ý nghĩa tài liệu lưu trữ tại bộ giáo dục và đào tạo
Nâng cao hiệu quả khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ tại Bộ Giáo dục và Đào tạo
... tốt nghiệp vụ lưu trữ khối tài liệu hành hoàn thiện biện pháp khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ 1.2.4 Ý nghĩa tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào tạo Tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào tạo hình thành ... 2.2.2 Tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào tạo phục vụ hoạt động quản lí 46 2.2.3 Tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào tạo phục vụ hoạt động xây 47 dựng văn quy phạm pháp luật 2.2.4 Tài liệu lưu trữ Bộ Giáo ... tài liệu lưu trữ Bộ 10 Chương Tình hình tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào tạo Chương Một số giải pháp nâng cao hiệu khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ Bộ Giáo dục Đào...
- 101
- 1,575
- 18
Công tác văn thư lưu trữ tại văn phòng bộ giáo dục và đào tạo
... bổ sung vào lưu trữ Phân chia nguồn tài liệu phải thu thập, bổ sung theo mạng lưới kho lưu trữ thực thủ tục giao nộp tài liệu vào kho lưu trữ 1.3.2.2 Chỉnh lý tài liệu - Chỉnh lý tài liệu tổ ... thư lưu trữ có vai trò quan trọng hoạt động quản lý Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo, nghiên cứu công tác văn thư lưu trữ nói chung nghiên cứu cơng tác văn thư lưu trữ Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo ... giao 32 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Quyết định số 2500/QĐ-BGDĐT ban hành quy chế tổ chức công tác văn thư quan Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Quyết...
- 42
- 408
- 0
Tài liệu Tài liệu phân phối chương trình THCS môn Tin học (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) - áp dụng từ năm học 2008- docx
... chức biên soạn, thẩm định tài liệu CĐNC (trong có tài liệu Lịch sử, Địa lí, Văn học địa phương), dùng cho cấp THCS theo hướng dẫn Bộ GDĐT (tài liệu CĐNC sử dụng cho giáo viên học sinh SGK) quy ... Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định CTGDPT Bộ GDĐT ban hành, hoạt động giáo dục quy định thời lượng với số tiết học cụ thể môn học Đối với giáo viên phân cơng thực Hoạt động giáo dục ngồi ... THCS có CD kèm theo tài liệu Hướng dẫn thực chương trình, SGK môn Tin học lớp (Các giáo viên tham dự lớp tập huấn giáo viên dạy học môn Tin học lớp năm học 2008-2009 có tài liệu này) Ngồi ra,...
- 8
- 855
- 7
Tài liệu Khắc dấu ướt đối với cơ quan chyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc thẩm quyền thành lập của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. pdf
... tổ chức gửi hồ sơ đề nghị khắc dấu phận cửa Bộ Bộ phận cửa Bộ kiểm tra hồ sơ Nếu hồ sơ đầy đủ Bước vòng ngày Văn phòng chuyển sang Vụ Pháp chế xử lý; hồ sơ chưa đầy đủ gửi lại cho quan, tổ chức ... giấy giới thiệu cho Bộ phận cửa để Bộ phận cửa gửi lại cho quan, tổ chức Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản chứng thực Quyết định thành lập quan, tổ chức Công văn quan, tổ chức đề nghị Bộ cấp công văn, ... Trong thời hạn ngày làm việc kề từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Vụ Pháp chế soạn thảo công văn gửi Bộ Công an (C13), viết Bước giấy giới thiệu người đại diện quan, tổ chức xin khắc dấu đến quan công...
- 3
- 330
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx
... phân biệt tuổi) cần lưu lại lượng đạm (DAM), chất béo (BEO) đường (DUON G) (đều tính g (gam) )và lượng mà ăn cung cấp (N AN GLUON G) (tính Kcal) 4.THUCDON (MATD, MAMA) Tân từ: Một liệu cho biết ăn ... vượt 100g lượng đường tối đa 250g cho thực đơn 5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một liệu cho biết vào ngày N GAY, nhà ăn trường áp dụng thực đơn có mã MATD cho khối KHOI Trường áp dụng mã ... cho khối sau tối thiểu ngày 6.NGAY_KQ (MATRE, NGAY, CO_MAT, DANHGIA) Tân từ: Một liệu cho biết trẻ có mã MATRE, vào ngày N GAY có học hay khơng: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho...
- 3
- 773
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN pptx
... trình hồnh độ giao điểm đường y = x ln x y = là: x ln x = ⇔ x = 2/4 0,25 Thể tích khối tròn xoay tạo thành quay hình H quanh trục hồnh là: e e 0,25 V = π ∫ y dx = π∫ ( x ln x ) dx 2 Đặt u = ln ... nên d ( MN; AC ) = d ( N;(SAC ) = Vậy d ( MN; AC ) = 1 a d ( B; ( SAC ) ) = BD = 4 0,50 a NÕu thÝ sinh làm không theo cách nêu đáp án mà đợc đủ điểm phần nh đáp án quy định Hết ...
- 4
- 334
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25