đã theo học tại trung tâm đào tạo và phát triển giáo dục đặc biệt được 4 năm giờ đang học lớp tiền tiểu học tai trung tâm
Tài liệu hóa học tổng hợp ôn thi THPT quốc gia
... B.3, 24 gam C.12,96 gam D.6 ,48 gam Câu 9: Đun nóng 37,5 gam dung dịch glucozơ với lượng AgNO3/dung dịch NH3 dư, thu 6 ,48 gam bạc Nồng độ % dung dịch glucozơ A 11 ,4 % B 14, 4 % C 13 ,4 % D 12 ,4 % ... dịch 1M là: A 85,5g B 342 g C 171g D 684g Câu 19: Muốn có 2610 gam glucozơ khối lượng saccarozơ cần đem thuỷ phân hồn tồn A 45 95 gam B 44 68 gam C 49 59 gam D 49 95 gam DẠNG 4: PHẢN ỨNG THUỶ PHÂN ... D.350.000 Câu 38 Biết khối lượng phân tử trung bình PVC xenlululozơ 250000 1620000 Hệ số polimehố chúng là: A 620 0và 40 00 B 40 00 2000 C 40 0và 10000 D 40 00 10000 Câu 49 Đốt cháy hồn tồn 0,1 mol Cacbohiđrat...
- 170
- 535
- 0
tài liệu hóa học luyện thi tốt nghiệp và đại học
... = 0, 04 mol mMuối = 242 242 ( mhỗn hợp + 24 nNO + nNO ) = ( 7+ 24. 0, 04 + 8.0, 04 )= 25, 047 gam 80 80 45 .Cơng thức tính khối lượng muối thu hòa tan hết hỗn hợp Fe, FeO, Fe 2O3, Fe3O4 H2SO4 đặc, ... C C3H4O2 D C4H6O2 DẠNG 3: KẾT HỢP PHẢN ỨNG ĐỐT CHÁY VÀ THỦY PHÂN Câu 1: Khi đốt cháy hồn tồn 4, 4 gam chất hữu X đơn chức thu sản phẩm cháy gồm 4, 48 lit CO2 (đktc) 3,6 gam nước Nếu cho 4, 4 gam ... Đốt cháy hồn tồn 7,8 gam este X thu 11 ,44 gam CO 4, 68 gam H2O Cơng thức phân tử este A C4H8O4 B C4H8O2 C C2H4O2 D C3H6O2 Câu 38: Thuỷ phân hồn tồn 11 ,44 gam este no, đơn chức, mạch hở X với...
- 79
- 326
- 0
Tài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì II
... 10: Một nguồn phát ánh sáng có bước sóng 662,5 nm với công suất phát sáng 1,5.10 -4 W Lấy h = 6,625.10- 34 J.s; c = 3.108 m/s Số phôtôn nguồn phát s A 5.10 14 B 6.10 14 C 4. 10 14 D 3.10 14 Câu 11: Một ... Biết chu kì bán rã U U 7,00.108 năm 4, 50.109 235 238 năm Cách năm, urani tự nhiên có tỷ lệ số hạt U số hạt U 100 ? A 2, 74 tỉ năm B 2,22 tỉ năm C 1, 74 tỉ năm D 3,15 tỉ năm Câu 28: Phóng xạ phân hạch ... Thu vào 3,50 MeV C Thu vào 3,07 MeV D Toả 4, 12 MeV Câu 13: Cho phản ứng hạt nhân H + H → He + n + 17, MeV Năng lượng tỏa tổng hợp g khí heli xấp xỉ A 4, 24. 108J B 4, 24. 105J C 5,03.1011J D 4, 24. 1011J...
- 29
- 627
- 1
tài liệu hóa học ôn thi đại học
... nư c Công th c hóa h c c a phèn chua A Li2SO4.Al2(SO4)3.24H2O B K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O C (NH4)2SO4.Al2(SO4)3.24H2O D Na2SO4.Al2(SO4)3.24H2O ðH A 2011 Phát bi u sau ñây không ñúng? A Trong môi trư ... KH2PO4 K2HPO4 C KH2PO4 H3PO4 D K3PO4 KOH ðH B 2009 Cho 0,1 mol P2O5 vào dung d ch ch a 0,35 mol KOH Dung d ch thu ñư c có ch t: A K2HPO4, KH2PO4 B K3PO4, KOH C H3PO4, KH2PO4 D K3PO4, K2HPO4 ðH B 2008 ... KMnO4 Sau ph n ng k t thúc, có thí nghi m thu ñư c k t t a? A B C D ðH A 2011 41 5 41 6 41 7 41 8 41 9 42 0 42 1 42 2 42 3 42 4 Phát bi u sau ñâyñúng? A Dung d ch NaF ph n ng v i dung d ch AgNO3 sinh AgF...
- 184
- 1,385
- 0
BI KIEP TAI LIEU HOA HOC LOP 12 ( Luyen thi dai hoc 2016)
... 1-D^+s-U*1VW+YUI-01i jk&@B:=5 4 @ 42 ? 42 2: 4 4 @:2 4 =5 ?2D(E F'(G&HI?&J0@K+?&@A(*LD&&[MNOPQRSRTQUVWQUXUQ9 Z\SUVSU # = >4& 5(*G&'()(*;8=>+&`G&'()(*;6bcdeef:9 # g (4/ (4& 5(*G&'()(*;
- 304
- 352
- 0
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc
... c Kết tủa trắng d Khí màu vàng thoát 11 Sản phẩm tạo thành phản ứng Fe3O4 với H2SO4 đặc, nóng là: a Fe2(SO4)3, SO2, H2O b FeSO4, Fe2(SO4)3, H2O c FeSO4 + H2O d Fe2(SO4)3, H2O 12 Chọn phương án ... a 44 ,8 lít b 54, 6 lít c 32 ,4 lít d 68,7 lít Đem phân huỷ hoàn toàn 273,4g hỗn hợp muối KClO3 KMnO4 thu 49 ,28 lít khí O2 (đktc) Phần trăm theo khối lượng muối hỗn hợp ban đầu là: a 50%; 50% b 43 %; ... MnSO4 + K2SO4 + H2O b MnSO4 + O2 + K2SO4 + H2O c MnSO + KOH d K2SO4 + Mn(OH)3 + H2O 13 Sục khí O3 vào dung dịch KI có nhỏ sẵn vài giọt hồ tinh bột, tượng quan sát được: a Dung dịch có màu vàng...
- 12
- 8,881
- 57
tai lieu hoa hoc
... axetic đợc tạo ra) Theo cách trên, viết phản ứng để tạo thành phenylalanin 4. 7 Hãy viết giai đoạn để tổng hợp peptit từ aminoaxit Lấy ví dụ minh hoạ cho giai đoạn 4. 8 Viết công thức cấu tạo peptit ... axit loãng tạo cách nhanh chóng glicozit trung gian Trong phản ứng này, nhóm OH C C6 phản ứng với (hình dới) Vẽ cấu dạng ghế thích hợp Diđopyranozơ dạng glicozit trung gian đợc tạo thành Tại phản ... hóa thuỷ phân cho sản phẩm là: 1,3 ,4, 6tetraOmetylDfructozơ; 2,3 ,4, 6tetraOmetylDgalactozơ 2,3,4triOmetylDglucozơ Từ kiện trên, lập luận để suy cấu tạo rafinozơ 3. 14 Trong mật ong có chất đờng tính...
- 10
- 1,294
- 9
Tài Liệu Hóa Học Ôn Tập Hay
... e KClO3 O2 CuO H2O Ca(OH)2 g KMnO4 O2 P2O5 H3PO4 Bài 2: Hoàn thành PTHH sau cho biết chúng thuộc loại phản ứng học, ghi rõ điều kiện phản ứng có: a P + ……… - - - - > P2O5 ... phương trình hoá học xảy b Tính thành phần trăm theo khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu Bài 2: Tính thể tích khí (đktc) cần dùng để khử hỗn hợp sau: a Khử hỗn hợp gồm 22,3g PbO 32,4g ZnO khí hidro ... HCl d Bốn chất lỏng không màu: H2O; dung dịch Ca(OH)2; dung dịch H2SO4 loãng; dung dịch NaCl Dạng 3: Bài toán Bài 1: Cho 40 g hỗn hợp sắt(III)oxit đồng oxit qua dòng khí Hidro đun nóng, sau phản...
- 2
- 548
- 6
Tài liệu Hóa học 9 (HK1_2010-2011)
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA LỚP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN HÓA HỌC Câu 1: a 1,5 điểm Có phản ứng phản ứng 0,25 điểm Riêng Na2O phản ứng với dd CuSO4 (0,25 điểm) ban đầu Na2O pứ với ... dd CuSO4 (0,25 điểm) ban đầu Na2O pứ với nước: Na2O + H2O → 2NaOH Sau đó: 2NaOH + CuSO4 → Cu(OH)2 + Na2SO4 b.0,5 điểm phản ứng phản ứng 0,25 điểm Câu 2:2điểm a.1điểm Có phản ứng phản ứng 0,25 ... Có phản ứng phản ứng 0,25 điểm Câu 3:2điểm Nhận biết chất viết phương trình phản ứng hóa học 0,5 điểm Câu 4: 2điểm a.1điểm Số mol CO2 0,15 mol Số mol Ca(OH)2 0,2 mol 0,25 điểm Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3...
- 2
- 485
- 1
Tài liệu Hóa học 9 HKII
... hoá học Thái độ: Giáo dục thái độ tự giác , lòng trung thực tạo say mê học tập khơi dậy sáng tạo học sinh II.Phương tiện: 1 .Giáo viên:Chuẩn bị nội dung kiểm tra 2 .Học sinh: Ôn tập nội dung học ... dụng với oxi Có Có Hướng dẫn học + BTVN: 1,3 ,4( 119) + Bài 4( Hướng dẫn ) - Viết PTHH - Dựa vào VC2H2 = 4, 48l => nC2H4 = ? - Dựa vào PTHH nC2H4 => nO2 => VO2 = ? - Dựa vào VO2 => Vkk =? + Chuẩn bị ... đặc trưng cho liên kết đơn Hướng dẫn học BTVN:1,2 3 ,4( SGK116) Bài 3: ( Hướng dẫn ) - Tìm nCH4 =? - Viết PTHH xảy - Dựa vào PTHH dựa vào nCH4 => nCO2 nO2? - Tìm VCO2 VO2 dựa vào CT: V = n 22,4...
- 74
- 953
- 6
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... 20 40 41 21 42 43 22 Sơ lược hệ thống tuần hoàn Luyện tập chương III Thực hành: tính chất hóa học phi kim Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu 44 23 24 25 Cấu tạo phân tử chất hữu 45 46 47 48 49 ... chất vật lý, hóa học saccarozơ Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học Khái niệm, cấu tạo polime Ứng dụng polime Thao tác thực hành Trang Giáo án Hóa học Tuần lễ: ( ... Khi pha loãng trình hòa tan H2SO4 H2SO4, phải rót axit đặc lớn, hòa tan vào nước, rót từ từ axit đặc làm ngược lại vào nước không làm ngược lại (Gv Giáo án Hóa học Gv: Trần Nguyễn Hạ Long giải...
- 159
- 478
- 3
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... 39 40 41 Silic Công nghệ silicat Sơ lược hệ thống tuần hoàn Luyện tập chương III Thực hành: tính chất hóa học phi kim Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu 15 20 21 42 22 43 44 24 25 26 45 46 47 48 ... Khi pha loãng trình hòa tan H2SO4 H2SO4, phải rót axit đặc lớn, hòa tan vào nước, rót từ từ axit đặc làm ngược lại vào nước không làm ngược lại (Gv Giáo án Hóa học Gv: Trần Nguyễn Hạ Long giải ... (khác bày trước lớp với Vd SGK) Yêu cầu Hs nhắc Trình bày tính chất 2H2SO4 + Cu → CuSO4 + lại tính chất đặc biệt của axit sunfuric đặc 2H2O + SO2 axit sunfuric đặc viết cho ví dụ H SO đặc C12 H 22...
- 159
- 419
- 0
Tài liệu hoa hoc 9 tiet 43 hop chat huu co
... chúng TIẾT 43 : KHÁI NIỆM VỀ HP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ - Các em đọc nội dung đoạn mục - Đây lòch sử phát triển hóa học hữu NGÀNH HÓA HỌC HỮU CƠ HÓA HỌC DẦU MỎ HÓA HỌC POLIME HÓA HỌC CÁC HP ... NIỆM VỀ HP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ có đối tượng mục đích nghiên cứu khác Vậy hóa học hữu ? TIẾT 43 : KHÁI NIỆM VỀ HP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ - Hoá học hữu ngành hoá học chuyên nghiên cứu ... phần hóa học HCHC ? TIẾT 43 : KHÁI NIỆM VỀ HP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ Hợp chất hữu hợp chất cacbon (Trừ CO, CO2, H2CO3, muối cacbonat) TIẾT 43 : KHÁI NIỆM VỀ HP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU...
- 28
- 537
- 0
Tài liệu Hoa học trò. TĐ4. Dùng được
... -khít -nỗi niềm Hoa học trò Tìm hiểu Tại tác giả lại gọi hoa phượng “ hoa học trò” ? Vì loài gần gũi với học trò Được trồng nhiều sân trường Khi hoa nở kỳ thi học sinh đến ngày học sinh nghỉ hè ... hè Cây phượng gắn nhiều kỉ niệm với tuổi học trò Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Từ ngữ -khít -nỗi niềm Hoa học trò Tìm hiểu Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt ? Hoa phượng màu đỏ rực, đoá, phượng ... tháng năm 2009 Tập đọc Từ ngữ -khít -nỗi niềm Hoa học trò Tìm hiểu *Hình ảnh: Một góc trời đỏ rực Ý nghĩa: Hoa phượng loài hoa đẹp tuổi học trò, gần gũi thân thiết với học trò Thứ ngày tháng năm...
- 23
- 435
- 0
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... 20 40 41 21 42 43 22 Sơ lược hệ thống tuần hoàn Luyện tập chương III Thực hành: tính chất hóa học phi kim Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu 44 23 24 25 Cấu tạo phân tử chất hữu 45 46 47 48 49 ... chất vật lý, hóa học saccarozơ Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học Khái niệm, cấu tạo polime Ứng dụng polime Thao tác thực hành Trang Giáo án Hóa học Tuần lễ: ( ... Khi pha loãng trình hòa tan H2SO4 H2SO4, phải rót axit đặc lớn, hòa tan vào nước, rót từ từ axit đặc làm ngược lại vào nước không làm ngược lại (Gv Giáo án Hóa học Gv: Trần Nguyễn Hạ Long giải...
- 159
- 511
- 0
Tài liệu Hóa học về mùi doc
... có hố theo kiểu chìa khóa ổ khóa , tế bào khứu giác đưọc mở bị kích thích Từ phát sinh dòng điện sinh học vào não , truyền cho trung tâm khứu giác II Thuyết lý học mùi: Theo thuết lý học nguyên ... Theo thuết lý học nguyên nhân mùi khả phát sóng điện từ phân tử Mỗi phân tử có mùi dao động phát sóng điện từ, xem máy phát phát tia hồng ngoại với phổ phát xạ riêng Các tế bào thần kinh khứu ... số kỹ thuật Chưng cách thủy: Nguyên liệu nước ngăn cách vỉ nồi nước tạo thành qua lớp vỉ ,đi vào lớp nguyên liệu, qua lôi theo tinh dầu thiết bị ngưng tụ Ưu điểm: nguyên liệu bớt bị cháy khét...
- 8
- 640
- 2
Tài liệu Hóa học môi trường - Chương II pptx
... 20% vào năm 1993, 85% năm 1997 100% năm 2000 Các halon nêu cắt giảm 50% vào năm 1995 (trừ trường hợp cần thiết) 100% năm 2000 Lượng phát thải cacbon tetraclorua (CCl 4) phải cắt 85% vào năm 1995 ... 113, 1 14, 115, halon 1211, 1301 240 2 mức năm 1986 Dự kiến đạt mức hạn chế vào năm 1990 với CFCs 2005 với halon Cam kết giảm mức sản xuất tiêu thụ CFCs 80% mức 1986 vào năm 1993, 50% vào năm 2000 ... thiện động xe máy 2 .4. 4 Hydrocacbon 2 .4. 4.1 Mêtan (CH4) Mêtan tạo thành khí nguồn tự nhiên nhân tạo Hàng năm lượng mêtan tương đương từ 8,6 × 1012 đến 2,9 × 1013 mol C đưa vào khí chủ yếu hoạt...
- 35
- 451
- 0
Tài liệu Hóa học môi trường - Chương I ppt
... 103 Ca : 0 ,4 Fe : 0,1 Ni : 2 ,4 Na : 2,8 S : 0,09 Kr : 0 ,45 ì 103 K : 0,2 Si : 0,07 Ca : 2,1 K : 2,6 Ca : 0, 048 He : 72 ì 10 6 Si : 0,1 P : 0,1 N : 0,06 Al : 1,8 Mg : 2,1 K : 0,039 Xe : 40 ì 10 Mg ... quyn H : 77 Fe : 35 O : 46 ,6 O : 85,8 N : 75,5 O : 53 He : 21 O : 29 Si : 29,5 H : 11 O : 23,2 C : 39 O : 0,8 Si : 14 Al : 8,2 Cl : 1, 94 Ar : 1,3 H : 6,6 C : 0,3 Mg : 14 Fe : 5,0 Na : 1,05 C : ... (15 km) Tng i lu (15 km) t thp (trung bỡnh 0, 84 km) ỏ trm tớch Thm lc a i dng (sõu trung bỡnh km) Vc (11 km) ỏ granit t nham thch ỏ bazan t nham thch Lp ph 20 40 60 80 100 % b mt Trỏi t b chim...
- 9
- 504
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25