ăn mòn hóa học khi nhôm để gần xi măng porland trộn hỗn hợp vữa v v
Đề&Đáp án môn HÓA HỌC khối B (ĐH 2009)
... dung dch Na2SO4 vo dung dch Ba(OH)2 Cỏc thớ nghim u iu ch c NaOH l: A I, II v III B II, V v VI C II, III v VI D I, IV v V Cõu 12: Cho cỏc hp cht sau: (a) HOCH2-CH2OH (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH ... t l C 3H7NO2 Khi phn ng vi dung dch NaOH, X to H2NCH2COONa v cht hu c Z; cũn Y to CH2=CHCOONa v khớ T Cỏc cht Z v T ln lt l A CH3NH2 v NH3 B C2H5OH v N2 C CH3OH v CH3NH2 D CH3OH v NH3 Cõu 17: ... dung dch Na2CO3 vo dung dch Ca(OH)2 (III) in phõn dung dch NaCl vi in cc tr, cú mng ngn (IV) Cho Cu(OH)2 vo dung dch NaNO3 (V) Sc khớ NH3 vo dung dch Na2CO3 (VI) Cho dung dch Na2SO4 vo dung dch Ba(OH)2...
- 8
- 366
- 0
Bài giảng Đề và Đáp án môn Hóa học
... biến hóa sau: Alanin → Y → axit acrylic X, Y là: A Axit nitrơ, axit -2-hiđroxyl propanoic B Natrihiđroxit, axit -3-hiđroxyl propanoic C Axit nitric, axit -3-hiđroxyl propanoic D Axit ... phân hình học cis- trans là: A B C D Câu 38/ Hợp chất hữu A có công thức phân tử C8H12O5 Khi đun A v i dung dịch NaOH thu glixerol hỗn hợp muối axit hữu đơn chức Công thức phân tử axit là: A ... 60) Câu 51/ Pin điện hóa tạo thành từ cặp oxi hóa - khử Al3+/Al Cu2+/Cu Khẳng định không pin điện hóa là: A Khối lượng kim loại Al giảm, khối lượng kim loại Cu tăng B Xảy oxi hóa kim loại Al khử...
- 5
- 566
- 1
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 273 potx
... Polibutađien D Poli(vinyl clorua) Câu 23: Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit axetic A phenolphtalein B quỳ tím C natri hiđroxit D natri clorua ... 29: Số oxi hóa crom hợp chất CrCl3 A +6 B +3 C +2 D +4 Câu 30: Ở điều kiện thường, chất sau dễ tan nước? A Tristearin B Xenlulozơ C Glucozơ D Tinh bột Câu 31: Để phản ứng v a đủ v i 0,15 ... C Fe D S Câu 20: Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học, nguyên tố Cr (Z = 24) thuộc nhóm A IA B IIA C VIIIB D VIB Câu 21: Kim loại sau phản ứng v i FeSO4 dung dịch? A Ag B Cu C Fe D Mg Câu 22:...
- 4
- 436
- 1
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 364 pot
... B Mg C Cu D Al Câu 30: Số oxi hóa crom hợp chất CrCl3 A +2 B +4 C +6 D +3 Câu 31: Để phản ứng v a đủ v i 0,15 mol CH3COOCH3 cần V lít dung dịch NaOH 0,5M Giá trị V A 0,3 B 0,2 C 0,1 D 0,5 ... metacrylat) C Poli(vinyl clorua) D Polibutađien Câu 25: Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit axetic A quỳ tím B natri clorua C natri hiđroxit D phenolphtalein ... trường axit B Etyl axetat este C Chất béo thành phần quan trọng thức ăn người D Axit stearic axit béo Câu 38: Công thức hóa học kali đicromat A KNO3 B K2CrO4 C KCl D K2Cr2O7 Câu 39: Kim loại sau...
- 4
- 413
- 1
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 425 doc
... biure v i A NaCl B Cu(OH)2 C Mg(OH)2 D KCl Câu 35: Để phản ứng hết v i m gam glyxin (H2NCH2COOH) cần v a đủ 100 ml dung dịch NaOH 1M Giá trị m A 7,50 B 11,25 C 3,75 D 15,00 Câu 36: Công thức hóa học ... (n ≥ 2) Câu 31: Hợp chất sau có tính lưỡng tính? A NaCl B HCl C NaOH D Al2O3 Câu 32: Kim loại sau phản ứng v i dung dịch H2SO4 loãng? A Ag B Au C Cu D Na Câu 33: Số oxi hóa crom hợp chất CrCl3 ... C Glyxin D Etyl axetat Câu 38: Kim loại sau kim loại kiềm thổ? A Fe B Cr C Al D Ca Câu 39: Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học, nguyên tố Cr (Z = 24) thuộc nhóm A IA B VIIIB C IIA D VIB Câu...
- 4
- 406
- 0
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 531 pot
... thủy phân môi trường axit B Etyl axetat este C Chất béo thành phần quan trọng thức ăn người D Axit stearic axit béo Câu 22: Dãy cation kim loại xếp theo chiều tăng dần tính oxi hoá từ trái sang ... tố hóa học, nguyên tố Cr (Z = 24) thuộc nhóm A IA B VIIIB C IIA D VIB Câu 30: Cho dãy kim loại: Ag, Cu, Al, Mg Kim loại dãy có tính khử yếu A Ag B Mg C Cu D Al Câu 31: Bằng phương pháp hóa học, ... Câu 19: Để phản ứng v a đủ v i 0,15 mol CH3COOCH3 cần V lít dung dịch NaOH 0,5M Giá trị V A 0,3 B 0,2 C 0,1 D 0,5 Câu 20: X kim loại nhẹ, màu trắng...
- 4
- 367
- 0
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 716 pot
... ăn người B Etyl axetat este C Axit stearic axit béo D Este không bị thủy phân môi trường axit Câu 34: Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit ... loại polime? A Fructozơ B Tinh bột C Metylamin D Glyxin Câu 23: Để phản ứng v a đủ v i 0,15 mol CH3COOCH3 cần V lít dung dịch NaOH 0,5M Giá trị V A 0,3 B 0,2 C 0,5 D 0,1 Câu 24: Trong điều kiện ... Câu 20: Để phản ứng hết v i m gam glyxin (H2NCH2COOH) cần v a đủ 100 ml dung dịch NaOH 1M Giá trị m A 15,00 B 3,75 C 11,25 D 7,50 Câu 21: Hợp chất Al(OH)3 tan dung dịch...
- 4
- 476
- 0
Đề thi - Đáp án môn Hóa học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 958 docx
... Cu, Fe Số kim loại dãy phản ứng mạnh v i H2O điều kiện thường A B C D Câu 27: Để phản ứng v a đủ v i 0,15 mol CH3COOCH3 cần V lít dung dịch NaOH 0,5M Giá trị V A 0,3 B 0,2 C 0,1 D 0,5 Câu 28: Ở ... C Cu D Au Câu 25: Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit axetic A quỳ tím B natri clorua C natri hiđroxit D phenolphtalein Câu 26: Cho dãy ... đúng? A Este không bị thủy phân môi trường axit B Etyl axetat este C Chất béo thành phần quan trọng thức ăn người D Axit stearic axit béo Câu 23: Hợp chất sau có tính lưỡng tính? A NaCl B HCl...
- 4
- 325
- 0
Đề và đáp án học sinh giỏi tỉnh Nghệ An môn hóa học 09 -10
... dụng v i đôi là: pt 3O2 + 2H2S t 2SO2 + 2H2O → cho t VO 0,25) O2 + 2SO2 → 2SO3 t O2 + 2H2 → 2H2O Cl2 + H2 t → 2HCl Cl2 + 2H2S → S + 2HCl 2H2S + SO2 → 3S + 2H2O - Hòa tan hỗn hợp v o ... 12,4 < 13,2 → v lý V y có oxit bị khử CO - Trường hợp 1: Chỉ có AO bị khử AO + CO t → A + CO2 (5) Lúc đó: mY = aA + b(2B+48)=13,2 (d) Từ (a) (d) → 16a = 4,8 → a = 0,3 b = 0,1/6 Thay v o (c) → ... → b = 0,1 a = 0,05 Thay v o (c): 0,05A + 0,2B = 12,4 → A + 4B = 248 0,5 0,5 o o o 0,5 0,5 0,5 o 0,5 Do B nằm dãy hoạt động hóa học B2O3 bị khử nên B Fe → A Mg V y hai oxit MgO Fe2O3 40 x0,05 x100%...
- 5
- 1,378
- 29
Đề thi đại học chính thức và đáp án môn hóa học 2010
... li C Trường hợp có đủ điều kiện ăn mòn điện hoá D Khi ăn mòn Zn cực dương, Cu cực âm Câu 19: Các khí tồn hỗn hợp A KI O3 B Br2 O2 C H2S SO2 D NH3 HCl Câu 20: Thủy phân hoàn toàn hỗn hợp gồm hai ... chất hữu Hỗn hợp X phản ứng v a đủ v i 100ml dung dịch KOH 5M Sau phản ứng thu hỗn hợp hai muối axit no đơn chức ancol no đơn chức Y Cho toàn Y tác dụng hết v i Na thu 3,36 lít H (đktc) Hỗn hợp X ... CH3COOH Câu 9: Hỗn hợp gồm axit no X Y Đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol hỗn hợp thu 11,2 lít khí CO2 (đktc) Để trung hòa 0,3 mol hỗn hợp cần 500ml dung dịch NaOH 1M Công thức cấu tạo axit là: A CH3COOH...
- 7
- 417
- 0
đề thi thử đại học và đáp án môn hóa lần 1 mã đề 001 năm học 2008 - 2009 trường trung học phổ thông lý thường kiệt ppt
... KI I2 + K0H Vai trò chất tham gia phản ứng gì? A KI chất oxi hóa, H202 chất khử B KI chất khử, H202 chất oxi hóa C H202 chất bị oxi hóa, KI chất bị khử D H202 v a chất oxi hóa, v a chất khử ... Câu 22: Hòa tan hoàn toàn 2,81 (g) hỗn hợp oxit Kim loại kiềm oxit kim loại kiềm thổ v o V ml ddH2SO4 0,1M cô cạn dd sau pứ thu 6,81g hh muối khan Giá trị V: A 500 ml B 625 ml C 725 ml D 425 ... HCOOH B C2H5COOH C RCOOH D CH3COOH Câu 37: Trộn V1 lit dung dịch H2SO4 có pH = v i V2 lit dung dịch NaOH có pH = 12 để dung dịch có pH = 4, tỷ lệ V1 : V2 có giá trị nào? A 9:11 B 101:9 C 99:101...
- 9
- 450
- 2
đề thi thử đại học và đáp án môn hóa lần 1 mã đề 008 năm học 2008 - 2009 trường trung học phổ thông lý thường kiệt ppt
... Gọi V số lít dung dịch HNO3 67%, ta có : www.khoabang.com.vn Luyện thi mạng Phiên 1.0 _ 80 V' 1,40 67 = 25 đ V = 1,343 lít 100 100 63 Gọi KLPTTB hỗn hợp ... Theo (5) tổng số mol HNO3 = 4,5 66 = 0,647 mol 27 17 Gọi V số ml HNO3 ta có: V 1,40 67 = 0,647 đ V = 43,45 ml 100 63 Câu IV V aminoaxit đồng đẳng nên ta kí hiệu công thức chung : NH2 - (CH2)n ... CH3 (II) CH3 Khi tác dụng v i clo theo tỉ lệ mol : chất I cho dẫn suất, chất II cho dẫn suất chất III cho dẫn suất : C5H12 + Cl2 đ C5H11Cl + HCl Theo đầu B ứng v i công thức II A ứng v i III : www.khoabang.com.vn...
- 7
- 402
- 2
đề thi thử đại học và đáp án môn hóa lần 1 mã đề 004 năm học 2008 - 2009 trường trung học phổ thông lý thường kiệt ppt
... CO2ư - Lấy hỗn hợp cho phản ứng tráng g ơng : nhận biết anđehit: CH3 - CH - CHO + 2[Ag(NH3)2]+ + H2O đ OH đCH3 - CH - COO- + 3NH+ + NH3 + 2Ag OH00 - Lấy hỗn hợp cho tác dụng hết v i Na để tạo muối ... (3,4) mol C2H6 C3H8 bị đehiđro hóa tạo mol sản phẩm, nh hiệu suất h mol khí ban đầu tạo + h mol hỗn hợp khí Nh tổng số mol hỗn hợp khí = (1 + h) Nên : www.khoabang.com.vn Luyện thi mạng Phiên 1.0 ... - NO2 + 9Fe + 4H2O đ 4C6H5 - NH2 + 3Fe3O4 a) - Lấy hỗn hợp cho tác dụng v i muối cacbonat, kim loại, Fe, Zn Nhận biết axit www.khoabang.com.vn Luyện thi mạng Phiên 1.0 ...
- 8
- 370
- 0
đề thi thử đại học và đáp án môn hóa lần 1 mã đề 003 năm học 2008 - 2009 trường trung học phổ thông lý thường kiệt pot
... www.khoabang.com.vn Luyện thi mạng Phiên 1.0 Sau pứ 0,74 0,04 0,04 Khối l ợng kim loại M: Mg = 0,74 24 = 5,92 g Cu = 0,04 64 = 2,56g Câu IV V thu đ ợc hỗn hợp muối axit ... Tổng số mol NO -3 lại sau Cu tan hết = 0,08 - - V y V3 = VN + VH = ổ 0, 22 ỗ ố + 0, 03ữ 22, = ứ n NO - (5) nMg (6) = 0,2 22,4 ằ 1,49 lít Sau tan axit, Mg lại = 12 0,55 0,86 mol tham gia phản ... poliamit, có nhóm - N - C - nên bị axit kiềm phá | || H O hủy phản ứng thủy phân môi tr ờng axit tạo muối amino axit hữu cơ, môi tr ờng kiềm tạo amin muối axit hữu cơ, kết mạch polime bị cắt mắt...
- 7
- 446
- 0
đề thi thử đại học và đáp án môn hóa lần 1 mã đề 002 năm học 2008 - 2009 trường trung học phổ thông lý thường kiệt pptx
... 0,6 = 0,06 mol 10 V y để trung hòa (3) 6,72 dung dịch A có = 0,60 mol, nên 10 22,4 dung dịch A cần V lít HCl: 10 V 0,1 = 0,06 đ V = 0,6 lit Số mol CO2 = 0,056 = 0,0025 mol 22,4 V số mol NaOH (0,06) ... CnH2n(CHO)n Để cho gốc CnH2n hóa trị n no, ta phải có 2n = 2n + - n đ n = V y CTPT C4H6O2 CTPT đồng phân anđehit : OHC-CH2-CH2-CHO, OHC-CH-CHO CH3 Lấy anđehit mạch thẳng đem cộng hợp H2, sau ... tổng số mol ankan) V n < n < n + k nên ta có điều kiện : n< b b n + k > 22a - 7b 22a - 7b Thay số v o ta có : 4,3 < n < 6,3 V y n có giá trị : Tính % : n CO = 8,36 = 0,19 44 Khi k = ta có cặp...
- 6
- 376
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 5 doc
... 16879 Khi đốt cháy đồng đẳng loải rượu tỉ lệ số mol tử C rượu tăng dần V y công thức tổng quát dãy đồng đẳng rượu là: Chọn đáp án A B C D tăng dần số nguyên Đáp án : (C) Bài : 16878 Để điều chế hợp ... án A B C D Đáp án : (C) v v Bài : 16877 Cho phản ứng sau: Các chất A, D, G chất sau đây: Chọn đáp án A B C D Tất sai Đáp án : (C) Bài : 16876 v Đốt cháy rượu X, ta hỗn hợp sản phẩm cháy sau ... định Đáp án : (B) Bài : 8233 Khi đốt cháy polime X thu khí polime đây? Chọn đáp án nước v i tỉ lệ số mol tương ứng : X A Polipropilen B Tinh bột C Poli (vinyl clorua) (PVC) D Polistiren (PS) Đáp...
- 7
- 587
- 1
Đề thi trắc nghiệm có đáp án môn hóa học ppsx
... ứng v i hỗn hợp hai axit hữu đơn chức no mạch hở đồng đằng liên tiếp, thu 17,68 gam hỗn hợp ba este đa chức Công thức hai axit hữu tham gia phản ứng este hóa là: a) Axit fomic; Axit axetic b) Axit ... xúc tác, đun nóng, thu hỗn hợp khí B Dẫn hỗn hợp khí B qua bình đựng nước brom dư, khối lượng bình brom tăng 1,64 gam có hỗn hợp khí C thoát khỏi bình brom Khối lượng hỗn hợp khí C bao nhiêu? a) ... b) T = c) T > d) T < 39 V ml dung dịch A gồm hỗn hợp hai axit HCl 0,1M H2SO4 0,1M trung hòa v a đủ 30 ml dung dịch B gồm hỗn hợp hai bazơ NaOH 0,8M Ba(OH)2 0,1M Trị số V là: a) 50 ml b) 100 ml...
- 6
- 1,563
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25