giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi môn ngữ văn lớp 9 bài đồng chí (1)

II- Đọc - Hiểu văn bản.1- Cơ sở hình thành tình đồng chí của người lính.. II- Đọc - Hiểu văn bản.1- Cơ sở hình thành tình đồng chí của người lính.. * Vậy cơ sở hình thành của tình đồng c

Trang 1

Chính Hữu (1926) Đồng chí

~ Chính Hữu ~

Trang 2

I- Đọc - Hiểu chú thích

Tác giả, tác phẩm

* Hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm?

- Là một nhà thơ quân đội

- Thơ của ông chủ yếu viết về người lính

+ Tác giả

+ Tác phẩm

- Sáng tác đầu năm 1948, sau khi tác

giả vừa cùng đồng đội tham gia chiến

dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947

- Được in trong tác phẩm “Đầu súng

trăng treo”

Trang 3

Đồng chí!

Trang 5

II- Đọc - Hiểu văn bản.

1- Cơ sở hình thành tình đồng chí của người lính.

* Ở 2 câu thơ đầu tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì? Qua câu thơ, em hiểu gì về hoàn cảnh xuất thân của các anh bộ đội?

Trang 6

- Câu thơ sóng đôi.

- Thành ngữ “nước mặn đồng chua”.

- Quê hương xa cách nhau, mỗi người một nơi Người ở miền chiêm trũng ven biển “nước mặn, đồng chua”, quanh năm úng lụt; người ở vùng đồi núi sỏi đá bạc màu, quanh năm đổi bát mồ hôi lấy bát cơm Vậy là các anh đều xuất thân từ những vùng quê nghèo, lam lũ, vất vả.

Tóm lại giữa các anh

có sự tương đồng về hoàn cảnh xuất thân

Trang 7

* Điều gì đã khiến các anh từ những phương trời

xa lạ tập hợp lại trong hàng ngũ cách mạng?

Họ cùng chung 1 mục đích, 1 lí tưởng chiến đấu vì nền độc lập của tổ quốc

Trang 8

* Sự gắn bó, hoà hợp giữa những người đồng đội được thể hiện rõ trong câu thơ nào? Em hiểu gì về tình cảm ấy?

Trang 9

“Súng bên súng, đầu sát bên đầuĐêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ”

Trang 10

Vì cùng chung một mục đích, một lí tưởng nên họ luôn kề vai sát cánh bên nhau trong chiến đấu, gian khổ, hiểm nguy Đêm đắp chung chăn cùng tâm sự vui buồn, các anh đã nhanh chóng trở thành những người bạn tri kỉ ngọt bùi chia sẻ, sống chết có nhau.

Trang 11

* Vậy cơ sở hình thành của tình đồng chí là gì?

- Sự tương đồng về hoàn cảnh xuất thân (cùng giai cấp)

- Cùng chung mục đích lí tưởng chiến đấu

- Sự chia sẻ buồn vui, thiếu thốn trong sinh hoạt

Trang 12

* Câu thơ thứ 7, có gì đặc biệt? Em cảm nhận được gì về vai trò và vẻ đẹp của nó?

Câu thơ chỉ có 1 từ, 2 tiếng, với dấu chấm than như một nốt nhấn

Đây là câu thơ quan trọng nhất của

bài Nó được lấy làm nhan đề của bài

thơ Nó gắn kết 2 đoạn thơ, khép mở 2 ý

cơ bản: những cơ sở của tình đồng chí

và những biểu hiện của tình đồng chí

Trang 13

2- Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí.

* Là những người bạn tri kỉ Họ hiểu gì

về nỗi lòng của nhau? Điều này được thể hiện qua câu thơ nào?

Trang 14

“Ruộng nương anh gửi bạn thân càyGian nhà không mặc kệ gió lung layGiếng nước gốc đa nhớ người ra lính.”

Trang 15

- Các anh hiểu người bạn của mình, yêu tha thiết những thửa ruộng, mảnh vườn với mái tranh nghèo Nay nghe theo tiếng gọi của tổ quốc, của Cụ Hồ các anh đã sẵn sàng gửi lại bạn thân cày những gì

mà họ yêu quí nhất để ra đi giết giặc cứu nước Các anh đã hi sinh hạnh phúc cá nhân vì hạnh phúc của cả dân tộc

Trang 16

* Qua câu thơ trên, nêu cảm nhận của

em về tình đồng chí?

-Tình đồng chí là sự cảm thông sâu xa, tâm tư nỗi lòng của nhau

Trang 17

* Cảm nhận của em về câu thơ:

“Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”?

Trang 18

Nhà thơ đã dùng những hình ảnh quen thuộc và tiêu biểu của mọi làng quê Việt Nam: cây đa, giếng nước, sân đình như biểu tượng của quê hương Giếng nước, gốc đa không chỉ là cảnh vật mà còn là làng quê, là dân làng, là cha mẹ, vợ con, là những người yêu dấu Cảnh vật ở đây được nhân hoá, như có linh hồn hướng theo người lính

Trang 19

* Trong 6 câu thơ tiếp theo, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì? Em cảm nhận được gì về cuộc sống và tinh thần của các anh qua những câu thơ này?

Trang 20

- Những câu thơ sóng đôi (câu 13-14, 15-16)

Trang 21

* Vậy đoạn thơ đã đề cập đến biểu hiện

gì của tình đồng chí?

- Cùng chia sẻ những gian lao, thiếu thốn

Trang 22

* Tình đồng chí ấm áp, chân thành được biểu hiện rõ nhất qua câu thơ nào? Em cảm nhận được gì về tình cảm ấy?

Câu thơ vừa nói lên tình cảm gắn bó sâu nặng giữa những người lính vừa gián tiếp thể hiện sức mạnh của tình cảm ấy Bao thiếu thốn vật chất đã bị đẩy lùi trước tình yêu thương sâu sắc, chân thành của đồng đội Nhờ cái bàn tay nắm chặt ấy mà người lính như được tiếp thêm sức mạnh vượt qua mọi gian khó

“Thương nhau tay nắm lấy bàn tay”

Trang 23

* Câu thơ giúp em cảm nhận được gì

về biểu hiện của tình đồng chí?

- Tình yêu thương, tinh thần đoàn kết

Trang 24

3- Đoạn cuối bài thơ

* Hãy nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của 3 câu thơ cuối?

- Nghệ thuật bút pháp hiện thực kết hợp với lãng mạn

- Nội dung: Đây là một bức tranh đẹp về tình đồng chí Trong cái rét thấu xương của rừng hoang, sương muối, những người lính áo rách vai, quần vá, chân không giày bồng súng đợi giặc dưới chiến hào

Họ nhìn lên, bỗng phát hiện vầng trăng như treo trên đầu ngọn súng

Trang 25

- Đó là một liên tưởng thật thú vị Câu thơ như một tiếng reo vui chứa đựng bao ý nghĩa Súng và trăng là gần và xa, thực tại

và mộng mơ, chất chiến đấu và chất trữ tình Chiến sĩ và thi sĩ Súng và trăng là biểu tượng sóng đôi của dân tộc Việt Nam dũng cảm, hào hoa Đồng thời nó cũng thể hiện rõ nét tư thế chủ động, tin tưởng và tâm hồn yêu đời của anh bộ đội Cụ Hồ

Trang 26

* Nêu khái quát cảm nhận của em về nội dung và nghệ thuật của bài thơ?

GHI NHỚ

Tình đồng chí của người lính dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ và lí tưởng chiến đấu Nó góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng

Những chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ

giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức

biểu cảm

Trang 27

D Sau đại thắng mùa xuân năm 1975.

2- Nhận định nào nói đúng nghĩa gốc của từ “đồng chí”?

A Là những ngưồi cùng một nòi giống.

B Là những người sống cùng một thời đại.

C Là những người cùng một chí hướng chính trị.

D Là những người cùng theo một tôn giáo.

3- Từ “Đồng chí!” được tách thành một câu thơ riêng, điều đó có ý nghĩa gì?

A Là sự phát hiện, lời khẳng định tình cảm của những người lính trong 6 câu thơ đầu.

B Nâng cao ý thơ của đoạn trước và mở ra ý thơ của đoạn sau.

C Tạo nên sự độc đáo trong giọng điệu cho bài thơ.

D Cả A, B, C đều đúng.

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	1,74 MB