0

đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp

Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo

Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo

Khoa học xã hội

... CLGD đáp ứng với mục tiêu. Nói đến Chuẩn GV là nói đến yêu cầu chuẩn về CLGV mà mục tiêu giáo dục đặt ra. Chuẩn GV là thước đo NLNN của GV. NL GV hiện nay phải đáp ứng những yêu cầu của sự nghiệp ... đáp ứng của GV THPT do Trƣờng ĐHAG đào tạo với chuẩn nghề nghiệp KQXL NLNN của GV theo Chuẩn có: 20,5% xếp loại XS; 74,6% xếp loại Khá và 4,9% xếp loại TB. Có 28% số tiêu chí GV đáp ứng Chuẩn ... và đạo đức nghề nghiệp tốt đáp ứng được những yêu cầu của Chuẩn bởi đây là điều kiện cần có và phải có trong giáo dục, hình thành nhân cách cho chính HS. Tiêu chí GV đáp ứng yêu cầu Chuẩn chưa...
  • 30
  • 753
  • 1
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... Tiêu chuẩn 1 TIÊU CHUẨN 1 Nguồn minh chứng của Tiêu chuẩn 3 TIÊU CHUẨN 2 Nguồn minh chứng của Tiêu chuẩn 2 Tiêu chí 5 TIÊU CHUẨN 3 Tiêu chí 20 Tiêu chí 16 Tiêu chí 17 Tiêu chí ... của Tiêu chuẩn 4 Nguồn minh chứng của Tiêu chuẩn 5 TIÊU CHUẨN 5 Tiêu chí 22 Tiêu chí 23 TIÊU CHUẨN 6 Nguồn minh chứng của Tiêu chuẩn 6 Tiêu chí 24 Tiêu chí 25 TIÊU CHUẨN ... 18 Tiêu chí 19 Tiêu chí 21 TIÊU CHUẨN 4 Tiêu chí 6 Tiêu chí 7 Tiêu chí 12 Tiêu chí 8 Tiêu chí 9 Tiêu chí 10 Tiêu chí 11 Tiêu chí 13 Tiêu chí 14 Tiêu chí 15 Nguồn minh chứng...
  • 18
  • 1,110
  • 4
144 Chính sách nhập khẩu công nghệ mới, công nghệ cao đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Việt Nam, thực trạng và giải pháp

144 Chính sách nhập khẩu công nghệ mới, công nghệ cao đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Việt Nam, thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... không đáp ứng đợc yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, ngời lao động đợc đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ nông-lâm-ng nghiệp chỉ chiếm 0,44%, có đến 75% số chủ hộ sản xuất nông nghiệp ... phẩm có chất lợng tốt đáp ứng các tiêu chuẩn của quốc gia, cũng nh đạt các tiêu chuẩn xuất khẩu, có giá cả hợp lý, nâng cao sức cạnh tranh của sản phẩm và của doanh nghiệp trên thị trờng nội ... dụng tích cực hơn trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Chính vì vậy, đề tài: Chính sách nhập khẩu công nghệ mới, công nghệ cao đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá...
  • 138
  • 482
  • 3
Kế hoach chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học

Kế hoach chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học

Tiểu học

... THỰC HIỆN CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC-Căn cứ Quyết đính số: 14/ 2007/ QĐ-BGĐT ngày 04 tháng 5 năm 2007 của Bộtrưởng Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp ... mọi người; có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp trongcác hoạt động chuyên môn nghiệp vụ.-Phục vụ nhân dân với thái độ đúng mực, đáp ứng nguyện vọng chính đáng củaPHHS.-Hết lòng giảng ... định số:14/ 2007/ QĐ-BGĐTngày 04 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học trong năm học 2007-2008. Nhà trường đề nghị tất cả cán bộ,giáo...
  • 6
  • 9,790
  • 103
QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... 2: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học1. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghề nghiệp mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu ... IIISỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌCĐiều 8: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học1. Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu chí- ... tiểu học.2. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được điều chỉnh phù hợp với điềukiện kinh tế, xã hội và mục tiêu của giáo viên tiểu học ở từng giai đoạn.Điều 3: Mục đích ban hành chuẩn 1. Làm...
  • 9
  • 2,904
  • 16
QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Tiểu học

... dân.Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học1. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục ... chí: Nội dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một khía cạnh về năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học.Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌCĐiều 5: Các yêu ... Yêu cầu của Chuẩn: Nội dung cơ bản, đặc trưng mỗi lĩnh vực năng lực nghề nghiệp đòi hỏi người giáo viên phải đạt được để áp dụng mục tiêu của giáo dục tiểu học ở từng giai đoạn.3. Tiêu chí:...
  • 9
  • 1,367
  • 3
Bồi dưỡng nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

Bồi dưỡng nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

Tư liệu khác

... a Tiêu chí b Tiêu chí c Tiêu chí dMức TốtMức KháMức T.BìnhMức KémMinh chứng 1Minh chứng 2Minh chứng 3Minh chứng 1Minh chứng 2Minh chứng 3 CẤU TRÚC CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO ... liên kết các lực lượng giáo dục NHỮNG THUẬT NGỮ CƠ BẢN• Chuẩn •Yêu cầu• Tiêu chí•Mức•Minh chứng•Nguồn minh chứng• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học CÁC YÊU CẦU THUỘC LĨNH VỰC KIẾN ... “MINH CHỨNG”Chứng cứ được dẫn ra để xác định một cách khách quan mức đạt được về một tiêu chí CẤU TRÚC CỦA CHUẨNLĩnh vựcYêu cầu 1Yêu cầu 2Yêu cầu 3Yêu cầu 4Yêu cầu 5 Tiêu chí a Tiêu chí...
  • 33
  • 1,450
  • 6
QUY ĐỊNH CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

QUY ĐỊNH CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học1. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu ... học;SỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌCĐiều 8. Xây dựng Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học1. Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu chí- ... dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một khía cạnh về năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học.Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIÊU HỌCĐiều 5. Các yêu cầu thuộc...
  • 8
  • 1,257
  • 5
Chương 1: Lắng nghe và đáp ứng cộng đồng doanh nghiệp

Chương 1: Lắng ngheđáp ứng cộng đồng doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... North, Time Asia 23 tháng 4 năm 2006. 17 Lắng ngheđáp ứng cộng đồng doanh nghiệp Chương 1 Lắng ngheđáp ứng cộng đồng doanh nghiệp Hoàng Thanh Hương Diễn đàn Phát triển Việt Nam ... doanh nghiệp 3 Lắng ngheđáp ứng cộng đồng doanh nghiệp thành viên có thể trao đổi kinh nghiệm và tìm kiếm cơ hội giao thương. Hiện tại, Hội có 390 thành viên • Hội doanh nghiệp ... định một mục tiêu khá tham vọng-trở thành “thành phố công nghiệp trước năm 2015”, về đích sớm hơn mục tiêu của Việt Nam đặt ra là 5 năm1. ứng dưới góc độ kinh tế, để đạt được mục tiêu này Hà...
  • 21
  • 187
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25