Đang tải... (xem toàn văn)
Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ thiên tài, người anh hùng giải phóng dân tộc, một danh nhân văn hoá thế giới. Tư¬ tưởng của Người là tài sản quý báu của dân tộc ta và cũng là tài sản văn hoá chung của cả nhân loại. Cùng với chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng t¬ư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của cách mạng Việt Nam. Tư tưởng ấy chứa đựng những giá trị chân lý bền vững, được thực tiễn cách mạng Việt Nam kiểm nghiệm và xác nhận, không chỉ có ý nghĩa trong đấu tranh giải phóng dân tộc, trong công cuộc đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa mà còn có giá trị bền vững, lâu dài đối với sự phát triển của đất nước ta trong tương lai...
QUAN ĐIỂM THỰC TIỄN VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG PHƯƠNG PHÁP LUẬN HỒ CHÍ MINH Ý NGHĨA VẬN DỤNG TRONG THỰC TIỄN CÁCH MẠNG NƯỚC TA HIỆN NAY ***** Hồ Chí Minh vị lãnh tụ thiên tài, người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới Tư tưởng Người tài sản quý báu dân tộc ta tài sản văn hoá chung nhân loại Cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam Tư tưởng chứa đựng giá trị chân lý bền vững, thực tiễn cách mạng Việt Nam kiểm nghiệm xác nhận, khơng có ý nghĩa đấu tranh giải phóng dân tộc, cơng đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa mà có giá trị bền vững, lâu dài phát triển đất nước ta tương lai Là nhà lý luận kiệt xuất hoạt động thực tiễn thiên tài, Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu gương sáng việc vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh điều kiện cụ thể cách mạng Việt Nam, thông qua thể hệ thống phương pháp luận tư tưởng Người Dưới góc độ triết học “Tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm tổng hồ phát triển biện chứng tư tưởng văn hố truyền thống dân tộc, tinh hoa tư tưởng văn hố phương Đơng phương Tây với chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng” Do đó, việc nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn để tiếp tục vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, phương pháp luận triết học tư tưởng Người nói riêng, đáp ứng với u cầu địi hỏi thực tiễn cách mạng Việt Nam nhiệm vụ quan trọng hàng đầu toàn đảng, tồn dân ta 2 NHỮNG VẤN ĐỀ CĨ TÍNH CHẤT PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Nhận thức chung phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Trước hết phải khẳng định có hệ thống phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Đây nội dung có tính ngun tắc cần qn triệt trình tiếp cận nghiên cứu, vận dụng phát triển phương pháp luận Người Đề cập tới phương pháp luận đề cập tới cấp độ lý luận tầm triết học Tư tưởng Hồ Chí Minh học thuyết bao gồm hệ thống lý luận đặc sắc Đã hệ thống tư tưởng hoàn chỉnh đương nhiên phải có hệ thống phương pháp luận Hồ Chí Minh nhà cách mạng, Người khơng có điều kiện làm triết học, Người khơng có tác phẩm riêng bàn phương pháp luận Lịch sử cách mạng Việt Nam không trực tiếp đặt yêu cầu Người Đất nước bị xâm lăng, nhân dân điêu đứng lầm than cảnh đời nô lệ, mong muốn bậc Người “nước ta độc lập, dân ta tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành” Thế nhưng, trình hoạt động thực tiễn lãnh đạo, đạo cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh vận dụng nhuần nhuyễn sáng tạo nguyên lý phép biện chứng vật mác-xít, kết hợp với yếu tố biện chứng tư triết lý Việt Nam tư tưởng triết học nhân loại; thơng qua thể quan điểm có tính chất phương pháp luận riêng, mác-xít mà Hồ Chí Minh Có thể khẳng định, phương pháp luận Hồ Chí Minh phương pháp biện chứng Triết học Mác-Lênin, vận dụng chuyển hoá cách tài tình, sáng tạo vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, nhằm mục đích giải thành cơng vấn đề cấp bách thực tiễn cách mạng Việt Nam đặt ra, riêng làm phong phú thêm chung in đậm dấu ấn Việt Nam - Hồ Chí Minh Khơng phải ngẫu nhiên mà nhiều nhà triết học tiếng giới xem xét giá trị lý luận cách mạng Việt Nam từ thực tế thắng lợi cách mạng Việt Nam thừa nhận: “Vấn đề Việt Nam… không vấn đề trị mà cịn vấn đề triết học lý luận trình độ cao” Triết học lý luận cách mạng Việt Nam kết tinh tư tưởng Hồ Chí Minh, thấm sâu toàn trước tác hoạt động thực tiễn Người Chính thế, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, phương pháp luận triết học Hồ Chí Minh nói riêng phải dựa sở nghiên cứu, phân tích tồn di sản Người Xuất thân từ gia đình nhà Nho, tìm đường cứu nước với hành trang chủ nghĩa yêu nước vốn kiến thức rộng lớn khái quát từ tư dân tộc tư tưởng phương Đơng giàu tính triết lý, Hồ Chí Minh chủ động tiếp thu, sử dụng giới quan phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin để tổng kết, rút phương pháp luận triết học riêng để đạo việc hoạch định đường lối chiến lược, sách lược, đưa tới thắng lợi cho cách mạng Việt Nam Trong trình hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh ln coi chủ nghĩa Mác-Lênin “cẩm nang”, kim nam cho hành động cách mạng Đảng dân tộc ta Ngay từ năm 1927, Hồ Chí Minh khẳng định dứt khoát rằng: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân chính, chắn nhất, cách mạng phải theo chủ nghĩa Mác-Lênin” Người nhấn mạnh: “Đối với tất công tác cách mạng, việc thành lập Đảng Nhà nước việc xây dựng kinh tế văn hố, chúng tơi cố gắng làm theo đường lối S.Sibata: “Những học chiến tranh Việt Nam - Suy nghĩ triết học cách mạng Việt Nam”, Viện Thông tin Khoa học xã hội, 1978, tr.328 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 2, tr.280 4 Lê-nin vạch ra”3 Điều chứng tỏ rằng, chủ nghĩa Mác-Lênin tảng tư tưởng - phương pháp luận, nguồn gốc lý luận - tư tưởng chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, phương pháp luận Hồ Chí Minh nói riêng Người khẳng định: “Thắng lợi cách mạng Việt Nam thắng lợi chủ nghĩa Mác-Lênin nước trước thuộc địa Những kinh nghiệm thành cơng cách mạng Việt Nam góp phần nhiều vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin”4 Mặt khác, Hồ Chí Minh khơng chủ động tiếp thu, kế thừa mà trọng vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Người nắm vững chất, tinh thần phương pháp học thuyết q trình giải cơng việc ứng xử với người Tuy nhiên, hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung phương pháp luận triết học Người nói riêng, chủ nghĩa MácLênin nhân tố quan trọng nhất, định nhất Bởi lẽ, Hồ Chí Minh ln có tầm nhìn khống đạt, tường minh cởi mở việc nghiên cứu, đánh giá học thuyết, chủ nghĩa Ngoài chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh cịn tiếp thu chịu ảnh hưởng nhiều trường phái tư tưởng khác, đặc biệt tư tưởng triết lý dân tộc Người thân tinh hoa văn hố cổ, kim, đơng, tây Vì thế, nghiên cứu phương pháp luận triết học Hồ Chí Minh địi hỏi phải dựa sở nhận thức đắn nguồn gốc tư tưởng Người Phương pháp luận Hồ Chí Minh cịn lãnh tụ Đảng, Nhà nước nhà khoa học khẳng định Là học trị xuất sắc, có điều kiện hoạt động làm việc nhiều năm bên cạnh Chủ tịch Hồ Chí Minh cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng cho rằng, Xem: Tư tưởng Hồ Chí Minh rọi sáng đường độc lập tự dân tộc Việt Nam, Nxb Nghệ An, 2000, tr.38 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 10, tr.550 5 đặc trưng phương pháp luận Hồ Chí Minh thấm nhuần quan điểm thực tiễn, đời sống, vận dụng linh hoạt, sáng tạo phép biện chứng mácxít vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó phương pháp người lãnh đạo, người tổ chức Đồng thời cố Thủ tướng nhấn mạnh: “Quan điểm phương pháp luận Hồ Chí Minh câu nói đanh thép Người sách Đường Cách mệnh: “Cách mệnh! cách mệnh! cách mệnh!” Hiểu rộng ra, đấu tranh kiên cường bền bỉ nhằm xố bỏ chế độ áp bức, bóc lột, thiết lập chế độ khơng có áp bức, bóc lột Con người, nhân dân dân tộc làm chủ vận mệnh mình, xố bỏ nghèo nàn lạc hậu, đem lại ánh sáng, tự hạnh phúc cho người”5 Trong cơng trình lớn Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam Đại tướng Võ Nguyên Giáp chủ biên nêu vấn đề “Phương pháp luận Hồ Chí Minh”, Đại tướng tác giả cơng trình tập thể thống cho rằng: “Phương pháp luận Hồ Chí Minh phương pháp luận Mác-Lênin, chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử… Nhưng phương pháp luận Mác-Lênin, Hồ Chí Minh tiếp thu, có bổ sung, phát triển, mang đặc trưng mới, độc đáo Hồ Chí Minh sở kết hợp nguyên tắc phương pháp luận MácLênin với nhân tố vật biện chứng triết học phương Đông, tư truyền thống Việt Nam rút từ đời hoạt động phong phú, đầy biến cố kinh nghiệm ứng nhân xử Người”6 Trải qua trình nghiên cứu Hồ Chí Minh, Giáo sư Trần Văn Giàu đưa kết luận rằng, nhà tư tưởng, lãnh tụ khách có tầm cỡ quốc tế, dĩ nhiên Hồ Chí Minh có quan điểm phương pháp luận triết học Trên sở kết luận đó, Giáo sư viết: “Cụ chưa nói Phạm Văn Đồng: “Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh”, Nxb CTQG, Hà Nội.1998, tr.31-32 Võ Nguyên Giáp:“Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam”, Nxb CTQG, Hà Nội.1997, tr.260261 6 đến phương pháp luận, hoạt động trị - văn hố Cụ, người nghiên cứu dường trơng thấy lề lối gọi phương pháp luận, phương pháp tư tưởng”7 Theo quan niệm nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, nguyên Trưởng Ban Tư tưởng - Văn hố Trung ương (khố IX) phương pháp luận Hồ Chí Minh phép biện chứng Hồ Chí Minh, vấn đề thuộc hệ thống tư tưởng Người Từ quan niệm vậy, nhà thơ cho rằng: “Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề có ý nghĩa thực tiễn to lớn, cống hiến đặc biệt Hồ Chí Minh phương pháp luận đạt đến trình độ việc xem xét giải thực tiễn Người vượt lên nhiều người đương thời để trở thành người kế tục hoi nhà sáng lập chủ nghĩa vật biện chứng thời đại mới, trước phương Đông đầy mâu thuẫn, đầy biến cố phức tạp Cho nên, khám phá phép biện chứng Hồ Chí Minh việc làm quan trọng”8 Cùng với quan niệm cơng trình nghiên cứu nêu trên, xuất cơng trình đặt vấn đề phương pháp phong cách Hồ Chí Minh đối tượng nghiên cứu độc lập Đó cơng trình khoa học tập thể tác giả Giáo sư Đặng Xuân Kỳ chủ biên, đưa kết nghiên cứu lý luận chung phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, từ khẳng định vấn đề có tính phương pháp luận triết học trình bày cách rõ ràng, có hệ thống phương pháp cách mạng Người Giáo sư Đặng Xuân Kỳ nêu lên luận điểm đáng lưu ý là: “Phải thông qua phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh hiểu tầm cao, chiều rộng bề sâu đường lối cách mạng, tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh; đồng thời, phương pháp cách mạng Xem: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, Viện Hồ Chí Minh, Hà Nội, 1993, t.3 Xem: Danh nhân Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội 2000, tập 2, tr.39 7 Hồ Chí Minh có chứa đựng quan điểm có ý nghĩa phương pháp luận việc nhận thức tiến hành cách mạng Việt Nam”9 Tóm lại, điều trình bày chứng tỏ rằng, Hồ Chí Minh có hệ thống quan điểm có tính chất phương pháp luận triết học xây dựng sở khách quan, khoa học, thể thông qua phương pháp cách mạng; đồng thời, hệ thống quan điểm nội dung quan trọng tư tưởng Người Trên thực tế, luận đề tư tưởng Hồ Chí Minh dẫn tới phương pháp hành động phương pháp Người lại nhằm vào thực hành tư tưởng để kiểm chứng tác dụng, xác nhận giá trị ý nghĩa thực tiễn, thực tiễn, thúc đẩy biến đổi phát triển thực tiễn Vì vậy, phương pháp luận Hồ Chí Minh ln thống nhất, qn với tư tưởng Người 1.2 Một số vấn đề có tính chất phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Về chất, phương pháp luận Hồ Chí Minh vận dụng, phát triển làm phong phú thêm phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin Nó hình thành sở nhận thức hoạt động thực tiễn thân Hồ Chí Minh, mang dấu ấn đặc trưng riêng Người Đó hệ thống quan điểm toàn diện, khoa học biện chứng đạo cách mạng Việt nam Bao gồm: - Quan điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn - Nguyên tắc toàn diện, hệ thống, trọng điểm, thiết thực - Phát mâu thuẫn giải mâu thuẫn với phương thức, phương pháp phù hợp có hiệu - Quan điểm phát triển, đổi mới, hướng Đặng Xuân Kỳ: Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị qc gia, Hà Nội 1997, tr.39 8 - Quan điểm người, quan điểm nhân dân - Giải đắn mối quan hệ tương hỗ dân tộc giai cấp - Nguyên tắc phương pháp luận dĩ bất biến – ứng vạn biến Trong hệ thống quan điểm phương pháp luận quan điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn quan điểm có tính chất phương pháp luận bản, xun suốt, có ý nghĩa định đến nhận thức, tư Hồ Chí Minh Quan điểm Người xuất phát từ sở khách quan khoa học: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, đặc biệt từ luận điểm bản, cốt lõi lý luận ấy: “Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý” Hơn nữa, theo quan điểm C.Mác: “Ở dân tộc, lý luận thực theo mức độ mà thực nhu cầu dân tộc ấy”10 Điều chứng tỏ, lý luận coi đắn đáp ứng nhu cầu thực tiễn dân tộc Kế thừa phát triển luận điểm đó, với quan niệm rõ ràng dứt khoát rằng: “Sự thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa MácLênin”, Hồ Chí Minh nêu rõ: “Lý luận đem thực tế lịch sử, kinh nghiệm, tranh đấu, xem xét so sánh thật kỹ lưỡng, rõ ràng, làm thành kết luận Rồi lại đem chứng minh với thực tế Đó lý luận chân chính”11 Đây sở lý luận tảng dẫn đến hình thành, phát triển sáng tạo quan điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh Cuộc đời nghiệp cách mạng chứng tỏ Hồ Chí Minh ln trọng bám sát thực tiễn Từ thực tiễn yêu cầu cứu nước, cứu dân mà Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin; từ thực tiễn tồn phát triển 10 C Mác Ph Ăng-ghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 1, tr.582 11 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 5, tr.233 9 xã hội Việt Nam dân tộc thuộc địa dân tộc bị áp mà Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, kết hợp đắn chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam, thực tiễn phong trào giải phóng dân tộc phong trào cách mạng giới Đó ngun nhân bản, đầu tiên, định thắng lợi cách mạng Việt Nam Thực tế chứng minh, tình hình Cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX đặt nhu cầu thiết khiến cho Hồ Chí Minh phải ln day dứt, trăn trở tìm lời giải đáp; nỗi niềm nguồn động lực to lớn thúc đẩy Người tìm đường cứu nước với tâm nguyện cao cả: “Tơi muốn ngồi, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào chúng ta” 12 Từ tâm nguyện đó, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin Điều đáng lưu ý là, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin khơng phải để giải vấn đề nhận thức mà để tìm đường cứu nước, giải phóng đồng bào với tinh thần “Độc lập cho Tổ quốc tôi, tự cho đồng bào tơi, tất tơi muốn, tất tơi hiểu”13 Tồn tư Hồ Chí Minh vận động theo nhu cầu thực tiễn đó, thế, Người sớm đến kết luận có tính chân lý sau bắt gặp chủ nghĩa Mác-Lênin: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản”14 “Chỉ có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nơ lệ”15 Đi theo chủ nghĩa Mác-Lênin, tìm thấy phương thức giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vơ sản, Hồ Chí Minh biết rút từ học 12 Trần Dân Tiên: Những mẫu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ Tịch, Nxb Văn học, Hà Nội 1970, tr.15 13 Sđd, Nxb Văn học, Hà Nội 1970, tr.49 14 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 9, tr.314 15 Sđd, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 6, tr.179 10 thuyết cách mạng khoa học rộng lớn nội dung cần thiết cho cách mạng Việt Nam, sở mà đề đường lối đắn trước mắt lâu dài, từ giải phóng dân tộc đến giải phóng giai cấp giải phóng nhân loại, tức từ độc lập tiến lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa Người khẳng định: “Cách mạng giải phóng dân tộc phải phát triển thành cách mạng xã hội chủ nghĩa giành thắng lợi hoàn toàn”16 Trong suốt đời hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh ln lấy thực tiễn đất nước, lấy kiện đời sống dân tộc thời đại làm định hướng cho tư hành động; lấy mục tiêu cao độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội làm sở chủ yếu, tảng để nghiên cứu, vận dụng sáng tạo, phát triển lý luận, định đường lối, lựa chọn đường bước phù hợp cho Cách mạng Việt Nam; nhờ mà nước ta tránh biểu giáo điều, rập khuôn (do biết lặp lại chung cách máy móc), đồng thời tránh để không rơi vào hội, xét lại (do nhấn mạnh riêng, đặc thù) Trong hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, nhờ đứng vững quan điểm thực tiễn đường lối độc lập tự chủ, mặt ta tranh thủ viện trợ kinh tế quân nước xã hội chủ nghĩa anh em, mặt khác ta tổ chức đánh theo đường lối cách đánh phù hợp với điều kiện đặc thù Việt Nam; vậy, ta giành thắng lợi vẻ vang: giải phóng miền Nam, thống đất nước, đưa nước lên chủ nghĩa xã hội Khi miền Bắc từ kinh tế lạc hậu, tiền tư bản, bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh đặt vấn đề: “Chúng ta phải dùng phương pháp gì, hình thức gì, theo tốc độ để tiến lên chủ nghĩa xã hội” 17 Người nhắc nhở: “Tuy có kinh 16 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 12, tr.305 17 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 8, tr.494 11 nghiệm dồi nước anh em, áp dụng kinh nghiệm cách máy móc, nước ta có đặc điểm riêng nước ta” 18 Điều cần nhấn mạnh là, q trình thực tiễn hố lý luận lý luận hoá thực tiễn hai mặt vấn đề thể rõ nét quan điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh Thực tiễn hố lý luận q trình đưa lý luận vào sống, thực hành lý luận, đem lý luận kiểm chứng thực tiễn, đồng thời thực hố vai trị lý luận hoạt động thực tiễn Theo Hồ Chí Minh, gắn lý luận với thực tiễn, lý luận liên hệ với thực tiễn, học đôi với hành, đường để khắc phục bệnh sách vở, thói lý luận sng Lý luận hoá thực tiễn hoạt động nỗ lực chủ thể tư hành động để tổng kết thực tiễn, khái quát hoá thực tiễn thành lý luận thơng qua việc phân tích, đánh giá, sàng lọc kinh nghiệm, nâng kinh nghiệm lên trình độ lý luận Thực tiễn kinh nghiệm khoa học hoá tư để trở thành lý luận Đó giải pháp cần thiết để thực tiễn không tách rời khỏi lý luận, có lý luận dẫn đường để khỏi rơi vào tình trạng thực tiễn mù quáng hành động tự phát Hồ Chí Minh đưa luận điểm đáng ý thể rõ vai trị, vị trí, tác dụng lý luận thực tiễn thực tiễn lý luận, là: “Thực hành sinh hiểu biết, hiểu biết tiến lên lý luận, lý luận lãnh đạo thực hành”19 Người cịn nói: “Lý luận ln ln cần bổ sung kết luận rút từ thực tiễn sinh động Những người cộng sản 18 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 8, tr.499 19 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 6, tr.247 12 nước phải cụ thể hoá chủ nghĩa Mác-Lênin cho thích hợp với điều kiện hồn cảnh nước, nơi”20 Chính lẽ đó, Hồ Chí Minh yêu cầu phải gắn lý luận với thực tiễn, tránh lý luận suông thực tiễn mù quáng Đồng thời theo Người, coi trọng thực tiễn không thực dụng học tập, tiếp thu lý luận cần phải tránh bệnh giáo điều, tả khuynh; khơng học tập theo kiểu “tầm chương, trích cú”, học thuộc câu, chữ, học nhằm lấy cấp để mặc với Đảng… mà phải học tập lấy tinh thần, phương pháp lý luận để vận dụng vào thực tiễn Người thường dặn: “Học tập lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa MácLênin để áp dụng lập trường, quan điểm phương pháp mà giải cho tốt vấn đề thực tế công tác cách mạng chúng ta” 21 Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh quan niệm rằng, học phải đôi với hành, học mà khơng hành khơng có nghĩa lý gì, tủ đựng sách mà thơi Người phê phán biểu nhấn mạnh chiều lý luận hay bo bo giữ lấy kinh nghiệm lẻ tẻ, Người viết: “Sai lầm khuynh hướng giáo điều, mượn lời Mác-Lênin, để làm cho người ta nhầm lẫn… Một số người không hiểu rằng: Chủ nghĩa Mác-Lênin, kim nam cho hành động, khơng phải kinh thánh Vì vậy, họ học thuộc câu Mác-Lênin để l người ta”22 Với tinh thần đó, Hồ Chí Minh ln trọng đến tính hữu ích thực tế, việc gì, dù to hay nhỏ phải xuất phát từ yêu cầu thực tế, thiết thực, không khoa trương, hình thức Hơn nữa, Hồ Chí Minh yêu cầu phải trọng việc tổng kết kinh nghiệm phê phán chủ nghĩa chủ quan, ý chí Người biểu mẫu mực tuyệt vời vấn đề này, biết rút học kinh nghiệm khơng 20 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 8, tr.496 21 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, tập 8, tr.497 22 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 6, tr.247 13 thắng lợi mà thất bại, thể thái độ khách quan, khoa học, trung thực lĩnh đặc biệt Đây ngun tắc nhận thức luận vật biện chứng chủ nghĩa Mác Hồ Chí Minh nhận thức vận dụng với tất nhuần nhuyễn đầy tính sáng tạo Người Nhờ vậy, Hồ Chí Minh ln phát có đóng góp xứng đáng vào trình phát triển lý luận thực tiễn Từ việc hình thành vận dụng sáng tạo quan điểm cho thấy, Hồ Chí Minh nhà lý luận nhà thực tiễn, tất hội tụ thành nhân cách “Nhà văn hố lớn”, tất nhiên đó, tính thực tiễn trội Điều minh chứng để bác bỏ quan điểm sai số người cho rằng, Hồ Chí Minh nhà thực tiễn tuý, nhà thực tiễn khô khan, nhà lý luận Như vậy, đời nghiệp Hồ Chí Minh chứng tỏ Người nhà tư tưởng xuất sắc Tư tưởng Người hệ thống, hình thành phát triển trình, đúc rút từ thực tiễn Một phận quan trọng tư tưởng hệ thống quan điểm có tính chất phương pháp luận lãnh đạo, đạo hoạt động thực tiễn, nhân tố góp phần đem lại thắng lợi rực rỡ cho cách mạng Việt Nam Đây sở đặt yêu cầu là: q trình nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, quan điểm phương pháp luận Hồ Chí Minh nói riêng, phải nghiên cứu thực tiễn Cách mạng Việt Nam Mặt khác, việc vận dụng quan điểm phương pháp luận Hồ Chí Minh vào giải vấn đề thực tiễn đặt nước ta yêu cầu cấp bách, đặc biệt giai đoạn nước ta tiếp tục đẩy mạnh nghiệp đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa bối cảnh quốc tế chuyển biến nhanh chóng phức tạp 14 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 Sự cần thiết phải vận dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta Diễn văn Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh lễ kỷ niệm 115 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 18/5/2005 lần khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh thực học thuyết cách mạng, với chủ nghĩa Mác-Lênin, tảng tư tưởng Đảng, kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam, cờ dẫn dắt dân tộc tới thắng lợi, trước đây, sau Chúng ta học tập nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh khơng theo lối tầm chương trích cú mà nghiên cứu cách hệ thống, nắm vững vận dụng sáng tạo vào thực tiễn tư tưởng, quan điểm cốt lõi vấn đề nhất”23 Về việc Đảng ta vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, theo đường mà Người vạch ra, Tổng Bí thư rõ: “Gần hai mươi năm qua, Đảng nhân dân ta tiến hành công đổi mối toàn diện, mở bước ngoặt lớn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Những thành tựu đạt công đổi to lớn, tồn diện có ý nghĩa lịch sử, trị, kinh tế, văn hố, xã hội, quốc phòng, an ninh đối ngoại, tạo lực cho cách mạng Việt Nam, tạo điều kiện để đưa đất nước ta vào giai đoạn phát triển mới, thực khát vọng sâu xa dân tộc xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”24 Đại hội X Đảng diễn lúc dân tộc bước vào năm thứ hai mươi mốt thực nghiệp đổi ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh Vấn đề 23 Báo Nhân dân, ngày 19-5-2005 24 Báo Nhân dân, ngày 19-5-2005 15 đặt thời kỳ tiếp tục học tập, làm theo tư tưởng gương Hồ Chí Minh, tài sản vơ giá Đảng dân tộc ta Trí tuệ, lĩnh nhân cách Hồ Chí Minh cho ta thấy tầm nhìn thời đại, vượt qua khơng gian thời gian, dẫn dắt thực trọn vẹn mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Vận dụng quan điểm thực tiễn Hồ Chí Minh, điều quan trọng trước hết phải nhận thức rõ bối cảnh tình hình giới Việt Nam Về tình hình giới, hoạt động “khủng bố” “chống khủng bố” trở thành vấn đề thời sự, nóng bỏng tồn cầu Chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, dân tộc, tôn giáo tiếp tục xảy nhiều nơi Thế lực hiếu chiến, cực đoan tăng cường sách áp đặt, can thiệp xâm lược vũ trang Các nước lớn vừa đấu tranh vừa thoả hiệp, nhân nhượng Cuộc đấu tranh nhân dân nước chống chiến tranh, chống bất bình đẳng kinh tế, chống áp đặt can thiệp hồ bình độc lập dân tộc có bước phát triển mới, thiếu liên kết, chưa đủ sức ngăn chặn lực hiếu chiến Hồ bình, hợp tác phát triển xu lớn giới, đòi hỏi xúc quốc gia, dân tộc Cuộc cách mạng khoa học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin tồn cầu hố tiếp tục phát triển mạnh mẽ, cạnh tranh ngày liệt Văn minh trí tuệ với hai đặc trưng xã hội thông tin với kinh tế tri thức đưa nhân loại tới thay đổi lớn Trong cạnh tranh để tồn phát triển xu hướng hội nhập, liên kết, hợp tác diễn mạnh mẽ tất mặt trị, kinh tế, văn hố, an ninh, không nước xã hội chủ nghĩa, mà nước có chế độ trị khác Các nước phát triển đẩy mạnh đấu tranh để xây dựng trật tự công hợp tác quốc tế, đặc biệt lĩnh vực thương mại 16 Khu vực châu Á, khối ASEAN tiếp tục phát triển động kinh tế, tiềm ẩn nhân tố gây ổn định, tác động đến nhiều mặt đời sống trị, kinh tế, xã hội nước ta Tình hình nước ta sau hai mươi năm đổi tạo nhiều thuận lợi hội lớn Thế lực, đặc biệt ta tăng cường, củng cố niềm tin nhân dân vào cơng đổi Trong hồn cảnh hiểm nghèo biến động giới, chấn động trị Đông Âu Liên Xô, kẻ thù bao vây, cấm vận kinh tế, tìm cách lập ta trị, ngoại giao…, đạt quan trọng, có ý nghĩa lớn lao kinh tế, trị, đối ngoại Nhờ tăng thêm trí Đảng, đồng thuận xã hội Với trị ổn định, tạo mơi trường hồ bình, hợp tác, liên kết quốc tế có nhiều thuận lợi Tuy nhiên, gặp nhiều khó khăn, thách thức Cùng với việc đối mặt với nguy đan xen nhau, thực tế suất, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế thấp “Cho đến nước ta cịn tình trạng nước nghèo phát triển, nhiều lực chưa phát huy, nhiều vấn đề xã hội xúc chậm giải quyết, nguy tụt hậu xa kinh tế so với nước khu vực giới tồn tại”25 Các lực thù địch đẩy mạnh hoạt động “diễn biến hồ bình”, gây sức ép với ta chiêu “dân chủ”, “nhân quyền”, dân tộc, tôn giáo, tiếp tay cho lực phản động bọn hội trị nước hoạt động chống phá ta ngày liệt, thâm độc Nguy tiềm ẩn đe doạ ổn định trị đất nước có mặt tăng lên, khơng thể xem thường 25 Báo Nhân dân, ngày 19-5-2005 17 Vấn đề đặt cho phải nắm vững hội, đẩy lùi nguy theo tinh thần Hồ Chí Minh “Dĩ bất biến ứng vạn biến” Dân tộc Việt Nam lãnh đạo Đảng quang vinh khẳng định kỷ XX, đạt nhiều chiến công oanh liệt Trong kỷ XXI, sở kế thừa, phát triển trung thành tư tưởng Hồ Chí Minh, tức kiên định mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, phải tìm quy luật cách mạng Việt Nam nghiệp đổi Vấn đề hàng đầu phải nắm vững quan điểm thực tiễn, giải đáp vấn đề thực tiễn cách mạng nước ta đặt Bởi thực tiễn tiêu chuẩn, thước đo chân lý Mà chân lý có lợi cho dân, cho nước Thực tiễn lớn thời Hồ Chí Minh hoạt động dân tộc bị áp vùng lên đấu tranh tự giải phóng Thực tiễn gắn với nước ta trải qua nhiều giai đoạn với nhiệm vụ cụ thể khác Trước năm 1945, dân tộc ta đắm chìm đêm dài nơ lệ, nước độc lập, dân khơng có tự Lúc đó, sống thân phận nô lệ cảnh nước nhà tan nỗi nhục lớn người Việt Nam yêu nước Vì vậy, nhiệm vụ hàng đầu phải giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc Có độc lập dân tộc có tất Khơng giải phóng dân tộc khơng có hết Từ sau thắng lợi Cách mạng Tháng Tám trở đi, thực tiễn lớn nước ta giữ vững, củng cố quyền cách mạng, kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Từ năm 1945 đến năm 1975, thực tiễn cách mạng đặt phải tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng hai miền, cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc Kháng chiến chống Mỹ phải có cách đánh phù hợp với chiến trường Việt Nam Quá độ lên chủ nghĩa xã hội miền Bắc phải phù hợp với điều kiện có chiến tranh miền Nam từ năm 1965 chiến tranh phạm vi nước.v v… Chủ tịch Hồ Chí Minh nắm vững quan điểm thực 18 tiễn, bám sát đòi hỏi thực tiễn đất nước, giải thành công nhiệm vụ cách mạng đặt ra: Giành độc lập cho dân tộc, kháng chiến thắng lợi, đưa miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội Bước sang kỷ XXI, thực tiễn nước ta nêu tình trạng nước nghèo, phát triển, nhiều vấn đề xã hội xúc chậm giải quyết, nguy tụt hậu xa kinh tế so với nước khu vực giới tồn Chúng ta bắt đầu thực cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nước phát triển qua hai cách mạng công nghiệp, vào kinh tế tri thức Trên sở nhận rõ thực tiễn đó, học kinh nghiệm lớn Hồ Chí Minh để lại cho ta nêu cao tinh thần độc lập, tự chủ, sáng tạo tiếp thu lý luận cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin; dùng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin để vận dụng sáng tạo lý luận vào tình hình thực tế nước ta Bước sang kỷ XXI, lúc hết, kiên đẩy mạnh nghiệp đổi Bởi đường sống cịn, tất yếu lịch sử phù hợp với quy luật phát triển cách mạng nước ta, xu thời đại; đường đưa nước ta tiếp tục tiến lên Tuy nhiên cần nhận thức công đổi vào chiều sâu q trình cách mạng đầy khó khăn, gian khổ, phức tạp Khơng thể nơn nóng, chủ quan, khơng thể chậm trễ Một nhiệm vụ lớn đặt phải đẩy mạnh q trình dân chủ hố kinh tế, trị, đôi với tăng cường kỷ luật, pháp luật Mở rộng dân chủ với nhân dân, không buông lỏng chuyên với lực thù địch Nhận thức điều cốt lõi kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Giải vấn đề cụ thể xây dựng Đảng, Nhà nước, 19 đại đoàn kết toàn dân tộc, đạo đức, văn hoá, đối ngoại… phải hướng tới mục tiêu sở độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong xu tồn cầu hố, mở rộng quan hệ hợp tác khái niệm độc lập, chủ quyền quốc gia, toàn vẹn lãnh thổ có đặc điểm Giữa độc lập phụ thuộc, độc lập hợp tác mặt kinh tế, văn hố, an ninh… có đan xen Giờ đây, muốn giữ vững bảo đảm chắn độc lập dân tộc, tự chủ, cần tạo lợi kinh tế, xu quốc tế động, đa dạng hoá, đa phương hoá quan hệ đối ngoại, tạo cân bằng, làm chủ mối quan hệ giao lưu, trao đổi với giới bên ngoài… Tóm lại, ta phải tạo sức mạnh tổng hợp; vững vàng trị, mạnh quân sự, kinh tế, lực khoa học cơng nghệ; có trình độ giáo dục cao, giữ gìn sắc văn hố dân tộc, sách đối ngoại khơn khéo, linh hoạt… Phải nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng đất nước bảo vệ Tổ quốc Phải trọng mặt trận phi vũ trang Vì vậy, xây dựng tự bảo vệ, chứa đựng nội dung bảo vệ Đồng thời phải có giác ngộ trị cao, cảnh giác cao độ; tạo phong trào toàn dân, toàn diện bảo vệ Tổ quốc theo tư tưởng quốc phịng tồn dân Hồ Chí Minh Thực tiễn cách mạng Việt Nam kỷ XX chứng minh lựa chọn Hồ Chí Minh mục tiêu cách mạng độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội Giờ lúc hết, phải tiếp tục quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đây mối quan hệ hữu cơ, tác động qua lại lẫn Theo cách nói cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng độc lập dân tộc muốn phát huy đến mức cao giá trị truyền thống quý báu phải hướng tới chủ nghĩa xã hội đảm bảo cho điều mong muốn Chủ nghĩa xã hội muốn phát huy đến mức cao tính ưu việt phải gieo trồng mảnh đất độc lập dân tộc hoa quý giá 20 Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội gặp có ý nghĩa thời đại q báu dân tộc với cao đẹp lồi người Đó địi hỏi xúc, sâu xa nhân dân Nó chín muồi tâm trí, tình cảm, hồi bão, khí phách dân tộc, trở thành niềm tin mãnh liệt vào sống hàng ngày, biến thành động lực cách mạng, tạo nên sức mạnh tổng hợp Điều quan trọng phải có nhận thức chủ nghĩa xã hội Có thể lý giải, chủ nghĩa xã hội khơng phải mơ hình cứng nhắc, thu lại số tiêu chuẩn, dân tộc phải rập khuôn theo, mà chế độ xã hội tiên tiến, kế thừa thành xưa loài người Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội diễn đan xen đấu tranh tốt xấu, sai, thiện ác… Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng lãnh đạo Đảng chứa đựng đặc trưng theo tư tưởng Hồ Chí Minh xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, đạt mục tiêu trị (nhân dân làm chủ); kinh tế (lực lượng sản xuất đại); văn hoá (tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc); người (được giải phóng triệt để, phát triển tồn diện); quan hệ nước (bình đẳng, đồn kết, giúp đỡ lẫn tiến bộ); quan hệ với nước giới (hữu nghị hợp tác); Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Phải thường xuyên phát triển chủ nghĩa yêu nước, tinh thần dân tộc bồi dưỡng lý tưởng xã hội chủ nghĩa Phát triển chủ nghĩa yêu nước chủ 21 nghĩa yêu nước Việt Nam thời đại Hồ Chí Minh, xoay quanh phạm trù trung tâm Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đây phát triển tư tưởng yêu nước truyền thống Hiện bồi dưỡng lý tưởng xã hội chủ nghĩa phải giáo dục cho người nhận thức Tổ quốc gắn bó hữu với chủ nghĩa xã hội Một người Việt Nam yêu nước phải có lý tưởng xã hội chủ nghĩa, có lý tưởng xã hội chủ nghĩa giải phóng xã hội, giải phóng người triệt để, hồn thiện lý tưởng giải phóng dân tộc Chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình xã hội người lao động - lao động có hàm lượng trí tuệ cao lao động giản đơn; lao động trung thực, chất lượng, hiệu sở kỹ thuật, kỷ luật, suất, chống gian lận, dối trá, lừa lọc Chỉ có xố đói, giảm nghèo, đưa nước ta lên sánh vai nước phát triển giới Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản vô giá Đảng dân tộc ta Giá trị tuyệt vời lý luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh chỗ độc lập, tự chủ, sáng tạo, đổi “nói đơi với làm”; lý luận gắn liền với thực tiễn; “dĩ bất biến ứng vạn biến” Đồng chí Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh cịn nhấn mạnh: “Đảng ta có đường lối đúng, chủ trương, sách đúng, tức nói phải làm điều nói Trên tinh thần với niềm tin sâu sắc tất có lịng mong muốn biến giá trị văn hố tư tưởng Hồ Chí Minh thành hành động cách mạng cụ thể, thành lực lượng vật chất to lớn để xây dựng sống ấm no, tự do, hạnh phúc nhân dân,… đưa đất nước ta phát triển mạnh mẽ, bền vững, xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa”26 2.2 Một số vấn đề có tính giải pháp nhằm vận dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh nước ta 26 Báo Nhân dân, ngày 19-5-2005 22 Thứ nhất, phải nhận thức rõ nội dung cần vận dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh điều kiện lịch sử mới, là: - Vận dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh giải mối quan hệ lý luận thực tiễn nhằm cung cấp luận cho Đảng việc hoạch định chủ trương, đường lối phù hợp với yêu cầu thực tiễn giai đoạn cách mạng; đồng thời, xác định rõ đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta - Vận dụng phát triển phương pháp luận Hồ Chí Minh giải mối quan hệ, trọng tâm mối quan hệ mục tiêu cách mạng với phương pháp cách mạng theo phương châm “dĩ bất biến ứng vạn biến” Một giải tốt mối quan hệ đảm bảo cho nước ta tranh thủ phát huy tối đa nguồn lực, nâng lực nước ta lên tầm cao - Vận dụng phát triển phương pháp luận Hồ Chí Minh giải mối quan hệ dân tộc giai cấp, dân tộc nhân loại, nước ta thực đường lối chủ động hội nhập tăng cường hợp tác quốc tế, có số nước vừa đối tượng, vừa đối tác - Vận dụng phát triển phương pháp luận Hồ Chí Minh giải mâu thuẫn thống đấu tranh mặt đối lập, tạo điều kiện cho đất nước phát triển định hướng, giữ độc lập chủ quyền sắc văn hoá dân tộc, đấu tranh thắng lợi trước âm mưu, thủ đoạn phá hoại lực thù địch - Vận dụng phát triển phương pháp luận trọng dân, thân dân, dân Hồ Chí Minh nhằm củng cố tăng cường vững khối đại đoàn kết dân tộc, tạo động lực cho đất nước phát triển nhanh bền vững Phấn đấu đạt mục tiêu mà Đại hội X Đảng xác định là: sớm đưa nước ta khỏi tình trạng nước nghèo, chậm phát triển, trở thành nước công nghiệp phát triển vào năm 2020 23 - Ngồi ra, cịn phải trọng vận dụng phát triển quan điểm có tính chất phương pháp luận Hồ Chí Minh quan điểm toàn diện, hệ thống, trọng điểm, thiết thực; với quan điểm phát triển, đổi mới, hướng Kết hợp chặt chẽ với vận dụng hệ thống quan điểm phương pháp luận nêu trên, tất mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh”, thực thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Thứ hai, học tập, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, cần vận dụng tinh thần cách mạng khoa học Người để giải tốt vấn đề đặt thực tiễn đổi nay, luôn gắn lý luận với thực tiễn, từ tổng kết thực tiễn mà bổ sung, làm phong phú thêm lý luận, trước hết đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta công tác xây dựng Đảng tình hình Để việc vận dụng, phát triển hệ thống phương pháp luận Hồ Chí Minh đạt kết cao, cần phải: - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, phương pháp luận Hồ Chí Minh nói riêng tầm lý luận, đảm bảo cho tư tưởng Người ln xứng đáng với vị trí với chủ nghĩa Mác-Lênin tảng tư tưởng Đảng, toàn dân tộc Việt Nam cách sâu rộng bền vững - Cải tiến nội dung hình thức học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, có hệ thống quan điểm phương pháp luận Hồ Chí Minh nhằm đạt hiệu cao nữa, đẩy mạnh thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo hướng thiết thực cụ thể Tìm tịi, vận dụng hình thức sinh động, phong phú để đưa tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp luận Người vào sống, giải có hiệu việc, đáp ứng với yêu cầu thực tiễn đạt Kết luận 24 Cuộc đời nghiệp Hồ Chí Minh chứng tỏ Người nhà hiền triết vĩ đại Tư tưởng Người hệ thống, hình thành phát triển trình, đúc rút từ thực tiễn hoạt động cách mạng Một phận quan trọng tư tưởng hệ thống quan điểm có tính chất phương pháp luận lãnh đạo, đạo hoạt động thực tiễn, nhân tố góp phần đem lại thắng lợi rực rỡ cho cách mạng Việt Nam Đây sở đặt yêu cầu là: trình nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn chặt với nghiên cứu thực tiễn Cách mạng Việt Nam “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phải tăng cường tuyên truyền, giáo dục rộng rãi tư tưởng Người đến tầng lớp nhân dân, đặc biệt hệ trẻ trọng tâm đội ngũ cán đảng viên, nhằm ngăn chặn, tiến tới đẩy lùi tượng tiêu cực xảy nhiều nơi, cản trở phát triển đất nước, tượng tham nhũng, hối lộ, lãng phí, hách dịch, cửa quyền phận cán đảng viên, làm cho nhân dân bất bình, dẫn đến thiếu lịng tin vào Đảng, vào chế độ Điều làm tổn hại đến danh Đảng trở thành nguy ảnh hưởng đến tồn vong đất nước, làm cho lực thù địch có cớ để xun tạc, bơi nhọ Đảng Nhà nước ta ********* 25 ... điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh Thực tiễn hố lý luận trình đưa lý luận vào sống, thực hành lý luận, đem lý luận kiểm chứng thực tiễn, đồng thời thực hố vai trị lý luận. .. DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 Sự cần thiết phải vận dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta. .. pháp luận dĩ bất biến – ứng vạn biến Trong hệ thống quan điểm phương pháp luận quan điểm thực tiễn nguyên tắc thống lý luận thực tiễn quan điểm có tính chất phương pháp luận bản, xuyên suốt, có ý