đối tượng nguồn tư liệu và phạm vi nghiên cứu
Bài giảng điện tử môn sinh học: sự phong phú của động vật docx
... nghi vi i sng va nc va cn Lp lng c gm b: Lng c cú uụi: cỏ cúc tam o Lng c khụng uụi: Lng c khụng chõn: Cú i sng gn bú nhiu hoc ớt vi mụi trng nc c im hỡnh dng v cu to ngoi u p, nhn, khp vi ... thng ngi thy mựi ca cỏ Ngun thc phm thiờn nhiờn giu m, nhiu vitamin, d tiờu húa vỡ cú hm lng m thp VD: Du gan cỏ nhỏm, cỏ thu nhiu vitaminA,D Cht tit t bung trng v ni quan cỏ núc c dựng ch thuc ... mp nh, cỏ Cỏ mp trng ln, c bit n vi cỏc tờn gi khỏc nh mi kim trng, cỏi cht trng, cỏ mp trng, l mt loi cỏ mp to khỏc thng c tỡm thy duyờn hi trờn khp cỏc i dng Vi chiu di (20 ft), nng hn tn (4.400...
- 75
- 586
- 0
DINH DƯỠNG CHO ĐỐI TƯỢNG NGƯỜI GIÀ
... Chất ngọt tư nguồn chất bột: cơm, bánh mì…được tiêu hóa, hấp thu, dự trữ ở thể và chỉ giải phóng tư tư đưa vào máu theo nhu cầu hoạt động của thể nên tư sữa có ... Do đó, một chế độ dinh dưỡng và rèn luyện thích hợp sẽ góp phần quan trọng trì và nâng cao sức khỏe cho đối tư ̣ng này Dinh dưỡng cho đối tư ng người già Đặc điểm người già ... cm Vi dụ: Một người cao 1m70 Tư nhiều năm vẫn điều chỉnh vấn đề ăn uống và giữ cân ở mức nên có 63kg (70kg x 9/10) Nhưng đến lứa tuổi 70 mức đó quá cao vi khối teo và...
- 26
- 852
- 6
Bài giảng điện tử môn sinh học: chức năng của da potx
... CHƯƠNG VIII Cần phải làm để bảo vệ hệ tiết? I Cấu tạo da -Da gồm lớp:Lớp biểu bì, lớp bì, lớp mỡ da + Lớp...
- 17
- 372
- 0
Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng hồ chí minh
... Tóm tắt I Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh II Định nghĩa, đối tư ̣ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ ... nghĩa, đối tư ̣ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh ĐỊNH NGHĨA, ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ ... nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tư ng, nhiệm vụ Đối tư ng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, lý luận cách mạng Vi t Nam dòng chảy thời đại mà cốt lõi tư tưởng độc...
- 19
- 743
- 0
liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp
... trò tư cách pháp nhân, người cung cấpthông tin, tham gia công vi c thành vi n nhóm.Chủ thể quản lý “không sử dụng” hệ thống kiểm tra giám sát đối vớinhân vi n Vi c đánh giá công vi c nhân vi n ... tích nội dung tư ng nhóm phương phápquản lí phù hợp với tư ng nhóm đối tư ̣ng hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp MỞ ĐẦU Quản lý hoạt động người, xét từ phạm vi cá nhân, tập ... công công vi c cho nhân vi n giao quyền cho cấpquản lý theo chức năng, nhiệm vụ, phù hợp với lực họ;Thực vi c đánh giá hiệu công vi c cách công bằng;Đề bạt, thuyên chuyển, buộc vi c nhân vi n sở...
- 14
- 608
- 1
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... mọi đối tư ̣ng học sinh” MỤC LỤC: Trang A/ MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU .1 III PHẠM VI NGHIÊN CỨU .2 IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... tính tích cực với mọi đối tư ̣ng học sinh” Giáo vi n nên phân loại bài tập thành tư ng dạng bài bản tư đơn giản đến nâng cao phù hợp với tư ng đối tư ̣ng học sinh Sau mỗi ... khỏi mọi chất liệu của đối tư ̣ng, chỉ giữ lại những quan hệ số lượng dưới dạng cấu trúc mà Như vậy, toán học có tính chất trừu tư ̣ng cao độ Sự trừu tư ̣ng hoá toán...
- 22
- 1,539
- 15
Nghiên cứu thử nghiệm một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm
... Niacin (B3) Biotin (H) Folic acid (B9) Cyanocobalamin (B12) Choline Inositol Viatmin C Vitamin D Vitamin E Vitamin K 15 Vitamin A n v Steffens (1989) Hardy, R.W (2002) mg Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt ... 2-2: Nh ng nghiờn c u v nhu c u c a m t s vitamin c a cỏ H i võn (hm l ng vitamin tớnh 1kg th c n) Ngu n TT Vitamin 10 11 12 13 14 Thiamine (B1) Riboflavin (B2) Pyridoxin (B6) Pantothenic acid ... Vỡ v y, vi c nghiờn c u v Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p ch ủ ng s n xu t th c n n c cú ý ngha vi c gi i thi u ủ i t ng nuụi m i t i Vi t Nam ch ủ ng vi c s...
- 74
- 677
- 0
Tái kỹ nghệ trong phát triển phần mềm hướng đối tượng
... hạn thực tế vi c mở rộng hệ thống nằm phạm vi việc tái kỹ nghệ Điều Ví dụ, chuyển đổi hệ thống văn sử dụng tiếp cận chức tới hệ thống hướng đối tư ng Kiến trúc thay đổi tổ chức lại vi c quản lý ... mềm nhúng vi t cho CC1010 vi t ngôn ngữ C/C++, sử dụng thư vi n cho CC1010 hãng Chipcon cung cấp chương trình biên dịch Keil Vision 2.0 Nó dùng để xây dựng chương trình cho họ VĐK tư ng thích ... dây, dựa vi c thiết lập chế độ làm vi c nó, phụ thuộc yếu tố tiêu thụ điện thiết bị phần cứng Vi c thay đổi chế độ cách chuyển đổi chế độ hệ vi xử lý CC1010 thông qua tần số giúp cho vi c thay...
- 62
- 369
- 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.
... th tc tip nhn ng vi n vo lm vic trỡnh Ban giỏm c kớ duyt ng vi n trỳng tuyn c kớ hp ng, sau thi gian th vic, Lónh o cỏc phũng ban ỏnh giỏ ng vi n theo mu Kt qu ỏnh giỏ sau th vic hoc Trn Th Kiu ... hin cỏc cụng vic c giao trc tip t Phũng t chc hnh chớnh a cỏc yờu cu i vi tt c cỏc cụng vic K toỏn Thc hin cỏc cụng vic chi tr tin lng, bo him cho nhõn vi n C quan bo him Thc hin vic thu chi tin ... i tng phõn tớch Cỏch thc m cỏc i tng phõn tớch tng tỏc vi l hnh vi ca h thng Hnh vi ca h thng l mt bn mụ t nhng vic h thng lm Mụ t hnh vi ca h thng c tin hnh bng cỏch s dng cỏc biu cng tỏc (hay...
- 87
- 668
- 0
Báo cáo " Tồng Hợp Hệ Thống Điều Khiền Thích Nghi Cho Các Đối Tượng Có Trễ Trong Trạng Thái Và Trong Điều Khiền" docx
... V�i vi c s� d�ng mô hình b� �ón tr��c Smith, s� ph�ơng pháp Lyapunov-Krasovskii �ã t�ng h�p ���c thu�t toán t� hi�u ch�nh tham s� c�a h� th�ng Các thu�t toán tìm ���c có d�ng ph�ơng trình vi - ... ph�ơng trình Lyapunov [13] A P + PA = Q , �ó Q - ma tr�n xác ��nh d�ơng; 1, , , (10) - s� d�ơng Vi phân toàn ph�n c�a V theo t nghi�m c�a (5) có d�ng t E (t )QE (t ) + V = t E (s )ds + E (t )A ... ( )U ( )d E (t ) (18) t h Các thành ph�n u j (t ) , j = 1, m , c�a véc tơ �i�u khi�n U (t ) kh� vi, b� ch�n ��t + (t ) = U (t )U (t ) = m *u j (t ) + (t ) 2 U max , U max = const Ch�n j =1 =...
- 7
- 490
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: phân biệt động vật với thực vật potx
... vật IV Vai trò động vật ? Quan sát hình, đánh dấu (√ ) vào ô thích hợp bảng sau Đặc điểm thể Đối tư ng phân biệt Cấu tạo từ tế bào Thành Lớn lên xenlulôzơ sinh sản Chất hữu nuôi thể Khả Hệ thần ... thực vật II Đặc điểm chung động vật III Sơ lược phân chia giới động vật IV Vai trò động vật (?) Nghiên cứu thông tin đây, thảo luận chọn ba đặc điểm quan trọng động vật phân biệt với thực vật ... nguyên liệu cho người Thực phẩm Cá sấu, bò, trâu, lợn, Động vật dùng làm thí nghiệm cho Học tập nghiên cứu khoa học Thử nghiệm thuốc Tên động vật đại diện Trùng biến hình, thủy tức, giun đất,...
- 7
- 871
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Động vật nguyên sinh pptx
... ,trùng roi, trùng biến hình, trùng giày Hãy điền các thông tin vào bảng SGK? Đô ăng vâ ăt nguyên sinh sống tư có đă ăc điểm gì? Động vật nguyên sinh kí sinh có đặc diểm gì? ... vâêt nguyên sinh phân bố ở khắp nơi nước ngọt, nước măên, nước lợ, đất ẩm và thể nhiêù đôêng vâêt và người Có rất nhiều đôêng vâêt nguyên sinh môêt giọt nước Chân giả hình ... Gây bêênh cho Trùng kiết lị người và đôêng vâêt ,trùng sốt rét Kết luận Kết luâên bài: Đôêng vâêt nguyên sinh đều có kích thước nhỏ hiển vi, chỉ là môêt tế nào đảm nhiêêm...
- 15
- 635
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh pdf
... rét có đặc điểm giống cấu tao lối sống? Trả lời: + Cấu tạo : Là thể đơn bào , có kích thước hiển vi + Lối sống: Kí sinh thành ruột, phá hủy hồng cầu người để tồn phát triển Tiết BÀI ĐẶC ĐIỂM CHUNG- ... Quan sát tranh cho biết: Thảo luận nhóm bảng 1: (3’) T T Đại diện Kích thước Cấu tạo Hiển Lớn tế vi bào x Trùng roi x Trùng biến hình x x Trùng giày x x Trùng kiết lị Trùng sốt rét x x x x Bộ Thức ... nguyên sinh sống tự có đặc điểm ? Đáp án Động vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm: - Kích thước hiển vi thể có tế bào - Cơ quan di chuyển phát triển Câu Động vật nguyên sinh sống ký sinh co ùnhững...
- 31
- 890
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: vai trò của động vật nguyên sinh doc
... ăn Bộ phận di chuyển Tự dưỡng vụn hữu cơ, vi khuẩn Chân giả Roi Hình thức sinh sản Phân đôi Trùng biến hình Vi khuẩn, vụn hữu Trùng giày Vi khuẩn Lông bơi Trùng kiết lị Hồng cầu ... thước Hiển vi Thức ăn Bộ phận di chuyển Hình thức sinh sản BẢNG 1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH STT Đại diện Trùng roi Cấu tạo từ tế Nhiều Lớn bào tế bào Kích thước Hiển vi Thức ... SINH I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: Vậy động vật nguyên sinh có đặc điểm chung gì? Trả lời: Kích thước hiển vi, có cấu tạo từ tế bào, đảm nhận chức sống, phần lớn dị dưỡng, di chuyển chân giả, lông bơi hay...
- 24
- 729
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Một số động vật thân mềm pot
... tinh nên coi “hóa thạch sống” Em có biết? Biển nước ta có loài trai tư ng họ hàng với trai sông vỏ dài 1m, nặng 1tạ Con trai tư ng lớn nhất, vỏ dài 1,4m nặng tới 250kg (riêng phần thòt nặng tới ... trồng -Mực, bạch tuộc, sò, ốc vặn có giá trò thực phẩm số có giá trò xuất Tìm đại diện thân mềm tư ng tự mà em gặp đòa phương T¬ng tù èc sªn: NhiỊu lo¹i sªn lín, bÐ g©y h¹i c©y trång - T¬ng tù...
- 46
- 688
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoạt động hô hấp doc
... trường khí Oxi biến đổi thành lượng Dăn dò + Học trả lời câu hỏi cuối + Đọc mục Em có biết + Nghiên cứu trước sau ...
- 26
- 419
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Hoạt động của tôm sông doc
... gióp t«m tõ®ètrong giai ®o¹n sinh víi m«i trêng trongăn c¸ixa nhảy t«m l¸i vui thøc cđa sản? C«ng vi c vỊ nhµ 1.Kiến thức -Häc bµi vµ n¾m vững: + CÊu t¹o vµ di chun cđa t«m s«ng + Bản chÊt cđa...
- 37
- 708
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: nhận biết một vài dạng đột biến pptx
... cánh đồng lúa thơm đột biến Basmati M5 (vụ thứ năm) Bên phải: hạt gạo tám thơm ngắn thơng thường Vi t Nam hạt gạo dài giống lúa đột biến Basmati Hoa: Đây mốc vàng thường Đây mốc vàng đột biến: ... đời cá sấu trắng, sau ăn mừng, nhiệm vụ họ phải giúp chúng cách xoay xở mơi trường tự nhiên Hiện tư ng đột biến gen Người dân huyện Đàm Thành, tỉnh Sơn Đơng, Trung Quốc đổ sơ tới xem vịt đa chi ... chống lại sốt rét Trong phòng thí nghiệm chật hẹp, ẩm thấp London, đàn muỗi vo ve lồng phủ lưới nghiên cứu tìm biện pháp kiểm sốt bệnh sốt rét Janus, mot chu rua hai dau, hien dang song tai Bao...
- 27
- 503
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose