đề tuyển sinh môn ngữ văn lớp 10 ở cần thơ năm 20122013

Đề thi tuyển sinh môn ngữ văn vao lớp 10 - Hưng Yên

... (3,0 điểm) a Chép lại khổ thơ đầu thơ Sang thu Hữu Thỉnh b Dựa vào khổ thơ vừa chép, em viết đoạn văn theo cách diễn dịch (khoảng từ đến 10 câu) với câu chủ đề: Khổ thơ cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh ... Truyền kì mạn lục) tác giả Nguyễn Dữ? Hết Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: . Chữ ký giám thị: . . Số báo danh: .. Phòng thi số:...

2
2,051
9

Đề thi tuyển sinh môn ngữ văn vao lớp 10 TPHCM NĂM 2012 2013

Danh mục: Toán học

...

4
1,594
5

bộ đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 và đáp án tham khảo

Danh mục: Ngữ văn

... quát lại vấn đề Bộ đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp và đáp án tham khảo - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn ( ĐỀ 2) Thời ... kháng chiến giành độc lập tự cho dân tộc Bộ đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp và đáp án tham khảo ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn ( ĐỀ 3) Thời gian làm bài: 120 phút (không ... Kết luận: (0.5 điểm) Khẳng định vấn đề 17 Bộ đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp và đáp án tham khảo ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn ( ĐỀ 6) Thời gian làm bài: 120 phút (không...

bộ đề và đáp án thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo

Danh mục: Ngữ văn

... Hai văn bản: Lão Hạc (Nam Cao) Cô bé bán diêm ( An-đéc-xen) B.Yêu cầu cụ thể : I Mở bài: ( điểm) - Dẫn dắt vấn đề : Vai trò, nhiệm vụ văn chơng : Phản ánh sống thông qua cách nhìn,cách cảm nhà văn ... tro lu hc hin thc, chng trỡnh trung hc c s, em hỏy lm sang t nhn nh trờn Hớng dẫn chấm môn ngữ văn lớp năm học 2013-2014 Cõu 1:(2 im) * Hỡnh thc, k nng - Vit di dng bi cm nhn ngn, din t trụi ... v p tinh thn ca ba ỏng chng kit tỏc ny THI HC SINH GII CP HUYN Năm học 2013-2014 Mụn: Ng Lp Thi gian lm bi 150 phỳt Cõu 1: ( 2iểm ) Vit on khong 10 n 12 dũng nờu lờn cm giỏc sung sng cc im ca...

77
1,207
6

đề thi và đáp án tham khảo thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 bồi dưỡng (2)

Danh mục: Ngữ văn

... Đặng Văn Chiêu – THCS Phong Thạnh Tây A HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN Câu Đáp án Nét giống nhau: Hai câu thơ xuất hình ảnh người lính gắn liền với ... nhà văn, nhà thơ từ xưa tới Những tranh thiên nhiên Truyện Kiều trở thành thứ bút pháp để Nguyễn Du miêu tả khắc hoạ sô sphận, tính cách nội tâm nhân vật, khiến cho nhan vật ông lên thật sinh ... vượt qua khó khăn gian khổ người lính Tây Tiến Cách thể ý thơ Quang Dũng lãng mạn, hồn nhiên, phóng khoáng mà tài hoa Điểm 0,25 - Câu thơ “ Đầu súng trăng treo” gợi không gian yên tĩnh vắng lặng,...

4
11,038
126

đề thi và đáp án tham khảo thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 bồi dưỡng (3)

Danh mục: Ngữ văn

... HỌC SINH GIỎI MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1.( 2,0 điểm) Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, tập một, em có học một tác phẩm, đó có hai câu thơ: ... dòng văn học trung đại học chương trình Ngữ văn THCS Phạm vi dẫn chứng: Các tác phẩm văn học trung đại học đọc thêm ( THCS) Yêu cầu cụ thể: HS vận dụng kĩ văn nghị luận để viết văn nghị luận văn ... HSG MÔN: NGỮ VĂN Câu ( 2.0điểm) Yêu cầu hình thức (0,25đ) -Học sinh trình bày dạng đoạn văn cụm đoạn văn -Trình bày đẹp, diễn đạt truyền cảm ,ngôn từ trau chuốt Yêu cầu nội dung (1,75 đ) Học sinh...

85
2,668
0

đề thi và đáp án tham khảo thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 bồi dưỡng (1)

Danh mục: Ngữ văn

... Đặng Văn Chiêu – THCS Phong Thạnh Tây B HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái ... chấm cần vận dụng linh hoạt để phát mẻ, lực sáng tạo, khiếu văn chương học sinh cho điểm sát đối tượng, xác, đánh giá chất lượng thực Học sinh có cách trình bày khác miễn đảm bảo ý Khuyến khích ... bàn bạc mở rộng vấn đề: + Câu nói tiếng nói lớp trẻ sinh lớn lên thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp hào hùng + Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực : sống không sợ gian nan , thử thách ,...

6
1,457
7

bộ đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 cấp huyện

Danh mục: Ngữ văn

... nhn nh trờn? Ht ( thi gm cú 02 trang) Thớ sinh khụng c phộp s dng ti liu, cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh .; S bỏo danh 10 UBND HUYấN PHềNG GIO DC V O TO Hng dn ... trang ) Thớ sinh khụng c s dng ti liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H tờn thớ sinh. S bỏo danh Y BAN NHN DN HUYN PHềNG GIO DC V O TO HNG DN CHM Mụn thi Ng lp Cõu ( im) Hc sinh phi lớ ... dung v phng phỏp * Giỏm kho tu theo bi vit ca hc sinh cho im hp lý Phòng GD & ĐT Lơng Tài Trờng THCS Thị Trấn Thứa Đề Đề THI HọC SINH GIỏI CấP HUYệN năm học 2014 -2015 37 Mụn: Ng Thi gian: 150 phỳt...

108
2,517
3

Bộ đề thi và đáp án tham khảo kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 9

Danh mục: Ngữ văn

... cha thơ mà em học lớp Hãy nêu tên thơ, tên tác giả thơ nét bật phong cách thơ tác giả Câu 2: (1 điểm) Hãy chọn thơ mà em vừa nêu câu thơ có nội dung tương tự với đoạn thơ đề viết lại nguyên văn ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: NGỮ VĂN Phần I: Đọc hiểu văn bản: Câu 1: (0,5 điểm) Hãy cho biết: Mỗi đoạn thơ nằm thơ nào? Ai tác giả?  Đoạn 1: Viếng lăng ... điểm): Cho biết tên thơ tên tác giả Câu (1 điểm): Bài thơ sáng tác giai đoạn đất nước? Hãy kể tên thơ chương trình Ngữ văn sáng tác giai đoạn Câu (1 điểm): Cụm từ “ chẳng nhỏ bé” câu thơ: “ Chẳng nhỏ...

19
1,821
1

Đề thi tuyển sinh môn Ngữ văn lớp 9 thành phố HCM ngày 24/6/2009

Danh mục: Ngữ văn

...

1
1,255
2

Đề thi tuyển sinh môn Ngữ văn lớp 9 Thành phố Hà Nội ngày 24/6/2009

Danh mục: Ngữ văn

...

1
2,079
6

một số đề thi tuyển sinh môn Ngữ văn vào THPT các tỉnh năm 2009

Danh mục: Ngữ văn

... thể sinh động Người giải đề thi: PHẠM THỊ TÚ ANH (Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009-2 010, KHÓA NGÀY 24-6-2009 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời ... câu thơ trên, từ lộc hiểu nào? Theo em, hình ảnh người cầm súng lại tác giả miêu tả: Lộc giắt đầy lưng? KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009-2 010, KHÓA NGÀY 24-6-2009 MÔN ... long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm nào, ai? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm ấy? Câu 2: Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10- 12 câu theo cách lập luận tổng hợp -...

Đề thi tuyển sinh môn Ngữ Văn lớp 10

Danh mục: Ngữ văn

... Đoạn văn Bằng đoạn văn khoảng câu, có câu đơn trần thuật (gạch chân câu đơn trần thuật đó), em giới thiệu thơ Viếng lăng Bác Viễn Phơng Gợi ý: Về nội dung, đoạn văn cần có ý sau - Năm 1976, năm ... Phơng thể đợc thơ lòng thành kính thiêng liêng, niềm xúc động sâu sắc nhà thơ nhân dân Bác Câu2 Tập làm văn Phân tích thơ Viếng lăng Bác Viễn Phơng I/ Tìm hiểu đề * Nội dung: - Bài thơ thể lòng ... Bác để lại nỗi tiếc thơng vô hạn với dân tộc Sau ngày thống nhất, nhà thơ Hà Nội thăm lăng Bác, với cảm xúc dâng trào sáng tác thành công thơ Viếng lăng Bác II/ Thân bài: khổ thơ, khổ ý (nội dung)...

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi môn ngữ văn lớp 9 bài đồng chí (1)

Danh mục: Ngữ văn

... súng trăng treo” - Thơ tự Đồng chí! I- Đọc - Hiểu thích Bố cục câu thơ đầu Đồng chí 10 câu tiếp câu cuối II- Đọc - Hiểu văn 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí người lính * Ở câu thơ đầu tác giả ... thành câu thơ riêng, điều có ý nghĩa gì? A Là phát hiện, lời khẳng định tình cảm người lính câu thơ đầu B Nâng cao ý thơ đoạn trước mở ý thơ đoạn sau C Tạo nên độc đáo giọng điệu cho thơ D Cả ... chia sẻ buồn vui, thiếu thốn sinh hoạt II- Đọc - Hiểu văn 1- Cơ sở hình thành tình đồng chí người lính * Câu thơ thứ 7, có đặc biệt? Em cảm nhận vai trò vẻ đẹp nó? Câu thơ có từ, tiếng, với dấu...

31
4,681
34

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi môn ngữ văn lớp 9 bài đồng chí (2)

Danh mục: Ngữ văn

... - Chính Hữu - I/ Tiếp xúc văn 1/ Đọc: Nhịp chậm, tình cảm, giọng lắng sâu 2/ Tìm hiểu thích a Tác giả Chính Hữu sinh năm 1926 -Tên khai sinh : Trần Đình Đắc Là nhà thơ quân đội, viết người lính ... Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em tình đồng chí thể qua thơ Tiết 46 Đồng chí - Chính Hữu - Bài tập nhà: 1/ Học thuộc lòng thơ 2/ Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn cuối thơ Đồng ... Mỹ Năm 2000: Chính Hữu nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật Tiết 46 Đồng chí - Chính Hữu - I/ Tiếp xúc văn 1/ Đọc: 2/ Tìm hiểu thích * Tác phẩm: Đồng chí - Viết đầu năm...

giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi môn ngữ văn lớp 9 bài đồng chí (3)

Danh mục: Ngữ văn

... Phát biểu cảm nghó em tình đồng chí thơ IV Dặn dò: - Học thuộc tác giả, hoàn cảnh sáng tác, thơ, ghi nhớ - Viết đoạn văn trình bày, cảm nhận em đoạn cuối thơ “Đồng chí” - Soạn ... đồng đội tham gia chiến dòch Việt bắc (thu đông 1947) * In tập thơ “Đầu súng trăng treo” c) Bố cục: câu 10 câu câu cuối II Đọc - Hiểu văn bản: Cơ sở tình đồng chí: - Quê hương anh nước mặn đồng ... đa nhớ (Hoán dụ, nhân hoá) Hy sinh tình cảm riêng nghóa lớn -2/ Tình đồng chí Anh với biết ớn lạnh Áo anh rách Miệng cười buốt giá Quần vá Chân không giày (Câu thơ sóng đôi, hình ảnh tả thực)...

12
1,472
6

tài liệu bồi dưỡng ôn thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 12 tham khảo

Danh mục: Ngữ văn

... văn học quan hệ đồng đại với văn hóa thấy vai trò sáng tạo văn hóa, thấy cấu trúc, chức văn hóa văn học Tuy nhiên, văn học không sản phẩm văn hóa thời, mang 15 Tài liệu ôn thi học sinh giỏi Năm ... chọi thể câu thơ, đoạn thơ toàn thơ 3/Tính chất lãng mạn thơ thể phương diện khác Đó chất bi tráng Nhà thơ đề cập đến mát đau khổ, hi sinh không gợi cho 34 Tài liệu ôn thi học sinh giỏi Năm học : ... tình yêu, đức hi sinh người phụ nữ chưa mẻ Những năm sáu mươi kỷ trước đánh dấu xuất đông đảo, ạt hệ nhà văn nhà thơ trẻ, họ đem vào văn học giọng nói tươi Xuân Quỳnh viết thơ năm 1967 kháng chiến...

37
2,780
8

skkn một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn ngữ văn lớp 6

Danh mục: Báo cáo khoa học

... mang đến, văn có khả tái cách sinh động gợi cảm, cụ thể thực khách quan Học sinh tái sinh động hình ảnh “Thạch Sanh” dũng cảm khỏe mạnh với chiến công chàng qua văn “Thạch Sanh” Đọc học văn không ... dụng phương pháp dạy học đặc thù phân môn, muốn tìm hiểu văn văn học không đọc đọc sáng tạo, không đọc học sinh không khai thác nội dung văn đặc điểm nghệ thuật văn Song vấn đề mà muốn đề cập tên ... sâu sắc nội dung tác phẩm văn học mà em học chương trình Ngữ Văn Để việc học môn Ngữ văn đạt kết quả, giáo viên cần trọng vận dụng có hiệu phương pháp dạy học đặc thù môn Các phương pháp theo...

Đề thi tham khảo môn ngữ văn vào lớp 10

Danh mục: Lớp 10

... thức Kì thi tuyển sinh lớp 10 thpt chuyên Nguyễn Trãi Năm học 2012-2013 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm: 01 trang Câu (2 điểm) Trình bày ngắn gọn chất thơ truyện ngắn Lặng ... tuyển sinh lớp 10 thpt chuyên Nguyễn Trãi Năm học 2012-2013 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút Hớng dẫn chấm A Yêu cầu chung - Giám khảo phải nắm đợc nội dung trình bày làm học sinh ... khúc hát yêu thơng, kết tụ hy sinh, gian khổ, nhọc nhằn Cánh cò "vỗ qua nôi" nh dáng mẹ nghiêng xuống, chở che, nói với lời tha thiết lòng mẹ, gợi bình yên, hạnh phúc cho thơ - Bài thơ góp thêm...

37
2,974
0

Tài liệu ôn thi môn ngữ văn lớp 9 vào lớp 10 mới

Danh mục: Ngữ văn

... Phơng pháp viết đoạn văn Khái niệm đoạn văn: Đoạn văn đơn vị trực tiếp tạo nên văn Đặc điểm đoạn văn: - Đoạn văn chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng - Đoạn văn thờng biểu đạt ... sâu sắc Tác phẩm: a) Hoàn cảnh đời: - Viết năm 1969, in tập thơ Vầng trăng quầng lửa - Đợc tặng giải thi thơ báo Văn nghệ năm 1969 40 b) Chủ đề: Bài thơ khắc hoạ hình ảnh xe không kính, qua khắc ... nhà thơ trẻ chống Mĩ: Đi tìm chất thơ từ thực trần trụi, thực thực tế đời sống dờng nh nên thơ Bài tập 2: Hãy nêu mối quan hệ không có thơ: Cái không có xem cách cấu tạo tứ thơ độc đáo Bài thơ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25