... =− ∆Hãy liên kết các kiến thức vừa được nhắc lại trên đây ta sẽ có ÝNGHIÃHÌNHHỌC của ĐẠO HÀM. Ý nghĩahìnhhọc của đạo hàmPhương trình tiếp tuyến của đường cong Giải Tích 12 ... cát tuyến M0M → tiếp tuyến M0TDo đó hệ số góc của tiếp tuyến M0T là 0/( )f x● Ýnghĩahìnhhọc của đạo hàm:Hệ số góc của tiếp tuyến của đường cong (C):y = f(x) tại điểm M0(x0,y0) ... =−3 1,x x⇔ = = −Đáp: y = – x – 6 ; y = – x – 2 @ yxOx0M0.f(x0)xMf(x)2. Ýnghĩahìnhhọc của đạo hàm:Cho (C): y = f(x) và M0(x0,f(x0))∈(C).Lấy M(x,f(x))∈(C).Hệ số góc...
... có hay không có cơ chế này nhóm chúng tôi đã chọn đề tài “ Cơ chế hình thành và hoạt động của glycogen. Vai trò và ýnghĩa sinh học Page 1GVHD: ThS. Lâm Khắc Kỷ3. Cơ chế hoạt động của glycogen ... Cũng vì vậy, gan có vai trò rất quan trọng trong việc điều hòa đường huyết.4. Vai trò và ýnghĩa sinh học của glycogen4.1Glycogen là nguồn năng lượng quan trọng của cơ thểGlycogen là nguồn ... biến động phụ thuộc vào dinh dưỡng và trạng thái sinh lý (đói, no, lao động, ngủ, thức ) Hình 1.1 Cấu trúc phân tử glycogen2. Cơ chế hình thànhTổng hợp glycogen xảy ra ở mọi tổ chức nhưng...
... học quan tâm.Xuất phát từ những lý do trên, em tiến hành nghiên cứu tiểu luận: “Cấu trúc và vai trò của màng tế bào. Chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ýnghĩa sinh học ... steroid. Hình 1.5: Cấu trúc phân tử Phospholipid Hình 1.6: Công thức cấu tạo và mô hình phân tử Cholesterol1Tiểu luận chuyên đề Sinh học tế bàomàng sinh chất và thành tế bào có những biến đổi để hình ... chuyên đề Sinh học tế bào Hình 1.12. Kênh có cổngd. Kênh tải cơ độngMột kiểu permeaz hoạt động như một chất tải cơ động, tải từng phân tử một. Hình 1.13. Kênh tải cơ động1.4. Sự hình thành màng...
... Tế bào học, NXB Đại học Quốcgia Hà Nội.5. Nguyễn Khang Sơn (2005), Mô - phôi học, trường Đại họcY khoa TháiNguyên.6. Nguyễn Xuân Thành (2004), Vi sinh vật học nông nghiệp, NXB Đại học Sưphạm, ... (2004), Tế bào học, Khoa Khoa học Tự nhiên Đại học Thái Nguyên8. W.D. Philips - T.J.Chilton, Sinh học, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội.9. Cổng thông tin tư liệu/e-learning /Tế bào học /Các tài nguyên ... cơthể đa bào.2. Các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ýnghĩa sinh học và các nhântố ảnh hưởng tới sự phân bào bình thường và không bình thường của tế bào Có nhiều hình thức phân chia tế...
... có hay không có cơ chế này nhóm chúng tôi đã chọn đề tài “ Cơ chế hình thành và hoạt động của glycogen. Vai trò và ýnghĩa sinh học Page 1GVHD: ThS. Lâm Khắc Kỷ+ Gan lớn + Bụng to Tuổi khi ... Cũng vì vậy, gan có vai trò rất quan trọng trong việc điều hòa đường huyết.4. Vai trò và ýnghĩa sinh học của glycogen4.1Glycogen là nguồn năng lượng quan trọng của cơ thểGlycogen là nguồn ... glycogen có n gốc glucose có sẵn (hình 8.24) để tạo thêm một liên kết mới (α -1→4) glucosid, nghĩa là tạo thành glycogen có n+1 gốc glucose.Page 4GVHD: ThS. Lâm Khắc Kỷ Hình 4. Các loại bệnh GSD4.3.5...
... 18 3.1. Sản xuất huyết thanh 18 3.2. Sản xuất vaccine 19 IV. Vai trò và ýnghĩa sinh học 20 3.1. Vai trò 20 3.2. Ýnghĩa 20 Kết Luận 21 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 22Tiểu luận Hóa Sinh ... Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2011 TIỂU LUẬN CƠ CHế HÌNH THÀNH VÀ HOạT ĐộNG KHÁNG VIRUS CủA CƠ THể. VAI TRÒ VÀ ÝNGHĨA SINH HọC Tiểu luận Hóa Sinh Động Vật Trang GVHD: Th.S Lâm Khắc ... IV. Vai trò và ýnghĩa sinh học: 3.1. Vai trò: + Đề kháng với nhiễm trùng. + Nhận diện và đáp ứng chống lại những tác nhân gây bệnh xâm nhập từ bên ngoài: vi sinh vật, ký sinh trùng, các...
... chế này nhóm chúng tôi đã chọn đề tài “ Cơ chế hình thành và hoạt động của glycogen. Vai trò và ýnghĩa sinh học GVHD: ThS. Lâm Khắc Kỷ Page 7 Hình 2.6. Tổng hợp glycogen bằng một chất mồi ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………… TIỂU LUẬN Cơ chế hình thành và hoạt động của glycogen. Vai trò và ýnghĩa sinh học GVHD: ThS. Lâm Khắc Kỷ Page 14 Trong cơ bắp ... THAM KHẢO 1. GT Hóa sinh học, ĐH dược Hà Nội, GS.TS Nguyễn Xuân Thắng chủ biên, NXB Y học- 2004 2. GT Hóa sinh, ĐH Y Hà Nội, GS.TS Nguyễn Hữu Chấn chủ biên, NXB Y học- 2001 3. GT Hóa sinh...
... IV. Vai trò và ýnghĩa sinh học: 3.1. Vai trò: + Đề kháng với nhiễm trùng. + Nhận diện và đáp ứng chống lại những tác nhân gây bệnh xâm nhập từ bên ngoài: vi sinh vật, ký sinh trùng, các ... Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2011 TIỂU LUẬN CƠ CHế HÌNH THÀNH VÀ HOạT ĐộNG KHÁNG VIRUS CủA CƠ THể. VAI TRÒ VÀ ÝNGHĨA SINH HọC Tiểu luận Hóa Sinh Động Vật Trang GVHD: Th.S Lâm Khắc ... hai nhà khoa học là Luis Paster và Koch đã đưa ra những ý tưởng về miễn dịch. Tiếp đó các nhà khoa học khác cũng đã nghiên cứu và càng khẳng định tính đúng đắn và chính xác của ý tưởng này và...
... Phong tp.HCM 0908.456.313Kiến thức : • Hình vuông ABCD có AB = BC = CD = DA.• Sau khi tăng cạnh 3m ta được hình chữ nhật BEFC có S =99 m2Giải.Cạnh hình chữ nhật BEFC là :sBEFC= BC × BE. ... 2011 :Bài 5 (2 đ).1. Một thửa ruộng hình tam giác có chiều cao là 12m. nếu kéo dài cạnh đáy thêm 5m thì diện tích sẽ tăng bao nhiêu m2 ?2. Một thửa ruộng hình vuông nếu tăng số đo cạnh thêm ... chữ nhật BEFC là :sBEFC= BC × BE. ta suy ra : 99 = BC ×3 nên BC = 33m.Diện tích thửa ruộng hình vuông ban đầu : SABCD= BC2=332=1089 m2Đáp số : 1089 m2Dặn dò :Sau khi thay đổi...
... Hình tượng chim Phượng Phượng là linh vật được biểu hiện cho tầng trên. Phượng thường có mỏ vẹt, thân chim, cổ rắn, đuôi công, móng chim cứng đứng trên hồ sen. Với ýnghĩa đầu đội công lý, ... thân hình quyến rũ, kết tinh được vẻ đẹp, sự mềm mại, thanh lịch, vẻ duyên dáng của tất cả các loài chim. Chim phượng còn tượng trưng cho nữ tính, cho phái đẹp của tầng lớp quý phái. Hình ... Phật giáo. Trong một số ngôi chùa thời Lý – Trần, rùa được chạm thành tường bằng đá làm bệ đội bia. Dáng rùa đầu to, mập, vươn ra khỏi...
... TRIẾT HỌC HÊGHEN 36 2.1. Ý nghóa của Học thuyết mâu thuẫn” đối với hệ thống triết học của hêghen 362.1.1. Ý nghóa của học thuyết mâu thuẫn với “Khoa học lôgích” 362.1.2. Ý nghóa của Học ... không có học thuyết này thì hệ thống lôgích học củaHêghen hầu như chẳng còn nhiều ýnghĩa ngoài những cụm từ “thần bí” mangtính hình thức về sự vận động và phát triển.2.1.2. Ýnghĩa của Học thuyết ... triết học tôi xin chọn đề tài“Thực chất và ýnghĩa của học thuyết về mâu thuẫn trong triết học Hêghen”được ông trình bày trong học thuyết bản chất”, được coi là tinh thần của triết học Hêghen.4...