đánh giá kết thúc môn học
Kiem tra danh gia ket qua day - hoc. Môn Sinh học
... chuyển nước thân? A Lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) B Lực hút (do trình thoát nước) C Lực liên kết phân tử nước D Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Đề kiểm tra Đề nên bao gồm T chủ quan ... điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 10,0 Ma trận đề kiểm tra tiêt hay đề thi học kì - lớp 11 Các chủ đề Các mức độ nhận thức Nhận biết TKQ Tổng Thông hiểu TL TKQ Vận dụng TL...
- 17
- 579
- 2
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... tra đánh giá Trong giáo dục, trắc nghiệm tiến hành thường xuyên kỳ thi, kiểm tra để đánh giá kết học tập học phần môn học, kết thúc môn học, cấp học, tuyển chọn số người có lực vào ngành học ... môn cầu lông môn đá cầu nên nội dung kiểm tra học trình thi kết thúc học phần kiểm tra kỹ Nội dung thi kết thúc học phần tổ kiểm tra môn thực Môn cầu lông: * Nội dung hình thức thi kết thúc học ... hoạt động dạy học đến việc kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên thực tương đối hợp lý Tuy nhiên giống thực trạng giáo dục thể chất phần lớn trường học việc đánh giá kết học tập môn Giáo dục Thể...
- 116
- 3,329
- 6
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)
... 45 135 Logic Ngụn ng Hỡnh nh Vn ng Nhúm m c lp 6 21 17 3 15 19 8 27 16 20 Tỷ lệ phần trăm kiểu học 12% 15% Lô gíc Ngôn ngữ Hình ảnh 20% 15% Âm Vận động Nhóm 14% 12% Độc lập 11% Qua iu tra kiu...
- 88
- 911
- 0
XÂY DỰNG NGÂN HÀNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC môn CHĂM sóc bà mẹ TRONG kỳ THAI NGHÉN tại KHOA điều DƯỠNG kỹ THUẬT y học, đại học y dược THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... đánh giá Việc sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập học sinh đƣợc áp dụng rộng rãi kỳ thi kết thúc môn học, kết thúc học kỳ, số môn kỳ thi tốt nghiệp phổ thông trung học ... không ngừng Do kết đánh giá có giá trị thực thời điểm đánh giá Vì để việc đánh giá cho kết xác cần phải đƣợc thực thƣờng xuyên suốt trình học tập với nhiều dạng khác - Việc đánh giá phải có kế ... Với môn học chƣa có nhiều sách, giáo trình cần phải thống với giáo viên nội dung chuẩn tối thiểu sau biên soạn giáo trình cho môn học Sau xác định nội dung tối thiểu môn học giáo viên môn học...
- 175
- 770
- 0
Đề thi kết thúc môn học kỹ thuật mã hóa thông tin
... 255.255.255.0 Card Cross Default 172.16.2.1 gateway Preferred 172.16.2.2 127.0.0.1 DNS Card Lan: nối gián tiếp máy PC01 & PC03 với thông qua Switch Card Cross: nối trực tiếp cặp máy PC01 với PC02 Trong...
- 3
- 2,173
- 8
ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC TRẠNG HỌC VẤN VÀ MỨC SINH Ở TỈNH THANH HÓA
... tăng 62331 em Nh cấp học số lợng học sinh tăng lên, số học sinh tiểu học tăng mạnh nhất, lý giai đoạn tỉnh Thanh hóa có chủ chơng mở rộng quy mô giáo dục, đặc biệt với cấp tiểu học Trong phạm vi ... ởcác cấp học tỉnh Thanh hóa Trong năm gần số lơng học sinh đến trờng cấp học phổ thông tăng lên đáng kể, từ luật phổ cập tiểu học đợc Nhà nớc ban hành Bảng 14: Tỷ lệ dân số tuổi trỏ lên đI học chia ... tỷ lệ dân c học tăng từ 87,92% lên 92,16% tăng 4,87% Số học sinh phổ thông từ 1989 - 1999 tăng 407936 em tức tăng 68,45% học sinh cấpI tăng 196624 em, học sinh cấpII tăng 159478 em, học sinh cấpIII...
- 20
- 563
- 0
Đề thi kết thúc môn học khí cụ điện
... thái làm việc bình thường la trang thái a `Tất thông số nằm giá trị định mức b Tất thông số đạt giá trị định mức trừ thông số vượt giá trị cho phép c Nhiệt độ vượt giới hạn cho phép d Tất ý sai ... điện a Chế độ ngắn hạn b Chế độ dài hạn c `Chế độ ngắn hạn lặp lại d Chế độ nghỉ II BAØI TAÄP: (học sinh làm mặt sau đề thi) ...
- 3
- 4,652
- 126
Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT
... thầy lẫn trò Học sinh học tốt hơn, tích cực chủ động thường xuyên kiểm tra- đánh giá cách khách quan, công bằng, xác phương pháp tốt 1.1.2- Khái niệm đánh giá kết học tập Đánh giá kết học tập trình ... tâm đặc biệt, khâu kiểm tra - đánh giá không đơn kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trình giảng dạy, mà có tác dụng thúc đẩy trình học tập, niềm yêu thích môn học sinh Đã có thời gian dài ... dạy học lớp, cấp học − Phải đảm bảo tính đặc thù môn học, kết hợp đánh giá lí thuyết với thực hành 10 − Phải ý đến xu hướng đổi dạy học trường phổ thông Việc đánh giá phải giúp cho việc học...
- 56
- 668
- 1
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT
... dạy học hoá học trờng phổ thông, đánh giá đợc cách khách quan kết học tập học sinh - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan chơng hidrocacbon lớp 11 THPT nhằm đánh giá kết học tập học sinh ... tra- đánh giá kết học tập hoá học học sinh trung học phổ thông 7.2 Về mặt thực tiễn - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan chơng hidrocacbon dùng để kiểm tra- đánh giá kết học tập học ... kiểm tra- đánh giá lấy ý kiến giáo viên 70 III.4 Đánh giá kết thực nghiệm s phạm 71 III.4.1 Kết thực nghiệm 71 III.4.2 Đánh giá chất lợng câu hỏi trắc nghiệm 74 ý kiến giáo viên 79 Kết luận 80...
- 85
- 975
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... dạy: Đánh giá kết học tập học sinh có giá trị thông tin việc dạy, tổ chức trình dạy học chơng trình cung cấp kiến thức cho học sinh trình kiểm tra, đánh giá Trong trình kiểm tra, đánh giá ngời giáo ... trình học. Từ đánh giá mức độ nắm kiến thức học sinh - Kiểm tra, đánh giá để dự báo: Việc kiểm tra, đánh giá nhằm dự báo khả năng, dự báo phát triển học sinh dựa vào kết kiểm tra, đánh giá Từ ... đa thông tin liệu tạo sở cho đánh giá Đánh giá Về khái niệm đánh giá, khái niệm khoa học chẩn đoán s phạm Đánh giá tiếng Anh có từ: -Assessment: Sự đánh giá, định giá, ớc lợng Thuật ngữ thờng...
- 114
- 699
- 0
Tài liệu Đề thi kết thúc môn học Mạng máy tính docx
... từ 131.107.2.49 đến 131.107.2.63 E từ 131.107.2.55 đến 131.107.2.126 28 Gói tin TCP yêu cầu kết nối có giá trị cờ ? A ACK=1, SYN=1 D ACK=0, SYN=1 B ACK=1, SYN=0 E RST=1, SYN=1 C FIN=1, SYN=0 29 ... dụng Subnet mask sau đây: A 255.255.224.0 C 255.255.192.0 B 255.0.0.255 D 255.255.255.224 26 Cho kết xuất lệnh route print máy X sau: Network Destination Netmask 0.0.0.0 0.0.0.0 127.0.0.0 255.0.0.0 ... vào thành phần nào? A Mặt nạ mạng (subnet mask) D Địa DHCP B Số dấu chấm địa E Giao thức ARP C Giá trị octet (byte) đầu 20 Một địa mạng lớp C chia thành mạng (subnet) Mặt nạ mạng (subnet mask)...
- 6
- 1,027
- 10
Quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ
... đánh giá chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học trình độ đại học học chế tín 2) Nghiên cứu đề xuất qui trình quản lý xây dựng đánh giá chương trình môn học Triển khai khảo sát, đánh ... đánh giá CTMH nhằm giúp sở giáo dục đại học việc đánh giá, rà soát lại CTMH hành đánh giá thẩm định môn học trước bổ sung vào chương trình - Luận án tổ chức thử nghiệm đánh giá chương trình môn ... quản lý xây dựng, đánh giá chương trình môn học học chế tín - Chương 2: Quản lý xây dựng chương trình môn học học chế tín - Chương 3: Quản lý đánh giá chương trình môn học học chế tín - References...
- 10
- 687
- 4
Đề kiểm tra kết thúc môn học/ mô đun: kế toán doanh nghiệp 1 docx
... công ty H, toán tiền gửi ngân hàng, đơn giá theo hóa đơn 96.000đ/kg, thuế GTGT 10%, số lượng 200kg Hàng nhập kho đủ số Ngày 5: Mua hàng công ty TL, tổng giá toán 729.850.000đ, VL A: 620.000.000đ, ... ngày 5/6 công ty TL phẩm chất, DN chuyển trả số hàng cho người bán Ngày 12: Mua VL A công ty MT, giá theo HĐ: 140.500.000đ, thuế GTGT 10% toán tiền mặt số VL nhập kho đủ số với số lượng 1.400kg ... 2.700kg; VL B: 1.200kg Ngày 18: Mua VL A công ty JJ, nhận hóa đơn số 1955, số lượng 2.500kg Đơn giá 110.000đ/kg chưa trả tiền, thuế GTGT 10%, vật liệu chưa nhập kho Ngày 22: Xuất kho 1.000 kg...
- 2
- 1,134
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)
... 1.1.3 Tiêu chí đánh giá 1.1.3.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết dạy học * Mục tiêu dạy học mà HS cần đạt sau học xong môn hoá học : - Hệ thống kiến thức khoa học phương ... khách quan đánh giá : Đây yêu cầu thiếu được, ảnh hưởng tới toàn trình đánh giá kết học tập Đánh giá khách quan kết học tập người học giúp cho GV thu tín hiệu ngược trình dạy học cách xác, từ ... dạy học, mục đích học tập sở cho việc xác định nội dung chương trình, phương pháp quy trình dạy học, học tập Do sở để lựa chọn phương pháp quy trình KT - ĐG kết học tập Đánh giá kết dạy học dựa...
- 79
- 984
- 2
Mẫu số 7.3 Mẫu báo cáo giám sát, đánh giá kết thúc đầu tư dự án đối với các dự án ứng dụng công nghệ thông tin doc
... trình thực dự án từ giai đoạn chuẩn bị thực đầu tư đến kết thúc đầu tư Tổng hợp kết thực đạt dự án: 2.1 Kết thực nội dung phê duyệt: (Nêu rõ kết mức độ đạt nội dung phê duyệt: mục tiêu, quy mô đầu ... án: + Thời gian bắt đầu: + Thời gian kết thúc: Tổng mức đầu tư: 10 Nguồn vốn đầu tư: 11 Mô tả tóm tắt dự án: 12 Thông tin kế hoạch đấu thầu: II Nội dung: Tổng kết toàn trình thực dự án: Mô tả tóm ... khoa học công nghệ, môi trường, văn hóa xã hội, v.v….) 2.6 Tính bền vững dự án: Nêu nhân tố tác động, đảm bảo bền vững phát huy hiệu dự án 2.3 Rút học kinh nghiệm từ thực tiễn dự án: Các học rút...
- 3
- 1,212
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose