đào tạo từ xa trường đại học cần thơ

Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

... nghiệp Đào tạo bao gồm đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo bản, đào tạo nâng cao, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ Các cán NHTM thường đào tạo từ trường đại học, học viện, trường chuyên nghiệp ... tạo trình độ chưa phù hợp họ cần đào tạo lại đào tạo nâng cao (đại học, cao học, nghiên cứu sinh trường đại học, học viện TTĐT NHTM) Đối với CBNV NHTM cần đào tạo nghiệp vụ theo chuyên ngành như: ... khó phân biệt, luận văn dùng cụm từ chung là: Đào tạo đào tạo lại 1.1.2 Vai trò đào tạo đào tạo lại cán quản lý kinh tế ngành ngân hàng - Hoạt động đào tạo đào tạo lại CBQLKT nhằm đem lại thay

Ngày tải lên: 31/03/2014, 17:00

138 559 0
Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam

Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam

... nghiệp Đào tạo bao gồm đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo bản, đào tạo nâng cao, bồi dỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ Các cán NHTM thờng đợc đào tạo từ trờng đại học, học viện, trờng chuyên ... đào tạo trình độ cha phù hợp họ cần đợc đào tạo lại đào tạo nâng cao (đại học, cao học, nghiên cứu sinh trờng đại học, học viện TTĐT NHTM) Đối với CBNV NHTM cần đào tạo nghiệp vụ theo chuyên ngành ... khó phân biệt, luận văn dùng cụm từ chung là: Đào tạo đào tạo lại 1.1.2 Vai trò đào tạo đào tạo lại cán quản lý kinh tế ngành ngân hàng - Hoạt động đào tạo đào tạo lại CBQLKT nhằm đem lại thay

Ngày tải lên: 26/07/2023, 16:31

132 3 0
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

... hình đào tạo này, góp phần tạo mơi trường rèn luyện phát triển cho giảng viên, nâng cao lực đào tạo sở đào tạo • Có thể cần phối hợp chương trình đào tạo mang tính thị trường với chương trình đào ... đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường đại học Từ đó, tác giả phân tích thực trạng công tác đào tạo phát triển trường đại học khối kinh tế, mặt tồn yếu cơng tác Đó thiên lệch nội dung đào tạo ... án đào tạo MBA với ĐH Tổng hợp Boise dự án đào tạo MSc Kinh tế Tài Sida Thụy Điển tài trợ Tiếp theo hai dự án trên, trường đại học Việt Nam, Trường Đại học Kinh tế quốc dân - trường đầu ngành đào

Ngày tải lên: 05/04/2014, 01:05

26 626 2
Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam Mô hình đào tạo nào

Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam Mô hình đào tạo nào

... đại học từ cuối năm 1990, Khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, ĐHQGHN Ý tưởng đào tạo chuyên ngành tâm lý học lâm sàng bậc đại học Khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học ... tạo khoa học tâm lý, chuyên đề thực hành nghề, quan điểm đạo đức), đào tạo nghiên cứu, đào tạo ứng dụng, chuỗi đào tạo (sinh viên đại học tham gia khóa học lâm sàng, đào tạo thạc sĩ, đào tạo sau ... cho phép đưa môn học “Tâm lý học lâm sàng” vào giảng dạy Khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, ĐHQGHN số trường đại học khác nhằm nhanh chóng liên tục đào tạo đội ngũ cán làm

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:59

12 399 1
Đào tạo cán bộ công chức, viên chức của sở giáo dục và đào tạo tỉnh hải dương

Đào tạo cán bộ công chức, viên chức của sở giáo dục và đào tạo tỉnh hải dương

... khóa đào tạo đây: 3.1 Nhu cầu đào tạo để lấy cấp, chứng chỉ: - Sau đại học - Đại học Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 104 - Trung cấp 3.2 Ngành học đăng ký đào ... đăng ký, hàng năm có kế hoạch phối hợp với trường đại học, Trường đại học sư phạm, Trường ngoại ngữ Hà Nội, Trường đa tổ chức khóa đào tạo quốc gia Hà Nội, Trường trị tỉnh Hải Dương, Trung tâm giáo ... hoạch với đào tạo, bồi dưỡng Hàng năm rà sốt, tổng hợp danh sách cán cơng chức, viên chức cần phải đào tạo để nâng cao lực trình độ cơng chức, viên chức có nhu cầu đào tạo, đào tạo lại Tạo điều

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

115 454 1
Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

... nhân lực – Đại học kinh tế quốc dân – nghiên cứu đào tạo phát triển CNKT, nêu lên hệ thống lý thuyết đào tạo phát triển CNKT quy trình đào tạo, phương pháp đào tạo, đánh giá hoạt động đào tạo? ??.Tác ... CN tuyển biết Đào tạo lại cho CN tay nghề yếu Cho CN thành thạo nghề 1, đào tạo nghề Đào tạo bổ sung kỹ cho SX loại sản phẩm Đào tạo phục vụ MMTB Đào tạo nâng bậc Loại hình đào tạo khác Lý anh ... TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA BẢN THÂN Kiến thức, kỹ mà anh chị có đƣợc nhƣ do? Học trường dạy nghề ☐ Được kèm cặp sản xuất ☐ Học lớp DN tổ chức ☐ Tự học ☐ Do đào tạo tự học ☐ Anh chị tham gia khố học điện

Ngày tải lên: 21/07/2015, 14:37

134 337 1
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

... môn đào tạo chung Trong giai đoạn đại học, có số môn đợc coi đào tạo đại cơng không phụ thuộc vào chuyên ngành, nên đợc đào tạo chung, hay đào tạo sở Các môn học đợc chia thành nhóm (1) Đại ... Lý luận chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực trờng đại học khối kinh tế thông qua chơng trình hợp tác đào tạo quốc tế .13 1.1 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực trờng đại học khối kinh ... chơng trình hợp tác đào tạo quốc tế trờng đại học 45 1.3 Đào tạo Phát triển đội ngũ giảng viên trờng đại học thông qua chơng trình HTĐTQT 62 Chơng 2: Thực trạng đào tạo phát triển đội

Ngày tải lên: 05/03/2017, 17:24

212 402 0
Đào tạo nguồn nhân lực có đạo đức và năng lực; yêu nghề, sáng tạo, biết tự khẳng định giá trị, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc, có ý thức học tập suốt đời.

Đào tạo nguồn nhân lực có đạo đức và năng lực; yêu nghề, sáng tạo, biết tự khẳng định giá trị, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc, có ý thức học tập suốt đời.

... KÝ HỌC PHẦN Trước học kỳ HS cần đăng ký học phần dự định học học kỳ với Phòng Quản lý Đào tạo (P.QLĐT) Trường Nếu không đăng ký, Nhà trường xem HS bỏ học học kỳ Đối với HS năm thứ nhất, Nhà trường ... tạo) b) Một năm học có hai học kỳ chính, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Giữa học kỳ kỳ học hè để tạo điều kiện cho học sinh học lại, họchọc vượt Kỳ học hè có tuần thực học tuần thi Thời ... phịng đào tạo xếp thời khố biểu hàng ngày cho toàn trường vào số lượng học sinh, số lớp học cần tổ chức điều kiện sở vật chất trường Điều Đánh giá kết học tập Kết học tập học sinh đánh giá sau học

Ngày tải lên: 18/11/2017, 11:28

60 194 0
Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

... tạo luật trường đại học đào tạo luật bậc đại học (đào tạo cử nhân luật) không nghiên cứu đào tạo luật bậc sau đại học đào tạo nghề luật - Đề tài không khơng thể bao qt hết mơ hình đào tạo cử nhân ... học cấp trường, đề tài tham vọng nghiên cứu tồn quy trình đào tạo luật Đào tạo luật khái niệm rộng, bao gồm đào tạo bậc đại học, đào tạo sau đại học dạy nghề Đe tài tập trung nghiên cứu đào tạo ... phẩm đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập Hai trình hội nhập đặt sở đào tạo luật Việt Nam trưức sức ép cạnh tranh từ phía sở đào tạo cử nhân luật nước ngồi Các sở đào tạo đại học nói chung đào tạo

Ngày tải lên: 16/03/2019, 21:25

171 176 1
ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

... 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGÀNH: Máy tính khoa học thơng tin MÃ SỐ: 7480110QTD HÀ NỘI - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ... TIN VỀ NGÀNH ĐÀO TẠO, SỰ CẦN THIẾT VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO Thông tin ngành đào tạo chất lượng cao 1.1 Năm giao nhiệm vụ đào tạo Khoa Toán – Cơ – Tin học giao nhiệm vụ đào tạo khoá ngành

Ngày tải lên: 18/03/2019, 00:51

249 82 0
ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

... nghệ đại, lực lượng cần đào tạo rèn luyện thêm để tự chủ hồn tồn, đảm bảo vận hành bảo dưỡng đạt tiêu chuẩn quốc tế * Về thị trường: Công ty cổ phần Phân đạm Hóa chất Dầu khí bạch - Bản cáo Thị trường ... chất, khí cơng nghiệp vật phụ tùng nhập từ nhà cung ứng nước độc quyền - Thị trường đầu sản phẩm: + Thị trường sản phẩm phân đạm, phụ thuộc nhiều vào thị trường quốc tế vốn biến động Hiện nhu cầu ... tác:  Từ 1995-1996: Nhân viên phòng kế tốn Hội sở, Ngân hàng Á châu  Từ 1996-1997: Kế toán trưởng Ngân hàng Á châu CN Đà Nẵng  Từ 1998-2001: Phó phòng kế tốn Hội sở Ngân hàng Á châu  Từ 2002-nay:

Ngày tải lên: 18/03/2019, 00:51

68 130 0
ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ỨNG THÔNG TƯ 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

... 23/2014/TT-BGDĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGÀNH: Máy tính khoa học thơng tin MÃ SỐ: 7480110QTD HÀ NỘI - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THU HỌC PHÍ THEO CHI PHÍ ĐÀO TẠO VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÁP ... TIN VỀ NGÀNH ĐÀO TẠO, SỰ CẦN THIẾT VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO Thông tin ngành đào tạo chất lượng cao 1.1 Năm giao nhiệm vụ đào tạo Khoa Toán – Cơ – Tin học giao nhiệm vụ đào tạo khoá ngành

Ngày tải lên: 21/03/2019, 20:50

249 178 0
Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

... nhân lực – Đại học kinh tế quốc dân – nghiên cứu đào tạo phát triển CNKT, nêu lên hệ thống lý thuyết đào tạo phát triển CNKT quy trình đào tạo, phương pháp đào tạo, đánh giá hoạt động đào tạo? ??.Tác ... CN tuyển biết Đào tạo lại cho CN tay nghề yếu Cho CN thành thạo nghề 1, đào tạo nghề Đào tạo bổ sung kỹ cho SX loại sản phẩm Đào tạo phục vụ MMTB Đào tạo nâng bậc Loại hình đào tạo khác Lý anh ... TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA BẢN THÂN Kiến thức, kỹ mà anh chị có đƣợc nhƣ do? Học trường dạy nghề ☐ Được kèm cặp sản xuất ☐ Tự họcHọc lớp DN tổ chức ☐ ☐ Do đào tạo tự học Anh chị tham gia khoá học điện

Ngày tải lên: 22/09/2020, 02:03

135 30 0
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của việt nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của việt nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

... đ o tạo chung Trong giai đoạn đại học, có số môn đợc coi l đ o tạo đại cơng không phụ thuộc v o chuyên ng nh, nên đợc đ o tạo chung, hay đ o tạo sở Các môn học n y đợc chia th nh nhóm (1) Đại ... chØ cã thĨ chun ®ỉi nÕu chun sang học trờng đại học quốc tế khác Mô hình Thực quản lý v đ o tạo thống cho chơng trình Đại học quốc tế v theo chuẩn quốc tế Đại học Kinh tế Quốc dân Đầu v o Tuyển ... chơng trình hợp tác đ o tạo quốc tế trờng đại học 45 1.3 Đ o tạo v Phát triển đội ngũ giảng viên trờng đại học thông qua chơng trình HTĐTQT 62 Ch−¬ng 2: Thực trạng đ o tạo v phát triển đội

Ngày tải lên: 15/10/2020, 16:27

212 30 0
Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

Đào tạo tại chỗ trong đào tạo công nhân kỹ thuật tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Em Tech Việt Nam

... nhân lực – Đại học kinh tế quốc dân – nghiên cứu đào tạo phát triển CNKT, nêu lên hệ thống lý thuyết đào tạo phát triển CNKT quy trình đào tạo, phương pháp đào tạo, đánh giá hoạt động đào tạo? ??.Tác ... CN tuyển biết Đào tạo lại cho CN tay nghề yếu Cho CN thành thạo nghề 1, đào tạo nghề Đào tạo bổ sung kỹ cho SX loại sản phẩm Đào tạo phục vụ MMTB Đào tạo nâng bậc Loại hình đào tạo khác Lý anh ... TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA BẢN THÂN Kiến thức, kỹ mà anh chị có đƣợc nhƣ do? Học trường dạy nghề ☐ Được kèm cặp sản xuất ☐ Tự họcHọc lớp DN tổ chức ☐ ☐ Do đào tạo tự học Anh chị tham gia khoá học điện

Ngày tải lên: 07/02/2021, 08:39

135 15 0
Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

... tạo luật trường đại học đào tạo luật bậc đại học (đào tạo cử nhân luật) không nghiên cứu đào tạo luật bậc sau đại học đào tạo nghề luật - Đề tài không khơng thể bao qt hết mơ hình đào tạo cử nhân ... học cấp trường, đề tài tham vọng nghiên cứu tồn quy trình đào tạo luật Đào tạo luật khái niệm rộng, bao gồm đào tạo bậc đại học, đào tạo sau đại học dạy nghề Đe tài tập trung nghiên cứu đào tạo ... phẩm đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập Hai trình hội nhập đặt sở đào tạo luật Việt Nam trưức sức ép cạnh tranh từ phía sở đào tạo cử nhân luật nước ngồi Các sở đào tạo đại học nói chung đào tạo

Ngày tải lên: 14/02/2021, 19:41

171 21 0
Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

Đào tạo cử nhân luật ở một số nước trên thế giới và khả năng ứng dụng vào tiến trình đổi mới đào tạo cử nhân luật ở việt nam trong điều kiện hội nhập

... tạo luật trường đại học đào tạo luật bậc đại học (đào tạo cử nhân luật) không nghiên cứu đào tạo luật bậc sau đại học đào tạo nghề luật - Đề tài không khơng thể bao qt hết mơ hình đào tạo cử nhân ... học cấp trường, đề tài tham vọng nghiên cứu tồn quy trình đào tạo luật Đào tạo luật khái niệm rộng, bao gồm đào tạo bậc đại học, đào tạo sau đại học dạy nghề Đe tài tập trung nghiên cứu đào tạo ... phẩm đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập Hai trình hội nhập đặt sở đào tạo luật Việt Nam trưức sức ép cạnh tranh từ phía sở đào tạo cử nhân luật nước ngồi Các sở đào tạo đại học nói chung đào tạo

Ngày tải lên: 16/02/2021, 19:48

171 77 0
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010

Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010

... sở đào tạo đại học có các loại hình đào tạo từ xa, đào tạo tại chỗ, đào tạo các điểm vệ tinh,… 2.1.2 S khác biệt giữa các Đại học Mở và Đại học truyền thống. 35 2.1.3 Vài nét về Đại học ... tiên trong cả nước áp dụng đào tạo bậc đại học theo hình thức đào tạo từ xa. Đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa là đặc trưng cơ bản của Đại học Mở, là hình thức đào tạo chủ yếu để thực hiện ... nước đã có thêm rất nhiều trường tổ chức đào tạo theo phương thức từ xaĐại học Đà Nẳng, Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Học viện Bưu chính viễn thông và Đại học dân lập Bình Dương. Hiện...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

142 1,2K 9
w