đánh giá học sinh theo mô hình vnen
Tài liệu tập huấn dổi mới kiểm tra và đánh giá học sinh theo năng lực dạy học môn hóa học
Ngày tải lên :
14/08/2014, 09:05
... kiểm tra và đánh giá kết quả
giáo dục theo hướng đánh giá năng lực của người học; kết hợp đánh giá cả quá
trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền
giáo dục ... kết quả đánh giá trong quá trình học với đánh giá cuối
kỳ, cuối năm học; đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học; đánh
giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội”. ... kiểm tra đánh giá trong nhà trường khách quan và công bằng hơn.
3.6. Đảm bảo tính giáo dục
Đánh giá phải góp phần nâng cao việc học tập và khả năng tự học, tự giáo
dục của học sinh. Học sinh có...
- 250
- 2.2K
- 15
tập huấn đổi mới đánh giá học sinh theo năng lực người học môn sinh
Ngày tải lên :
06/10/2014, 19:36
... phát triển năng lực.
01 giáo án dạy một nội dung nào đó trong chủ
đề theo định hướng phát triển năng lực.
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ... hành
Bước 1: Lựa chọn chủ đề (nội môn, liên môn)
Nội môn: 1 chương hoặc một chủ đề tích hợp theo chiều
dọc (kiến thức của các bài khác nhau trong cùng một
môn học)
Liên môn: chủ đề tích hợp ngang ... ma trận mô tả các mức độ câu hỏi/bài
tập trong ngân hàng câu hỏi/bài tập của mỗi
chủ đề.
01 bộ (ngân hàng) câu hỏi/bài tập đánh giá kết
quả học tập của HS trong một chủ đề cụ thể
theo định...
- 16
- 784
- 0
HƯỚNG DẪN THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN
Ngày tải lên :
17/08/2014, 21:29
... &'%
1. Đánh giá hoạt động học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập
của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình
giáo dục tiểu học theo từng môn học và hoạt động giáo dục.
2. Đánh giá ... !5#
Việc đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì kết quả học
tập các môn: Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc thực hiện
theo Điều 7 tại Quy định Đánh giá và xếp loại học sinh tiểu
học ban hành kèm theo ... Trong đó, đánh giá của giáo viên là quan trọng
nhất.
4. Đánh giá sự tiến bộ của mỗi học sinh, không so sánh với
học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và
cha mẹ học sinh.
B5':...
- 16
- 2.1K
- 2
Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh theo hướng hình thành năng lực
Ngày tải lên :
10/10/2014, 12:44
... tự học, tự đánh giá và phê phán.
Xác định hai cách tiếp cận chính về đánh giá kết quả học tập: 1/ Đánh giá dựa theo chuẩn kiến
thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông, cách đánh giá ... về đánh giá tiếp nhận
nội dung chương trình môn học; 2/ Đánh giá dựa vào năng lực: thiên về xác định mức độ năng lực
của các nhân người học so với mục tiêu đề ra của môn học. Khi đánh giá theo ... người học, phác thảo khung năng lực cần hình thành cho HS THCS; vấn đề đánh giá
kết quả học tập môn Ngữ văn theo hướng hình thành năng lực;
- Đề xuất việc tiêu chí hóa nội dung đánh giá kết quả học...
- 4
- 2.2K
- 26
so theo doi ket qua kiem tra danh gia hoc sinh
Ngày tải lên :
05/09/2013, 22:10
... PHẦN THEO DÕI KẾT QUẢ KIỂM TRA
ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
Lớp :…………………………
G.viên p.trách :…………………………
G.viên bộ môn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT
S
T
T
HỌ TÊN HỌC SINH
ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC MÔN Xếp loại
HỌC KỲ I HỌC...
- 3
- 3.6K
- 20
Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 3
Ngày tải lên :
10/10/2013, 02:11
... trình học tập thờng ngày trên lớp của học sinh. Tuy nhiên, không
thể quan sát và đánh giá tất cả học sinh của lớp trong một lần duy nhất. Giáo viên nên lập kế hoạch đánh giá
số lợng học sinh nhất ... xét Xếp loại học lực môn
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Học kì I Cả năm
1
2
3
4
5
Môn thể dục
nghỉ học Tổng số ngày học sinh nghỉ học
STT
Tháng
thứ bảy
Tháng
thứ tám
Tháng
thứ chín
Học kì I Học kì II Cả ... Các môn học đánh giá bằng nhận xét:
Để ghi nhận xét đối với một môn học:
- Lật sang trang ghi nhận xét cho môn đó, ghép trang nhận xét với cột ghi tên.
- Học sinh đạt đợc một nhận xét nào đó, đánh...
- 29
- 3.2K
- 17
Xây dựng một hệ thống thông tin hỗ trợ đánh giá học sinh dùng lý thuyết tập mờ
Ngày tải lên :
10/02/2014, 20:55
... thống thông tin hỗ trợ đánh giá học sinh gồm phƣơng pháp mới để
chấm điểm bài làm của học sinh dùng trang chấm điểm mờ và phƣơng pháp đánh giá
kết quả học tập của học sinh dùng hàm thuộc và ... chấm điểm mờ để đánh giá toàn diện học sinh theo các tiêu chí
nhƣ kết quả học tập, ý thức học tập, thái độ học tập
Phƣơng pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh dùng hàm thuộc và luật mờ
(chƣơng ... đổi mới kiểm tra đánh giá trong giáo dục hiện nay, tôi hy vọng
những nhà quản lý giáo dục, các thày cô giáo nghiên cứu, áp dụng các phƣơng pháp
đánh giá trên trong đánh giá học sinh của mình....
- 26
- 1.1K
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ÁP DỤNG LOGIC MỜ TRONG BÀI TOÁN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRÊN CƠ SỞ ĐẠI SỐ GIA TỬ " pdf
Ngày tải lên :
19/06/2014, 09:20
... BÀI TOÁN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
TRÊN CƠ SỞ ĐẠI SỐ GIA TỬ
Nguyễn Thế Dũng
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
I. MỞ ĐẦU
Đánh giá việc học tập của học sinh là một nội dung quan trọng trong giáo
dục, ... pháp đánh giá của Lee-Chen như trong phần II dưới đây.
- Cần nói thêm rằng có thể mở rộng phương pháp đánh giá trên với các tiêu
chí đánh giá học sinh một cách toàn diện như đánh giá học tập, đánh ... Cũng vậy, khi
đánh giá các kết quả khác của học sinh, ta vẫn thường đánh giá "Khá" tuy trong
suy nghĩ là "Rất khá nhưng chưa Tốt" Rõ ràng việc đánh giá học sinh chứa
đựng...
- 27
- 918
- 5
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH CANH TÁC 2 LÚA - ĐẬU NÀNH VÀ 2 LÚA - ĐẬU NÀNH - CÁ TRÊN NỀN ĐẤT 3 VỤ LÚA TẠI TAM BÌNH, VĨNH LONG 2004-2007 potx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 04:21
... đất). (Hình 1e và f). Theo thang
đánh giá của Harris (2003), thì hàm lượng P
2
O
5
của đất ở các mô hình được đánh giá là giàu lân
(P
2
O
5
> 4 mg/100g đất).
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
Kết luận
Mô hình ... nghóa
thống kê 5%, bởi vì chi phí từ mô hình L-M-C
cũng cao hơn so với các mô hình khác (Bảng 1).
- HQĐV trong 1 năm của mô hình L-M (2,73)
có hiệu quả hơn so với 2 mô hình L-M-C (2,11) và
L-L-L (1,20) ... trọng
của mô hình L-M là tác dụng từ vụ đậu nành
mang lại. Năng suất của lúa vụ HT của mô hình
L-M đạt trung bình 4,98 t/ha và giúp nâng sản
lượng lúa 11,18 (t/ha/năm).
+ Mô hình L-M-C: Mô hình L-M-C...
- 6
- 723
- 2
Giáo án môn thể dục lớp 4 theo mô hình VNEN năm học 2013 2014
Ngày tải lên :
01/10/2014, 12:22
... Trường tiểu học Trấn Ninh
Hình 2-Đi đều.
Học động tác quay sau (10 phút)
Hình 3-Động tác quay sau
Hình 4-Đội hình tập luyện quay sau
Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” (6 phút)
Hình 5-Trò chơi ... phương tiện:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 4.
- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4.
- Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842.
- Sân cho trò chơi.
2. Học sinh:
- Vệ sinh sạch ... phương tiện:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 4.
- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4.
- Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842.
- Sân cho trò chơi.
2. Học sinh:
- Vệ sinh sạch...
- 127
- 14.7K
- 127
Giáo án môn thể dục lớp 3 theo mô hình VNEN năm học 2013 2014 và 2014 2015
Ngày tải lên :
25/10/2014, 21:19
... phương tiện:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3.
- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3.
- Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842.
- Sân cho trò chơi.
2. Học sinh:
- Vệ sinh sạch ... phương tiện:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3.
- Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3.
- Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842.
- Sân cho trò chơi.
2. Học sinh:
- Vệ sinh sạch ... hành:
Đi thường theo nhịp (8-10 phút)
Hình 1- Đi thường theo nhịp
Trò chơi “Kết bạn” (6-8 phút)
Hứa Văn Đồng
Bài soạn lớp 3 Trường tiểu học Trấn Ninh
Hình 2-Trò chơi “Kết bạn”
- Đi theo vòng...
- 139
- 10.9K
- 60
SKKN phương pháp dạy học lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN
Ngày tải lên :
30/11/2014, 14:15
... lượng giáo
dục).
Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát
2
Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN
Quá trình dạy học lấy quá trình học của học sinh làm trung tâm. Rèn luyện
cách học, ... pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN
- Giáo viên là người tổ chức, định hướng, điều hành quá trình hoạt động học tập
của học sinh. Trong quá trình học sinh hoạt động, giáo viên theo dõi ... thiết bị dạy học và điều kiện học tập của học sinh.
II. THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát
4
Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN
1. Thực...
- 27
- 23.3K
- 93
Biện pháp quản lý trường tiểu học của hiệu trưởng vùng đặc biệt khó khăn huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang theo mô hình VNEN.
Ngày tải lên :
05/12/2014, 10:35
... tiểu học vùng
khó khăn theo mô hình trƣờng học VNEN.
Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu học theo mô
hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình ... Quang 45
2.2.3. Đánh giá chung về thực trạng dạy học theo mô hình trƣờng học
VNEN ở huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang 53
2.3. Thực trạng Quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình VNEN ở huyện Na Hang ... đánh giá kết
quả học tập của học sinh 80
3.2.4. Bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ QL và GV đáp ứng mô hình trƣờng học VNEN 84
3.2.5. Chỉ đạo tổ chuyên môn đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo tiếp
cận mô...
- 112
- 679
- 7
biện pháp quản lý trường tiểu học của hiệu trưởng vùng đặc biệt khó khăn huyện na hang tỉnh tuyên quang theo mô hình vnen
Ngày tải lên :
18/12/2014, 00:05
... tiểu học vùng
khó khăn theo mô hình trƣờng học VNEN.
Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu học theo mô
hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình ... Quang 45
2.2.3. Đánh giá chung về thực trạng dạy học theo mô hình trƣờng học
VNEN ở huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang 53
2.3. Thực trạng Quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình VNEN ở huyện Na Hang ... đánh giá kết
quả học tập của học sinh 80
3.2.4. Bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ QL và GV đáp ứng mô hình trƣờng học VNEN 84
3.2.5. Chỉ đạo tổ chuyên môn đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo tiếp
cận mô...
- 112
- 417
- 0
- tổ chức lớp học theo mô hình vnen
- cách tổ chức lớp học theo mô hình vnen
- các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh môn tiếng anh không dùng bài thi ở thpt
- trang trí lớp học theo mô hình vnen
- đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình vnen
- phương pháp dạy học theo mô hình vnen
- hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học mô hình trường học mới việt nam
- kiểm tra đánh giá học sinh theo năng lực
- đánh giá học sinh theo pisa
- dạy học toán theo mô hình vnen
- quản lý đánh giá học sinh theo định hướng tiếp cận năng lực
- quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận phát triển năng lực
- quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực
- chuyên đề tổ chức lớp học theo mô hình vnen trường học mới tại việt nam hội đồng tự quản học sinh
- quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kêt quả học tập theo mô hình trường học mói
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2