Ngày soạn: 2082020Tiết 1: Đọc văn TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM (T1)A. Mục tiêu bài học1. Kiến thức: Giúp HS Nắm được những kiến thức chung nhất,tổng quát nhất về hai bộ phận của văn học Việt Nam và sự vận động phát triển của của văn học Việt Nam Nắm vững hệ thống vấn đề về : + Thể loại của văn học Việt Nam + Con người trong văn học Việt Nam.2. Kỹ năng: đọc hiểu bài khái quát:3.Thái độ: Tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc qua di sản văn học. Từ đó có lòng say mê đối với văn học Viêt Nam4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phát triển: Năng lực thu thập thông tin liên quan đến lịch sử văn học Việt Nam Năng lực đọc – hiểu các tác tác phẩm văn học Việt Nam ( Văn học dân gian và văn học viết) Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về các thời kì văn học. Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu, hạn chế, những đặc điểm cơ bản, giá trị của những tác phẩm văn học Việt Nam; Năng lực phân tích, so sánh sự khác nhau giữa văn học dân gian và văn học viết Năng lực tạo lập văn bản nghị luận.B. Chuẩn bị của GV HS: Giáo viên: + Nghiên cứu sgk, sgv,và các tài liệu tham khảo khác về văn học Việt Nam + Thiết kế bài dạy. Sưu tầm tranh, ảnh về các tác giả, tác phẩm tiêu biểu văn học VN Học sinh: + Đọc Sgk, trả lời các câu hỏi gợi ý cuả SgkC. Phương pháp: Gv có thể sử dụng một số phương pháp như: Phát vấn, diễn giảng, chứng minh, khái quát, tổng hợp... để tổ chức giờ dạy học.D. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định: