đánh giá theo cách tiếp cận authentic assessment

... động kiểm tra đánh giá diễn suốt trình dạy học, bắt đầu dạy học giáo viên cần nói cách thức kiểm tra đánh giá học sinh chủ động đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá Thứ ba, kiểm tra đánh giá diễn nhiều ... pháp đánh giá kĩ thuật đánh giá thích hợp, cần kết hợp nhiều phương pháp đánh giá cho phù hợp với nội dung học tập, để học sinh bộc lộ lực thân Những để kiểm tra đánh giá: Để việc kiểm tra đánh giá ... đáng giá: - Học sinh tự đánh giá thực hành - Học sinh trao đổi Báo cáo thực hành để đánh giá cho (áp dụng cho học sinh bàn - nhóm nhỏ) - Tổ trưởng đánh giá thực hành tổ viên , giáo viên đánh giá...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:14

... tra, đánh giá cho thấy cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trước thường giáo viên thực Cách đặt câu hỏi, đề kiểm tra thường ý đến khả ghi nhớ tái kiến thức học sinh Cách kiểm tra, đánh giá ... động kiểm tra đánh giá diễn suốt trình dạy học, bắt đầu dạy học giáo viên cần nói cách thức kiểm tra đánh giá học sinh chủ động đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá Thứ ba, kiểm tra đánh giá diễn nhiều ... pháp đánh giá kĩ thuật đánh giá thích hợp, cần kết hợp nhiều phương pháp đánh giá cho phù hợp với nội dung học tập, để học sinh bộc lộ lực thân Những để kiểm tra đánh giá: Để việc kiểm tra đánh giá...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 08:17

... phải tập huấn đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực người học nào? Chẳng hạn kiểm tra thiết kế để đánh giá lực tư bậc cao sinh viên - Đánh giá khoa học, đánh giá đòi hỏi người giảng viên ... trình đánh giá phải sử dụng nhiều công cụ, nhiều phương pháp, nhiều hình thức đánh giá khác để đánh giá Phương pháp đánh giá đa dạng mức độ xác đánh giá cao phản ánh khách quan tốt Và trình đánh ... trọng việc điều tra đánh giá. Thông qua việc kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên, giúp giảng viên nhận biết khả giáo dục thực tiễn mình, biết phương pháp, cách thức tổ chức giáo dục phù hợp...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:31

... 27 CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN SẮP XẾP MỜ THEO CÁCH TIẾP CẬN CỦA ĐẠI SỐ GIA TỬ 3.1 Thuật toán giải toán xếp mờ dùng đánh giá theo hướng tiếp cận đại số gia tử………………………………………………………….33 3.1.1.Bài ... : Phƣơng pháp giải toán xếp mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử Trong chương trình bày tốn, thuật toán cách giải toán xếp mờ theo hướng tiếp cận đại số gia tử cách sử dụng quan hệ thứ tự từ đại ... http://www.lrc-tnu.edu.vn phép kết nhập, nhiên luận văn sử dụng cách tiếp cận Đại số gia tử (ĐSGT) để giải toán xếp Các kết nghiên cứu cho thấy cách tiếp cận ĐSGT cho đánh giá phù hợp sở thuật toán đơn giản mặt thực...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 19:39

... tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận nội dung hướng tiếp cận lực Theo Vũ Đình Chuẩn, chương trình GDPT hành quan tâm chủ yếu tới việc HS học Việc xây dựng chương trình gọi theo hướng tiếp cận ... nẻo” Một số giải pháp đề xuất nhằm đổi kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận lực Theo chúng tôi, để nâng cao hiệu đổi KTĐG HS theo hướng tiếp cận lực HS cần vận dụng giải pháp sau: - Cần ... trung vào lực thực tế sáng tạo Đánh giá cấp quản lí GV GV HS chủ động KTĐG, khuyến khích tự ĐG HS tự ĐG HS Đánh giá đạo đức HS trọng đến việc Đánh giá đạo đức HS cách toàn diện, chấp hành nội...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 23:27

... học + Cách thức đánh giá lực đánh giá môn học: Việc KTĐG kết học tập hoàn toàn giao cho GV HS chủ động, PP đánh giá sử dụng đa dạng, sáng tạo linh hoạt Xu hướng đánh giá giới đánh giá dựa theo ... động giáo dục, phương pháp dạy học/giáo dục, phương pháp đánh giá nhằm đạt hiệu giáo dục cao - Một số điểm đánh giá học sinh tiểu học + Nguyên tắc đánh giá: đánh giá tiến tiến học sinh, giúp học ... thể số dấu hiệu khác biệt đánh giá lực người học đánh giá kiến thức, kỹ người học sau: Tiêu chí so sánh Đánh giá lực Đánh giá kiến thức, kỹ Mục đích chủ yếu Đánh giá khả HS vận dụng kiến thức,...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 20:44

... đích theo lực cá nhân Muốn vậy, cần có số phương pháp kiểm tra, đánh giá dựa theo lực sinh viên sau: *Một số phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận đến lực người học Ngoài kiểu thức đánh ... giá theo đặc thù chuyên ngành, áp dụng đánh giá kiểm tra theo thang phân loại Bloom lĩnh vực nhận thức từ đơn giản đến phức tạp: Biết, hiểu, áp dụng, phân tích tổng hợp đánh giá Một là: Đổi cách ... kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học đạt hiệu tối ưu *Tài liệu tham khảo Bộ giáo dục Đào tạo " Đổi nội dung phương pháp đào tạo giáo viên trung học sở" dự án đào tạo giáo viên...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:31

... đạt Phải có phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giảng viên việc tự đánh giá sinh viên, đánh giá Nhà trường đánh giá cộng đồng Việc đánh giá phải thực cách công bằng, khách ... kết học tập sinh viên Hay nói cách khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kĩ thái độ bối cảnh có ý nghĩa ( leen pil, 2011) Để có đánh giá xác lực sinh viên theo tơi phải có tiêu chí tiêu ... thức học làm trung tâm việc đánh giá Đánh giá kết học tập theo lực trú trọng khả vận dụng sáng tạo tri thức tình ứng dụng khác Đánh giá kết học tập với môn học hoạt động giáo dục lớp sau cấp học...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:31

... (2012), Năng lực đánh giá kết giáo dục theo lực chương trình giáo dục phổ thông sau 2015, Báo cáo Hội thảo Bộ GD&ĐT Nguyễn Công Khanh (2013), Đổi kiểm tra đánh giá giáo dục theo cách tiếp cận lực, Kỷ ... đánh giá kết học tập, giáo dục - Tập trung bồi dưỡng GV các phương pháp, kỹ thuật, hình thức đánh giá mới: Giảng viên phải tập huấn đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực nào? tập trung đánh ... kỹ cách đánh giá Bảng Ví dụ minh họa tiêu chí đánh giá tiêu chuẩn chuẩn đầu ngành đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học Tiêu chuẩn 6: NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Có kiến thức, kỹ đánh giá...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:34

... nhân, tập áp dụng… Điều đánh giá mức độ nhận thức biết hiểu sinh viên, chưa thể đánh giá mức độ nhận thức như: tổng hợp, đánh giá, chuyển giao, sáng tạo sinh viên Việc đánh giá kĩ việc bắt chước ... phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo mục tiêu đào tạo ... kiểm tra, đánh giá phải thay đổi: kiểm tra, đánh giá phương pháp lấy thông tin xử lí thơng tin, cách vận dụng thơng tin để giải vấn đề cụ thể cách sáng tạo Đây nhu cầu mà xã hội đòi hỏi giáo dục...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 16:00

... trọng việc kiểm tra đánh giá, đặc biệt công tác kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học Chúng mạnh dạn đưa kiến nghị, đề xuất đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học ... kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học để tìm lực cần có người học cơng tác kiểm tra đánh giá có hiệu lực hệ, ngành học riêng Đặc biệt ý kiểm tra đánh giá chuyển từ đánh giá trọng ... tra đánh giá Do cần thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận phương pháp kiểm tra đánh giá cho đội ngũ giảng viên cán quản lý giáo dục - Việc đổi cách thức kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 19:51

... dụng PP Thu nhập PP Thặng dư Cách tiếp Cận dựa vào Thu nhập PP Lợi nhuận Cách tiếp cận dựa vào Thu nhập - Quá trình chuyển đổi dòng thu nhập ròng tương lai thành giá trị vốn Khái niệm số thuật ... mà chiết khấu với nó, giá thu nhập tương lai chi phí đầu tư ban đầu (NPV = 0) Phương pháp Thu nhập Khái niệm số thuât ngữ Giá trị tài sản thu hồi Vn (giá trị tài sản lý, giá trị tài sản cuối ... tính giá trị thu hồi tài sản vào cuối kỳ Bước 5: Ước tính tỷ suất vốn hóa thích hợp Bước 6: Ước tính giá trị tài sản theo PP dòng tièn chiết khấu Phương pháp Thu nhập Các phép tốn tài Giá trị...

Ngày tải lên: 24/10/2015, 14:52

... đánh giá chủ quan; Đánh giá thức đánh giá khơng thức; Đánh giá đánh giá ngồi; Đánh giá dựa theo tiêu chí đánh gía dựa theo chuẩn mực; Đánh giá lớp học, đánh giá theo nhóm; Suy ngẫm, tự đánh giá, ... nhiều cách phân loại đánh giá, theo nhóm tác giả Nguyễn Cơng Khanh có loại sau: Đánh giá tổng kết đánh giá trình; Đánh giá sơ khởi đánh giá chẩn đoán; Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục; Đánh giá ... nhân cách em 1.2.2 Kiểm tra đánh giá học sinh theo lực 1.2.2.1 Quan niệm kiểm tra đánh giá HS theo lực Theo cách hiểu giáo dục nhiều nƣớc giới nƣớc ta tiếp cận lực tiếp cận đầu Tuy nhiên, đầu cách...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 12:18

... trại: giá tính theo đơn vị so sánh chuẩn: giá/ m2, giá/ mét dài mặt tiền, giá/ sào… • Căn hợ chung cư, biệt thự: giá/ căn hợ, giá/ m2 • Kho hàng: giá/ m3, giá/ m2 • Cầu tầu, bến cảng: giá/ m2, giá/ ha ... Mức tiền điều chỉnh mức giá hình thành Giá trị ước Giá chuyển từ yếu tố khác tính bất nhượng ± = biệt giá bất động sản cần bất động sản động sản so sánh với thẩm định giá so sánh bất động sản ... chỉnh theo yếu tố so sánh tài sản so sánh với tài sản cần thẩm định giá Các mức giá chỉ dẫn sở ći để ước tính mức giá tài sản cần thẩm định 1 KHÁI NIỆM VÀ MỢT SỚ TḤT NGỮ • Tổng giá...

Ngày tải lên: 22/04/2016, 09:20

... KN, TĐ theo định hướng tiếp cận lực học sinh, thể điểm như: - Kiểm tra đánh giá thực dạy học coi trọng nhận xét đánh giá, tự đánh giá học sinh - Sử dụng kết hợp phương pháp kiểm tra, đánh giá - ... thuật DHTC theo định hướng tiếp cận lực chương I Phần: Chăn nuôi, SGK Công nghệ - Biên soạn, thiết kế câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá, tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng tiếp cận lực ... Dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh tiến hành cụ thể theo bước sau: Giáo viên: Nguyễn Đình Tú - Trường THCS Chí Tân ~25~ Thực đồng Dạy học & Kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:11

... khó khăn mà giáo viên gặp phải thực việc kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học mà cá nhân tơi muốn trao đổi, nhằm tìm giải pháp để cải thiện tình trạng kiểm tra đánh giá để phát ... kiểm tra, đánh Các phương pháp người học tự đánh giá, đánh giá theo dự án,… thực vài học phần đề tài nghiên cứu khoa học Bên cạnh đó, kiểm tra đánh giá tập trung nhiều vào mục tiêu dạy kiến thức ... trình độ người học vấn đề khó khăn, cần đến nhiều kĩ phương pháp để đánh giá Khó khăn cơng tác kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực mơ hình hóa tốn học từ tình thực tiễn giả định tình thực...

Ngày tải lên: 21/08/2016, 07:52

... 27 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN SẮP XẾP MỜ THEO CÁCH TIẾP CẬN CỦA ĐẠI SỐ GIA TỬ 3.1 Thuật toán giải toán xếp mờ dùng đánh giá theo hướng tiếp cận đại số gia tử………………………………………………………….33 3.1.1.Bài ... Chương : Phương pháp giải toán xếp mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử Trong chương trình bày tốn, thuật tốn cách giải toán xếp mờ theo hướng tiếp cận đại số gia tử cách sử dụng quan hệ thứ tự từ đại ... giỏi Khi đó, giả sử có giáo viên lựa chọn phương án đánh giá học sinh sau: ST Họ tên Ý kiến đánh giá giáo viên 46 T Lê Huy Trần Hà Vũ Thái Giáo viên Giỏi Giáo viên Giỏi Giáo viên Tương đối giỏi...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 15:20

... 27 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN SẮP XẾP MỜ THEO CÁCH TIẾP CẬN CỦA ĐẠI SỐ GIA TỬ 3.1 Thuật toán giải toán xếp mờ dùng đánh giá theo hướng tiếp cận đại số gia tử………………………………………………………….33 3.1.1.Bài ... Chương : Phương pháp giải toán xếp mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử Trong chương trình bày tốn, thuật tốn cách giải toán xếp mờ theo hướng tiếp cận đại số gia tử cách sử dụng quan hệ thứ tự từ đại ... Rất giỏi Khi đó, giả sử có giáo viên lựa chọn phương án đánh giá học sinh sau: Ý kiến đánh giá giáo viên Giáo viên Giáo viên Giỏi Tương đối giỏi (Tương STT Họ tên Lê Huy Giáo viên Giỏi Trần Hà (Tương...

Ngày tải lên: 16/04/2017, 17:22

... 27 CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN SẮP XẾP MỜ THEO CÁCH TIẾP CẬN CỦA ĐẠI SỐ GIA TỬ 3.1 Thuật toán giải toán xếp mờ dùng đánh giá theo hướng tiếp cận đại số gia tử………………………………………………………….33 3.1.1.Bài ... : Phƣơng pháp giải toán xếp mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử Trong chương trình bày tốn, thuật toán cách giải toán xếp mờ theo hướng tiếp cận đại số gia tử cách sử dụng quan hệ thứ tự từ đại ... http://www.lrc-tnu.edu.vn phép kết nhập, nhiên luận văn sử dụng cách tiếp cận Đại số gia tử (ĐSGT) để giải toán xếp Các kết nghiên cứu cho thấy cách tiếp cận ĐSGT cho đánh giá phù hợp sở thuật toán đơn giản mặt thực...

Ngày tải lên: 20/04/2017, 15:56

... KN, TĐ theo định hướng tiếp cận lực học sinh, thể điểm như: - Kiểm tra đánh giá thực dạy học coi trọng nhận xét đánh giá, tự đánh giá học sinh - Sử dụng kết hợp phương pháp kiểm tra, đánh giá - ... thuật DHTC theo định hướng tiếp cận lực chương I Phần: Chăn nuôi, SGK Công nghệ - Biên soạn, thiết kế câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá, tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng tiếp cận lực ... Dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh tiến hành cụ thể theo bước sau: ~25~ Giáo viên: Nguyễn Đình Tú - Trường THCS Chí Tân 25 Thực đồng Dạy học & Kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực...

Ngày tải lên: 04/01/2018, 15:27