... lịch sử - cụ thể PHẦN BIỂU HIỆN CỦA CÁC NGUYÊN TẮC PHƯƠNGPHÁPLUẬNTRONGNHẬNTHỨCVÀ HOẠT ĐỘNG THỰCTIỄN MÂU THU ẪN GI ỮA L ỢI ÍCH CÁ NHÂNVÀ L ỢI ÍCH XÃ H ỘI Quan hệ cá nhân - xã hội quan hệ ... phép biện chứng vật Biểu nguyên tắc luậnnhậnthức hoạt động thựctiễn QUY LU ẬT TH ỐNG NH ẤT VÀ Đ ẤU TRANH GI ỮA CÁC M ẶT Đ ỐI L ẬP PHẦN 1: QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP ... đẩy phát triển hoạt động ngân hàng ÝNGHĨA PH ƯƠNG PHÁP LU ẬN Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập có ýnghĩa to lớn việc phát phân tích mâu thuẫn vật Và từ tìm đường đắn để giải mâu thuẫn...
... thuộc vào ýthức người nhậnthức hoạt động thựctiễn phải xuất phát từ thựctiễn khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực ... triển ýthức lao động , thựctiển xã hội Ýthức phản ánh thực khách quan vào óc người thông qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ýthức sản phẩm xã hội, tượng xã hội 1.2 Bản chất ýthứcÝthức ... ý thức, ýthức tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não) Trong trình phản ánh giới khách quan, ýthức phản ánh giới vật chất vào người Thế giới khách quan nguồn gốc ý thức, định nội dung ý thức...
... tri thức, tình cảm, niềm tin, ước muốn Trong đó, tri thức hạt nhânýthức Còn xét theo chiều sâu ý thức, ýthức bao gồm tiềm thức, vô thức tự ýthức Ý thức không phản ánh chất vật mà vạch quy ... vật chất: Nói ýthức tính thứ hai, CNDV không hạ thấp mà hiếu vai trò thựcýthức Nói đến vai trò ỷthức nói đến vai trò người ýthức người thân ýthức không làm thay đối thựcÝthức có tính tương ... động thựctiễn người Ýthức trang bị cho người tri thứcthực khách quan sở người đề phương hướng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phươngpháp đế thực mục tiêu làm thay đối thực Sự phản ánh ý thức...
... – Lênin Thựctiễn lý luận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thựctiễn lý luận suông" "Có kinh nghiệm mà lý luận mắt sáng mắt mờ" 4- Ýnghĩaphươngpháp luận: Việc ... lại nhau, thựctiễn giữ vai trò định • Vai trò định thựctiễn lý luận: Thựctiễn sở, động lực, mục đích nhận thức, lý luận đồng thời tiêu chuẩn để kiểm tra nhận thực, lý luậnThựctiễn nguồn ... mảnh đất thựctiễn sinh động, thựctiễn gợi ý mách bảo Chỉ có thông qua thựctiễn người vật chất hóa dược lý luận vào đời sống thực Lý luận sức mạnh tự thân mà có thông qua thựctiễn lý luận phát...
... đắn kết nhậnthức lý luận, thựctiễn người vật chất hoá tri thức, thực hoá lý luận, sở khẳng định sai lý luận - Lý luận tác động trở lại thực tiễn: Mặc dù lý luận có bị quy định thựctiễn có ... trị đích thực vận dụng vào thực tiễn, lý luận mà không thựctiễn lý luậnphương hướng hay gọi lý luận suông Theo triết học MLN có thựctiễn khẳng định chân lý bác bỏ sai lầm nghĩathựctiễn tiêu ... học MLN thựctiễn mục đích nhậnthức lý luận, có lý luận phục vụ cho thựctiễn đích thực lẽ: nhậnthức người từ người xuất trái đất bị quy định nhu cầu thựctiễn Hơn kết nhậnthức lý luận có...
... tham dự vào việc làm lịch sử điều diễn mà chúng ý muốn chúng Ngược lại, người cách xa vật, hiểu theo nghĩa hẹp từ người lại tự làm lịch sử cách có ýthức nhiêu” Như vậy, với tư cách thực thể ... mục đích, tự giác, có ýnghĩa định hướng giáo dục Thông qua đó, người tiếp nhận hoàn cảnh cách tích cực tác động trở lại hoàn cảnh nhiều phương diện khác nhau: hoạt động thực tiễn, quan hệ ứng xử, ... người mà chưa nêu lên nguồn gốc chất xã hội Với phươngpháp biện chứng vật, triết học Mác nhậnthức vấn đề người cách toàn diện, cụ thể, toàn tính thực xã hội nó, mà trước hết vấn đề lao động sản...
... động 1.2.5 Ýnghĩaphươngphápluận nguyên lý mối liên hệ phổ biến Từ nghiên cứu quan điểm vật biện chứng mối liên hệ phổ biến rút phươngphápluận khoa học để nhậnthức cải tạo thực a) Quan ... định hướng, đạo hoạt động nhậnthức hoạt động thựctiễn cải tạo thực, cải tạo thân Song để thực chúng, cần nắm sở lý luận chúng - nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển, biết vận dụng ... Do việc học tập, trau dồi kiến thức kinh nghiệm tảng để người áp dụng vào thực tế, thực hành thựctiễn sống Một thực tế cho thấy, thiếu liên hệ kiến thức với thựctiễn trường phổ thông khiến sinh...
... nguyên tắc phơng phápluận chủ nghĩa vật biện chứng việc vận dụng vào nghiệp cách mạng Việt Nam Phải bảo đảm tính khách quan nhậnthứcthựctiễnTrongnhậnthức phải xuất phát từ thực tế khách quan, ... yếu tố chủ quan chi phối nhận thức: + Lợi ích: Trong yếu tố nhậnthức yếu tố lợi ích, lợi ích tác động đến nhậnthức nhng không để lợi ích chi phối nhậnthức + Trongthực tiễn, ta phải tôn trọng ... hệ vật chất ý thức, theo quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng: vật chất có trớc, định ýthứcýthức tác động trở lại vật chất Vì: + ýthức phản ánh chất, tính quy luật vật, tợng + ýthức phản ánh...
... chủ nghĩa t độc quyền nhà nớc Bản chất chủ nghĩa t độc quyền nhà nớc Biểu chủ nghĩa t đại Biểu chủ nghĩa t độc quyền nhà nớc Xu hớng vận động chủ nghĩa t đại Trang 4 6 10 12 C ýnghĩa phơng pháp ... Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo 17 19 20 B lý luận chung chủ nghĩa t độc quyền nhà nớc I chất biểu chủ yếu chủ nghĩa t độc quyền nhà nớc Bản chất chủ nghĩa t đại: Chủ Nghĩa T Bản phơng thức ... Tuy Chủ Nghĩa T Bản không tránh khỏi giới hạn mâu thuẫn Chủ Nghĩa T Bản thể tính tiến so với phơng thức sản xuất trớc song lại trở thành lỗi thời, cần thay xã hội tiến c ýnghĩa phơng pháp luận...
... lý luậnthựctiễn - Lý luận phải xuất phát từ thực tiễn, lấy thựctiễn làm mục đích - Lý luận phải kiểm nghiệm thựctiễnThựctiễn tiêu chuẩn chân lý Lý luận mà không liên hệ với thựctiễn lý ... luận suông Thựctiễn mà không lý luận hưỡng dẫn thành thựctiễn mù quáng - Thựctiễn phải hướng dẫn lý luận khoa học Lý luận mà không liên hệ với thựctiễn lý luận suông Thựctiễn mà không lý ... suông Thựctiễn mà không lý luận hưỡng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thựctiễn lý luận suông Thựctiễn mà không lý luận hưỡng dẫn thành thựctiễn mù quáng e) Tính cách...
... quyền tự chủ định đời tương lai HÃY NÊU MỘT NỘI DUNG CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀÝNGHĨAPHƯƠNGPHÁPLUẬN RÚT RA ... phươngpháp cải biến người xã hội Khổng Tử đạt mức cải lương, tâm cách mạng thực -Trong triết học Khổng Tử phạm trù “nhân” “lễ”, “trí”, “dũng” có nội dung phong phú, thống với thâm nhập vào vào ... Đổng Trọng Thư (thời Hán), Chu Đôn Di, Trương Tải, Trình Hạo, Trình DI (thời Tống) 2 -Ý nghĩaphươngphápluận - Trong bối cảnh nước Trung Quốc thời Xuân Thu, xã hội loạn lạc, cha không cha, không...
... - thực + nội dung - hình thức Tóm lại, nguyên lý, phạm trù, quy luật phép biện chứng vật có ýnghĩaphươngphápluận quan trọng Vì vậy, chúng phải vận dụng tổng hợp nhậnthức khoa học thựctiễn ... hợp nhậnthức khoa học thựctiễn cách mạng Ýnghĩaphươngphápluận phép biện chứng vật Nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển PBCDV sở lý luận nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lịch ... biện chứng vật có ýnghĩaphươngphápluận đạo hoạt động người để thực quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển quan điểm lịch sử cụ thể phương diện vạch nguồn gốc, động lực, cách thức xu hướng...
... Đổng Trọng Th (thời Hán), Chu Đôn Di, Trơng Tải, Trình Hạo, Trình DI (thời Tống) 2 -ý nghĩa phơng phápluận - Trong bối cảnh nớc Trung Quốc thời Xuân Thu, xã hội loạn lạc, cha không cha, không ... nên phơng pháp cải biến ngời xã hội Khổng Tử đạt mức cải lơng, tâm cách mạng thực -Trong triết học Khổng Tử phạm trù nhân lễ, trí, dũng có nội dung phong phú, thống với thâm nhập vào vào lĩnh ... làm phơng thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tởng đại đồng Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ yếu hớng vào việc rèn luyện đạo đức ngời Trong bảng...
... quyền tự chủ định đời tương lai HÃY NÊU MỘT NỘI DUNG CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀÝNGHĨAPHƯƠNGPHÁPLUẬN RÚT RA ... phươngpháp cải biến người xã hội Khổng Tử đạt mức cải lương, tâm cách mạng thực -Trong triết học Khổng Tử phạm trù “nhân” “lễ”, “trí”, “dũng” có nội dung phong phú, thống với thâm nhập vào vào ... Đổng Trọng Thư (thời Hán), Chu Đôn Di, Trương Tải, Trình Hạo, Trình DI (thời Tống) 2 -Ý nghĩaphươngphápluận - Trong bối cảnh nước Trung Quốc thời Xuân Thu, xã hội loạn lạc, cha không cha, không...