ý kiến phản hồi của chủ cơ sở
Khảo sát về tính hiệu quả của phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi của bạn học tới việc phát triển kỹ năng viết tiếng anh đối với học sinh lớp 11 chuyên anh trường THPT sơn tây
... 11th SPECIALIZED ENGLISH GRADE IN SONTAY HIGH SCHOOL (Khảo sát tính hiệu phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi bạn học tới việc phát triển kỹ viết Tiếng Anh học sinh lớp 11 chuyên Anh – Trường THPT...
Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:52
Xây dựng hệ thống thu thập và phân tích ý kiến phản hồi của sinh viên luận văn thạc sĩ
... sánh ý nghĩa ý kiến để tìm ý kiến sinh viên phản ánh nhiều nhận biết chủ đề ý kiến (Giảng viên, giảng, sở vật chất ) tính chất ý kiến (Tốt – Xấu, Khen – Chê) Từ dễ dàng phân loại tổng hợp ý kiến ... Chuẩn hóa ý kiến 48 2.2.4 Đơn giản hóa ý kiến 53 2.2.5 Nhận biết chủ đề đánh giá ý kiến 55 2.2.6 Nhận biết tính chất ý kiến 57 2.2.7 Thống kê – Tổng hợp ý kiến đánh ... mục Ý kiến khác”, ý kiến cá nhân sinh viên tự nhận xét b ng ngôn ngữ tự nhiên xảy trường hợp sau: o Có ý kiến tr ng mặt cấu trúc câu o Có ý kiến khác từ cấu trúc câu lại c ng ý nghĩa o Một ý kiến...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:45
Nghiên cứu thuật toán học máy SVM và ứng dụng trong bài toán khai phá ý kiến phản hồi của khách hàng trên website
... khn mẫu ý kiến Web sau: - Ưu điểm, khuyết điểm chi tiết nhận xét - Ưu điểm khuyết điểm - Dạng tự 1.2.2 Khai phá ý kiến phản hồi gián tiếp Ngoài khai thác ý kiến trực tiếp khai thác ý kiến gián ... PHÁ Ý KIẾN PHẢN HỒI KHÁCH HÀNG TRÊN WEBSITE 3.1Xây dựng mơ hình ứng dụng khai phá ý kiến phản hồi khách hàng website dựa SVM 3.1.1 Phát biểu toán - Input: tập liệu (text) thông tin phản hồi sản ... khách hàng 1.2.1 Khai phá ý kiến phản hồi trực tiếp Khai phá ý kiến đánh giá trực tiếp bao gồm tốn điển hình: 1.2.1.1 Phân loại quan điểm Phân loại chủ quan Khái niệm chủ quan ngôn ngữ tự nhiên...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 08:47
ý kiến phản hồi của sinh viên y3 năm học 2010-2011 về dạy-học tại cộng đồng
... tương đương với 50,2% 49,8% 3.2 Các ý kiến phản hồi sinh viên dạy-học cộng đồng 3.2.1 Thông tin phản hồi sinh viên mục tiêu học tập thực địa Bảng 3.2 Ý kiến phản hồi sinh viên việc có biết mục tiêu ... chủ động q trình học tập cộng đồng ( tăng 5,3%) Đa số mục tiêu lại có gia tăng 10% 51 CHƯƠNG BÀN LUẬN 4.1 Ý kiến phản hồi sinh viên y3 năm học 2010-2011 dạy-học cộng đồng 4.1.1 Ý kiến phản hồi ... lượng dạyhọc cộng đồng, ý kiến giảng viên nhà trường, giảng viên kiêm nhiệm, y tế sở, cần quan tâm đến chủ thể quan trọng dạy học cộng 21 đồng sinh viên Chính ý kiến phản hồi sinh viên kênh quan...
Ngày tải lên: 04/09/2014, 11:00
Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh
... GRADERS IN BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA BẠN HỌC VỚI BÀI VIẾT TIẾNG ANH CỦA CÁC EM M.A MINOR THESIS MAJOR: ENGLISH TEACHING...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:33
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
... làm việc cán quản lý, nhân viên phục vụ trường, tổ chức dạy học trường, sở vật chất,sĩ số lớp học, kỳ học ) tác động gián tiếp đến YKPH HSSV HĐGD 4) Cách thức tổ chức lấy ý kiến (hình thức tổ ... học,Viện nghiên cứu giáo dục Đại học sư phạm TP.HCM [12] Nguyễn Kim Dung (2005), “Sử dụng ý kiến phản hồi sinh viên chất lượng giảng dạy trường ĐHSP Tp.HCM”, báo khoa học,Viện nghiên cứu giáo ... ngày 18/11/2011 Hiệu trưởng trường Đại học Hồng Đức, “Tổ chức lấy ý kiến người học chất lượng HĐGD” [19] Lê Văn Hảo (2005), Lấy ý kiến sinh viên HĐGD: “Một vài kinh nghiệm giới Trường đại học Nha...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 18:45
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
... lấy ý kiến phản hồi từ người học nhà giáo dục nhận thấy mặt tồn khơng hài lòng người học thơng qua việc lấy ý kiến phản hồi từ người học, họ đề nghị rằng, để nâng cao hiệu việc lấy ý kiến phản hồi ... thơng điệp rõ ràng cho thấy lợi ích việc lấy ý kiến phản hồi việc lấy kiến phản hồi khơng mang tính chất hình thức mang lại hiệu việc lấy ý kiến phản hồi 1.2.2 Tình hình thực lấy YKPH HSSV HĐGD ... hưởng đến mức độ phản hồi ý kiến HSSV, chẳng hạn nữ giới với tính e dè nêu ý kiến nam giới với tính cách mạnh mẽ - Yếu tố ngành học HSSV có ảnh hưởng đến mức độ (chỉ số) phản hồi ý kiến HSSV với...
Ngày tải lên: 13/10/2015, 11:37
Ý kiến phản hồi của sinh viên năm cuối khóa 61 hệ đại học chính quy trường đại học diirợc hà nội về khóa học
... thấy đa số ý kiến bình (điểm trung bình 2,30), với tỷ lệ đồng ý phản hổi mức "đồng ý phẩn", tỷ lệ không ý chiếm tới 22,1 %, cá biệt có đến 4,1 % tương ứng với 14 sinh viên trả lời không ý hoàn toàn ... giá trị trung bình 2,30, số không ý đồng ý phẩn chiếm tỷ lệ 59,2% đánh giá cao, tỷ lệ đồng ý 50% Tiêu chí "Các mơn học sáp xếp hợp lý, đảm bảo tính Sinh viên phản hồi tốt về công tác đảm bảo an ... nghiệp, có cải ý mức Kết hoàn toàn phù hợp thiện đáng kể vể phòng học thư viện trường [2], Sinh viên phản hổi không cao tiêu chí "Hệ với kết phản hổi sinh viên tốt nghiệp với tỷ lệ ý 75,2% [2] Tiêu...
Ngày tải lên: 17/12/2015, 07:18
(Luận văn) nghiên cứu thuật toán học máy SVM và ứng dụng trong bài toán khai phá ý kiến phản hồi của khách hàng trên web
Ngày tải lên: 18/08/2016, 07:25
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
... học Nội dung kiến thức giảng dạy GV nội dung nhận nhiều ý kiến phản hồi từ người học, ý kiến phản hồi sở để GV có thêm thơng tin làm điều chỉnh HĐGD thân cách phù hợp Ý kiến phản hồi từ người ... 328 SV (62,8%) cho ý kiến phản hồi tác động mạnh đến hoạt động KTĐG, có 55 SV (10,5%) có ý kiến khơng có tác động từ ý kiến phản hồi đến việc KTĐG KQHT Kết cho thấy ý kiến phản hồi có tác động đến ... 3.2.6.1 Đánh giá tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD Ý kiến đánh giá SV tác động ý kiến phản hồi đến tiêu chí nghiên cứu sử dụng để đưa nhận định tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD GV Điểm đánh...
Ngày tải lên: 24/03/2017, 06:26
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵn
... học Nội dung kiến thức giảng dạy GV nội dung nhận nhiều ý kiến phản hồi từ người học, ý kiến phản hồi sở để GV có thêm thơng tin làm điều chỉnh HĐGD thân cách phù hợp Ý kiến phản hồi từ người ... 328 SV (62,8%) cho ý kiến phản hồi tác động mạnh đến hoạt động KTĐG, có 55 SV (10,5%) có ý kiến khơng có tác động từ ý kiến phản hồi đến việc KTĐG KQHT Kết cho thấy ý kiến phản hồi có tác động đến ... 3.2.6.1 Đánh giá tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD Ý kiến đánh giá SV tác động ý kiến phản hồi đến tiêu chí nghiên cứu sử dụng để đưa nhận định tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD GV Điểm đánh...
Ngày tải lên: 24/04/2017, 20:59
Ứng dụng google forms trong công tác lấy ý kiến phản hồi của người học
... lấy ý kiến phản hồi Bước 2: Photo phiếu phản hồi, bỏ vào bì, ghi nhãn bì đựng phiếu (theo kế hoạch lấy ý kiến Bước 1) Công tác thực lấy ý kiến phản hồi Bước 1: Phổ biến nội dung công tác lấy ý kiến ... lấy ý kiến Sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng Google Forms công tác lấy ý kiến phản hồi người học” khai thác tiện ích Forms Google Docs, thực phối hợp hình thức lấy ý kiến trực tuyến lấy ý kiến ... ý kiến - Phương pháp thống kê, phân tích Thực thống kê kết lấy ý kiến phản hồi người học phần mềm Excel, phân tích, đánh giá hiệu hình thức lấy ý kiến thơng qua Internet với hình thức lấy ý kiến...
Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:46
Đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên thông qua lấy ý kiến phản hồi từ người học tại trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
... GV Ngoài việc phản hồi chất lƣợng HĐGD GV, việc làm mang ý nghĩa phản hồi xã hội chất lƣợng nhà trƣờng, sở GDĐT Việc lấy ý kiến SV thể mức độ hài lòng SV GV, hội để SV đóng góp ý kiến với GV Đồng ... trình phản hồi nhà trƣờng tới GV, việc sử dụng điều chỉnh HĐGD sau nhận kết phản hồi 8.4 Xử lý phân tích thơng tin Đối với liệu định lƣợng, đề tài sử dụng nguồn liệu có sẵn ý kiến phản hồi từ ... pháp lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên nhằm đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên 71 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán bộ, giảng viên, nhân viên sinh viên công tác lấy ý kiến phản hồi từ...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:59
tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang
... C HÌNH M ð U Lý ch n ñ tài Ý nghĩa lý lu n th c ti n c a ñ tài 11 2.1 Ý nghĩa lý lu n 11 2.2 Ý nghĩa th c ti n 11 M c đích ... pháp tính m c a phi u l y ý ki n ph n h i T t c câu h i phi u LYKPH ñ u h i có phương án tr l i: Khơng có ý ki n Hồn tồn khơng đ ng ý Khơng đ ng ý ð ng ý Hồn tồn đ ng ý -51- d ng kh ng ñ nh M ... (1992) cơng b k t qu nghiên c u 80% GV ðH tham gia vào cơng trình nghiên c u đ ng ý r ng ý ki n c a SV có ích cho h ph n h i v ch t lư ng gi ng d y (Mash, 1992) [10] Coe (1998) ñã k t lu n r ng ý...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:08
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường đại học dân lập văn lang
... thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng việc đƣa ý kiến phản hồi HĐGD GV phản hồi, góp ý, kiến nghị hợp lý họ phải đƣợc điều chỉnh, dẫn tới đổi mới, cải tiến thật Có nhƣ SV thực việc đƣa ý kiến phản hồi cách ... Deviation Mean ĐTB ý HK-041 87 8.3534 3.30863 35472 kiến phản hồi HK-091 96 16.6745 4.78417 48828 Bảng 4.13 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV C0-01 ĐTB ý kiến phản hồi Equal Equal variance ... Mean 12.507 4.09420 48589 ĐTB ý HK-041 71 kiến 22.652 phản hồi HK-091 59 4.49209 58482 Bảng 4.18 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV C0-02 ĐTB ý kiến phản hồi Equal Equal variances variances...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15
phân tích, đánh giá, dự báo ảnh hưởng đến môi trường của các dự án quy hoạch phát triển kinh tế, xã hội của các cơ sở sản xuất kinh doanh
... trọng như: lũ lụt, gió bão, hạn hán… II/ CƠ SỞ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG NƯỚC 2.1 Quản lý môi trường chất quản lý môi trường 2.1.1 Quản lý môi trường : Quản lý mơi trường biện pháp thích hợp, tác động ... đựng hành tinh chóng ta 2.1.2 Bản chất quản lý môi trường Xét chất kinh tế – xã hội, quản lý môi trường hoạt động chủ quan chủ thể quản lý mục tiêu lợi Ých hệ thống, bảo đảm cho hệ thống môi trường ... lâu dài, cân ổn định lợi Ých cá nhân, cộng đồng, địa phương, vùng, quốc gia, khu vưc, quốc tế Mục tiêu hệ thống môi trường chủ thể quản lý môi trường đảm nhận Họ chủ sở hữu hệ thống môi trường...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 01:46
Luận văn: Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang pdf
... C HÌNH M ð U Lý ch n ñ tài Ý nghĩa lý lu n th c ti n c a ñ tài 11 2.1 Ý nghĩa lý lu n 11 2.2 Ý nghĩa th c ti n 11 M c đích ... pháp tính m c a phi u l y ý ki n ph n h i T t c câu h i phi u LYKPH ñ u h i có phương án tr l i: Khơng có ý ki n Hồn tồn khơng đ ng ý Khơng đ ng ý ð ng ý Hồn tồn đ ng ý -51- d ng kh ng ñ nh M ... (1992) cơng b k t qu nghiên c u 80% GV ðH tham gia vào cơng trình nghiên c u đ ng ý r ng ý ki n c a SV có ích cho h ph n h i v ch t lư ng gi ng d y (Mash, 1992) [10] Coe (1998) ñã k t lu n r ng ý...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:20
đề tài khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên năm nhất khoa anh trường đại học ngoại ngữ đà nẵng
... hồi khái qt: phản hồi mang tính khái qt, áp dụng cho viết sau Phản hồi cụ thể: phản hồi liên quan trực tiếp đến viết, áp dụng cho viết b Các hình thức ý kiến phản hồi: Ý kiến phản hồi xuất hình ... xác định mức độ hiệu ý kiến phản hồi từ bạn học đến việc cải thiện viết 2.3 Kết 2.3.1 Thực trạng sử dụng ý kiến phản hồi sinh viên năm Nhìn chung, tần suất sử dụng ý kiến phản hồi lớp học viết sinh ... Thái độ sinh viên ý kiến phản hồi bạn học Kết nghiên cứu cho thấy sinh viên có thái độ tích cực ý kiến phản hồi nhận từ bạn học 96% sinh viên khẳng định việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn có ích...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 20:17
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang
... tả ý kiến phản hồi từ SV HĐGD GV QT-01 56 Bảng 4.3 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV 57 QT-01 Bảng 4.4 ĐTB ý kiến phản hồi chuẩn bị đề cương GV QT-01 57 Bảng 4.5 ĐTB ý kiến phản hồi ... ĐTB ý kiến phản hồi PPKT-ĐG GV QT-01 60 Bảng 4.7 Thống kê mô tả ý kiến phản hồi từ SV HĐGD GV QT-02 63 Bảng 4.8 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV 64 QT-02 Bảng 4.9 ĐTB ý kiến phản hồi ... độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV 70 CO-01 14 Bảng 4.14 ĐTB ý kiến phản hồi chuẩn bị đề cương GV CO-01 71 15 Bảng 4.15 ĐTB ý kiến phản hồi PPGD GV CO-01 73 16 Bảng 4.16 ĐTB ý kiến phản hồi PPKT-ĐG...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34
ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ ĐIỀU KIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ SỞ XÉT NGHIỆM Y KHOA NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. HỒ CHÍ MINH
... CÁC YÊU CẦU CHUNG VỀ SƠ SỞ XÉT NGHIỆM Cơ sở/ khoa xét nghiệm nơi tiến hành kỹ thuật xét nghiệm hóa sinh, vi sinh, ký sinh trùng, huyết học, giải phẫu bệnh; nhằm phục vụ cơng tác chẩn đốn, khám ... sức khỏe, pháp y 12 1.3 TẦM QUAN TRỌNG CỦA CSVC –TTBYT ĐẾN CHẤT LƯỢNG XÉT NGHIỆM Hình 0.1 Tầm quan trọng sở vật chất Cơ sở vật chất đóng vai trò lớn cơng tác đảm bảo chất lượng xét nghiệm Sai ... tiêu cụ thể: Đánh giá số tiêu chí điều kiện sở vật chất sở xét nghiệm ngồi cơng lập địa bàn TP HCM năm 2015 Đánh giá số tiêu chí yêu cầu trang thiết bị sở xét nghiệm Chương TỔNG QUAN Xét nghiệm...
Ngày tải lên: 24/03/2017, 12:39