 17 B 27B 37A 47B 8B 18 D 28A 38D 48A Trang 4/4 9B 19 C 29 39D 49C 10 C 20A ... liên kết hiđrô gen sau ĐB thay đổi so với gen bình thường (Hđb/ H) là: A 16 48/ 16 50 b 15 48/ 16 50 C 15 48/ 17 50 d 16 48/ 17 50 Câu 30: Việc sử dụng acridin gây dạng đột biến hay thêm cặp nu có ý ... A 1/ 128 B 12 7 /12 8 C 255/ 256 D 1/ 256 Câu 17 : Tính trạng sau tính trạng có hệ số di truyền cao? A Số lượng trứng gà lơgo đẻ lứa B Tỉ lệ bơ sữa giống bò C Khối lượng 10 00 hạt giống...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:20

... Nợ TK 312 : 4.000.000 Có TK 11 1: 4.000.000 Nợ TK 6 61. 1: 2.000.000 8.a) b) c) d) a) b) c) 10 11 12 13 14 15 16 Có TK 11 1: 2.000.000 Nợ TK 11 2: 19 .800.000 Có TK 4 61. 2: 19 .800.000 Có TK 008: 19 .800.000 ... 4.000.000 Có TK 511 : 4.000.000 21 Nợ TK 11 2: 80.000.000 Có TK 511 : 80.000.000 22 Nợ TK 11 1: 12 0.000.000 Có TK 511 : 12 0.000.000 23 Nợ TK 11 2: 18 0.000.000 Có TK 511 : 18 0.000.000 24.a) Nợ TK 6 61. 2: 350.000.000 ... 11 2: 82.000.000 28 Nợ TK 334: 1. 200.000 Có TK 311 .8: 1. 200.000 Nhóm 1- K8CK1A 10 Trường Đại học Thương Mại 29.a) Nợ TK 11 1: 3.000.000 Có TK 311 .8: 3.000.000 b) Nợ TK 511 .8: 1. 000.000 Có TK 311 .8:...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 13:52