Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn:1008..........Tuần 1,2Khối lớp 11Bài 1: Tiêu Chuẩn Trình Bày Bản Vẽ Kĩ ThuậtI.Vấn đề cần giải quyết Chủ đề gồm một chuỗi các hoạt động động học thiết kế theo phương pháp dạy học giải quyết vấn đề: từ việc quan sát hình ảnh, video giáo viên tổ chức cho học sinh phát hiện vấn đề nghiên cứu và rút ra kết luận, báo cáo kết quả. Bước 1 (Khởi động): Làm nảy sinh và phát hiện vấn đề về bản vẽ kĩ thuậtBước 2 (Giải quyết vấn đề hình thành kiến thức).Bước 3 (Luyện tập): Hệ thống hóa kiến thức và giải bài tập vận dụng. Bước 4 (Vận dụng, tìm tòi mở rộng): ứng dụng của vẽ kĩ thuậtDự kiến việc tổ chức các hoạt động theo thời gian như bảng dưới:Các bướcHoạt độngTên hoạt độngThời lượng dự kiếnKhởi độngHoạt động 1Tạo tình huống có vấn đề về bản vẽ kĩ thuậtTrên lớp 4 phútHình thành kiến thứcHoạt động 2Tìm hiểu tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuậtTrên lớp 75 phútLuyện tậpHoạt động 3Hệ thống hóa kiến thức và giải bài tập vận dụngở nhàTìm tòi mở rộngHoạt động 4Tìm hiểu vai trò của các mạch điện tửở nhà Theo chương trình công nghệ THPT lớp 11 chủ đề “tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật” gồm hai nội dung chính: Tìm hiểu những yêu cầu cảu bản vẽ kĩ thuậtNội dung kiến thức nói trên được thể hiện trong sách giáo khoa công nghệ lớp 11 hiện hành gồm 2 tiết:
... chương trình cơng nghệ THPT lớp 11 chủ đề “Hình chiếu trục đo” gồm hai nội dung chính:hình chiếu trục đo loại hình chiếu trục đo Nội dung kiến thức nói thể sách giáo khoa công nghệ lớp 11 hành gồm... cắt Theo chương trình cơng nghệ THPT lớp 11 chủ đề “mặt cắt hình cắt” gồm hai nội dung chính:mặt cắt hình cắt Nội dung kiến thức nói thể sách giáo khoa công nghệ lớp 11 hành gồm tiết: CHUẨN BỊ... Theo chương trình cơng nghệ THPT lớp 11 chủ đề “Hình chiếu trục đo” gồm hai nội dung chính:hình chiếu phối cảnh Nội dung kiến thức nói thể sách giáo khoa công nghệ lớp 11 hành CHUẨN BỊ Giáo viên::