đánh giá học sinh theo mô hình vnen

... kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực của người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục ... kết quả đánh giá trong quá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội”. ... kiểm tra đánh giá trong nhà trường khách quan và công bằng hơn. 3.6. Đảm bảo tính giáo dục Đánh giá phải góp phần nâng cao việc học tập và khả năng tự học, tự giáo dục của học sinh. Học sinh có...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:05

... phát triển năng lực.  01 giáo án dạy một nội dung nào đó trong chủ đề theo định hướng phát triển năng lực. DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ... hành  Bước 1: Lựa chọn chủ đề (nội môn, liên môn)  Nội môn: 1 chương hoặc một chủ đề tích hợp theo chiều dọc (kiến thức của các bài khác nhau trong cùng một môn học)  Liên môn: chủ đề tích hợp ngang ... ma trận mô tả các mức độ câu hỏi/bài tập trong ngân hàng câu hỏi/bài tập của mỗi chủ đề.  01 bộ (ngân hàng) câu hỏi/bài tập đánh giá kết quả học tập của HS trong một chủ đề cụ thể theo định...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:36

Ngày tải lên: 13/01/2015, 08:13

... &'% 1. Đánh giá hoạt động học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục tiểu học theo từng môn học và hoạt động giáo dục. 2. Đánh giá ... !5# Việc đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì kết quả học tập các môn: Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc thực hiện theo Điều 7 tại Quy định Đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo ... Trong đó, đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất. 4. Đánh giá sự tiến bộ của mỗi học sinh, không so sánh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh. B5':...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 21:29

Ngày tải lên: 04/05/2015, 20:44

... tự học, tự đánh giá và phê phán. Xác định hai cách tiếp cận chính về đánh giá kết quả học tập: 1/ Đánh giá dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông, cách đánh giá ... về đánh giá tiếp nhận nội dung chương trình môn học; 2/ Đánh giá dựa vào năng lực: thiên về xác định mức độ năng lực của các nhân người học so với mục tiêu đề ra của môn học. Khi đánh giá theo ... người học, phác thảo khung năng lực cần hình thành cho HS THCS; vấn đề đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo hướng hình thành năng lực; - Đề xuất việc tiêu chí hóa nội dung đánh giá kết quả học...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 12:44

Ngày tải lên: 26/03/2015, 08:39

... PHẦN THEO DÕI KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Lớp :………………………… G.viên p.trách :………………………… G.viên bộ môn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT S T T HỌ TÊN HỌC SINH ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC MÔN Xếp loại HỌC KỲ I HỌC...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 22:10

... trình học tập thờng ngày trên lớp của học sinh. Tuy nhiên, không thể quan sát và đánh giá tất cả học sinh của lớp trong một lần duy nhất. Giáo viên nên lập kế hoạch đánh giá số lợng học sinh nhất ... xét Xếp loại học lực môn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Học kì I Cả năm 1 2 3 4 5 Môn thể dục nghỉ học Tổng số ngày học sinh nghỉ học STT Tháng thứ bảy Tháng thứ tám Tháng thứ chín Học kì I Học kì II Cả ... Các môn học đánh giá bằng nhận xét: Để ghi nhận xét đối với một môn học: - Lật sang trang ghi nhận xét cho môn đó, ghép trang nhận xét với cột ghi tên. - Học sinh đạt đợc một nhận xét nào đó, đánh...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:54

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:05

... thống thông tin hỗ trợ đánh giá học sinh gồm phƣơng pháp mới để chấm điểm bài làm của học sinh dùng trang chấm điểm mờ và phƣơng pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh dùng hàm thuộc và ... chấm điểm mờ để đánh giá toàn diện học sinh theo các tiêu chí nhƣ kết quả học tập, ý thức học tập, thái độ học tập Phƣơng pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh dùng hàm thuộc và luật mờ (chƣơng ... đổi mới kiểm tra đánh giá trong giáo dục hiện nay, tôi hy vọng những nhà quản lý giáo dục, các thày cô giáo nghiên cứu, áp dụng các phƣơng pháp đánh giá trên trong đánh giá học sinh của mình....

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:55

... BÀI TOÁN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRÊN CƠ SỞ ĐẠI SỐ GIA TỬ Nguyễn Thế Dũng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế I. MỞ ĐẦU Đánh giá việc học tập của học sinh là một nội dung quan trọng trong giáo dục, ... pháp đánh giá của Lee-Chen như trong phần II dưới đây. - Cần nói thêm rằng có thể mở rộng phương pháp đánh giá trên với các tiêu chí đánh giá học sinh một cách toàn diện như đánh giá học tập, đánh ... Cũng vậy, khi đánh giá các kết quả khác của học sinh, ta vẫn thường đánh giá "Khá" tuy trong suy nghĩ là "Rất khá nhưng chưa Tốt" Rõ ràng việc đánh giá học sinh chứa đựng...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... đất). (Hình 1e và f). Theo thang đánh giá của Harris (2003), thì hàm lượng P 2 O 5 của đất ở các mô hình được đánh giá là giàu lân (P 2 O 5 > 4 mg/100g đất). KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Mô hình ... nghóa thống kê 5%, bởi vì chi phí từ mô hình L-M-C cũng cao hơn so với các mô hình khác (Bảng 1). - HQĐV trong 1 năm của mô hình L-M (2,73) có hiệu quả hơn so với 2 mô hình L-M-C (2,11) và L-L-L (1,20) ... trọng của mô hình L-M là tác dụng từ vụ đậu nành mang lại. Năng suất của lúa vụ HT của mô hình L-M đạt trung bình 4,98 t/ha và giúp nâng sản lượng lúa 11,18 (t/ha/năm). + Mô hình L-M-C: Mô hình L-M-C...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 28/07/2014, 14:38

... Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Đi đều. Học động tác quay sau (10 phút) Hình 3-Động tác quay sau Hình 4-Đội hình tập luyện quay sau Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” (6 phút) Hình 5-Trò chơi ... phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa môn thể dục lớp 4. - Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4. - Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842. - Sân cho trò chơi. 2. Học sinh: - Vệ sinh sạch ... phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa môn thể dục lớp 4. - Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4. - Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842. - Sân cho trò chơi. 2. Học sinh: - Vệ sinh sạch...

Ngày tải lên: 01/10/2014, 12:22

... phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3. - Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3. - Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842. - Sân cho trò chơi. 2. Học sinh: - Vệ sinh sạch ... phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa môn thể dục lớp 3. - Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 3. - Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842. - Sân cho trò chơi. 2. Học sinh: - Vệ sinh sạch ... hành: Đi thường theo nhịp (8-10 phút) Hình 1- Đi thường theo nhịp Trò chơi “Kết bạn” (6-8 phút) Hứa Văn Đồng Bài soạn lớp 3 Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 2-Trò chơi “Kết bạn” - Đi theo vòng...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 21:19

... lượng giáo dục). Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát 2 Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN Quá trình dạy học lấy quá trình học của học sinh làm trung tâm. Rèn luyện cách học, ... pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN - Giáo viên là người tổ chức, định hướng, điều hành quá trình hoạt động học tập của học sinh. Trong quá trình học sinh hoạt động, giáo viên theo dõi ... thiết bị dạy học và điều kiện học tập của học sinh. II. THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát 4 Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN 1. Thực...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:15

... tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trƣờng học VNEN. Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu học theo mô hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình ... Quang 45 2.2.3. Đánh giá chung về thực trạng dạy học theo mô hình trƣờng học VNEN ở huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang 53 2.3. Thực trạng Quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình VNEN ở huyện Na Hang ... đánh giá kết quả học tập của học sinh 80 3.2.4. Bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ QL và GV đáp ứng mô hình trƣờng học VNEN 84 3.2.5. Chỉ đạo tổ chuyên môn đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo tiếp cận mô...

Ngày tải lên: 05/12/2014, 10:35

... tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trƣờng học VNEN. Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trƣờng tiểu học theo mô hình về trƣờng học VNEN, hoạt động quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình ... Quang 45 2.2.3. Đánh giá chung về thực trạng dạy học theo mô hình trƣờng học VNEN ở huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang 53 2.3. Thực trạng Quản lý trƣờng tiểu học theo mô hình VNEN ở huyện Na Hang ... đánh giá kết quả học tập của học sinh 80 3.2.4. Bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ QL và GV đáp ứng mô hình trƣờng học VNEN 84 3.2.5. Chỉ đạo tổ chuyên môn đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo tiếp cận mô...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05